r. r . a a.,..1r. a, aara. o . . a. . . ..6I + s * s r & { * s 1; a. a . I e. * & $ & e + S&4 a s & s & & CEZARINA LUMINITA HARDULEA ELENA DANIELA BALCAN Limbc si lrte.rcturc rcrnOne culegere pentru clasa a lV-a 7e)Booklet
r. r . a a.,..1r. a, aara. o . . a. . . ..6I + s * s r & { * s 1; a. a . I e. * & $ & e + S&4 a s & s & &
CEZARINA LUMINITA HARDULEA
ELENA DANIELA BALCAN
Limbc si lrte.rcturc rcrnOneculegere pentru clasa a lV-a
7e)Booklet
CUPRINS
Cartea
1. Carteo - obiect cultural ......................3
Tipuri de Li.[ere de tipor. Ro[uL iLusIro.IliLor. Prezen[o.reo unel corfi............ ...........................3
A. Tex[ul [iteror no,ro[iv. Asezo,reo [ex[uluiin pogino .................6
B. Del,imitoreo. [extuLuiin frogmen[e. PovesIireo unui fro.gmen[.............. ...........'............9
Textul creativ. Textul informativ (nonliterar) ...................26
B. Scriereo unuitex[ dupo un slr de i[ustrofti.................... ..................21
C. Tex[ul creo[iv cu tncepuL so,u sfor;i.t dot.............. .29
2. Textul de informore ;i func1iona1................... .........'...........'..37
E. Oferire de informofii referi.too,re [o uni"versuL scotor;i exLro.;co1o"r................. ..............35
Situalii de comunicare . ..381. Comunicoreo orc,Lo. Solicl[c.reo. ;i oferireo de inflormofii"..... . ............38
.;;;",;;;.;;;,,.:;;;;
""_" " ::"". "" _:..";,'."..5. Diologul. lni[iere sl men[inereo unui schimb verbc"[......... ..........43
7. Tro.nsformc.reo vorblrll directe in vorblre indirec[o.... ...46
B. inteLegereo in profunzime o mesojuLui texIuLui..................... ......................... 4B
9. Scriereo, unui [ext in co"re se prezln[d" un portret. Persono"jel"e.. ..........................51
CuvAntul - parte de vorbire................. .. . .. .. .....67
A. Acordul odjecrivului cu subs[on11vu1................. .76
B. RoLu[ odjec[ivelortn scriereo descriptivo............... .........................78
C. Pronun[c.reo" si scriereo corecld" o pronumelor persono"[e............ ...........84
C. PronunLo"reo si scrlereo corectd o verbelor .......89
{gs ft qn#s&, 6 *@ r & s &&*& 4 & e s 6 6 a *6 4 S $. s 6 # * p 6 a € q e a6#* s e t 6 & $ e# e * ft s&se6{ft 4&
Cuv1ntul - parte de propozilie ......... ...................91-
4. Propozi.fio si.mp[o. Propozifio dezvol[oto ................ . .............96
PaSi spre performanfd. Dacd vrei sd Stii mai mult ,..1o3
3. Propozitio enun[iotivo/ in[erogotivd/ exclomoti"vd........... . ............1O8
4. ?ropozi[io oflrrmotivo/ propozitic" ne9o.tivq.............. ..................111
CARTEA
1. Cartea - obiect cultural
Tipuri de litere de tipar. Rolul ilustraliilor. Prezentarea unei cdrti
Citegte cu otenf ie textul din corteo Recreolio More de Mirceo Sdntimbreonu:
Am imprumuto[ in[r-o zi o corte de l"o bibLi.o[eco dln cc.rtier. Cu o.cest pril.ej, mi-om tntdrito douo mc"l mutt convingereo cd, citind o corte de Lo bibLioteco, foci cunostlnLd nu numoi cu:roii cortii, ci ;i cu cititorii ei... Cum oso? Slmp[u. Doco. vrei sd. cuno;ti eroii, ci[esti frumu;el:ogind cu pogind s[ din[r-o dotd te vezi tnconjuro[ de Huch, Nico, Qul.l.iver sou Qovroche.
Si cititorii? Ei sun[ pe ulrimo pogino o cortli. $l-ou semnot prezen[o cu to[ feLuL de:erneluri, plxuri, cu cdrbuni;i creloone, Losdnd ocolo cugetd,ri, moxime si mc"ioles semnoruri..
Cu cerneo.[d otbo.stro: ,,Citito de mi"ne o.zi 15 oprilie. Pl"c.cut foc.rte, foc.r[e mulr. Spre:minti.re semnez, Pugco.."
