Act. 8: Leccion evaluativa unidad dos (22 Abril - 4 Mayo)leccion
2EL CIBERESPACIO: UN NUEVO MBITO DE COMUNICACIN El mundo navegable
va ordenador ciberespacio es parte de un entorno ms amplio de
comunicaciones de alta tecnologa al que podra denominarse nuevas
tecnologas de la informacin (NTI). Otros elementos de este entorno
seran los ordenadores y sus programas informticos, los mdems, los
sistemas telefnicos avanzados, la televisin por cable, las antenas
parablicas y la posibilidad de enviar faxes. Una de las
caractersticas clave de las NTI es su perspectiva internacional, ya
que junto con los nuevos sistemas de transporte juegan un papel
fundamental en la conexin de las personas a escala planetaria. Las
NTI conectan a la gente tanto en redes cerradas (centradas en sus
intereses comunes) y abiertas (globales). Muchos de nosotros
utilizamos servicios personalizados, grupos de noticias, foros de
chateo y listas de servicios de informacin espe cficos. Un
cibergrupo concreto conecta a gente de todo el mundo con un inters
comn. Algunos grupos de noticias se centran en temas de salud (por
ejemplo, alt.support.tinnitus) o de poltica (alt.politics.gore).
Otros se centran en pases (por ejemplo los grupos soc.culture como
soc.culture.brazil y soc.culture.singapore). Proporcionan un foro a
acadmicos y a otras personas interesadas en un determinado pas o a
sus propios ciudadanos en diversos entornos locales. Los grupos
cerrados pueden basarse en culturas de trabajo y otros grupos de
afinidad grupos de usuarios-participantes con intereses y/o
caractersticas comunes (Harvey, 1996) . Pueden conectar a los
miembros de una nica organizacin, ramas de esa misma organizacin o
profesionales similares; por ejemplo, mdicos ENT
(otorrinolaringlogos; en ingls Ear, Nose and Throat: odo, nariz y
garganta) de todo el mundo. Los grupos transversales crean canales
de comunicacin directa entre grupos que antes tenan, o tienen,
problemas de comunicacin; por ejemplo, mdicos y pacientes. Aunque
las NTI conectan el mundo, el acceso a sus ventajas es desigual
tanto entre pases como dentro de los mismos. Los pases en
desarrollo tienen un acceso peor que Norteamrica, la Unin Europea
(UE), Japn, Australia y Nueva Zelanda. Pero dentro de los pases
desarrollados, como la UE, Estados Unidos o Canad, los factores
socioeconmicos, demogrficos y culturales afectan al acceso y uso
del ciberespacio. No todos estn integrados de forma igualitaria y
hay accesos privilegiados a las NTI segn clase, raza, etnicidad,
gnero, educacin, profesin, edad y situa cin familiar. La gente
joven suele sentirse ms cmoda con las NTI que los ancianos. La
clase tambin afecta al acceso y uso de las NTI. Las familias con
ingresos ms elevados tienden a tener un mejor acceso a toda la gama
de elementos de alta tecnologa, a disponer de una mejor educacin y
a participar en las profesiones y los entornos relacionados con el
procesado de la informacin donde se usan ms fre cuentemente la NTI.
Los grupos con un acceso ms restringido a estas tecnologas son las
minoras, los pobres, las mujeres, los ancianos y los pases en
desarrollo. Los ordenadores y sus tecnologas de la informacin
asociadas se concentran en las insti tuciones educativas destinadas
a los ms ricos. Existen algunas pruebas de que la comunicacin a
travs del ciberespacio puede romper barreras entre miembros con
diferente acceso a los privilegios de una comunidad fsica
determinada (un pueblo o una ciudad). Michaelson (1996) describe
redes de comunicacin que conectan a gente sin hogar que utiliza los
ordenadores de las bibliotecas pblicas y a gente de clase media que
utiliza ordenadores en sus casas, lugares de trabajo y escuelas, y
una conectividad similar entre nios y ancianos. La comunicacin va
NTI no ha barrido los prejuicios de clase, a pesar de algu nos
rasgos democratizadores de la comunicacin a travs del ciberespacio.
