LDN...Hana Kutin učitelj v 3. b + OPB Helena Markočič učitelj v 4. a + ISP Vida Korenjak Majhenič učitelj v 4. b + OPB Alenka Stres učitelj v 4. c + OPB Denis Škrlj učitelj

Letni delovni načrt šole 2020/2021

1

OŠ ALOJZA GRADNIKA DOBROVO

LDN

OŠ ALOJZA GRADNIKA DOBROVO

ŠOLSKO LETO 2020/21

Dobrovo, september 2020


2

Vsebina 1 VIZIJA, CILJI IN USMERITEV ŠOLE ...................................................................................................................................... 4

1.1 VIZIJA ŠOLE: ............................................................................................................................................................. 4

1.2 CILJ IN USMERITEV ŠOLE: ........................................................................................................................................ 4

2 OSNOVNI PODATKI O ZAVODU ......................................................................................................................................... 4

2.1 ŠOLSKI OKOLIŠ ......................................................................................................................................................... 4

2.2 OBRATOVALNI ČAS .................................................................................................................................................. 4

2.3 PROSTORSKI POGOJI ............................................................................................................................................... 5

2.4 UČENCI .................................................................................................................................................................... 5

2.4.1 UČENCI MATIČNE ŠOLE ................................................................................................................................. 5

2.4.2 UČENCI PODRUŽNIČNE ŠOLE ......................................................................................................................... 6

2.5 DELAVCI ŠOLE .......................................................................................................................................................... 6

2.5.1 VODSTVO ŠOLE: ............................................................................................................................................. 6

2.5.2 STROKOVNI DELAVCI: .................................................................................................................................... 6

2.5.3 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA: ...................................................................................................................... 7

2.5.4 KNJIŽNICA: ..................................................................................................................................................... 7

2.5.5 TAJNIŠTVO: .................................................................................................................................................... 8

2.5.6 RAČUNOVODSTVO: ....................................................................................................................................... 8

2.5.7 PREHRANA: .................................................................................................................................................... 8

2.5.8 ČIŠČENJE: ..................................................................................................................................................... 10

2.5.9 VZDRŽEVANJE: ............................................................................................................................................. 10

2.5.10 STALNI IN ZAČASNI SPREMLJEVALCI ............................................................................................................ 10

3 ORGANI ŠOLE .................................................................................................................................................................. 10

3.1 SVET ZAVODA ........................................................................................................................................................ 10

3.2 RAVNATELJ ............................................................................................................................................................ 11

3.3 POMOČNIK RAVNATELJA ...................................................................................................................................... 11

3.4 KOLEGIJ ................................................................................................................................................................. 11

3.5 VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE .................................................................................................................................. 11

3.6 STROKOVNI ORGANI ............................................................................................................................................. 11

3.6.1 UČITELJSKI ZBOR .......................................................................................................................................... 11

3.6.2 ODDELČNI ZBOR .......................................................................................................................................... 12

3.6.3 RAZREDNIK .................................................................................................................................................. 12

3.6.4 STROKOVNI AKTIVI ...................................................................................................................................... 12

3.7 SVET STARŠEV ....................................................................................................................................................... 13

4 ŠOLSKI KOLEDAR ............................................................................................................................................................. 14

5 VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNO DELO .................................................................................................................................. 15

5.1 OBVEZNI PROGRAM .............................................................................................................................................. 15

5.1.1 POUK ........................................................................................................................................................... 15

5.1.2 PREDMETNIK ............................................................................................................................................... 15

5.1.3 GLASBENA MLADINA ................................................................................................................................... 16


3

5.1.4 DNEVI DEJAVNOSTI ..................................................................................................................................... 16

5.1.5 IZBIRNI PREDMETI ....................................................................................................................................... 22

5.1.6 ŠOLA V NARAVI ............................................................................................................................................ 23

5.1.7 TEČAJ PLAVANJA.......................................................................................................................................... 23

5.2 RAZŠIRJENI PROGRAM .......................................................................................................................................... 24

5.2.1 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK .................................................................................................................. 24

5.2.2 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI.................................................................................................................... 24

5.2.3 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ TER DODATNA STROKOVNA POMOČ ............................................ 24

5.2.4 PODALJŠANO BIVANJE ................................................................................................................................. 25

5.2.5 INTERESNE DEJAVNOSTI .............................................................................................................................. 26

5.3 TEKMOVANJA ........................................................................................................................................................ 28

5.4 PROJEKTI, NATEČAJI, AKCIJE.................................................................................................................................. 29

5.4.1 PROJEKTI ...................................................................................................................................................... 29

5.4.2 NATEČAJI: .................................................................................................................................................... 33

5.4.3 AKCIJE: ......................................................................................................................................................... 33

5.5 KULTURNA DEJAVNOST......................................................................................................................................... 34

5.6 SKRB ZA ZDRAV TELESNI IN DUŠEVNI RAZVOJ ...................................................................................................... 35

5.7 ŠOLSKA SKUPNOST ................................................................................................................................................ 36

5.8 AKTIVNOSTI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV ........................................................................................ 37

5.9 VARNA POT V ŠOLO .............................................................................................................................................. 40

5.10 VARNOSTNI NAČRT ............................................................................................................................................... 40

5.11 SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM ........................................................................................................................... 43

5.12 PREVENTIVNA DEJAVNOST V SMISLU PREPREČEVANJA NASILJA MED UČENCI .................................................... 44

6 SODELOVANJE S STARŠI .................................................................................................................................................. 44

6.1 POGOVORNE URE ................................................................................................................................................. 45

6.2 RODITELJSKI SESTANKI .......................................................................................................................................... 45

7 STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV ....................................................................................................................... 45

8 INVESTICIJE, PREDNOSTNE NALOGE … ........................................................................................................................... 46

8.1 INVESTICIJE ........................................................................................................................................................... 46

8.2 VIRI FINANCIRANJA ............................................................................................................................................... 46

8.3 PREDNOSTNE NALOGE .......................................................................................................................................... 47

8.4 SAMOEVALVACIJA ................................................................................................................................................. 47

8.5 SPREMLJAVA URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ........................................................................... 47

VRTEC - DODATEK K LDN


4

1 VIZIJA, CILJI IN USMERITEV ŠOLE 1.1 VIZIJA ŠOLE: OŠ Alojza Gradnika Dobrovo je šola, ki temelji na medsebojnem spoštovanju, strpnosti, priznavanju in sprejemanju drugačnosti, dobrem sodelovanju med delavci šole, učenci in starši. Zavzemamo se za razvijanje odgovornosti, odgovornosti do sebe, svojih dejanj in del, do drugih ljudi, svojega zdravja in do okolja. Naše delo je usmerjeno v celovit razvoj učencev, v znanja, s katerimi razvijamo ustvarjalnost, vedoželjnost, uspešnost, aktivnost in njihovo uporabnost v življenju, ter v profesionalni razvoj vseh zaposlenih.

1.2 CILJ IN USMERITEV ŠOLE: Usmerjeni smo v kakovostno izvajanje obveznega in razširjenega programa osnovne šole. Prednostna cilja v šolskem letu 2020/2021:

• Napredovanje vseh učencev v osvajanju znanja in izboljšanju spretnosti pri uporabi sodobne IKT (informacijsko-komunikacijske tehnologije) kot podpora pri učenju v šoli in delu na daljavo.

• Napredovanje vseh učiteljev v osvajanju znanja in izboljšanju spretnosti pri uporabi sodobne IKT (informacijsko-komunikacijske tehnologije) kot podpora pri poučevanju v šoli, delu na daljavo ter komunikaciji.

2 OSNOVNI PODATKI O ZAVODU Ime javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda: Osnovna šola Alojza Gradnika Dobrovo Krajše ime zavoda: OŠ Alojza Gradnika Dobrovo Sedež zavoda: Trg 25. maja 9, 5212 Dobrovo v Brdih Organiziranost zavoda: osnovna šola in vrtec Osnovna šola (matična šola) ima podružnično šolo:

• POŠ Kojsko, Kojsko 69, 5211 Kojsko

Vrtec sestavljajo:

• Enota vrtca Dobrovo, Trg 25. maja 11, 5212 Dobrovo,

• Enota vrtca Kojsko, Kojsko 69, 5211 Kojsko,

• Dislocirani oddelek vrtca v Biljani, Biljana 12, 5212 Dobrovo v Brdih.

Ustanovitelj: Šolo je ustanovila Občina Brda z Odlokom o ustanovitvi javnega zavoda, št. 600-01/97-0520 z dne 23. 1. 1997.

2.1 ŠOLSKI OKOLIŠ Šola opravlja osnovnošolsko izobraževanje in predšolsko vzgojo na področju občine Brda. V šolski okoliš spadajo vsa naselja, ki se nahajajo v občini Brda.

2.2 OBRATOVALNI ČAS Šola obratuje od 6.30 do 21.00, za učence med 7.00 do 16.10. Dosegljivost učitelja za izvajanje pouka in drugih dejavnosti na šoli ali drugi lokaciji je od 7.30 do 14.30, za učitelje OPB do 16.10.


5

2.3 PROSTORSKI POGOJI Prostorski pogoji na matični šoli:

• 19 učilnic,

• 5 specializiranih učilnic,

• 5 kabinetov,

• 2 zbornici,

• velika telovadnica,

• trim kabinet s pripadajočimi garderobami,

• knjižnica s čitalnico,

• kuhinja in jedilnica,

• 6 pisarniških prostorov,

• delavnica in kurilnica. Prostorski pogoji na podružnični šoli:

• 6 učilnic (eno koristi vrtec),

• 1 kabinet,

• 1 zbornica,

• Telovadnica,

• kuhinja in jedilnica,

• knjižnica.

2.4 UČENCI

2.4.1 UČENCI MATIČNE ŠOLE

Razred Deklice Dečki Skupaj Razrednik

1. a 14 7 21 Lidija Benedetič, Mateja Čendak

1. b 14 7 21 Rosana Kožlin, Vesna Prinčič

2. a 14 11 25 Brigita Markič

3. a 9 9 18 Monika Šuligoj

3. b 8 11 19 Hana Kutin

4. a 7 9 16 Helena Markočič

4. b 8 8 16 Vida Korenjak Majhenič

5. a 8 12 20 Denis Škrlj

5. b 10 9 19 Valentina Kolenc

6. a 12 15 27 Cirila Božič Klemenčič

6. b 14 14 28 Vojka Gregorič Mozetič

7. a 13 11 24 Tamara Klanjšček Šavli

7. b 14 12 26 Veronika Šuligoj

8. a 13 12 25 Danica Aščić

8. b 13 11 24 Damijan Marinič

9. a 6 10 16 Valentina Bevčar Stanič

9. b 12 6 18 Viljana Bric

SKUPAJ 363

Na matični šoli poteka pouk v 17 oddelkih in 6 OPB.


6

2.4.2 UČENCI PODRUŽNIČNE ŠOLE

Razred Deklice Dečki Skupaj Razrednik

1. c 7 10 17 Andrejka Gabrovec, Melita Čibej

2. b + 3. c 10 7 17 Katarina Golob

4. c 6 8 14 Alenka Stres

5. c 6 7 13 Helena Vendramin

SKUPAJ 61

Na podružnični šoli poteka pouk v 3 samostojnih in 1 kombiniranem oddelku ter 3 OPB. Na matični in podružnični šoli je skupaj 424 učencev.

2.5 DELAVCI ŠOLE

2.5.1 VODSTVO ŠOLE:

Uroš Kobal, v. d. ravnatelja Tanja Slapernik Tominec, pomočnica v. d. ravnatelja Helena Vendramin, vodja POŠ Kojsko

2.5.2 STROKOVNI DELAVCI:

Razredna stopnja

Lidija Benedetič učitelj v 1. a

Mateja Čendak drugi učitelj v 1. a + OPB

Rosana Kožlin učitelj v 1. b + OPB

Vesna Prinčič drugi učitelj v 1. b + OPB

Andrejka Gabrovec učitelj v 1. c

Melita Čibej drugi učitelj v 1. c + OPB

Brigita Markič učitelj v 2. a

Katarina Golob učitelj v 2. b in 3. c + OPB

Monika Šuligoj učitelj v 3. a + OPB

Hana Kutin učitelj v 3. b + OPB

Helena Markočič učitelj v 4. a + ISP

Vida Korenjak Majhenič učitelj v 4. b + OPB

Alenka Stres učitelj v 4. c + OPB

Denis Škrlj učitelj v 5. a

Valentina Kolenc učitelj v 5. b

Helena Vendramin učitelj v 5. c

Aneja Bužinel Kodermac N1A, OPB + TJA + MAT (v 2. b)

Ana Komel OPB + DSP + ISP

Helena Miklavec OPB

Sarah Orel OPB

Predmetna stopnja

Danica Aščić GEO + TVZ + OPB

Valentina Bevčar Stanič GUM + OPZ + MPZ + Orffova skupina

Cirila Božič Klemenčič KEM + TIT + GOS + POK

Viljana Bric NAR + BIO + ONA

Metka Colja Petelin SLJ

Marjetka Zavrtanik SLJ


7

Ana Cukjati SLJ

Tamara Klanjšek Šavli TJA

Sara Remžgar TJA + DSP

Tjaša Rotar Komel TJA + DSP

Linda Kobal N2I + II1 + II2 + DKE + OPB

Veronika Šuligoj MAT

Helena Skok Schlegel MAT + LOG + DSP + TIT

Neja Skočir MAT

Vojka Gregorič Mozetič TIT + GOS + SPH + OGL + organizator šolske prehrane

Demi Munih FIZ + DIP + SLZ + ROM + MME

Žiga Pahor ŠPO + OPB

Nena Štendler ŠPO + IŠP-O + ŠZZ

Sandi Valentinčič ŠPO + IŠP-N + ŠSP

Tanja Slapernik Tominec GEO + DNU

Damijan Marinič ZGO + OPB

Ivanka Škerlj KIZ

Lidija Vodopivec LUM + LS3 + OPB

Strokovni delavci šole prevzemamo odgovornost za učence v času pouka in drugih aktivnosti (dnevi dejavnosti, ekskurzije, šole v naravi), določenih z LDN šole na področju šolskega prostora, ki obsega šolski stavbi, dvorišče, šolsko športno igrišče, šolske zelenice ter prostore, kjer potekajo druge dejavnosti. V šolskem prostoru veljajo Pravila hišnega in šolskega reda.

2.5.3 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA:

Nataša Marinič, psihologinja Nataša Božič Rusjan, socialna delavka

V skladu s Programskimi smernicami svetovalne službe v osnovni šoli svetovalno delo obsega

svetovalno in posvetovalno delo z učenci, učitelji, s starši, z vodstvom šole in zunanjimi institucijami na

različnih področjih dela.

Svetovalna služba se vključuje v reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj preko

dejavnosti pomoči, razvojnih in preventivnih dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

Sodelovanje z različnimi deležniki poteka na področju učenja in poučevanja, šolske kulture, vzgoje,

klime in reda, telesnega, osebnega in socialnega razvoja, šolanja in karierne orientacije ter socialno-

ekonomskih stisk.