Cu rosu: ,,Citito de subsemnotu'de cop pon' Lo o.LIu
Subliniot cu o linie. CO
Con[lnutut cdrgii mi-o ptocul, dor tnsemndrile cititorilor o.u umbrlt soorele voconfei. Nu= foce oto cevo unui pri.eLen. Vo[ ce crede[l?
(insemnori de cititor, de M. Sdntimbreonu)
i Rezolvd urmitoorele cerinfe:
o) Cum se numeste volumul din core foce porte textul de moi sus?
b) Cine este outor"ul frogmentului?
.) D" unde poti sd imprumuti cdrti pentru o le citi?
d.t Cine sunt eroii numiti in
Din ce cdrti loc por"te?
frogmentul de moi sus?t].IcREA"rtA
MAR[
ss3** r*8ee4Fs63e&6*@e664+68* S&S*4& & 6A4&{}*** SS#6e
.".*, Culegere limbo romdnd - closo oi,iiri-ildirl,.|d:trt rd;+iqn"
F * + qss 4 $+:, 6r * 1 * + I 6 a sffi trs
e) Ce l-o deronjot pe cititor^?
s$s4 e&s8s3stBfr*i
f) Priveste coperto cdrtii si numeste tipul de litere folosit pentru o scnie titlul.
g) Core este importonto copertelon cdrtilor^?
2 Numegte cel puf in trei cdrf i citite de tine:
dedede
Prez intdcoperto
x Unde pofi gEsi
Priveste din nou
cuprinsul unei
coperto. Core
o corte, indic0nd: coperto l, titlul cdrtii, qutorul, coforul cdrtii, edituro,o iV-o, filele.
ci r!i ?
sunt elementele core te ?ndeomnd sd cifesti corteo?,
+ @qs6d&&#&s@s assss&esfi +w@*ssss&4Fsss* * a * s # s sSe &ss*ffi s B s*s&& ws$&s#e**e#&W@#
no**u** { Culegere limbo lomdn6 - closo o IV-o ffi-\*.e 6 B & ft q e s tr s @ + * d * ffi s s * 6 ry s s&s *t s &****"***\*
' .;.;;,";;
AAonuole
c6te douE exemple
0ee*. & .. { -.3 * + & i! e + 6 6 * d S 4 * s S + S S * 6 ' * a * a I I S 4 s S&& A s S S * &
pentru urm6toorele tipuri de cErfi:
EncicLopedii
Dictlonore
Cu[egeri
Cdrti de [ecturd
@ ExpllcU, in 3-5 rdnduri, enuntul ,,O minfe fdrd cdnti e co o posdre fdnd oripi."
I C .- : potr u sfotuni pentru copiii cor"e imprumutd cdrti de lo bibliotecd.
' O Pornind de lo enuntul ,,insemndnile cititorilor^ ou umbrit soorele vocontei", scrie o
compunene cu titlul ,,De vonbd cu o corte
ffi A.gur-nenteozd intr-un text de 5-7 r"dndur i rolul ilustrotiilor^ intr-o corte.
(Jetrino este o inifioLo, de obicei ornomento[o, de indl9imeo
cl-cdtorvo rO.nduri, cu core tncepe un copitol sou un porogrof.
0
ReolizeozE o corte, respect0nd cerinfele:. Stobileste culooreo coper"telor;.Scrie cu litere mori titlul si outor ul pe primo coper"t6;
. Scr'ie o poveste sou moi multe poezii;
.llustreozd textele prin desene fdcute de tine;
.Nu uito sd utilizezi si initiolele ornomentole;
. Lo sfOrsitul cdrtii losd doud foi libere si roogd colegii sd scrie
ce le*o pl6cuf.
cu titlul ,,De vonbd cu
$TrAIr CA...?
Pc\t
e & 3 S $ & *&a &&& e E s 6 *
****, Culegerea@4&6e&SS
.,,:,::i.1i+;:
**ses*e**s*e*&6B6eesS*p
rom0nd - closo o&ils*&*{&se6$$
limboaa4s
*& e $
IV-o6CF6AS6
+*e+!l:rr?qlq-.
2. Textul literar
A. Textu! literar narativ. Asezarea textuluiin pagind
Q cui.l.(- dupo Pop Slmlon
! Omut oveo un fecior rdu cum e [iereo.. Lenec. curgeo de pe et, tn timp ce cu usoru[ [rolero fra[e de cruce. Door de blestdmdfii ;i rete ero bun. Tdtone-sdu nu-L botu, cum [dceouoLfi porinfi. Botu c6.te un cuiin u;d de [.eco.re boocd,no" c" neisprdvitului; cuiul si flopto deocord.
! Timpul curse, uso se umplu; devenlnd ztd de cuie. N-oveoi unde pune un dege[ gi fiuLomutui se infurle, vorblnd cd.tre totdl sdu.