Un rasgo igualador del ciberlenguaje (la gama de estilos y
convenciones que la gente utiliza cuando escribe mensajes en el
ciberespacio) es su informalidad comparada con el texto impreso. Se
desarrollan prcticas lingsticas y de comunicacin especficas en los
diferentes medios El lenguaje no es algo tan fijado ni preciso en
el ciberespa cio como lo es cuando se escribe para un texto
impreso. A los ciberescritores no les preocupan las tipografas como
a los que escriben para la publicacin. Escribir exclusivamente en
maysculas es de mala educacin (equivale a gritar). Hay quienes
apenas utilizan las maysculas, si es que lo hacen alguna vez. Otros
prestan ms atencin a los cnones de impresin, y esto junto con el
vocabulario y la puntua cin es una forma en la que emergen y se
dejan ver la preparacin y la educacin. El anonimato de clase no es
del todo posible. Ni tampoco, probablemente, de gnero. El uso de
expletivos o comenzar un mensaje con el saludo Tronco sugiere una
identidad masculina. El uso femenino del ciberespacio se
caracteriza por algunas de las estrategias que ya se han sealado
para otros contextos (Lakoff, 1975; Tannen, 1990), como el que las
mujeres sean ms propensas a acabar sus mensajes con recti
ficaciones suavizadoras, tal como Pero esa es slo mi opinin. Las
tecnologas nuevas y potencialmente liberadores suelen enfrentarse a
inten tos de las lites por controlarlas, propuestas para guiar ese
medio hacia metas de carcter social (ingeniera social) y
pretensiones de saber mejor que la gente corriente cmo debera
usarse el sistema. David Hess (1995) observa que la historia del
uso inicial y principal del ciberespacio estuvo marcada por los
organismos de defensa norteamericanos, la gente del mundo acadmico
y las empresas. Una de las ms flagrantes manifestaciones de
elitismo se produjo cuando dos millones de miembros de America
Online (AOL) se hicieron usuarios de Internet hace ya varios aos.
Sus usuarios tradicionales pusieron como un trapo a los novatos por
su ignorancia de la netiquette (reglas de etiqueta en la red,
net-etiquette), el conjunto en evolucin de las reglas de
comunicacin en Internet. Los cientficos sociales estn estudiando
las formas en que las NTI fomentan nuevas construcciones de la
realidad social y cmo los ordenadores estn cambiando las nociones
de identidad y del yo. Los mundos virtuales, como los juegos de rol
por ordenador, son formas de ampliarse uno mismo en varias formas
de interaccin cibersocial (Escobar, 1994). Las personas manipulan
sus identidades mediante la eleccin de nuevos nombres para
relacionarse en el ciberespacio. Si uno utiliza diversos servidores
para su comunicacin on-line, por ejemplo, el del trabajo, la uni
versidad y uno comercial, es preciso tener varias direcciones
electrnicas y, por tanto, varias identidades. En algunos contextos
la gente manipula (miente acerca de ello) sus edades y gnero y crea
sus propias ciberfantasas. En el fondo de este anlisis subyace la
asuncin implcita de que la gente utiliza las NTI para sus propios
fines para propsitos que tienen sentido para ellos y ellas en el
contexto de sus vidas cotidianas, para facilitar esas vidas o
hacerlas ms interesantes. Sin embargo, a veces, se impone el uso de
las NTI. Los superiores (por ejemplo, la direccin de una empresa)
pueden forzar a sus subordinados a usarlas y luego hacen un
seguimiento estrecho de ese uso, quizs para controlar la calidad y
cantidad del trabajo realizado. Los cientficos sociales todava
investigan la relacin entre el uso del ciberespacio y el de otros
medios de comunicacin y la participacin en grupos y comunida des
que se relacionan cara a cara. Una pregunta por resolver es cmo
afecta la participacin en foros on-line a la participacin en grupos
cara a cara basados en el mismo tema. No existe a priori una razn
para asumir que una forma de participa cin hace disminuir la otra.
Por ejemplo, mi propia investigacin en Brasil pona de manifiesto el
papel de la televisin en la promocin de un deseo generalizado de
usar los medios de comunicacin (Kottak, 1990a). Cuanto ms vea la
gente la televisin, ms propicia era a usar todos los medios de
comunicacin disponibles. El nmero de personas deseosas de utilizar
medios de comunicacin aumenta a escala mundial A pesar de ciertas
visiones utpicas del papel potencial de las redes virtuales en la
integracin de las comunidades fsicas (King, 1996), es dudoso que
las NTI vayan a jugar un gran papel en el reforzamiento de
comunidades locales como un todo pueblos y ciudades. Es ms probable
que las NTI se utilicen principalmente para facilitar la
comunicacin entre grupos de afinidad parientes, amigos, gente con
identidades, experiencias, intereses especialmente de trabajo y
negocios co munes. Se utilizarn especialmente para la comunicacin
inmediata dentro de grupos de co-trabajadores y miembros de una
misma organizacin. Sin embargo, su papel principal ser establecer y
mantener las conexiones entre personas separadas fsicamente que
tienen y llegan a tener ms cosas en comn.