2.5.4 KNJIŽNICA:

Ivanka Škerlj, knjižničarka

Knjižnica ponuja več kot 21 000 enot knjižničnega gradiva. Poleg knjižnega gradiva (leposlovne in

strokovne knjige) imamo v knjižnici tudi neknjižno gradivo: revije, multimedijsko gradivo … Neknjižno

gradivo uporabljamo samo pri pouku in v knjižnici.

Člani šolske knjižnice so vsi učenci šole in vsi zaposleni na šoli.

Rok izposoje je 14 dni. Po preteku tega roka je možno rok izposoje podaljšati še za 14 dni, vendar le za

knjige, ki niso za domače branje. Učenec z nepravočasno vrnjenim gradivom si ne more izposoditi

drugega knjižnega gradiva. Učenci si knjige lahko izposodijo tudi za čas šolskih počitnic.

Poškodovano ali izgubljeno knjižnično gradivo uporabnik nadomesti z novim ali s po vsebini

enakovrednim gradivom v dogovoru s knjižničarko.

Šolska knjižnica na centralni šoli je odprta vsak delovnik po šolskem koledarju od 7.30 do 14.30. Zaprta

je le, kadar potekajo v knjižnici druge dejavnosti ali kadar je knjižničarka odsotna.


8

Učenci 1. razreda devetletne OŠ imajo organizirano izposojo pod vodstvom učiteljice oz. vzgojiteljice

in knjižničarke enkrat tedensko.

Knjižno gradivo si učenci lahko izposodijo tudi med poletnimi počitnicami.

Knjižnica se povezuje tudi z vsemi dejavnostmi na šoli. Zelo dejavna je njena vloga v različnih projektih,

v okviru knjižnice potekajo tudi: Gradnikova bralna značka in drugi projekti za spodbujanje branja,

predstavitve novih knjig, ure pravljic, srečanja z ustvarjalci, razstave, raziskovalno delo, načrtovanje

kulturnih dejavnosti in vodenje učbeniškega sklada.

2.5.5 TAJNIŠTVO:

Karmen Kristančič, tajnik VIZ

2.5.6 RAČUNOVODSTVO:

Vesna Brešan, računovodja Ingrid Kumar Kodelja, knjigovodja

2.5.7 PREHRANA:

Kuharsko osebje na Dobrovem: Ingrid Sirk (vodja kuhinje), Desanka Sitar, Tadej Bužinel, Jure Markočič, Katja Prinčič, Tadeja Tomažič, Greta Jurič Kuharsko osebje v Kojskem: Suzana Maraž, Primož Kumar Organizator šolske prehrane: Vojka Gregorič Mozetič

Šolsko prehrano ureja Zakon o šolski prehrani v povezavi z Zakonom o uveljavljanju pravic iz javnih

sredstev in Zakonom o uravnoteženju javnih financ.

Ustrezna prehrana je temeljnega pomena za učenčevo zdravje, dobro počutje, učno uspešnost in

pozitivno samopodobo. Prehranske navade, ki jih učenci osvojijo v otroštvu, vplivajo na izbor živil in

način prehranjevanja tudi kasneje v njihovem življenju in imajo velik pomen za ohranjanje zdravja v

vseh življenjskih obdobjih.

Naša osnovna naloga je pripravljati in ponujati hrano po veljavnih Smernicah zdravega prehranjevanja.

Šolski jedilniki morajo biti usklajeni s priporočili energijskih in hranilnih vnosov ter priporočenimi

kombinacijami različnih vrst živil. Na šoli se bomo še naprej trudili v večjem deležu oblikovati jedilnike

po veljavnih priporočilih in hkrati upoštevati želje učencev. Tudi v bodoče bomo prednost dajali

polnovrednim žitom in žitnim izdelkom, mleko in mlečne izdelke bomo v jedilnik vključevali skladno s

priporočili. Še naprej bomo dnevno ponujali izbiro različnih vrst zelenjave, sadje bo na jedilniku

vsakodnevno, v jedilnici pa bo na razpolago preko celega dne. Učenci bodo imeli vodo v jedilnici na

voljo preko celega dne, pri kosilih pa občasno tudi stoprocentne sokove brez dodanega sladkorja. V

času malice bodo, tako kot do sedaj, v jedilnici na razpolago nerazdeljene malice kot dodatki. Kasneje

bo učencem na voljo kruh.

Na šoli bomo še naprej ozaveščali učence in starše o zdravem načinu prehranjevanja in poskušali

vplivati na njihovo kvaliteto življenja. Nadaljevali bomo s projektom Zdrava šola in Šolska shema

(razdeljevanje sadja in zelenjave ter mleka s sredstvi Evropske unije).

Šola bo skupaj s strokovnimi delavci šole skozi vse dejavnosti, ki jih izvaja (redni pouk, razširjen pouk

in programi šol v naravi ter drugi projekti), spodbujala učence k zdravemu in kulturnem prehranjevanju

in k spoštljivemu odnosu do hrane. Učitelji bodo v vseh treh triadah vsakodnevno spodbujali učence,

da si umivajo roke, pripravijo mizo za obrok, odgovorno ravnajo z nerazdeljenimi živili, obrok zaužijejo

v miru in na svojem mestu, za seboj pospravijo in upoštevajo ločevanje odpadkov.

Ker v šolo tako iz zdravstvenih kot tudi iz varnostnih razlogov ni dovoljeno prinašati hrane, sladke,

energijske in alkoholne pijače ter kave, bodo učitelji učence v tem primeru opozorili in napotili k

razredniku. Učence bomo navajali, da si za malice, ko smo izven zavoda, prinašajo zdrava, težje


9

pokvarljiva živila (suho in sveže sadje, nemastne in manj slane prigrizke, polnozrnat kruh, vodo,

limonado, čaj ...) in naj za seboj ne puščajo sledi v obliki papirčkov, vrečk. Opozarjali bomo, naj učenci

znotraj in izven zavoda upoštevajo pravila bontona.

Pripravljanje varne prehrane bomo zagotavljali z upoštevanjem načel HACCAP sistema, ki je v naši

kuhinji vpeljan že vrsto let. V okviru tega sistema se v šolski kuhinji preko celega leta izvaja notranji

nadzor. Zunanji nadzor pa izvajata Ministrstvo za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano RS, Uprava RS za

varno hrano, veterinarstvo in varstvo rastlin ter Nacionalni inštitut za javno zdravje.

Na šoli pripravljamo tudi dietne obroke na podlagi potrdila osebnega zdravnika ali zdravnika

specialista. Starši učencev, ki potrebujejo dietno prehrano, so dolžni potrdilo vročiti organizatorju

šolske prehrane, prav tako so dolžni poskrbeti, da potrdila letno obnavljajo (če ta niso trajna) in

organizatorja tudi obvestiti o vsaki spremembi. Če učenec diete ne potrebuje več, morajo to pisno

vročiti organizatorju šolske prehrane, pri katerem tudi dobijo obrazec o prekinitvi diete.

Za učence bodo v šolski kuhinji tudi letos pripravljeni naslednji obroki:

• DOPOLDANSKA MALICA

Deli se v glavnem odmoru od 9.40 do 10.00, lahko pa tudi drugače, če to zahtevajo posebne okoliščine.

Učenci malicajo v razredu, kjer so imeli tisto uro pouk, razen učenci, ki so imeli športno vzgojo, tehniko,

glasbo ali računalništvo, ti malicajo v jedilnici. Pri malici je vedno prisoten učitelj, ki je razred tisto uro

poučeval, prav tako učitelj spremlja učence v jedilnico. Dežurni učenci malico prevzamejo in razdelijo.

Dolžni so poskrbeti za čista, nerazdeljena živila. Učilnico uredijo in posode vrnejo v kuhinjo.

• KOSILO

Deli se od 11.40 do 13.40 v jedilnici. Učenci počakajo v vrsti. Učencem pripada uravnotežen obrok in

prav je, da ga prevzamejo v celoti, saj bodo le tako siti in primerno nahranjeni. Šele ob koncu delitve

lahko učenci dobijo dodatke, saj morajo v kuhinji poskrbeti, da dobijo ustrezne obroke vsi čakajoči

učenci. Učenci podaljšanega bivanja gredo na kosilo po razporedu, tako ne ovirajo in ne povečujejo

vrste, ko prihajajo na kosilo učenci predmetne stopnje. Učenci za seboj pospravijo tako, da odnesejo

pladenj na voziček. V jedilnici je po 5. in 6. šolski uri dežurni učitelj, pred tem pa so tam prisotni učitelji

z učenci podaljšanega bivanja.

• POPOLDANSKA MALICA

V podaljšanem bivanju učenci prevzamejo in zaužijejo malico po razporedu, ki so ga oblikovali učitelji

podaljšanega bivanja. Ta tudi poskrbi za ustrezno vodenje evidenc uživanja popoldanske malice. Učenci

pomalicajo v razredu, za seboj pospravijo. Nezaužito sadje ali sokovi lahko ostanejo v razredu za drugi

dan, ostala hrana se vrne v šolsko kuhinjo. Iz zdravstvenega vidika po razredih še posebej ne smejo

ostajati mlečni izdelki.

PRIJAVE IN ODJAVE PREHRANE

Prijave na prehrano se po zakonu o šolski prehrani urejajo pisno praviloma v mesecu juniju za naslednje

šolsko leto. Starši pa lahko kadar koli med šolskim letom na predpisanem obrazcu učencu odjavijo,

naročijo ali spremenijo šolsko prehrano.

Posamezni obrok za odsotnega učenca so dolžni starši pravočasno odjaviti – tekoči dan do 9. ure.

Odjavijo ga lahko na elektronski naslov: [email protected] ali v računovodstvu na

telefonski številki: 05 3988022. Učenci se na obrok lahko prijavijo ali ga odjavijo osebno v

računovodstvu do 9. ure.

Neodjavljene obroke šola zaračuna. Nepravočasna odjava subvencionirane prehrane pomeni za starše

plačilo polne cene. Posamezni obrok za učenca, ki je odsoten od pouka zaradi sodelovanja pri športnih,

kulturnih in drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih sodeluje v imenu šole, odjavi šola.

PLAČILA ŠOLSKE PREHRANE

Cene obrokov v šolskem letu 2020/21:

mailto:[email protected]


10

• dopoldanska malica: 0,80 €

• kosilo od 1. do 5. razreda: 2,38 €

• kosilo od 6. do 9. razreda: 2,60 €

• popoldanska malica: 0,40 €

Šolsko prehrano starši plačujejo za pretekli mesec na račun šole s položnico, ki jim jo po pošti pošlje

šola. Starši so dolžni obveznosti poravnati do 18. v mesecu. Neplačnike šola opozori z opominom.

SUBVENCINIRANJE ŠOLSKE PREHRANE

Upravičenci do subvencije za malico so v skladu s 25. in 26. členom ZUPJS tisti učenci, ki jim je po

zakonu, ki ureja uveljavljanje pravic iz javnih sredstev, ta pravica priznana. Subvencija pripada v višini

cene malice ali kosila. Šoli posreduje podatke Center za socialno delo. Starši pa se lahko na šoli obrnejo

na socialno delavko, gospo Natašo Božič Rusjan.

Pri šolski prehrani se z namenom preprečevanja pojava bolezni covid-19 ravnamo po Varnostnem

protokolu šole in pri tem upoštevamo priporočila in navodila NIJZ in MIZŠ.

2.5.8 ČIŠČENJE:

Danica Bučinel, Martina Koršič, Nevenka Prinčič, Luca Pirih, Viktorija Marolt, Tatjana Srebernič

2.5.9 VZDRŽEVANJE:

Danilo Štekar, Damil Hlede

2.5.10 STALNI IN ZAČASNI SPREMLJEVALCI

Slavica Ilc, Dani Kristančič, Nuša Munih

3 ORGANI ŠOLE 3.1 SVET ZAVODA Pristojnosti Sveta šole določa 48. člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Šteje 11 članov in ima štiriletni mandat. Svet javnega zavoda sestavljajo trije predstavniki ustanovitelja,

pet predstavnikov delavcev in trije predstavniki staršev. Sedanjim članom sveta zavoda poteče mandat

v marcu 2021.

Svet javnega zavoda sestavljajo:

Predstavniki delavcev v Svet šole: 1. Tamara Klanjšček Šavli, Cankarjeva 76, 5000 Nova Gorica 2. Andrejka Gabrovec, Vipolže 15, 5212 Dobrovo 3. Katja Simčič, Barbana 8 b, 5212 Dobrovo 4. Karmen Kristančič, Medana 36, 5212 Dobrovo 5. Nataša Božič Rusjan, Hum 39, 5211 Kojsko

Predstavniki staršev v Svet šole;

1. Katja Sirk Ferraiolo, Višnjevik 31, 5212 Dobrovo 2. Matjaž Četrtič, Kojsko 5c, 5211 Kojsko 3. Anja Drnovšček, Neblo 10a, 5212 Dobrovo (predstavnica vrtca)


11

Predstavniki ustanovitelja: 1. Majda Rožič Protič, Imenje 14, 5211 Kojsko 2. Mojca Torkar Pahor, Hum 71, 5211 Kojsko 3. Metka Jelinčič Maraž, Hum 74, 5211 Kojsko

Predsednik sveta: METKA JELINČIČ MARAŽ Namestnik: KATJA SIMČIČ

3.2 RAVNATELJ Ravnatelj opravlja naloge v skladu z 49. členom Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Med drugim:

• vodi in usmerja delo v šoli, zastopa in predstavlja šolo,

• določa sistemizacijo delovnih mest v skladu z zakonom in normativi,

• skrbi za uresničevanje letnega delovnega načrta,

• je odgovoren za uresničevanje pravic in dolžnosti učencev,

• vodi delo učiteljskega zbora,

• prisostvuje pri vzgojno-izobraževalnem delu učiteljev in jim svetuje,

• spodbuja in spremlja delo skupnosti učencev,

• spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev,

• spremlja delo svetovalne službe,

• skrbi za povezavo šole z okoljem.

• zagotavlja izvrševanje odločb državnih organov,

• opravlja druge naloge v skladu z zakoni in drugimi predpisi.

3.3 POMOČNIK RAVNATELJA

Pomočnik ravnatelja opravlja naloge v skladu s 50. členom Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Ravnatelj lahko za zastopanje ali predstavljanje šole v posameznih zadevah pooblasti druge osebe.

3.4 KOLEGIJ Sestavljajo ga v. d. ravnatelja, pomočnica v. d. ravnatelja, socialna delavka, psihologinja in vodja podružnice. Sestaja se enkrat tedensko oziroma po potrebi. Naloge kolegija:

• vsebinsko in organizacijsko načrtovati mesečne aktivnosti,

• obravnava strokovnih vprašanj, povezanih z VIZ-delom,

• reševanje sprotne problematike VIZ-dela.