(, - Nicdieri co [o no[. De ce oi bd.ru[ cule in uso?
(., - Tu [e-ol botut zlce Eotdl.
L/ - tui(., - Do. N-ol focut tu re[e, duium, cu[o,re si cutore, nu moi [in minte cd[e, mu[[e, foronumd,r?
('-, - FdcuL, recunoscu f.u[.
U - Pen[ru [ecore fopto reo omposomorO.ndu-se rdu.
O - Nu-i supdrore, cuiele se pot scoote; eu voi [. oceLo, promi.se fiut
infipt c6.[e un cu[. Prives[e, dsto es[i, vorbi toUoL
oo
- PooLe locond lot oldleo lopLe bune, spuse totdt sr qi vdzu de propriite grt1t.Odroslo i;i tuo rotultn ser[os, se fdcu qll om, de nerecunoscut, tncqr fopto de toudd
s[ qctul de mdrlnimie devenlrd obisnuinfd. Nu treceo zl sd nu [o cleste[e spre o scoo.teun cui-doud din u;o forddelegi[or [ui.
(-) Timpu[ curse, uso se goLi ;i ftut otergo in[r-un suftet to totot sdu, core olbise pe cop,[ri.geo sd moord". Spuse cd,[re et, strdtucind de bucurle:
(, - Vdzut-ol, totd? Nu mo.i e nlciun cui. Le-om scos pe too[el
(, - Dor gdurlte?
Scrie in cerculele T (titlul), A (outorul), o (olineot). Observd osezoreo in pogin6 otextu lu i.
6 0fl r*s$**6&ss $s&c*$sr+*186*is#****aes * o * *o 6 &6aasar*6ssSe**Ae**Bs****SS#6
on**""u 6 Culegere limbo romdnd - closo o IV-o.*-** s * * a & e * 6 s s + t o & * e * 6 s * e *6& G 6 s***u'******
$ psre #* *6*ts r &*e 6***a a 8ss*s*ss6 S*866*
t
hI
=,;; .;*;; ;;,;. ;,:;. .,
r.': mentele textului norotiv sunt:
6 * * e * 6 s s s c & s s p & s s * fl l. t 3 e e + 6 * e 6 $ @ *SS s s * s fi *
informotii din texf:a
--'oducer^eo - situot'rlt*dp-jnqgpUt (1eqqi, tlfqp\,i!- qi UnpLe- pe-f-s-ql-%91:
: rJzo - momentu!_qel. J!_q-i i"ilpgd.gnl d,Ier m iL: i -lll"r-e. sg g " -d
q pIs-E v t o Le q " -q -c.l i,q nu'co ne
le,!-u"nii;
, j nah e-i-ercq_ jfd $ i"t-ul;_ ." __,* _
O Pornind de lo definitio textului norotiv, orgumenteozd de ce Cuiele, dupd Pop Simion,
este un text literor norotiv.
SN NE AMINTIMI
intr-un text literor noro[iv exist& un poves[i[or, o ocfiune pLosotd tn[r-un onumi[ timp
;i spoliu. personojete cqre porticipo [o ocfiune ou Lrd.sd.[urlle evidenfiote prin descriere.
Autorulre[o.[eozd evenimentete prin noroti.une (povestire);i surprinde legoturi[e din[re
personoje prin diotog.
0 Euid*ntiozd trdsdturile bdiotului, pr^ezentote tn text. Explicd expresiile,,oveo un fecior
rdu cum e lieneo",,,leneo curgeo Ce pe el",,,cu usorul troi ero frote de cruce",,,door de
blestdmdtii si reie ero bun".
eot
r*iBa?
ses
F. S o I C.3 il S i *.. f e. r o o0rc t. * . r. r.. a. a n.. a *. t. t. a e l a a a. a r a a. a t. a. t aaa a a I
$ i*po.te textul in frogmente, opoi scrie plonul de idei, ojutOndu-te de urmdtoor"ele
?ntrebd ri:
o. Cine ero lenes?
b. Ce o fdcut totdl?
c. Cand si-o dot seomo copilul cd nu este bine ceeo ce foce?
d. Unde ou dispdnut cuiele?
e. De ce o rdmos nemultumit totdl?
6 Alcdtuieste horto textului:
Tittut
NumSru[ de olineote
Cuvinte, expresii
a
i rroo.r.aata*r rO(iaa...ra;Oatlatalai.d. r r ; r t.aa g*t aa*a.aaaaaaaaaaaaaaaala
"'.,'.",'. E Culegere limbo romdnE - closo o lV-_orr.r;. ...laaraa r.raaaraeac*aicoaaaaalilltt
L-r f ta a - aaaaa. aa. aaaaa a a aalaaaa..aaa..