leccion 2El lenguaje no es algo tan fijado ni preciso en el
ciberespacio como lo es cuando se escribe para un texto impreso. A
los ciberescritores no les preocupan las tipografas como a los que
escriben para la publicacin. Escribir exclusivamente en maysculas
es de mala educacin (equivale a gritar). Hay quienes apenas
utilizan las maysculas, si es que lo hacen alguna vez. Otros
prestan ms atencin a los cnones de impresin, y esto junto con el
vocabulario y la puntuacin es una forma en la que emergen y se
dejan ver la preparacin y la educacin. El anonimato de clase no es
del todo posible. Ni tampoco, probablemente, de gnero. El uso de
expletivos o comenzar un mensaje con el saludo Tronco sugiere una
identidad masculina. El uso femenino del ciberespacio se
caracteriza por algunas de las estrategias que ya se han sealado
para otros contextos (Lakoff, 1975; Tannen, 1990), como el que las
mujeres sean ms propensas a acabar sus mensajes con rectificaciones
suavizadoras, tal como Pero esa es slo mi opinin. Las tecnologas
nuevas y potencialmente liberadores suelen enfrentarse a intentos
de las lites por controlarlas, propuestas para guiar ese medio
hacia metas de carcter social (ingeniera social) y pretensiones de
saber mejor que la gente corriente cmo debera usarse el sistema.
David Hess (1995) observa que la historia del uso inicial y
principal del ciberespacio estuvo marcada por los organismos de
defensa norteamericanos, la gente del mundo acadmico y las
empresas. Una de las ms flagrantes manifestaciones de elitismo se
produjo cuando dos millones de miembros de America Online (AOL) se
hicieron usuarios de Internet hace ya varios aos. Sus usuarios
tradicionales pusieron como un trapo a los novatos por su
ignorancia de la netiquette (reglas de etiqueta en la red,
net-etiquette), el conjunto en evolucin de las reglas de
comunicacin en Internet. Los cientficos sociales estn estudiando
las formas en que las NTI fomentan nuevas construcciones de la
realidad social y cmo los ordenadores estn cambiando las nociones
de identidad y del yo. Los mundos virtuales, como los juegos de rol
por ordenador, son formas de ampliarse uno mismo en varias formas
de interaccin cibersocial (Escobar, 1994). Las personas manipulan
sus identidades mediante la eleccin de nuevos nombres para
relacionarse en el ciberespacio. Si uno utiliza diversos servidores
para su comunicacin on-line, por ejemplo, el del trabajo, la
universidad y uno comercial, es preciso tener varias direcciones
electrnicas y, por tanto, varias identidades. En algunos contextos
la gente manipula (miente acerca de ello) sus edades y gnero y crea
sus propias ciberfantasas. En el fondo de este anlisis subyace la
asuncin implcita de que la gente utiliza las NTI para sus propios
fines para propsitos que tienen sentido para ellos y ellas en el
contexto de sus vidas cotidianas, para facilitar esas vidas o
hacerlas ms interesantes. Sin embargo, a veces, se impone el uso de
las NTI. Los superiores (por ejemplo, la direccin de una empresa)
pueden forzar a sus subordinados a usarlas y luego hacen un
seguimiento estrecho de ese uso, quizs para controlar la calidad y
cantidad del trabajo realizado. Los cientficos sociales todava
investigan la relacin entre el uso del ciberespacio y el de otros
medios de comunicacin y la participacin en grupos y comunidades que
se relacionan cara a cara. Una pregunta por resolver es cmo afecta
la participacin en foros on-line a la participacin en grupos cara a
cara basados en el mismo tema. No existe a priori una razn para
asumir que una forma de participacin hace disminuir la otra. Por
ejemplo, mi propia investigacin en Brasil pona de manifiesto el
papel de la televisin en la promocin de un deseo generalizado de
usar los medios de comunicacin (Kottak, 1990a). Cuanto ms vea la
gente la televisin, ms propicia era a usar todos los medios de
comunicacin disponibles. El nmero de personas deseosas de utilizar
medios de comunicacin aumenta a escala mundial. A pesar de ciertas
visiones utpicas del papel potencial de las redes virtuales en la
integracin de las comunidades fsicas (King, 1996), es dudoso que
las NTI vayan a jugar un gran papel en el reforzamiento de
comunidades locales como un todo pueblos y ciudades. Es ms probable
que las NTI se utilicen principalmente para facilitar la
comunicacin entre grupos de afinidad parientes, amigos, gente con
identidades, experiencias, intereses especialmente de trabajo y
negocios comunes. Se utilizarn especialmente para la comunicacin
inmediata dentro de grupos de co-trabajadores y miembros de una
misma organizacin. Sin embargo, su papel principal ser establecer y
mantener las conexiones entre personas separadas fsicamente que
tienen y llegan a tener ms cosas en comn.