3.5 VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE Imenuje ga ravnatelj izmed delavcev POŠ in opravlja naloge, za katere ga pooblasti ravnatelj. Vodja POŠ Kojsko je Helena Vendramin.

3.6 STROKOVNI ORGANI

3.6.1 UČITELJSKI ZBOR

Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole. Njegove naloge so:

• obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z VIZ-delom,

• odloča o vzgojnih opominih,

• daje mnenje o letnem delovnem načrtu,

• daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev,


12

• daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja,

• opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

3.6.2 ODDELČNI ZBOR

estavljajo ga učitelji, ki opravljajo VIZ-delo v posameznem oddelku. Naloge oddelčnega učiteljskega zbora so:

• obravnava problematiko v oddelku,

• odloča o vzgojnih ukrepih,

• oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci,

• opravlja naloge v skladu z zakonom.

3.6.3 RAZREDNIK

Vsak oddelek rednega pouka ima razrednika. Naloge razrednika so:

• vodi in usmerja delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate,

• skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo,

• odloča o vzgojnih ukrepih,

• opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

3.6.4 STROKOVNI AKTIVI

Strokovne aktive v šoli sestavljajo učitelji oziroma predavatelji istega predmeta oziroma predmetnih

področij. Strokovni aktiv šole obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja,

usklajuje merila za ocenjevanje, daje učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojno-

izobraževalnega oziroma študijskega dela, obravnava pripombe staršev, učencev, vajencev, dijakov in

študentov višjih šol ter opravlja druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom.

Strokovni aktiv v skladu z Letnim delovnim načrtom oblikuje načrt dela in dejavnosti aktiva. Pri svojem

delu se vsebinsko navezujejo na:

• oblikovanje in usklajevanje učiteljeve letne priprave,

• načrtovanje dnevov dejavnosti,

• razprave o specifičnosti in težavnosti posameznega predmeta,

• predstavitve novih in sodobnih didaktičnih pristopov,

• načrtovanje medpredmetnih povezav,

• določanje standardov znanja in meril za ocenjevanje,

• usklajevanje kriterijev,

• spoznavanje novih didaktičnih pripomočkov,

• iskanje izboljšav dela in sodobnejših oblik za aktivno posredovanje znanja na višjih

taksonomskih ravneh,

• obravnave pripomb staršev ali učencev,

• spoznavanje strokovne literature,

• pripravo in izvedbo kolegialnih hospitacij,

• sodelovanje z ostalimi aktivi po vertikali (načrtovanje dejavnosti, …),

• načrtovanje strokovnega in drugega sodelovanja s starši,

• seznanitev s šolsko zakonodajo,

• razvijanje študijskega dela,

• izvajanje projektov.


13

IME AKTIVA VODJA AKTIVA ČLANI AKTIVA

AKTIV PRVE TRIADE Brigita Markič Rosana Kožlin, Vesna Prinčič, Lidija Benedetič,

Mateja Čendak, Hana Kutin, Monika Šuligoj,

Andrejka Gabrovec, Melita Čibej, Katarina Golob,

Aneja Bužinel Kodermac

AKTIV 4. in 5. RAZREDA Valentina Kolenc Vida Korenjek Majhenič, Helena Markočič, Denis

Škrlj, Helena Vendramin, Alenka Stres

AKTIV OPB Ana Komel Helena Miklavec, Melita Čibej, Danica Aščić, Žiga

Pahor, Lidija Vodopivec, Damijan Marinič, Aneja

Bužinel Kodermac, Linda Kobal, Vesna Prinčič,

Mateja Čendak, Vida Korenjek Majhenič, Sarah

Orel, Melita Čibej

ŠPORTNI AKTIV Žiga Pahor Nena Štendler, Sandi Valentinčič

DRUŽBOSLOVNI AKTIV 1

SLJ, TJA in ITA

Tjaša Rotar Komel Marjetka Zavrtanik, Metka Colja Petelin, Ana

Cukjati, Tamara Klanjšček Šavli, Sara Remžgar,

Tjaša Rotar Komel, Linda Kobal

DRUŽBOSLOVNI AKTIV 2

ZGO, GEO, LUM, GUM in DKE

Danica Aščić Tanja Slapernik Tominec, Damijan Marinič, Danica

Aščić, Lidija Vodopivec, Valentina Bevčar Stanič,

Linda Kobal

NARAVOSLOVNI AKTIV 1

MAT

Helena Skok Schlegel Veronika Šuligoj, Helena Skok Schlegel, Neja Skočir

NARAVOSLOVNI AKTIV 2

BIO, NAR, KEM, TEH in GOS, FIZ

Cirila Božič Klemenčič Viljana Bric, Cirila Božič Klemenčič, Vojka Gregorič

Mozetič, Helena Skok Schlegel, Demi Munih

3.7 SVET STARŠEV Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v šoli oblikuje svet staršev. Naloge, ki jih opravlja Svet staršev (66. člen ZOFVI), so:

• predlaga nadstandardne programe,

• sodeluje pri nastajanju Vzgojnega načrta in pri Pravilih šolskega reda,

• daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah,

• daje mnenje o predlogu programa šole in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o poročilih ravnatelja o VIZ-problematiki,

• obravnava pritožbe staršev v zvezi z VIZ-delom,

• voli predstavnike v Svet šole,

• opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.

PREDSTAVNIKI SVETA STARŠEV – ŠOLA DOBROVO

Razred Ime in priimek

1. a TARIN HRAST KANALEC

1. b KRISTJAN MLEKUŠ


14

2. a ANJA PRINČIČ

3. a KATJA SIRK FERRAIOLO

3. b TANJA DEBENJAK

4. a MOJCA STREHAR FILAČ

4. b LARA PRINČIČ KUMAR

5. a SILVESTRA ELEN BRAŠNIĆ SAFFIGNA

5. b BOŠTJAN MUGERLI

6. a MARTINA OBLAK REŠČIČ

6. b JADRANKA RUSJAN

7. a MILAN RAJKO

7. b NATAŠA JAKOPIČ

8. a TJAŠA SIMČIČ

8. b VESNA KOGLOT BLAŽIČ

9. a MELITA PERŠOLJA

9. b FATIMA PERŠOLJA

PREDSTAVNIKI SVETA STARŠEV – ŠOLA KOJSKO

1. c TOMAŽ BOLTAR

2. b + 3. c BISERKA PRINČIČ

4. c MARJANA SIMČIČ HUMAR

5. c UROŠ PODGORNIK

Svet staršev se sestane najmanj dvakrat letno. V mesecu septembru obravnava Letno poročilo šole in daje mnenje k predlogu LDN, v mesecu maju pa se seznani s potekom dela v šolskem letu in daje pobude za novo šolsko leto. Po potrebi se lahko sestane večkrat. Mandat predstavnika razreda v Svetu staršev traja 2 leti.

4 ŠOLSKI KOLEDAR ZAČETEK POUKA • torek, 1. september 2020

OCENJEVALNA OBDOBJA 1.–8. RAZRED

• I. od 1. septembra 2020 do 29. januarja 2021

• II. od 30. januarja 2021 do 24. junija 2021

OCENJEVALNA OBDOBJA 9. RAZRED

• I. od 1. septembra 2020 do 29. januarja 2021

• II. od 30. februarja 2021 do 15. junija 2021

POČITNICE • jesenske: od 26. oktobra do 1. novembra 2020

• novoletne: od 25. decembra 2020 do 2. januarja 2021

• zimske: od 22. februarja do 26. februarja 2021

• prvomajske: od 27. aprila do 2. maja 2021

• poletne: od 28. junija do 31. avgusta 2021

PRAZNIKI IN POUKA PROSTI DNEVI

• 23. september – dan slovenskega športa

• 31. oktober – dan reformacije

• 1. november – dan spomina na mrtve


15

• 25. december – božič

• 26. december – dan samostojnosti in enotnosti

• 1., 2. januar – novo leto

• 8. februar – Prešernov dan, slovenski kulturni praznik

• 5. april – velikonočni ponedeljek

• 26. april – pouka prost dan

• 27. april – dan upora proti okupatorju

• 1., 2. maj – praznik dela

• 25. junij – dan državnosti

ŠOLE V NARAVI / CŠOD • 3. razred (CŠOD Medved) od 18. 11. do 20. 11. 2020

• 4. razred (CŠOD Lipa) od 16. 11. do 20. 11. 2020

• POLETNA ŠVN 5. razred (Portorož) junij 2021

• ZIMSKA ŠVN 6. razred (Krvavec) od 18. 1. do 22. 1. 2021

• 7. razred (CŠOD Burja) od 30. 11. do 4. 12. 2020

• 8. razred (CŠOD Štrk) od 5. 10. do 9. 10. 2020

NPZ ZA 9. RAZRED • objava 3. predmeta: 1. september 2020 (tuj jezik – ANG)

• slovenščina: 4. maj 2021

• matematika: 6. maj 2021

• 3. predmet (TJA): 10. maj 2021

NPZ ZA 6. RAZRED • slovenščina: 4. maj 2021

• matematika: 6. maj 2021

• angleščina: 10. maj 2021

NPZ ZA 3. RAZRED • slovenščina in matematika: april 2021

PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI

• 1. rok: od 16. junija do vključno 30. junija 2021 (za učence 9. razreda)

• 1. rok: od 26. junija do 9. julija 2021 (za ostale učence )

• 2. rok: od 18. do vključno 31. avgusta 2021 (za vse učence od 1. do 9. razreda)

INFORMATIVNI DAN V SŠ • petek, 12. februar 2021, in sobota, 13. februar 2021

ZAKLJUČEK POUKA • za 9. razred v torek, 15. 6. 2021

• za ostale razrede v četrtek, 24. 6. 2021

5 VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNO DELO 5.1 OBVEZNI PROGRAM

5.1.1 POUK

Obseg in razporeditev obveznih vsebin VIZ-dela sta določena s predmetnikom. Obvezne vsebine, ki jih mora šola izvajati, so določene za razredno stopnjo in predmetno stopnjo ter vsebujejo obvezne predmete, kulturne dneve, tehniške dneve, naravoslovne dneve in športne dneve. V vseh razredih izvajamo notranjo diferenciacijo.

5.1.2 PREDMETNIK

1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. 8. r. 9. r.

SLJ 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5

MAT 4 4 5 5 4 4 4 4 4

TJA 2 2 2 3 4 4 3 3

LUM 2 2 2 2 2 1 1 1 1

GUM 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1


16

DRU 2 3

GEO 1 2 1,5 2

ZGO 1 2 2 2

DKE 1 1

SPO 3 3 3

FIZ 2 2

KEM 2 2

BIO 1,5 2

NAR 2 3

NIT 3 3

TIT 2 1 1

GOS 1 1,5

ŠPO 3 3 3 3 3 3 2 2 2

IP 2 2 2

NIP 2 2 2 1-2

Št. pred. 6 7 7 8 9 11 12/13/14 14/15/16 12/13/14

Ur/teden 20 23 24 23,5 25,5 25,5 27/28 27,5/28,5 27,5/28,5

ODS 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Število tednov

35 35 35 35 35 35 35 35 32

Kulturni dnevi

4 4 4 3 3 3 3 3 3

Narav. dnevi

3 3 3 3 3 3 3 3 3

Tehniški dnevi

3 3 3 4 4 4 4 4 4

Športni dnevi

5 5 5 5 5 5 5 5 5

5.1.3 GLASBENA MLADINA

RAZRED IME KONCERTA KRAJ DATUM TRAJANJE

1. S tolkali in pesmijo okoli sveta Dobrovo po dogovoru 45 min

2. Jaka Strajnar: Glasbene cevi Dobrovo po dogovoru 45 min

3. Škrat iz opere Dobrovo po dogovoru 45 min

4. Zapiskaj, zapleši, zapoj Dobrovo 9. 2. 2021 kulturni dan

5. Zvoki dreves Dobrovo po dogovoru 45 min

6. S pesmijo po Afriki Dobrovo po dogovoru 90 min

7. Klarinetni džuboks Dobrovo po dogovoru 60 min

8. Z orkestrom na izlet ali

Glasbena torta

Ljubljana 21. 10 2020, 9.30

13. 4. 2021

60 min

9. Glasbeno potovanje po Ameriki Dobrovo po dogovoru 45 min

KOJSKO

1.–3.

S tolkali in pesmijo okoli sveta Dobrovo po dogovoru 45 min

5.1.4 DNEVI DEJAVNOSTI

Dnevi dejavnosti so obvezni del programa osnovne šole, ki medpredmetno povezujejo discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole. Dnevi dejavnosti potekajo po letnem delovnem načrtu šole, ki določa njihovo vsebino in organizacijsko izvedbo. Cilji dni dejavnosti so omogočiti učencem utrjevanje in povezovanje znanja, pridobljenega pri posameznih predmetih in


17

predmetnih področjih, uporabo tega znanja in njegovo nadgrajevanje s praktičnim učenjem v duhu medsebojnega sodelovanja in odzivanja na aktualne dogodke v ožjem in širšem družbenem okolju. Razpored dni dejavnosti v šolskem letu 2020/21:

KULTURNI DNEVI

Razred Vsebina Kraj Datum Vodja

1.

Sprejem prvošolcev Dobrovo Kojsko

september 2020 Lidija Benedetič

Knjižnica pod drevesi Dobrovo Kojsko

september 2020 Vesna Prinčič

Veselimo se praznikov Dobrovo Kojsko

december 2020 Rosana Kožlin Melita Čibej

Pust Dobrovo Kojsko

februar 2021 Mateja Čendak Andrejka Gabrovec

2.

Prvi šolski dan Dobrovo Kojsko

september 2020 Brigita Markič

Knjižnica pod drevesi Dobrovo Kojsko

september 2020 Vesna Prinčič


december 2020 Rosana Kožlin Melita Čibej

Pust Dobrovo Kojsko


3.

Knjižnica pod drevesi Dobrovo september 2020 Monika Šuligoj


december 2020 Rosana Kožlin Katarina Golob

S knjigo v svet Dobrovo Kojsko

februar 2021 Monika Šuligoj

Pust Dobrovo Kojsko


4.

Novoletno praznovanje Dobrovo december 2020 Denis Škrlj

Zapiskaj, zapleši, zapoj (GM) Dobrovo februar 2021 Valentina Bevčar Stanič

Extempore Šmartno maj 2021 Helena Markočič

5.

Kulturna dediščina (5. a in 5. b) Branje pod krošnjami (5. c)

Dobrovo Kojsko

oktober 2020 september 2020

Valentina Kolenc Helena Vendramin

Zgovorne slike in ogled Ljubljane Ljubljana april 2021 Valentina Kolenc

Novoletno praznovanje Dobrovo december 2020 Denis Škrlj

6.

Gradnikova učna pot Medana september 2020 Marjetka Zavrtanik

Kulturno-zabavna prireditev Dobrovo december 2020 Metka Colja Petelin


18

Zamejski Slovenci Gorica april 2021 Metka Colja Petelin

7.

