LICEO “EMILIO AINIS” MESSINA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 CLASSE : I C LSU MATERIA : DIRITTO ED ECONOMIA PROFESSORE : MAURIZIO CODAGNONE PROGRAMMAZIONE FINALE Contenuti MODULO 1: I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO. U.D. 1: LE NORME GIURIDICHE 1.1 Le norme e le loro funzioni 1.2 I caratteri delle norme giuridiche 1.3 L'efficacia delle norme giuridiche 1.4 L'interpretazione delle norme giuridiche 1.5 Le partizioni del diritto 1.6 L'evoluzione del diritto nell'antichità (cenni) 1.7 L'evoluzione del diritto dal Medioevo alle costituzioni democratiche(cenni) 1.8 Le fonti del diritto 1.9 L'organizzazione gerarchica delle fonti MODULO 1: I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO. U.D.2: I SOGGETTI E GLI OGGETTI DEL DIRITTO 2.1 Il rapporto giuridico 2.2 Il contratto 2.3 Le persone fisiche e le loro capacità 2.4 Gli incapaci di agire e la loro tutela 2.5 Le sedi delle persone fisiche 2.6 La scomparsa, l'assenza e la morte presunta 2.7 Le organizzazioni collettive 2.8 L'oggetto del diritto: i beni MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 1: I CARATTERI GENERALI DELLO STATO 3.1 Lo Stato e il suo processo di formazione 3.2 Il popolo e la cittadinanza 3.3 Il territorio e la sovranità MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 2: LE FORME DI STATO E LE FORME DI GOVERNO 4.1 Lo Stato assoluto(cenni) 4.2 Lo Stato liberale(cenni) 4.3 Lo Stato socialista 4.4 Lo Stato totalitario 4.5 Lo Stato democratico 4.6 Lo Stato accentrato, federale e regionale 4.7 Le forme di governo: la monarchia 4.8 Le forme di governo: la repubblica MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 3: LA COSTITUZIONE ITALIANA E I SUOI CARATTERI 5.1 Dall'unificazione italiana al periodo fascista(cenni) 5.2 Dalla caduta del fascismo all'Assemblea costituente(cenni)
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LICEO “EMILIO AINIS” MESSINA...• L’avventura di due sposi, Italo Calvino • Prove di coraggio, Elena Ferrante • Due ragazzi a New York, Melania Mazzucco • Il piccolo emigrante,
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LICEO “EMILIO AINIS” MESSINA
ANNO SCOLASTICO 2018/2019 CLASSE : I C LSU
MATERIA : DIRITTO ED ECONOMIA PROFESSORE : MAURIZIO CODAGNONE
PROGRAMMAZIONE FINALE
Contenuti MODULO 1: I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO. U.D. 1: LE NORME GIURIDICHE 1.1 Le norme e le loro funzioni 1.2 I caratteri delle norme giuridiche 1.3 L'efficacia delle norme giuridiche 1.4 L'interpretazione delle norme giuridiche 1.5 Le partizioni del diritto 1.6 L'evoluzione del diritto nell'antichità (cenni) 1.7 L'evoluzione del diritto dal Medioevo alle costituzioni democratiche(cenni) 1.8 Le fonti del diritto 1.9 L'organizzazione gerarchica delle fonti MODULO 1: I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO. U.D.2: I SOGGETTI E GLI OGGETTI DEL DIRITTO 2.1 Il rapporto giuridico 2.2 Il contratto 2.3 Le persone fisiche e le loro capacità 2.4 Gli incapaci di agire e la loro tutela 2.5 Le sedi delle persone fisiche 2.6 La scomparsa, l'assenza e la morte presunta 2.7 Le organizzazioni collettive 2.8 L'oggetto del diritto: i beni
MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 1: I CARATTERI GENERALI DELLO STATO 3.1 Lo Stato e il suo processo di formazione 3.2 Il popolo e la cittadinanza 3.3 Il territorio e la sovranità MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 2: LE FORME DI STATO E LE FORME DI GOVERNO 4.1 Lo Stato assoluto(cenni) 4.2 Lo Stato liberale(cenni) 4.3 Lo Stato socialista 4.4 Lo Stato totalitario 4.5 Lo Stato democratico 4.6 Lo Stato accentrato, federale e regionale 4.7 Le forme di governo: la monarchia 4.8 Le forme di governo: la repubblica MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 3: LA COSTITUZIONE ITALIANA E I SUOI CARATTERI 5.1 Dall'unificazione italiana al periodo fascista(cenni) 5.2 Dalla caduta del fascismo all'Assemblea costituente(cenni)
5.3 La struttura e i caratteri della Costituzione MODULO 2: LO STATO E LA COSTITUZIONE. U.D. 4: I PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA COSTITUZIONE 6.1 Democrazia, diritti e doveri 6.2 L'uguaglianza e il lavoro 6.3 Decentramento, autonomia e tutela delle minoranze 6.4 La libertà religiosa e i Patti lateranensi 6.5 La tutela della cultura e della ricerca scientifica 6.6 Il diritto internazionale e la posizione degli stranieri 6.7 La tutela della pace e la bandiera italiana
MODULO 3: IL SISTEMA ECONOMICO E LE SUE ORIGINI STORICHE. U.D. 1: I BISOGNI ECONOMICI E IL COMPORTAMENTO DELL'UOMO 7.1 Caratteri e tipologie dei bisogni economici 7.2 I beni economici e i servizi 7.3 L'utilità economica MODULO 3: IL SISTEMA ECONOMICO E LE SUE ORIGINI STORICHE. U.D. 2: IL SISTEMA ECONOMICO E LA SUA EVOLUZIONE STORICA 8.1 Il sistema economico e i suoi soggetti 8.2 Il funzionamento del sistema economico 8.3 L'economia dall'antichità alla rivoluzione commerciale(cenni) 8.4 Il mercantilismo e la fisiocrazia(cenni) 8.5 Il sistema liberista e la società capitalista(cenni) 8.6 Il sistema collettivista 8.7 La crisi economica del 1929 e il New Deal(cenni) 8.8 La teoria keynesiana della spesa pubblica 8.9 Il sistema a economia mista 8.10 Il neoliberismo
MODULO 4: LE FAMIGLIE E LE IMPRESE COME SOGGETTI DEL SISTEMA ECONOMICO. U.D.2: L’ATTIVITA’ PRODUTTIVA 10.1 Le imprese e la produzione 10.2 I settori produttivi 10.3 I fattori produttivi
10.4 Il profitto Messina 07/06/2019 Prof. Maurizio Codagnone
LICEO STATALE “E. AINIS”
INDIRIZZO SCIENZE UMANE
CLASSE: 1 C LSU
PROGRAMMA SVOLTO - A. S. 2018/19
DISCIPLINA: RELIGIONE
-Significato dell’ora di religione a scuola. - L’identità degli
adolescenti. - Chi sono io? - Giovane è bello? - Io sto cambiando.
-La felicità è possibile. - Mosè e la Pasqua ebraica. - Confronto tra
Pasqua cristiana e Pasqua ebraica. - La Shoah, l’antisemitismo e
l’antiebraismo. - 27 gennaio: giornata della memoria. - Siamo tutti
persone: valore e rispetto.
Messina, 31 maggio 2019 La docente
Maria Cannavò
LICEO STATALE “ E.AINIS ”
INDIRIZZO LINGUISTICO
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOL. 2018/19
CLASSE: I B LIN
DISCIPLINA: RELIGIONE
-Significato dell’ora di religione a scuola. - L’identità degli
adolescenti. - Chi sono io? - Giovane è bello? - Io sto cambiando.
-La felicità è possibile. - Mosè e la Pasqua ebraica. - Confronto tra
Pasqua cristiana e Pasqua ebraica. - La Shoah, l’antisemitismo e
l’antiebraismo. - 27 gennaio: giornata della memoria. - Siamo tutti
persone: valore e rispetto. - Il viaggio come opportunità di crescita.