leccion 2STIGLITZ. J, et, al. Pnico en la Globalizacin. Cali:
FiCa 2001 El descontento con la globalizacin Joseph E. Stiglitz*
Los acontecimientos del 11 de septiembre produjeron una alianza
global contra el terrorismo. La que ahora necesitamos no es slo una
alianza contra el mal, sino una alianza en pro de algo positivo:
una alianza global para reducir la pobreza para un mejor ambiente,
para crear una sociedad global con ms Justicia social. Pocos temas
han polarizado tanto las opiniones en todo el mundo como la
Globalizacin. Algunos la ven como el camino del futuro, que traer
prosperidad sin precedente a todos en todas partes. Otros,
simbolizados por los manifestantes de Seattle en diciembre de 1999,
la consideran fuente de incontables problemas, desde la destruccin
de las culturas nacionales hasta el creciente empobrecimiento. En
este artculo me propongo dilucidar los diferentes significados del
trmino. En muchos pases la globalizacin ha acarreado enormes
beneficios a unos cuantos y unos cuantos beneficios a casi todos.
En unas cuantas naciones, ha trado enormes beneficios a muchos. Por
qu se ha dado tal diversidad de experiencias? La respuesta es que
la globalizacin tiene significados distintos en diferentes lugares.
Las naciones que han manejado la globalizacin por s mismas, como
las del este de Asia, se han asegurado en trminos generales de
obtener grandes beneficios y de distribuirlos con equidad;
estuvieron en condiciones de controlar los trminos en que se
involucraron en la economa global. En contraste, las naciones que
han dejado que la globalizacin les sea manejada por el Fondo
Monetario Internacional (FMI) y otras instituciones econmicas
internacionales no han obtenido tan buenos resultados. El problema,
por lo tanto, no reside en la globalizacin en s, sino en la forma
de manejarla. Y las instituciones financieras internacionales han
impulsado una ideologa particular fundamentalismo del mercado que
no es 'buena ni como poltica ni como Economa; se basa en premisas
relativas al funcionamiento de los mercados que no se sostienen ni
en los pases desarrollados, mucho menos en naciones en desarrollo.
El FMI ha postulado estas polticas econmicas sin adoptar una visin
ms amplia de la sociedad ni de la funcin de la economa en la
sociedad. Y las ha impuesto en formas que han socavado las
democracias emergentes. En trminos ms generales, la globalizacin
como tal ha sido manejada mediante procedimientos antidemocrticos y
desventajosos para las naciones en desarrollo, en especial las que
son pobres. Los manifestantes de Seattle denunciaban la ausencia de
democracia y de transparencia, el manejo de las instituciones
econmicas internacionales por parte y para beneficio de intereses
corporativos y financieros, y la ausencia de controles y
contrapesos democrticos que garanticen que esas instituciones
pblicas e informales sirvan al inters general. En esas quejas hay
ms que un grano de verdad.
LECCION EVA 2Actualmente existe una preocupacin por los jvenes
adictos a internet o a los video juegos. Este es un caso.Los
videojuegos e internetSegn la especialista "los juegos de Internet
permiten mostrar veladamente aspectos de la personalidad que se
encuentran ocultos o reprimidos y conseguir reconocimiento y
supremaca, en los juegos en los que se crea un personaje que va
aumentando su poder a medida que consigue puntos, pudiendo llegar
al liderato de otros jugadores subordinados." Hyozanryu, coincide y
agrega: "El internet tuvo un gran efecto en m, al proveerme de un
mundo que no necesitaba verme, que no me criticaba, ni me exclua
por estar solo. Aqu fue cuando encontr los foros, y los video
juegos." "Durante toda mi niez mi aislamiento produjo un vaco
emocional que luego se compensaba con das de hasta 12 horas viendo
televisin, y jugando a los video juegos, en donde interpretamos a
un hroe o un personaje". "Buscamos esa historia en los video
juegos, en donde se crea otro tipo de aislamiento, al ignorar el
mundo e interpretar al personaje en un 100%, tomando su
personalidad, y en la vida real imaginando el mundo adaptado a
eso"
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