Rastem s knjigo, Kostanjevica N. Gorica marec 2021 Ivanka Škerlj


Srednjeveška Škofja Loka Škofja Loka maj 2021 Damijan Marinič

8.


Baročna Ljubljana, GM Ljubljana marec 2021 Valentina Bevčar Stanič

Trst Trst april 2021 Danica Aščić

9.

Kobarid, Tolminska korita Kobarid/ Tolmin

oktober 2020 Damijan Marinič


Valeta – kulturni program Dobrovo junij 2021 razredniki

NARAVOSLOVNI DNEVI


1.

Varni v prometu Dobrovo september 2020 Andrejka Gabrovec

Tradicionalni slovenski zajtrk – Prehranjevalne navade in bonton

Dobrovo november 2020 Lidija Benedetič Melita Čibej

Zdrave navade – Medvedek Tom nas uči bonton

Dobrovo april 2021 Rosana Kožlin

2.

Gozd Dobrovo Kojsko oktober 2020 Brigita Markič

Tradicionalni slovenski zajtrk Dobrovo november 2020 Lidija Benedetič Melita Čibej

Kaj storim vsak dan za svoje zdravje? Dobrovo april 2021 Brigita Markič

3.

Domske živali (CŠOD) Medvedje Brdo november 2020 Katarina Golob

Mladi vremenoslovec (CŠOD) Medvedje Brdo november 2020 Hana Kutin

Rojstvo, Zdrav način življenja Dobrovo Kojsko november 2020 Hana Kutin

4.

Čutila in prebavila, Preprečevanje poškodb

Dobrovo oktober 2020 Vida K. Majhenič

Gozd (CŠOD) Črmošnjice november 2020 Alenka Stres

Naravne in kulturne znamenitosti Brd

Brda maj 2021 Vida K. Majhenič

5. Vinska klet – kaj jih poganja Dobrovo marec 2021 Helena Vendramin


19

Tehniška zapuščina Ajdovščina maj 2021 Denis Škrlj

Zdrava prehrana, Zasvojenost Dobrovo oktober 2020 Valentina Kolenc

6.

Odraščam; ne kadim, moja izbira Dobrovo november 2020 Nataša Božič Rusjan

Okolje pozimi (ŠN) Krvavec januar 2021 Cirila Božič Klemenčič

Živi svet pod zemljo – Postojnska jama

Postojna november 2020 Danica Aščić

7.

Pozitivna samopodoba; Alkohol, droge ... ne hvala!

Dobrovo november 2020 Nataša Božič Rusjan

Morsko okolje (CŠOD) Seča CŠOD Burja 30. 11.–4. 12. 2020

Tamara Klanjšček Šavli

Družinsko gledališče Kolenc Dobrovo januar 2021 Viljana Bric

8.

Želim, hočem, zmorem; Medosebni odnosi, Droge? Ne!

Dobrovo november 2020 Nataša Božič Rusjan

Vreme in vremenski pojavi Potovanje po vesolju (CŠOD)

Spuhlja oktober 2020 Danica Aščić

Prva pomoč Dobrovo junij 2021 Uroš Kobal

9.

Droge? Ne! Sr(e)čne želje Vzgoja za zdravo spolnost

Dobrovo november 2020 junij 2021

Nataša Božič Rusjan

Vinska klet Dobrovo marec 2021 Cirila Božič K.

Kras Kras april 2021 Viljana Bric

TEHNIŠKI DNEVI


1.

Nesreča nikoli ne počiva (Tačke pomagačke)

Dobrovo oktober 2020 Mateja Čendak

Prednovoletne delavnice Dobrovo december 2020 Monika Šuligoj

Kulturna dediščina Dobrovo Kojsko

marec 2021 Mateja Čendak Melita Čibej

2.

Promet Dobrovo Kojsko oktober 2020 Katarina Golob

Prednovoletne delavnice Dobrovo Kojsko

december 2020 Monika Šuligoj



3. Prednovoletne delavnice Dobrovo Kojsko

december 2020 Monika Šuligoj


20



Promet Dobrovo Kojsko september 2020 Katarina Golob

4.

IKT v šoli Dobrovo september 2020 Helena Markočič

Izdelaj izdelek in ga preizkusi (CŠOD)

Črmošnjice november 2020 Alenka Stres

Obisk muzeja (CŠOD) Črmošnjice november 2020 Alenka Stres

Elektrika (e-hiša) Dobrovo februar 2021 Helena Markočič

5.

Preproste naprave Dobrovo junij 2021 Helena Vendramin

Okrasimo šolo Dobrovo december 2020 Denis Škrlj

Kolesarski poligon – 5. a, b Kolesarski tečaj – 5. c

Dobrovo Kojsko

marec 2021 april 2021

Denis Škrlj Helena Vendramin

Zakorakajmo v svet sodobne tehnologije (5. a, 5. b, 5. c)

Dobrovo september 2020 Demi Munih

6.

Oljka Dobrovo november 2020 Vojka G. Mozetič

Novoletni okraski, merjenje Dobrovo december 2020 Vojka G. Mozetič

Računalniško opismenjevanje Office 365

Dobrovo september 2020 Demi Munih

Papir in les N. Gorica junij 2021 Cirila B. Klemenčič

7.

Soline in solinarstvo (CŠOD) Seča CŠOD Burja

30. 11.–4. 12. 2020 Tamara K. Šavli

Na valovih Dobrovo maj 2021 Cirila B. Klemenčič

Ustvarjamo skupaj Dobrovo november 2020 Vojka G. Mozetič

Praznik češenj Dobrovo april 2021 Lidija Vodopivec

8.

Kreativna delavnica – kurent (CŠOD) Spuhlja oktober 2020 Danica Aščić

Predstavitev poklicev Dobrovo marec 2021 Nataša Marinič

Uporaba kovin Dobrovo februar 2021 Vojka G. Mozetič

Ogled HE + livarna ali Jung N. Gorica april 2021 Demi Munih

9.

Energija Dobrovo februar 2021 Demi Munih

Delavnica e-Hiša

Dobrovo oktober 2020 Demi Munih

Masa, volumen in površina Dobrovo marec 2021 Helena S. Schlegel

Znanost v vsakdanjem življenju Dobrovo junij 2021 Demi Munih


21

ŠPORTNI DNEVI


1.

Jesenski pohod Mlini/ Korada Sabotin

september 2020 oktober 2020

Lidija Benedetič Melita Čibej

Šaljive športne igre Dobrovo oktober 2020 Vesna Prinčič

Spomladanski pohod Fojana Snežatno - Birša

april 2021 Rosana Kožlin

Atletika Dobrovo Kojsko

april 2021 Vesna Prinčič Andrejka Gabrovec

Skupaj na izlet /Lov na zaklad Most na Soči Dobrovo Kojsko

junij 2021 Rosana Kožlin

2.

Jesenski pohod Mlini, Kojsko september 2020 oktober 2020


Zabavne športne igre Dobrovo Kojsko

oktober 2020 Vesna Prinčič

Igre z žogo Dobrovo marec 2021 Brigita Markič

Spomladanski pohod Fojana, Birša april 2021 Rosana Kožlin



3.

Jesenski pohod

Gradnikova učna pot, Korada, Lovska koča

september 2020 oktober 2020


Zabavne športne igre Dobrovo oktober 2020 Vesna Prinčič

Orientacijski pohod (CŠOD) Medvedje Brdo november 2020 Katarina Golob

Spomladanski pohod Gonjače april 2021 Monika Šuligoj



4.

Jesenski pohod Brda september 2020 Nena Štendler

Športne veščine (CŠOD) Črmošnjice november 2020 Alenka Stres

Igre brez meja (CŠOD) Črmošnjice november 2020 Alenka Stres

Spomladanski pohod Brda marec 2021 Nena Štendler

Atletika in športne igre Dobrovo april 2021 Nena Štendler

5.

Izbrane vsebine (ŠN) Portorož junij 2021 Helena Vendramin

Jesenski pohod Brda september 2020 Sandi Valentinčič Helena Vendramin

Atletika in športne igre Dobrovo Kojsko

januar 2021 Sandi Valentinčič Helena Vendramin

Spomladanski pohod Dobrovo Kojsko

marec (5. c) maj 2021

Sandi Valentinčič Helena Vendramin

Balinanje (5. a, 5. b) Vipolže junij 2021 Sandi Valentinčič


22

Preživetje v naravi (5. c) Breginj junij 2021 Helena Vendramin

6.

Jesenski pohod Brda september 2020 Žiga Pahor

Smučanje (ŠN) Krvavec januar 2021 Žiga Pahor

Zimski pohod (ŠN) Krvavec januar 2021 Žiga Pahor

Plavanje Nova Gorica junij 2021 Žiga Pahor

Športne igre Dobrovo junij 2021 Žiga Pahor

7.

Jesenski pohod Brda september 2020 Sandi Valentinčič

Kolesarjenje (CŠOD) Seča CŠOD Burja

30. 11.–4. 12. 2020 Veronika Šuligoj

Kanuizem (CŠOD) Seča CŠOD Burja


Orientacijski tek (CŠOD) Seča CŠOD Burja


Športne igre Dobrovo junij 2021 Žiga Pahor

8.

Jesenski pohod Brda september 2020 Nena Štendler

Hoja in tek na tekaških rolkah (CŠOD) Spuhlja oktober 2020 Danica Aščić

Športno plezanje (CŠOD) Spuhlja oktober 2020 Danica Aščić

Kanuizem ali Dragon boat na Ptujskem jezeru (CŠOD)

Spuhlja oktober 2020 Danica Aščić

Športne igre Dobrovo junij 2021 Sandi Valentinčič

9.

Pohod v sredogorje Matajur september 2020 Sandi Valentinčič

Skupinska vadba N. Gorica december 2020 Žiga Pahor

Drsanje Bled januar 2021 Sandi Valentinčič

Spomladanski pohod Brda april 2021 Nena Štendler

Športne igre Dobrovo junij 2021 Sandi Valentinčič

5.1.5 IZBIRNI PREDMETI

V vsakem razredu zadnjega triletja učenci izberejo dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njihovi starši, sprememba Zakona o OŠ (UL RS, št. 102/07). Učenci so lahko na predlog staršev oproščeni sodelovanja pri izbirnih predmetih, če obiskujejo glasbeno šolo z javno veljavnim programom. Glede na število učencev in oddelkov nam v šolskem letu 2020/21 pripada 18 skupin izbirnih predmetov.

IZBIRNI PREDMETI

Razred Predmet Učitelj

7.

SODOBNA PRIPRAVA HRANE Vojka Gregorič Mozetič

OBDELAVA GRADIV - LES Vojka Gregorič Mozetič

ITALIJANŠČINA 1 Linda Kobal

SONCE, LUNA, ZEMLJA Demi Munih

ŠPORT ZA ZDRAVJE Nena Štendler


23

TURISTIČNA VZGOJA (7.–9. razred) Danica Aščić

UREJANJE BESEDIL Cirila Božič Klemenčič

8.

MULTIMEDIJA Demi Munih

POSKUSI V KEMIJI Cirila Božič Klemenčič


ŠPORT ZA SPROSTITEV Sandi Valentinčič


NAČINI PREHRANJEVANJA Vojka Gregorič Mozetič

9.


RAČUNALNIŠKA OMREŽJA Demi Munih

IŠP - NOGOMET Sandi Valentinčič

IŠP - ODBOJKA Nena Štendler


LIKOVNO SNOVANJE 3 Lidija Vodopivec

ORGANIZMI V NARAVI IN UMETNEM OKOLJU Viljana Bric

5.1.6 ŠOLA V NARAVI

Šola v naravi je organizirana oblika vzgojno-izobraževalnega dela, ki poteka strnjeno tri ali več dni izven prostora šole. Za učence, ki se šole v naravi ne udeležijo, osnovna šola v teh dneh organizira primerljive dejavnosti. V skladu s Pravilnikom o financiranju šole v naravi in Pravilnikom o subvencioniranju šole v naravi na OŠ Alojza Gradnika Dobrovo lahko starši zaprosijo za subvencioniranje stroškov šole v naravi. CŠOD V letošnjem šolskem letu bomo v domovih CŠOD organizirali naslednje šole v naravi:

• 3. razred: CŠOD Medved, Medvedje Brdo, 18.–20. november 2020,

• 4. razred: CŠOD Lipa, Črmošnjice, 16.–20. november 2020,

• 7. razred: CŠOD Burja, Seča, 30. november–4. december 2020,

• 8. razred: CŠOD Štrk, Spuhlja, 5.–9. oktober 2020. LETNA ŠOLA V NARAVI Letno šolo v naravi bomo organizirali za učence 5. r. v juniju 2021 v Portorožu. Vodja je Sandi Valentinčič. Letne šole se bodo udeležili učenci, razredničarke in predvidoma pet učiteljev plavanja. Poleg plavanja bodo učenci razširili svoje znanje tudi s poznavanjem krajev, pokrajine, arhitekture, rastlinstva, živalstva in podnebja primorskega sveta. ZIMSKA ŠOLA V NARAVI Zimsko šolo bomo izvedli za učence 6. razreda v času od 18. do 22. januarja 2021 na Krvavcu. Vodja šole v naravi je Žiga Pahor.

5.1.7 TEČAJ PLAVANJA

Učenci 2. razreda bodo opravili 20-urni tečaj plavanja v bazenu v Ajdovščini od 5. do 9. 10. 2020. Vodja tečaja je Brigita Markič.


24

5.2 RAZŠIRJENI PROGRAM

5.2.1 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK

Dopolnilni pouk organiziramo za učence, ki kljub individualizaciji med rednim poukom ne dosegajo

zadovoljivih rezultatov. Učitelji ugotovijo vzroke, ki ovirajo učenčev napredek pri delu, ter z drugačnim

načinom dela poskrbijo, da učenci lažje osvojijo temeljne učne cilje.

Na razredni stopnji poteka dopolnilni pouk v vseh razredih. Na predmetni stopnji pa organiziramo

dopolnilni pouk pri slovenščini, angleščini in matematiki, po potrebi pa tudi pri drugih predmetih.

Dodatni pouk se organizira za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde

znanja. Na razredni stopnji poteka po potrebi znotraj ur, ki so namenjene dopolnilnemu in dodatnemu

pouku. Na predmetni stopnji poteka ločeno po razredih in predmetih. Vključuje različno število

učencev, upošteva interese otrok, jih razvija in skrbi, da se učenci dodatno, poglobljeno seznanjajo z

določenim predmetom. S poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela, kot

so samostojno učenje, problemski pouk in priprave na tekmovanja, podpira doseganje višjih učnih

ciljev.