Messina, 31 maggio 2019 La docente
Maria Cannavò
LICEO E. AINIS
CLASSE I SEZ. C Lsu ANNO SCOLASTICO 2018-2019
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA Esercitazioni relative a: Attività motorie individuali a coppie e di gruppo
- Esercizi di potenziamento fisiologico - Esercizi di mobilizzazione generale ed in particolare della colonna vertebrale - Esercizi a carico naturale,d’opposizione e resistenza - Esercizi eseguiti in varietà d’ampiezza, di ritmo, in situazione spazio temporali
variate - Esercizi di equilibrio in situazione dinamiche - Esercizi con piccoli attrezzi - Esercizi di percezione e orientamento. - Fondamentali di atletica leggera (Skip- Corsa balzata- Corsa veloce-
propedeudici ai salti e ai lanci) - Getto del peso Attività sportive di squadra - Pallavolo - Calcio - Pallatamburello - Pallapugno
Conoscenze e informazioni relative: - I piani e gli assi del movimento - I termini anatomici e le regioni del corpo umano - Posizioni fondamentali - Movimenti fondamentali - Il corpo e la sua funzionalità - La colonna vertebrale - Educazione alla convivenza civile - Regolamento atletica leggera - Il Nuoto Messina li 08/06/2019 IL DOCENTE
(Prof.ssa Pellizzeri Letteria)
Liceo “E.Ainis “ Messina
Programma di Geostoria
CLASSE ANNO SCOLASTICO
I C LSU 2018-19
Testo: “Sette mari” Fabio Cioffi-Alberto Cristofori Loescher Editore Torino
Docente: Arena Grazia
La preistoria e le antiche civiltà Capitolo I: La lunga alba dell’ umanità.
Capitolo II : Le civiltà della Mesopotamia.
Capitolo III: L’antico Egitto.
Capitolo IV : I popoli di lingua indoeuropea.
Capitolo V: Le civiltà del Mediterraneo Orientale
Il mondo Greco Capitolo VI : Cretesi e Micenei.
Capitolo VII : L’età arcaica. La formazione della polis.
Capitolo VIII : La civiltà greca. Atene e Sparta.
Capitolo IX : L’egemonia di Atene e la guerra del Peloponneso.
Geografia Tema 1: Il sistema Terra
Tema 2 : La popolazione della Terra
PROGRAMMA A.S. 2018/19
L.S.“E. Ainis”
Classe I C LSU
Materia: ITALIANO
Prof.ssa Mento Debora
ANTOLOGIA
• Un vagabondo a San Pietroburgo, Fedor Dostoevskij
• Il primo ballo, Katherine Mansfield
• Sentinella, Fredric Brown
• Marcovaldo al supermarket, Italo Calvino
• La Lupa, Giovanni Verga
• Una festa borghese, Francis Scott Fitzgerald
• Ti sento, Giuditta, Pietro Chiara
• Raperonzolo, J. E W. Grimm
• Il leone, la volpe e il cervo, Esopo
• L’uomo dalle due identità, Robert L. Stevenson
• Pioggia senza fine, Ray Bradbury
• Doppio inizio, Agatha Christie
• Il treno ha fischiato, Luigi Pirandello
• Rosso Malpelo, Giovanni Verga
• L’avventura di due sposi, Italo Calvino
• Prove di coraggio, Elena Ferrante
• Due ragazzi a New York, Melania Mazzucco
• Il piccolo emigrante, Marco Balzano
LA NARRATIVA STORICA
• Un’amara lezione di storia, Federico De Roberto
• L’incontro fra Don Fabrizio e Chevalley, G. Tomasi di Lampedusa
• Un monastero misterioso, Umberto Eco
• Ultimo viene il corvo, Italo Calvino
• L’imboscata dei Persiani, Valerio Massimo Manfredi
-Attraverso i brani sono stati affrontati i seguenti elementi di ANALISI DEL TESTO NARRATIVO:
✓ Riassunto
✓ Schema narrativo
