Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal · Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal MISS CAROLINA ESPÍNDOLA MARAMBIO. TEACHER CRISTIAN MORALES MORALES.

Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal

MISS CAROLINA ESPÍNDOLA MARAMBIO.

TEACHER CRISTIAN MORALES MORALES.

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Alimento para el alma

Frase del día

Estimados estudiantes:

• Observen esta presentación delcontenido correspondiente a laclase N° 8

• Tomen apuntes y desarrolla laactividad en tu cuaderno.

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Objetivo: Conocer los tipos de lenguaje,identificando su uso, para adquirir habilidades

comunicativas.

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¿Lenguaje verbal o no verbal?

ü En tu cuaderno escribe el númeroseñalando el tipo de lenguaje quemuestra cada imagen.

Activación:

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Activación:• Observa estás imágenes. En tu cuaderno anota el número y

escribe que representan.

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LenguajeEs el instrumento que losseres humanos empleanpara comunicarse y paralograr propósitos.

1.- Lenguaje VerbalEl lenguaje verbal tiene dosformas de manifestarse: laoralidad y la escritura.

2.- Lenguaje no verbal

El lenguaje no verbal es lo quecomunicamos a través de losmovimientos de la cabeza, la expresióncorporal, la orientación de la mirada,el parpadeo, las expresiones faciales,las muecas, etc.

▧ Kinésica:Corresponde alos movimientoscorporales ogestos faciales.

▧ Proxémica:Se refiere al espacio de proximidad o lejanía que establecen las personas mientras están hablando.

▧ Icónica:Incluye imágenes (representación gráfica del objeto), por ejemplo: disco pare.

Clasificación lenguaje no verbal

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íntimo personal

social público

▧ Señales:

Representación de un referente por un acuerdo social.Ejemplo: negro/luto.

.

▧ Lenguajes gráficos:

Lenguajes escritos que utilizan imágenes para representar la realidad, Ejemplo: Jeroglíficos.

▧ Musical:

La música es otra manifestaciónde la comunicación no verbal.Se usa la música para el cine,teatro y la televisión, reflejandoestados anímicos.https://www.youtube.com/watch?v=DwaZkgPa8A0https://www.youtube.com/watch?v=YC2GmWjJBho

Clasificación lenguaje no verbal

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3.- Lenguaje Paraverbal

Se trata de aquellossonidos que acompañanlas palabras y que aportansignificación al mensaje.

Mejora la comprensión del lenguaje verbal y favorece la manifestación desentimientos, emociones y actitudes del hablante. Se compone de una seriede características que lo complementan, tales como:

q El volumenq El ritmoq Tono de la vozq Las repeticionesq Sonidosq Silencios

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Actividad I.- Señala el tipo de lenguaje (verbal, noverbal) de cada una de las siguientessituaciones:

a) Una amiga te escribe una carta àb) Percibes el olor del perfume de tu amiga àc) Tu madre te da un abrazoàd) Las señales del tránsito àe) Recibes un correo electrónico àf) Bostezas mientras escuchas una conferencia à

II.- Escribe el número de cada imagen y qué representa:

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1

654

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Refuerzo

Observa los siguientes videos para reforzar los contenidos vistos en esta presentación.

https://www.youtube.com/watch?v=dU6gtvwHQVg&t=11s

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