Dodatni pouk je med drugim namenjen tudi nadarjenim učencem, ki jih je v letošnjem letu od 4.–9.

razreda 11, 5 pa je še evidentiranih in so do decembra 2020 še v postopku pridobitve statusa

nadarjenega učenca. Ti učenci bodo razvijali svoje sposobnosti s posebnimi oblikami in metodami dela

– z diferenciacijo pouka in dodatnim poukom, z izbirnimi predmeti in delom v interesnih dejavnostih,

s kreativnimi delavnicami, s sodelovanjem v raziskovalnih in projektnih nalogah, s pripravami na

tekmovanje in z delom v manjših učnih skupinah. Nekaj ur dodatnega pouka poteka tudi v sklopu

individualne in skupinske pomoči (ISP).

Šoli po sistemizaciji pripada 21 ur dopolnilnega in dodatnega pouka na teden.

5.2.2 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI

NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI

Razred Predmet Učitelj

1. ANGLEŠČINA Aneja Bužinel Kodermac, Sara Remžgar

4.–6. ITALIJANŠČINA Linda Kobal

ŠPORT Sandi Valentinčič

5.2.3 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ TER DODATNA STROKOVNA POMOČ

Individualno in skupinsko učno pomoč (10,5 ure na teden) bodo opravljali strokovni delavci v skladu s tedensko razporeditvijo ur. Za nadarjene učence sta predvideni 2 uri tedensko, ostale ure ISP (8,5 ur tedensko) so namenjene učencem z učnimi težavami in s težavami v razvoju. Učencem s posebnimi potrebami je dodeljena dodatna strokovna pomoč (DSP) z odločbo po Zakonu o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. V tem šolskem letu je takih učencev trenutno 26. DSP kot učno pomoč izvajajo učitelji ustrezne strokovnosti, trenutno v obsegu 16 ur tedensko (za MAT, SLJ, TJA). DSP za premagovanje primanjkljajev, ovir oziroma motenj otrokom s posebnimi potrebami nudijo tudi zunanje strokovne delavke, trenutno v obsegu 47 ur tedensko, in sicer:

• specialno-rehabilitacijski pedagoginji Lara Miklavc in Patricija Fajdiga (OŠ Kozara),

• logopedinja in surdopedagoginja Iris Kodrič (CKSG Portorož),


25

• socialna pedagoginja Tjaša Tomažič (OŠ Kozara),

• psihologinja Elizabeta Šapla (Cirius Vipava) in

• tiflopedagoginja Sara Češarek (Center Iris Ljubljana).

• DSP za premagovanje primanjkljajev, ovir oziroma motenj nudi tudi šolska psihologinja v obsegu 1 ure tedensko.

Dodatna strokovna pomoč v obsegu 48 ur se izvaja individualno v oddelku ali izven njega. Število ur in število učencev z DSP se med šolskim letom spreminja. Za učence priseljence (tujce) iz drugih držav, ki se prvo ali drugo leto šolajo v Sloveniji, bodo strokovni delavci izvajali ure dodatne strokovne pomoči iz slovenščine, ki jih financira MIZŠ.

DOPOLNILNI, DODATNI POUK, URE ISP

1. a DDP Lidija Benedetič

1. b DDP Rosana Kožlin

1. c DDP

Andrejka Gabrovec

2. a DDP Brigita Markič

2. b + 3. c DDP Katarina Golob

3. a DDP Monika Šuligoj

3. b DDP Hana Kutin

ISP 4. a, 4. b Ana Komel

ISP 5. b Helena Markočič

ISP 5. a Helena Markočič

4. a,b DOP Helena Markočič

4. a,b DOD Vida Korenjak Majhenič

4. c DDP Alenka Stres

5. a in 5. b DOD Denis Škrlj

5. a in 5. b DOP Valentina Kolenc

5. c DDP Helena Vendramin

ISP 3. c Linda Kobal

ISP 4. c Linda Kobal

ISP – DNU 6-7 Logika Helena Skok Schlegel

DOP 6. r. SLJ Ana Cukjati

DOP 6. r. MAT Neja Skočir

DOP 6. r. TJA Sara Remžgar

DOP 7. r. SLJ Ana Cukjati

DOP 7. r. MAT Neja Skočir

DOP 7. r. TJA Tamara K. Šavli

ISP 8-9 SLJ – na 14 dni: Ana Cukjati

ISP 8-9 MAT – na 14 dni: Helena Skok S.

ISP/DOP 8-9 TJA – na 14 dni: Tjaša R. Komel

DOD 8-9 SLJ Metka C. Petelin

DOD 7-9 MAT Veronika Šuligoj

DOD 8-9 TJA Sara Remžgar

DOD FIZ Demi Munih

DOD KEM Cirila B. Klemenčič

DOD BIO Viljana Bric

DOD ZGO Damijan Marinič

ISP – DNU 7-9 Tanja S. Tominec

DOD GEO Danica Aščić

5.2.4 PODALJŠANO BIVANJE

Podaljšano bivanje je dejavnost razširjenega programa osnovne šole. Izvaja se jo med 11.40 in 15.50; do 16.10 poteka varstvo. V času podaljšanjega bivanja imajo učenci organizirano:

• kosilo,

• ustvarjalne, športne in druge sprostitvene dejavnosti,

• samostojno učenje (13.50–15.15 ), kjer učenci napišejo domače naloge, dodatno utrjujejo in poglabljajo znanja,

• popoldansko malico.

Podaljšano bivanje poteka v matičnih učilnicah OPB. Na matični šoli imamo 6 oddelkov OPB (glej preglednico), na POŠ Kojsko pa 3. oddelke OPB. V kasnejših urah se oddelki OPB lahko tudi združujejo. V letošnjem šolskem letu smo s strani MIZŠ dobili 161 ur OPB (110 ur na matični šoli, 51 ur na podružnični šoli).


26

ŠTEVILO IN RAZPOREDITEV UČENCEV V OPB

SKUPINA/NOSILCI SKUPIN RAZRED ŠT. UČENCEV

DOBROVO

OPB 1 – Sarah Orel 1. a 19

OPB 2 – Danica Aščič 1. b 21

OPB 3 – Ana Komel 2. a 25

OPB 4 – Žiga Pahor 3. a + 5. a 18 + 7 = 25

OPB 5 – Lidija Vodopivec 3. b + 5. b 19 + 5 = 24

OPB 6 – Damijan Marinič 4. a + 4. b 10 + 14 = 24

SKUPAJ 138

KOJSKO

OPB 1K – Helena Miklavec 1. c + 2. b 17 + 2 = 19

OPB 2K – Aneja B. Kodermac 2. b + 3. c + 4. c 5 + 10 + 6 = 21

OPB 3K – Melita Čibej 4. c + 5. c 8 + 13 = 21

SKUPAJ 61

5.2.5 INTERESNE DEJAVNOSTI

Interesne dejavnosti sodijo v razširjeni program osnovne šole. Namenjene so razvijanju različnih interesov učencev. Interesne dejavnosti se organizirajo glede na interes učencev, v okviru materialnih in kadrovskih pogojev, s katerimi šola razpolaga.

INTERESNA DEJAVNOST IZVAJALEC

1. GRADNIKOVA BRALNA ZNAČKA

Lidija Benedetič Metka Colja Petelin Marjetka Zavrtanik Helena Markočič Brigita Markič Alenka Stres Hana Kutin Rosana Kožlin Vida Korenjak Majhenič Valentina Kolenc Katarina Golob Andrejka Gabrovec Denis Škrlj Helena Vendramin Monika Šuligoj

2. ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA

Tamara Klanjšek Šavli Aneja Bužinel Kodermac Sara Remžgar Tjaša Rotar Komel

3. ITALIJANSKA BRALNA ZNAČKA Linda Kobal

4. UNESCO KLUB Danica Aščić Sara Remžgar


27

5. POHODNIŠTVO Lidija Benedetič Rosana Kožlin

6. POHODNIŠTVO (Kojsko) Aneja Bužinel Kodermac Helena Vendramin

7. OTROŠKI PEVSKI ZBOR (1. RAZRED – Dobrovo) Mateja Čendak

8. OTROŠKI PEVSKI ZBOR Valentina Bevčar Stanič

9. MLADINSKI PEVSKI ZBOR Valentina Bevčar Stanič

10. ORFFOVA SKUPINA Valentina Bevčar Stanič

11. PODJETNIŠKI EKSPERIMENT Cirila Božič Klemenčič

12. RADI PIŠEMO IN NASTOPAMO Metka Colja Petelin

13. ŠAHOVSKI KROŽEK Žiga Pahor

14. ŠPORTNI KROŽEK (KOJSKO) Melita Čibej

15. ZABAVNO UČENJE Andrejka Gabrovec

16. S PRAVLJICO NA POTEP Katarina Golob

17. TEHNIČNO-OBLIKOVALSKI KROŽEK Vojka Gregorič Mozetič

18. ERASMUS PROJEKT Tamara Klanjšek Šavli Tanja Slapernik Tominec

19. PRVA POMOČ ZA NAJMLAJŠE Linda Kobal

20. PRVA POMOČ (tečajna oblika) Uroš Kobal

21. KOLESARSTVO Valentina Kolenc Helena Vendramin Denis Škrlj

22. EKO KROŽEK Hana Kutin

23. ZABAVNO UČENJE Vesna Prinčič

24. PROSTOVOLJSTVO Nataša Marinič

25. ŠPORTNI KROŽEK 2 Brigita Markič

26. CICI VESELA ŠOLA Helena Miklavec

27. ŠPANŠČINA Sara Remžgar

28. KOREPETICIJE OPZ IN MPZ Tjaša Rotar Komel

29. VESELA ŠOLA Tanja Slapernik Tominec Helena Vendramin

30. RAČUNALNIŠKI KROŽEK Alenka Stres

31. DRAMSKO-RECITACIJSKI KROŽEK Denis Škrlj

32. ŠPORTNI KROŽEK 1 ŠPORTNI KROŽEK 3

Nena Štendler

33. SPRETNI PRSTKI Monika Šuligoj

34. MUZIKAL Veronika Šuligoj

35. LIKOVNI KROŽEK Lidija Vodopivec

36. FILMSKI KROŽEK Lidija Vodopivec

37. DRAMSKI KROŽEK Marjetka Zavrtanik

38. ČEBELARSKI KROŽEK Monika Šuligoj


28

Danilo Štekar (hišnik) Vasja Jug (zunanji)

39. SADJARSKI KROŽEK Viljana Bric

40. ŠOLSKI VRT

Valentina Bevčar Stanič Danica Aščić Lidija Vodopivec Viljana Bric

Naši učenci se poleg interesnih dejvanosti v okviru šole vključujejo še v številne druge dejavnosti, ki jih v šolskih prostorih izvajajo zunanji izvajalci.

5.3 TEKMOVANJA

TEKMOVANJE MENTOR

SLOVENŠČINA – CANKARJEVO Metka Colja Petelin

MATEMATIKA – VEGOVO (Matematični kenguru)

Veronika Šuligoj

VESELA ŠOLA Tanja Slapernik Tominec Helena Vendramin

FIZIKA – STEFANOVO Demi Munih

KEMIJA – PREGLOVO Cirila Božič Klemenčič

ANGLEŠČINA (8., 9. r.) Sara Remžgar

ITALIJANŠČINA Linda Kobal

LOGIKA Helena Skok Schlegel

GEOGRAFIJA Danica Aščić

ZGODOVINA Damijan Marinič

BIOLOGIJA – PROTEUSOVO Viljana Bric

ASTRONOMIJA – DOMINKOVO Demi Munih

CICI VESELA ŠOLA Helena Miklavec

DIABETES Vojka Gregorič Mozetič

MATEMČEK Rosana Kožlin

LOGIČNA POŠAST Brigita Markič

RAČUNALNIŠTVO – BOBER Demi Munih, razredniki

NARAVOSLOVJE – KRESNIČKA Cirila Božič Klemenčič, razredniki

ŠPORTNA TEKMOVANJA Nena Štendler Sandi Valentinčič Žiga Pahor

TEKMOVANJE IZ KEMIJSKEGA EKSPERIMENTA Cirila Božič Klemenčič

ZNAM VEČ Z LILI IN BINETOM Vesna Prinčič

TEKMOVANJE IZ POZNAVANJA ČEŠENJ Viljana Bric

POPRI Cirila Božič Klemenčič


29

5.4 PROJEKTI, NATEČAJI, AKCIJE

5.4.1 PROJEKTI

INOVATIVNA UČNA OKOLJA, PODPRTA Z IKT – INOVATIVNA PEDAGOGIKA 1:1

V ta projekt se je naša šola kot implementacijska šola vključila v šolskem letu 2017/18. Ekipa sedmih

učiteljev se je dve leti predvsem izobraževala in usposabljala, lani pa so učitelji usvojeno znanje in

veščine konkretno prenesli v učni načrt izbranega oddelka.

Projekt bo trajal še letošnje šolsko leto. Omogoča predvsem implementacijo inovativne pedagogike

1:1, pri katerih učni scenariji poudarjajo, kako lahko mobilne naprave uporabljamo v podporo mnogim

različnim učnim strategijam. V našem kontekstu termin 1:1 pomeni, da vsak učenec pri pouku smiselno

uporablja svojo napravo (v našem primeru najpogosteje tablico), s pomočjo katere tako dosega

zastavljene cilje.

PROJEKT POGUM – PODJETNOST

POGUM – Podjetnost v Osnovnošolskih Glavah in Usmerjanje Mladih v samostojnost Projekt Pogum oz. Podjetnost, s polnim imenom pa Krepitev kompetence podjetnosti in spodbujanje prožnega prehajanja med izobraževanjem in okoljem v osnovnih šolah. Naša šola je bila izbrana na razpisu, ki ga podpirajo Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Evropska unija. Projekt traja pet let (2017–2022). 30 šol v Sloveniji je izbranih kot razvojne šole, 90 šol je implementacijskih – med njimi tudi naša šola. Namen projekta je v osnovnih šolah spodbuditi način razmišljanja in razumevanja podjetnosti kot ustvarjalnost, inovativnost in proaktivnost posameznika in skupin. Mlade želimo naučiti, da bodo delovali proaktivno in samoiniciativno z namenom, da bodo prenašali znanje izven šolskega okolja in se tako uspešno učili karierne orientacije. Ključni cilji projekta so:

• razvoj, preizkušanje, implementacija, spremljanje in evalviranje celovitega modela podjetnosti v osnovni šoli in tako omogočiti odprto ter prožno prehajanje med osnovno šolo in okoljem;

• bolje povezovati šolsko okolje z različnimi deležniki v okolju, da bi kultura podjetnosti postala del kulture okolja;

• opolnomočiti šolajoče in strokovne ter vodstvene delavce s kompetenco podjetnosti.

V šolskem letu 2020/21 bomo kot implementacijska šola izpeljali različne aktivnosti:

• kolegialne hospitacije s poudarkom na spremljanju kompetenc podjetnosti,

• dnevi dejavnosti s poudarkom na kompetencah podjetnosti (igriva arhitektura),

• šolski bazar,

• tabor za nadarjene ...