✓ Personaggi
✓ Narratore
✓ Focalizzazione
✓ Tecniche narrative
✓ Ritmo narrativo
✓ Fabula ed intreccio
✓ Lo spazio nella narrazione
EPICA
✓ Il genere epico
✓ Il mito
✓ L’epica omerica
✓ La questione omerica
ILIADE
-Lettura, parafrasi ed analisi dei seguenti brani:
• Proemio, libro I, vv. 1-7
• La contesa tra Achille e Agamennone, libro I, vv. 148-244
• Ettore e Andromaca, libro VI, vv. 390-500
• Il duello tra Ettore e Achille, libro XXII, vv. 247-363
• C’è fine anche al dolore: Achille e Priamo, libro XXIV, vv. 468-620
-Riassunto di tutte le parti non trattate dell’opera
ODISSEA
-Lettura, parafrasi ed analisi dei seguenti brani:
• Proemio, libro I, vv. 1-21
• Il pianto di Ulisse sul mare, libro V, vv. 148-224
• L’incontro con Nausica, libro VI, vv. 85-250
• Nella terra dei Ciclopi, libro IX, vv. 105-298, 336-414, 437-467
• Scilla e Cariddi, l’incontro con le sirene, libro XII, vv. 165-200
-Riassunto di tutte le parti non trattate dell’opera
ENEIDE
✓ Vita e opere di Virgilio
✓ Contesto storico
✓ schema del poema
✓ trama
✓ personaggi
✓ Nuclei tematici principali
-Lettura, parafrasi ed analisi dei seguenti brani:
• Proemio, libro I, vv. 1-33
• L’inganno del cavallo di legno, libro II, vv. 20-56, 199-267.
• Didone innamorata, libro IV, vv. 1-89
GRAMMATICA
• Morfologia e ortografia. Le parti variabili e invariabili del discorso
• Sintassi della proposizione. Gli elementi essenziali della proposizione: soggetto, attributo, apposizione, predicato.
• Coesione e coerenza del testo
TIPOLOGIE TESTUALI
• Tema di carattere generale
• Racconto
• Analisi del testo in prosa
• Testo descrittivo
• Testo espositivo
• Testo argomentativo
Visione dei seguenti film:
• Scusate se esisto! , regista Riccardo Milani.
• Malala, regista Davis Guggenheim
L’insegnante prof.ssa Debora Mento
LICEO STATALE “ E. AINIS”
MESSINA
PROGRAMMA DI MATEMATICA
a.s. 2018/2019
Classe: 1ª C LSU
Docente: prof.ssa E. Scimone
Numeri naturali e numeri interi
I numeri naturali: le quattro operazioni, le potenze, le espressioni con i numeri naturali. Proprietà
delle potenze. Multipli e divisori di un numero. Massimo comune divisore e minimo comune
multiplo. I numeri interi: operazioni, potenze ed espressioni con i numeri interi. Problemi.
Numeri razionali. Introduzione ai numeri reali
Dalle frazioni ai numeri razionali. Confronto di numeri razionali. Operazioni. Potenze con esponente
intero negativo. Numeri razionali e numeri decimali. Numeri decimali periodici. Frazioni,
proporzioni e percentuali. La notazione scientifica e l’ordine di grandezza. Problemi.
Insiemi e linguaggio della matematica
Gli insiemi e le loro rappresentazioni. I sottoinsiemi. L’intersezione, l’unione e la differenza tra
insiemi.
Monomi e polinomi
Il calcolo letterale e le espressioni algebriche. I monomi. Addizione e sottrazione di monomi.
Moltiplicazione, potenza e divisione tra monomi. Massimo comune divisore e minimo comune
multiplo tra monomi. I polinomi. Operazioni tra polinomi. Prodotti notevoli: prodotto della somma
di due monomi per la loro differenza, quadrato di un binomio, quadrato di un trinomio, cubo di un