USTVARJANJE UČNIH OKOLIJ ZA 21. STOLETJE

Je razvojna naloga ZRSŠ, ki traja od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2023. Začetna faza je namenjena izobraževanju članov projektnega tima (člani vrtca, šole in vodstva šole). V nadaljevanju bodo strokovni delavci razvijali pedagoško prakso, usklajeno z individualnimi potrebami in zmožnostmi učenca, ki temelji na formativnem spremljanju ter zagotavlja optimalen razvoj in učno uspešnost vsakega učenca (7 temeljnih načel za oblikovanje učnih okolij, OECD, 2012). Razvojna naloga predvideva tudi mreženje šol na lokalni ravni.

UNESCO ASPnet

Kot šola članica mednarodnega UNESCO projekta - Mreža šol ASPnet - želimo skozi različne aktivnosti in sodelovalno učenje spodbuditi učence k medkulturnemu učenju skozi prepoznavanje in vrednotenje


30

drugačnosti ter spoštovanje raznolikosti. Hkrati želimo ohranjati in krepiti UNESCO vrednote in načela. Aktivnosti, ki jih bomo izvajali pri pouku in krožku Unesco klub, so zastavljene tako, da bodo temeljile na izkustvenem, sodelovalnem in aktivnem učenju. Sodelovali bomo v mednarodnih in nacionalnih projektih v organizaciji šol, ki so del mreže ASPnet. Prav tako bomo na različne dni obeleževali UNESCO mednarodne dneve. Mednarodno bomo sodelovali z društvom slovenskih izseljencev v Argentini: Asociación Triglav de Entre Rios, s katerim bomo soustvarjali radijsko oddajo Ecos De Eslovenia na radiu 99.5 FM Ciudad iz mesta Paraná, ter slovensko ambasado v Argentini: Embajada de Eslovenia en Buenos Aires.

ERASMUS+ PROJEKT “LET ME BE YOUR TOURIST GUIDE …” 2018–2021

Mednarodni Erasmus+ projekt poteka na naši šoli že tretje leto. Učenci bodo raziskovali domačo kulturno dediščino in jo primerjali s kulturno dediščino Portugalske (Madeire) in Poljske. Povezali se bodo z lokalno skupnostjo in krepili medgeneracijsko sodelovanje, udeleževali se bodo različnih delavnic in predajali znanje ostalim učencem na šoli. Skozi projekt bodo tako učenci, ki aktivno sodelujejo pri projektu, kot ostali učenci na šoli zbirali dokumentacijo o naravni in kulturni dediščini Brd ter o šegah in običajih, ki jih je izoblikovalo življenje v vinorodnem okolišu briških gričev. Pri tem bomo zasledovali več ciljev, eden najpomembnejših pa bo usposobiti učence višjih razredov, da prevzamejo vlogo lokalnega turističnega vodnika za mlajše učence naše šole oz. za vrstnike iz tujine. Aprila ali maja 2021 bo naša šola spet gostila vse udeležence projekta.

ERASMUS+ PROJEKT “CULTURE@STAKE: WE ARE THE AMBASSADORS FOR EUROPEAN HERITAGE ”

S septembrom 2020 se šola vključuje v nov dveletni projekt v okviru programa Erasmus+, s pomočjo katerega bodo učenci bogatili svoje vedenje o kulturni dediščini. Tokratni projekt je bolj splošno usmerjen, saj bodo učenci vključeni v dejavnosti, kjer bodo raziskovali pomen kulturne dediščine v širšem slovenskem prostoru. Ob tem bodo imeli možnost svoje ugotovitve primerjati z informacijami, ki jih bodo pridobili od vrstnikov iz Poljske, Hrvaške in Španije. Večina dejavnosti bo potekala s pomočjo različnih spletnih orodij, ki omogočajo delo na daljavo, zelo pomemben del projekta pa so tudi izmenjave, kjer učenci v živo občutijo utrip življenja v tujini, saj v času izmenjav bivajo pri družinah gostiteljicah. Tako bodo v letošnjem šolskem letu učenci marca 2021 potovali na Poljsko.

ERASMUS+ KA1

Projekt je namenjen mobilnosti strokovnih delavcev, vključenih v proces izobraževanja na različnih nivojih. Cilj projekta je dolgoročen napredek šole na različnih področjih: digitalna kompetenca (IKT-pismenost, nova učna orodja in aplikacije …), jezikovna kompetenca (bralna pismenost, sporazumevanje v tujih jezikih …), učenje učenja (motivacija učencev in zaposlenih, nove metode za boljši učni uspeh …), inkluzija (otrok s posebnimi potrebami), socialne in državljanske kompetence (čustvena inteligenca, kritično razmišljanje, iniciativnost, obvladovanje stresa …), kulturna ozaveščenost in umetniško izražanje (ustvarjalnost, inovativnost, poznavanje in spoštovanje kulturne dediščine …) itd. Sodelovanje v projektu bo dolgoročno omogočilo strokovno napredovanje učiteljev in posledično se bo njihovo znanje odražalo pri delu z učenci. Njihova nova znanja in kompetence bodo pozitivno vplivale na boljšo motiviranost in zato na še boljši uspeh tako učencev kot zaposlenih. Izkušnje učiteljev z mednarodno mobilnostjo bodo zagotovo spodbudile tudi ostale sodelavce k iskanju novih možnosti in priložnosti za širjenje obzorij, spoznavanje novih orodij in povečevanje motivacije za še boljše opravljanje zahtevnega poklica učitelja.


31

SLOfit PROGRAM

SLOfit program je nadgradnja uveljavljenega nacionalnega sistema spremljave telesnega in gibalnega razvoja otrok in mladine - Športnovzgojnega kartona (ŠVK). ŠVK je nacionalna zbirka podatkov, ki jo mora skladno s šolsko zakonodajo voditi vsaka šola, SLOfit pa je nadgradnja ŠVK, ki je podprta z aplikacijo Moj SLOfit. Sistem SLOfit sestavljajo merska baterija ŠVK, vprašalniki (o gibalnih navadah najstnikov, osnovni podatki o starših), podatkovna zbirka SLOfit (ki jo sestavljajo podatki ŠVK in drugi zbrani podatki) ter poročilni sistemi SLOfit za posameznika in za šolo. Z uporabo aplikacije Moj SLOfit lahko starši, mladostniki, učitelji in druge pooblaščene osebe dostopajo do zbranih podatkov o telesnem fitnesu in telesni dejavnosti ter tako vidijo, kakšno je zdravstveno tveganje, ki izhaja iz njih. Starši in mladostniki lahko posredujejo dostop do podatkov drugim osebam (npr. zdravniku, starim staršem, trenerju). Vsem uporabnikom SLOfit sistem omogoča tudi izpis poročil o telesnem fitnesu. V ta sistem se lahko brezplačno vključijo vse slovenske osnovne in srednje šole. S pomočjo SLOfit podatkov lahko otroci in mladostniki ter njihovi starši ugotovijo, kako se šolarji telesno in gibalno razvijajo, učitelji športne vzgoje in zdravniki pa pridobivajo pomembne informacije, na podlagi katerih lahko otrokom ali mladostnikom, ki imajo v svojem razvoju težave ali pa so gibalno nadarjeni, strokovno pomagajo in jih usmerjajo.

TABOR ZA RADOVEDNE

Tabor za nadarjene in radovedne z interdisciplinarnim pristopom in medpredmetnim povezovanjem na izvenšolski lokaciji se bo izpeljal že tretjič. Potekal bo v mesecu aprilu 2021 (petek popoldne in v soboto). Tema letošnjega tabora bo določena naknadno.

NOČ BRANJA

Gre za projekt, namenjen šestošolcem in sedmošolcem, s katerim želimo spodbujati branje. Izvedene dejavnosti: črkovna čajanka, literarni večer, knjižne razstave, lov za zakladom, ustvarjalne delavnice, nočno branje knjig, besedne igre in literarna štafeta. Noč branja bo izvedena 9. aprila 2021.

RADI BEREMO IN POSLUŠAMO

V letošnjem šolskem letu želimo dati večjo težo dnevom, ki obeležujejo naš jezik, kulturo, književnost in našo narodno identiteto nasploh. Zato smo slovenistke izbrale 8 datumov, ko bomo v okviru pouka slovenščine otrokom predstavile pomen izbranega dne in jih skušale pritegniti tudi z branjem slovenskih književnih del.

• 17. september: dan zlatih knjig – začetek BZ, 60-letnica BZ in 10-letnica Gradnikove BZ (slovenistke od 6. do 9. r. beremo kratko prozo Toneta Partljiča, ki praznuje 80 let)

• 26. september: mednarodni dan jezikov (pri pouku pogovor o jezikih, zanimivostih, razlikah in podobnostih med jeziki …)

• 22. oktober: praznik Čebelice (pomen prevajalstva, predstavitev pisateljice in prevajalke Kristine Brenkove, ustanoviteljice Čebelice)

• 31. oktober: dan reformacije (pomen reformacije in Trubarja za Slovence, prva slovenska knjiga)

• 21. februar: dan materinščine (zgodovina slovenskega jezika, pomen maternega jezika, spodbujanje narodne zavesti)

• 21. marec: dan slovenske poezije (zgodovina slovenske poezije, pomen, branje pesmi sodobnih slovenskih pesnikov po izboru slovenistk)

• 2. april: mednarodni dan knjig za otroke (zaključek BZ)

• 20. april: dan slovenske knjige (mejniki v razvoju slovenske knjige, pomen branja in knjig)


32

TRAJNOSTNA MOBILNOST V OSNOVNIH ŠOLAH

S projektom želimo prispevati k spreminjanju potovalnih navad otrok od 1. do 5. razreda in njihovih bližnjih ter posledično k zmanjševanju motornega prometa v okolici osnovnih šol. Na ta način želimo prispevati k zmanjšanju okoljskih obremenitev, iskanju nevarnih prometnih točk v okolici šole, k spodbujanju gibanja otrok in s tem h krepitvi njihovega zdravja.

ŠOLSKA SHEMA

Šolska shema je nadomestila nekdanjo shemo šolskega sadja in zelenjave ter shemo šolskega mleka in mlečnih izdelkov. Gre za promocijski ukrep skupne kmetijske politike EU, ki otrokom v izobraževalnih ustanovah zagotavlja dodatne, brezplačne obroke sadja in zelenjave ter mleka in mlečnih izdelkov. Pomemben element šolske sheme so tudi spremljevalne izobraževalne aktivnosti (povezovanje otrok s kmetijstvom in spodbujanje zdravega načina prehranjevanja), spremljanje in vrednotenje učinkovitosti šolske sheme ter obveščanje javnosti. Glavni namen je povečati uživanje lokalnega sadja, zelenjave ter mleka in mlečnih izdelkov pri otrocih, vpeljevati zdrave prehranske navade (z zdravimi prigrizki in malicami) in s tem zmanjšati pojav prekomerne telesne teže in debelosti, ki predstavljata pomembna dejavnika pri tveganju za zdravje.

EKOLOŠKO USMERJENA ŠOLA

Naš cilj je ozaveščanje učencev v skrbi za čisto okolje in vzgoja, da bi skrb za naravo in okolje postala sestavni del njihovega življenja. Izpeljali bomo tri zbiralne akcije starega papirja. Še naprej zbiramo kartuše, tonerje, baterije, umetne mase, izvedli pa bomo tudi akcijo zbiranja odpadne električne in elektronske opreme. Nadgradnja tega je učenje sistemskega zbiranja in ločevanja odpadkov. Prav tako se bomo vključevali v druge dobrodelne akcije, kot je zbiranje šolskih potrebščin, igrač, zamaškov, ter se pridružili različnim čistilnim akcijam.

eTWINNING PROJEKTI

Projekt eTwinning spodbuja sodelovanje evropskih šol s pomočjo informacijskih in komunikacijskih tehnologij (IKT), tako da nudi podporo, orodja in storitve, ki šolam poenostavljajo oblikovanje kratkoročnih in dolgoročnih partnerstev na katerem koli predmetnem področju. Ta projekt ponuja tudi številne spletne priložnosti za brezplačen in kontinuiran poklicni razvoj učiteljev. Učenci naše šole bodo tudi v letošnjem šolskem letu vključeni v projekt (mreženje med šolami).

TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK

Letos ga bomo izvedli 20. novembra 2020. Na ta dan bodo učenci skupaj z učitelji v šoli zajtrkovali izključno slovensko hrano. Zajtrkovali bodo črn kruh, med, jabolko, mleko in maslo. Tradicionalni slovenski zajtrk bomo obogatili še z različnimi spremljevalnimi dejavnostmi. Osnovni cilj projekta je izobraževati, obveščati in ozaveščati šolajočo se mladino in tudi širšo javnost o pomenu zajtrka v okviru prehranjevalnih navad, pomenu lokalno pridelanih živil slovenskega izvora, pomenu kmetijske dejavnosti za širše okolje, pomenu čebelarstva za kmetijsko pridelavo, pomenu gospodarske dejavnosti in širšem okoljskem pomenu.

SIMBIOZA SKUPNOSTI

Iz projekta Simbioza ŠOLA je letos nastala nadgradnja Simbioza SKUPNOSTI, ki ne vključuje le šol, temveč tudi knjižnice, zavode, društva in ostale organizacije. Pogoj za uspešno izpeljavo projekta je opravljenih (okvirnih) 30 ur medgeneracijskih aktivnosti, ki so poljubne in prilagojene epidemiji COVID-19: kot primerne se tako štejejo tudi aktivnosti otrok z njihovimi starimi starši v njihovih domovih, štejejo pisanje pisem, risanje risbic ali pa pomoč pri opravilih okrog hiše staršev ali starih


33

staršev, skratka vse aktivnosti, s katerimi mlade opominjamo, da na starejše člane družbe, posebno v teh časih, ne smejo pozabiti.

ZDRAVA ŠOLA

OŠ Dobrovo je bila v šolskem letu 2012/2013 sprejeta v mrežo zdravih šol Slovenije, ki je vključena v evropsko mrežo zdravih šol. Bistveno je, da šola vključi promocijo zdravja v vse vidike vsakdanjega življenja, preko obveznih vsebin, ki so vključene v učni načrt, preko skritega učnega načrta, ki bo realiziran skozi program razrednih skupnosti, šolskega parlamenta in proaktivnih dejavnosti učencev, ki se načrtujejo za vsako šolsko leto. Na šoli deluje tim Zdrave šole, katerega naloga je, da na skupnih srečanjih sistematično načrtuje aktivnosti in jih po izvedbi tudi ustrezno evalvira. Vsako leto se na državnem nivoju oblikuje posebna tema – rdeča nit, ki bo letos Čas za zdravje je čas za nas. Okvirne vsebine po področjih v letošnjem letu so:

• Zdravo – čisto okolje (zbiralne akcije papirja, zbiranje kartuš, tonerjev, rabljenih baterijskih vložkov, urejanje in čiščenje šolske okolice, eko krožek),

• Zdrave prehranske navade (spodbujanje pitja vode, urejanje zeliščnega vrtička na Dobrovem, tradicionalni slovenski zajtrk, Šolska shema, šolski čebelnjak),

• Duševno zdravje (izboljševanje duševnega zdravja v šoli),

• Medgeneracijsko sodelovanje; prostovoljstvo (simbioza šola, prostovoljno delo osnovnošolcev (obisk varovancev doma upokojencev v Podsabotinu), medgeneracijsko sodelovanje na podružnični šoli, druge zbiralne akcije),

• Telesna dejavnost (spodbujanje gibanja (rekreativni odmori in gibalne minute na razredni stopnji; pohodništvo), simbioza giba),

• Izboljšanje delovnega okolja (skrb za kolektiv, urejanje šolskih hodnikov, dekoracije, urejanje kotička zdrave šole ter obeleževanje posebnih dni, povezanih z okoljem in zdravjem, regijska srečanja Zdravih šol),

• Preprečevanje zasvojenosti z digitalnim svetom in psihoaktivnimi snovmi.

5.4.2 NATEČAJI:

NATEČAJI UČENCEV

Posamezni razredi in učenci se prijavljajo in sodelujejo na različnih likovnih, literarnih in drugih natečajih po izboru mentorjev posameznih dejavnosti.

5.4.3 AKCIJE:

Šola se namerava tudi v letošnjem letu vključiti v različne akcije:

• humanitarne dejavnosti v povezavi z Rdečim križem in Karitas,

• akcija Pokloni zvezek,

• zbiranje odpadnega papirja, tonerjev in kartuš,

• akcija za čiste zobe – letos se izvajaja le preventiva,

• aktivnosti ob tednu otroka,

• preventivne dejavnosti, namenjene skrbi za zdravje, varnosti v šoli in prometu ter za

preprečevanje zasvojenosti,

• projekt Teden pisanja z roko,

• proslave ob državnih praznikih,

• sodelovanje z različnimi društvi in klubi,


34

• mednarodno sodelovanje z zamejskimi in italijanskimi šolami ter drugimi šolami v okviru

različnih projektov.

5.5 KULTURNA DEJAVNOST Naša šola načrtuje številne raznolike oblike kulturnih dejavnosti (ogled gledaliških in filmskih predstav, nastopi pevski zborov in recitatorjev, obisk glasbenih ustanov, obisk muzejev, ogledi različnih razstav, družabne prireditve, nastopi za starše, nastopi za javnost, komemoracije ...).

KULTURNE IN DRUGE DEJAVNOSTI

PRIREDITEV DATUM NOSILCI

Prvi šolski dan 1. september 2020 Marjetka Zavrtanik Valentina Bevčar Stanič Katarina Golob

Razstava “Kulturna dediščina Brd”, Grad Dobrovo september 2020 Lidija Vodopivec Ivanka Škerlj Brigita Markič

Teden otroka: tema Odgovor je pogovor 5.–9. oktober 2020 razredniki Nataša B. Rusjan

Nastop MPZ in OPZ ob dnevu starostnikov v Podsabotinu (v skladu z ukrepi in s priporočili NIJZ)

oktober 2020 Valentina B. Stanič Nataša Marinič

Dan reformacije – razstava in predstavitev pomena prve

knjige

oktober 2020

Marjetka Zavrtanik

Komemoracija v Gonjačah oktober 2020 Helena Vendramin

Gradnikovi večeri 19. in 20. november 2020

1. šolski parlament november 2020 Metka Colja Petelin

Božične in novoletne prireditve in okrasitve december 2020 razredniki

Skupaj ustvarjamo s pravljico z učenci iz Števerjana in Bračana

december 2020 Ivanka Škerlj razredniki

Prižig lučk december 2020 Mateja Čendak

Druženje z upokojenimi delavci šole december 2020 Valentina B. Stanič

Kulturno-zabavna prireditev in Proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti

24. december 2020 Melita Čibej Metka Colja Petelin

Kulturni dan 5. februar 2021 Andrejka Gabrovec Metka Colja Petelin

8. marec (Hum) 8. marec 2021 Andrejka Gabrovec Aneja B. Kodermac

Občinski parlament marec 2021 Metka Colja Petelin

Svetovni dan poezije – Vila Vipolže marec 2021 Sara Remžgar

Svetovni dan zdravja 7. april 2021 Nataša B. Rusjan

Noč branja 9. april 2021 Metka Colja Petelin


35

Dan Zemlje 22. april 2021 Viljana Bric

Unitri Brda (Šmartno) april 2021 Melita Čibej Helena Miklavec

Komemoracija v Gornjem Cerovem / pri Peternelu maj 2021 A. Stres, K. Golob Denis Škrlj

Pomladni koncert – muzikal OPZ, MPZ, Orffova skupina (v

skladu z ukrepi in s priporočili NIJZ) maj 2021 Valentina B. Stanič

Muzikal maj 2021 Veronika Šuligoj

Proslava ob dnevu državnosti in zaključek šolskega leta

24. junij 2021 Marjetka Zavrtanik

Dekoracije in razstave celo leto učitelji

Razstave v knjižnici celo leto Ivanka Škerlj

Kulturni program za različne priložnosti na povabilo lokalne skupnosti

celo leto učitelji

5.6 SKRB ZA ZDRAV TELESNI IN DUŠEVNI RAZVOJ Šola bo razvijala različne oblike zdravstvene vzgoje učencev. Oblikovala bo zdravstvene in higienske navade, vzpodbujala učence k zdravemu načinu življenja in krepitvi njihove telesne in duševne odpornosti. Te naloge bomo opravljali tako v okviru pouka kakor tudi v okviru prostovoljnih dejavnosti učencev oz. organizacije športnih aktivnosti, pohodov v naravi, plavalnega tečaja in smučanja, šole v naravi, naravoslovnih dni in drugih dejavnosti. Šola sodeluje s šolskim dispanzerjem iz Nove Gorice pri izvedbi obveznih zdravniških pregledov in cepljenj za otroke, in sicer:

• 1. razred: sistematski pregled in cepljenje: 3. doza proti hepatitisu B

• 3. razred: sistematski pregled in cepljenje proti davici, tetanusu, oslovskemu kašlju

• 6. razred: sistematski pregled in cepljenje za dekleta, če se skupaj s starši odločijo za cepljenje proti humanemu papiloma virusu (HPV)

• 8. razred: sistematski pregled (možnost cepljenja HPV za deklice)

Zdravniške preglede izvaja dr. Eva Brecelj iz Šolskega dispanzerja Nova Gorica. Na šoli deluje šolska zobna ambulanta, ki izvaja sistematične zobozdravstvene preglede, preventivo in zdravljenje. Vodi jo dr. Perić Brankica. Enkrat mesečno obiščeta učence tudi medicinski sestri Zobne preventive Nova Gorica. Za učence se organizirajo (tudi s pomočjo zunanjih sodelavcev) različna zdravstvenovzgojna predavanja in delavnice.

ZDRAVSTVENOVZGOJNE DELAVNICE 1.–5. RAZRED

RAZRED VSEBINA DATUM

1. a 1. b

ZDRAVE NAVADE MEDVEDEK TOM NAS UČI BONTON

7. 4. 2021

2. a, 2. b KAJ STORIM VSAK DAN ZA SVOJE ZDRAVJE? ZDRAVE NAVADE, OSEBNA HIGIENA

8. 4. 2021

3. a, 3. b ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA 11. 11. 2020


36

3. c ROJSTVO

4. a, 4. b 4. c

ČUTILA IN PREBAVILA PREPREČEVANJE POŠKODB

2. 10. 2020

5. a, 5. b 5. c

ZDRAVA PREHRANA ZASVOJENOST

2. 10. 2020

ZDRAVSTVENOVZGOJNE DELAVNICE 6.–9. RAZRED

RAZRED VSEBINA DATUM

6. r. Ne kadim – moja izbira* Odraščanje – dve plati medalje* Alkohol? Ne, hvala (KZA – program Izštekani 1. del)

16. 11. 2020

7. r. Pozitivna samopodoba in stres* Droge? Ne! (Miha Kramli) Mladi in alkohol (KZA – program Izštekani 2. del)

16. 11. 2020 16. 11. 2020 17. 11. 2020

8. r. Medosebni odnosi* Droge? Ne! (Miha Kramli) Želim, hočem, zmorem (Center za krepitev zdravja)

16. 11. 2020 16. 11. 2020 17. 11. 2020

9. r.

Droge? Ne! (Miha Kramli) Mladi in alkohol (KZA – program Izštekani 3. del) Sr(e)čne želje* Vzgoja za zdravo spolnost*

17. 11. 2020 9. a – 7. 6. 2021 9. b – 9. 6. 2021

*Izvedejo strokovne delavke Zdravstvene vzgoje ZD Nova Gorica

5.7 ŠOLSKA SKUPNOST Za uveljavljanje pravic in interesov se oddelčne skupnosti preko svojih predstavnikov povezujejo v skupnost učencev šole. Šolski parlament je izvršilni organ skupnosti učencev šole. Mentorica šolske skupnosti je Metka Colja Petelin. Tema letošnjega šolskega parlamenta je enaka lanski - MOJA POKLICNA PRIHODNOST. Naloge šolske skupnosti:

• soustvarjanje prijetne in ustvarjalne skupnosti, v kateri bomo skrbeli za dobre odnose in dobro počutje vseh,

• soustvarjanje kulturnega utripa na šoli,

• zbiranje predlogov, pohval in pripomb v zvezi s programom vseh oblik aktivnosti na šoli,

• sodelovanje z dobrodelnimi organizacijami in društvi za krepitev humanosti in solidarnosti,

• organizacija in soorganizacija skupnih akcij,

• sodelovanje z otroškim parlamentom,

• sodelovanje pri nacionalnih projektih,

• soustvarjanje kulturnega in športnega utripa šole.

Člani šolske skupnosti so predstavniki oddelčnih skupnosti OŠ Alojza Gradnika Dobrovo in POŠ Kojsko. Oddelčne skupnosti se prek svojih predstavnikov povezujejo v šolsko skupnost oz. skupnost učencev šole z namenom zbiranja pripomb in predlogov oddelčnih skupnosti. Šolska skupnost spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti učencev, informira učence o svoji dejavnosti, načrtuje in organizira skupne akcije in opravlja druge naloge, za katere se dogovorijo učenci skupaj s svojo mentorico, ki jo izberejo učenci, potrdi pa ravnatelj.


37

Učenci imajo možnost aktivnega sodelovanja; vključeni so v odločitve, ki zadevajo v glavnem njih. Učenci izrazijo svoje mnenje, predloge in pritožbe, pomembno pa je, da znajo med sabo komunicirati in sprejemati možne rešitve. Naloga šolske skupnosti je ustvariti ustvarjalno skupnost, ki se bo sposobna pogovoriti in prepoznati ter tudi reševati probleme in oblikovati skupnost, v kateri se vsi dobro počutimo. Izvršilni organ skupnosti učencev šole je šolski parlament, ki se sestane najmanj dvakrat letno. Sestavljajo ga predstavniki oddelčnih skupnosti od 4. do 9. razreda. Skupnost učencev šole sprejme letni program dela, ki vsebuje različne naloge in cilje:

• opozoriti na glas otrok v družbi,

• dati možnost otrokom, da izrazijo svoje mnenje,

• omogočiti soodločati otrokom o vprašanjih, ki jih zanimajo in zadevajo njihovo prihodnost,

• razvijati osebnostne in družbene spretnosti in znanja otrok, s katerimi se bodo odzivali na izzive družbe,

• poglobitev medsebojnega sodelovanja in komunikacije med otroki in odraslimi,

• spodbujati otroke k aktivnosti in humanim odnosom,

• razvijati čut za sprejemanje drugačnosti, reševanje problemov in medsebojnega spoštovanja,

• skrb za druge.

5.8 AKTIVNOSTI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV V šoli zbiramo, obdelujemo, shranjujemo, posredujemo in uporabljamo podatke o učencih v skladu s predpisi o varstvu osebnih podatkov. Učence smo na začetku šolskega leta seznanili s Pravili šolskega reda, s Hišnim redom šole ter Varnostnim protokolom glede bolezni covid-19. Med letom učence in starše sprotno seznanjamo s spremembami, povezanimi z izvajanjem priporočil in navodil NIJZ ter MIZŠ ob bolezni covid-19 (spletna stran šole, LCD-zasloni, pisna in slikovna navodila na izbranih mestih v šoli). Pri zagotavljanju varnosti učencev sodelujemo s/z:

• Policijsko postajo Nova Gorica,

• Zdravstvenim domom Nova Gorica,

• Centrom za socialno delo Nova Gorica,

• Nacionalnim inštitutom za javno zdravje Nova Gorica,

• podjetjem Borštnar@CO d. o. o,

• Svetom za preventivo in varnost v cestnem prometu,

• GENG Nova Gorica.

Upoštevamo higiensko-zdravstvene predpise glede urejenosti in opreme v vseh prostorih, ki jih uporabljajo učenci. Naprave redno servisiramo.

Za izvedbo ekskurzij, dnevov dejavnosti, šol v naravi in CŠOD zagotavljamo ustrezno število spremljevalcev. Vsako načrtovano dejavnost vodi vodja. Ta mora izdelati pripravo, ki vsebuje cilje, metode in oblike pedagoškega dela. V pripravo je potrebo zajeti tudi varnostni protokol (skrb za varnost udeležencev, skrb za počasnejše učence, varnost na avtobusu ali vlaku, higienska priporočila NIJZ ob covid-19 itd.). V oktobru 2020, mesecu požarne varnosti, bomo z učenci sledili letošnji temi POŽARNA VARNOST V PROSTEM ČASU pod sloganom Kdor za požarno varnost poskrbi, je v prostem času brez skrbi. Zaradi vseh omejitev, povezanih s covid-19, GENG Nova gorica ne bo aktivno sodelovala v omenjenem preventivnem programu. Če bo na razpolago poučno gradivo, bo le-tega posredovala šoli.


38

Dežurstvo učiteljev je organizirano pred pričetkom pouka, v času pouka, med odmori in drugimi dejavnostih (kosilo, interesne dejavnosti, varstvo vozačev). Razpored dežurstev je objavljen v tabeli. Zaradi posebnega covid-19 protokola v letošnjem šolskem letu poteka varstvo po spremenjenem konceptu: za vse učence od 4. do 9. razreda v času prostih ur skrbi določen učitelj. Oddelke združujemo le tam, kjer je otrok posameznega oddelka premalo za samostojno skupino.

VARSTVO ZJUTRAJ - Dobrovo

PON TOR SRE ČET PET

7.00 - 7.45 1.razred

HaKu BrMa MoŠu LiBe RoKo

7.30 – 8.00 prizidek

BrMa MoŠu HaKu ViKM HeMa

7.30 - 8.00 vhod z igrišča

DeŠk VaKo NeŠt

MeCP SaVa

7.45 - 8.00 pri knjižnici

ViBr HeSS DaAš ŽiPa VaBS

7.45 - 8.00 pri Nataši BR

SaRe NeSk TjRK CiBK LiKo

VARSTVO ZJUTRAJ - Kojsko

7.00 - 7.45 KaGo AnGa AnBK

AlSt

HeVe

PUČ - Dobrovo

1. MaČe DaAs VoGM ViBr

AnCu VePr

2. CiBK MoŠu NeŠt NeSk VaBeSt HaKu

3. TjRK BrMa ViKM

VeŠu ŽiPa DaMa

4.

TaKŠ VaKo SaVa MaZa MeCP

5. DeMu SaOr LiVo LiBe

DeŠk AnKo

HeMa RoKo

VARSTVO VOZAČEV Varstvo vozačev smo v letu 2020/21 prilagodili protokolu covid-19 in poteka po razredih. Na ta način poskušamo zmanjšati nenadzorovano mešanje učencev in zagotoviti večjo varnost v vseh pogledih. Urnik varstva vozačev smo morali usladiti tudi z organizacijo šolskega kosila.

4.R PON TOR SRE ČET PET

5. Kosilo 11.55 Kosilo 11.35 Kosilo 11.35

Kosilo 11.55 Kosilo 12.15 N2I VV HeMa

6. NŠP N2I

OPB 6 VV

HeMa OPB 6

VV 4+5

DeŠk

OPB 6 VV 4+5

BrMa OPB 6

VV 4+5

ViKM VV ViKM


39

13.15-

14.00 OPB 6

VV 4+5

VaKo

OPB 6 VV

VaKo OPB 6

VV 4+5

DeŠk OPB 6

VV 4+5

BrMa OPB 6

VV 4+5

SaRe


5. Kosilo 12.15 Kosilo 12.15 Kosilo 12.15 N2I

OPB 4+5

SaOr Kosilo 11.55

Kosilo 12.15

6. pouk pouk

NŠP N2I

DDP

VV

4+5

BrMa

OPB 4

OPB 5

VV 4+5

ViKM VV 4+5 DeŠk

13.15-

14.00

OPB 4

OPB 5

VV 4+5

VaKo

OPB 4

OPB 5

VV 4+5

VaKo

OPB 4

OPB 5

VV 4+5

DeŠk

OPB 4

OPB 5

VV

4+5

BrMa

OPB 4

OPB 5

VV 4+5

SaRe


4. pouk pouk pouk LUM

DOP

MAT pouk

VV

AnCu

5.

N2I

pouk pouk LUM

DOP

SLJ

pouk VV

NeŠt

VV

VaKo

VV

NeSk

6.

Kosilo 12.35

NŠP kosilo 13.20 Kosilo 12.35 Kosilo 12.35

Kosilo 12.35 Kosilo 12.35

N2I

NŠP pouk pouk

VV VoGM

VV

ŽiPa pouk

NeŠT NeSk

13.15-

14.00

VV

TjRK

VV

NeSk

VV VoGM/CiBK

VV

SaRe

VV

CiBK

VV

VaBS

VV

HeSS

VV

DeŠk

VV

ViBr

VV

VeŠu


6. RU/VV

TaKŠ

RU/VV

VeŠu

ŠZZ VV

TaKŠ

VV

HeSS UBE

VV

Livo

TVZ, SLZ

VV VV VV VV


40

VoGM/

DeŠk

VeŠu/

HeSS

HeSS MeCP


ŠZZ kosilo 13.15


UBE kosilo 13.15

Kosilo 12.55

TVZ, SLZ kosilo 13.15

13.15-

14.00

VV

TaKŠ

VV

VeŠu

VV

NeŠt

VV

VeŠu

VV

TaKŠ

VV

AnCu

VV

CiBK

VV

NeŠt

VV

MeCP

VV

HeSS


6.

POK

pouk

MME, DOD MAT

pouk VV

DaMa

ŠSP TVZ, POK

VV 8+9

AnCu VV

SaVa

VV

ViBr

VV

TjRK

VV

DaMa

VV

SaRe

VV

DaMa

13.15-

14.00

Kosilo 13.15 Kosilo 13.15 Kosilo 13.15 Kosilo 13.15 Kosilo 13.15

VV

MaZa

VV

SaVa

VV

SaVa

VV

ViBr

VV

MaZa

VV

DeMu

VV

TjRK

VV

SaVa

VV

CiBK

VV

DeMu


5. pouk pouk RU/VV

ViBr pouk pouk pouk

6. ROM, ONA SLJ/VV

MeCP

SLJ/VV

MaZa

DOP TJA, DOD SLJ RU/VV

VaBS pouk

LSN, TVZ

VV 8+9 AnCu VV ViBr VV MaZa

13.15-

14.00

Kosilo 13.30 Kosilo 13.30 Kosilo 13.30 Kosilo 13.30 Kosilo 13.30

VV

DeMu

VV

MeCP

VV

MeCP

VV

MaZa MeCP ViBr

VV

VaBS

VV

DeMu

VV

MaZa

VV

TjRK

5.9 VARNA POT V ŠOLO Otrok mora od doma pravočasno. Če gre peš, mora hoditi po pločniku, sicer pa po levi strani ceste, v nasprotni smeri, kot poteka promet. Zakon o varnosti cestnega prometa določa, da morajo otroci prvega razreda na poti v šolo in domov imeti spremstvo polnoletne osebe. Spremljevalci so lahko tudi otroci, starejši od 10 let, oziroma mladoletniki, če to dovolijo starši. Prvošolčka je potrebno večkrat pospremiti do šole in ga poučiti o nevarnosti. Pokazati mu je potrebno, kje in kako lahko prečka cesto. Učenci prvih razredov naj imajo okrog vratu rumene rutice. Večina učencev je vozačev, ki se vozijo iz različnih smeri. Vstopajo in izstopajo iz avtobusa na avtobusnih postajališčih in šolskem obračališču. V šolo vstopajo samo skozi vhod pri šolskem igrišču. Prevoznik je Nomago d. o. o. in šolski kombibus. Šolske prevoze financira občina.

5.10 VARNOSTNI NAČRT Prometno-varnostna problematika je sestavni del celotnega načrtnega dela učiteljev. V začetku šolskega leta razredniki 1.–3. razreda skupaj z učenci pregledajo varne poti v šolo. Policist v začetku


41

septembra nadzira prihod in odhod učencev iz šole, prvi teden v septembru učence 1. razreda policist seznani o varni poti v šolo in jim varno pot pokaže v naravi. Učence v skladu z učnimi načrti posameznih predmetov, programov dela oddelčnih skupnosti in kolesarskega izpita usposabljamo za kar največje poznavanje prometnovarnostnih predpisov, spretnosti vožnje s kolesi in prometne kulture na prometnih površinah. Učenci 5. razreda opravljajo izpit za kolo. Izvajali bomo projekta Varna pot v šolo in Policist Leon. Osnovna šola je v času pouka odgovorna za učence v prostorih šolske stavbe, na igrišču in šolskem dvorišču. Učencem je prepovedano brez vednosti učitelja zapuščati šolsko stavbo in prostor, ki je določen za varstvo. Šola je odgovorna za učence tudi na ekskurzijah, tekmovanjih in pri organiziranih šolskih dejavnostih, zato v ta namen:

• izvaja različne aktivnosti in ukrepe za zagotavljanje varnosti in preprečevanje nasilja;

• oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu z veljavnimi normativi in standardi;

• na ekskurzijah, športnih, naravoslovnih, kulturnih dnevih ter tečajih plavanja, kolesarjenja, smučanja ipd. zagotavlja ustrezno število spremljevalcev v skladu z normativi;

• zagotavlja, da so objekti, učila, oprema in naprave v šoli v skladu z veljavnimi normativi in standardi, ki zagotavljajo varno dejavnost;

• varuje učence pred nadlegovanjem, trpinčenjem, zatiranjem, diskriminacijo, nagovarjanjem k dejanjem, ki so v nasprotju z zakonom, in pred tem, da bi jih namerno poniževali učenci, delavci šole ali druge osebe, ki pridejo v šolo;

• prepoveduje kajenje, uživanje alkohola in drog v prostorih šole in šolskem okolišu. Zunanje šolske površine so zavarovane z ograjo. VARNA POT V ŠOLO IN IZ NJE Priloga 1 in 2 (skica). DOBROVO Za vse učence vozače je organiziran varen šolski prevoz. Avtobusi pripeljejo otroke na šolsko avtobusno postajališče, kjer imajo neposreden dostop na šolsko igrišče. Starši z osebnimi avtomobili vozijo učence 1. razreda tudi na parkirišče, kjer je vhod v šolo preko jedilnice. Učencem vstop v šolo skozi glavni vhod ni dovoljen. KOJSKO V Kojskem je avtobusno postajališče na cestišču pred šolo. Promet umirjajo ležeče cestne ovire in prometni znaki. Ob prihodu v šolo pričaka učence na cesti dežurni učitelj. Učenci imajo spremstvo učitelja do vstopa na avtobus tudi ob odhodu iz šole. Starši prvošolcev z avtomobili zapeljejo otroke na šolsko dvorišče. PREVOZI ŠOLSKIH OTROK Za učence je varstvo vozačev organizirano po skupinah in poteka v primeru slabega vremena v matičnih razredih, drugače pa na šolskem igrišču. Brez pisnega dovoljenja staršev otrokom ni dovoljeno odhajati iz varstva.

PRIHODI AVTOBUSOV Golo Brdo – Slavče K – Neblo MP – Dobrovo Š 7:08 Golo Brdo 7:17 Senik 7:21 Vrhovlje pri Kožbani 7:25 Kožbana K 7:28 Brdice pri Kožbani 7:31 Slapnik K 7:38 Slavče

Valerišče K – Kozana – Šmartno – Biljana – Dobrovo Š 7:15 Valerišče K 7:17 Vipolže mlin 7:20 Vipolže grad 7:23 Kozana fabrika 7:24 Kozana pokop. 7:26 Kozana 7:29 Travnik/Kozana 7:31 Šmartno v Brdih K


42

7:39 Peternel 7:40 Hruševlje 7:43 Neblo Vrh 7:47 Neblo MP 7:49 Neblo Mlin 7:51 Neblo 7:53 Brdice pri Neblem K 7:54 Šlovrenc Mavrič 7:57 Dobrovo Š

7:32 Šmartno v Brdih 7:35 Zali Breg 7:36 Biljana K 7:37 Biljana 7:38 Biljana K 7:40 Dobrovo Š

Podsabotin blok – Kojsko – Vrhovlje/Kojskem – Dobrovo Š 7:22 Podsabotin blok 7:24 Podsabotin 7:26 Hum v Brdih 7:29 Kojsko 7:33 Vrhovlje pri Kojskem 7:39 Krasno 7:40 Breg pri Krasnem 7:44 Višnjevik 7:49 Drnovk 7:51 Drnovk K 7:52 Dobrovo Š

Hum – D.Cerovo – Vipolže – Plešivo – Medana Dobrovo Š 7:25 Hum v Brdih 7:27 Hum v Brdih meja K 7:30 G.Cerovo 7:32 D.Cerovo 7:35 Vipolže mlin 7:38 Vipolže G 7:39 Ceglo 7:45 Plešivo 7:48 Jordano K 7:49 Plešivo K 7:51 Medana 7:53 Fojana K 7:55 Dobrovo Š

Barbana – Fojana – Dobrovo Š 7:53 Barbana 7:55 Fojana 7:59 Dobrovo Š

Kombibus šola: 07.03 G. Cerovo, D. Cerovo, Kojsko, 07.25 Brestje, Gonjače, Vedrijan, Dobrovo 07.45 Dobrovo, Šlovrenc, Dobrovo

ODHODI AVTOBUSOV Dobrovo Š – Neblo vrh – Slavče – Golo Brdo 13:55 Dobrovo Š 13:58 Šlovrenc Mavrič 13:59 Brdice pri Neblem K 14:01 Neblo 14:03 Neblo Mlin 14:05 Neblo MP 14:09 Neblo Vrh 14:12 Hruševlje (vas) 14:13 Peternel 14:14 Slavče 14:21 Slapnik K 14:24 Brdice pri Kožbani 14:27 Kožbana K

Dobrovo Š – Plešivo – Kozana – Kojsko – 13:55 Dobrovo Š 13:57 Fojana K 13:59 Medana 14:01 Plešivo K 14:02 Jordano K 14:05 Plešivo 14:10 Ceglo 14:11 Vipolže G 14:14 Vipolže Mlin 14:17 Vipolže Grad 14:20 Kozana Fabrika 14:21 Kozana pokop. 14:23 Kozana 14:26 Travnik/Kozana 14:28 Šmartno v Brdih 14:30 Bale 14:31 Gonjače 14:33 Kojsko


43

Dobrovo Š – Višnjevik – Vrhovlje – Kojsko – Podsabotin blok 13:55 Dobrovo Š 13:56 Drnovk K 13:58 Drnovk 14:03 Višnjevik 14:07 Breg pri Krasnem 14:08 Krasno 14:14 Vrhovlje pri Kojskem 14:17 Gonjače 14:19 Kojsko 14:22 Hum v Brdih 14:24 Podsabotin 14:26 Podsabotin blok

Dobrovo Š - Biljana K – Kojsko – Hum - Valerišče 13:55 Dobrovo Š 13.57 Biljana K 13:58 Zali Breg 14:01 Šmartno v Brdih 14:03 Bale 14:04 Gonjače 14:06 Kojsko 14:09 Hum v Brdih 14:11 Hum v Brdih meja K 14.14 G. Cerovo 14:16 D. Cerovo 14:21 Valerišče

Dobrovo Š – Šmartno – Kojsko – Podsabotin 15:25 Dobrovo Š 15:29 Biljana K 15:30 Zali Breg 15:33 Šmartno v Brdih K 15:34 Šmartno v Brdih 15:36 Bale 15:37 Gonjače 15:39 Kojsko 15:42 Hum v Brdih 15:44 Podsabotin 15:46 Podsabotin blok

Dobrovo Š – Medana – Vipolže – Kozana 15:28 Dobrovo Š 15:30 Fojana K 15:32 Medana 15:34 Plešivo K 15:37 Ceglo 15:38 Vipolže G 15:41 Vipolže Mlin 15:44 Vipolže Grad 15:47 Kozana Fabrika 15:48 Kozana pokop. 15:50 Kozana 15:53 Travnik/Kozana 15:55 Šmartno v Brdih K

Kombibus šola: 13.40 Dobrovo, Biljana, Z. Breg, Dobrovo 13.55 Dobrovo, Fojana, Barbana, Vedrijan, Gonjače, Brestje, Dobrovo

Dobrovo Š - Drnovk K – Fojana – Neblo 15:23 Dobrovo Š 15:24 Drnovk K 15:28 Fojana 15:34 Neblo

5.11 SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM Šola se pri načrtovanju dela, reševanju pedagoških in strokovnih problemov povezuje z Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport, Zavodom za šolstvo, s Šolo za ravnatelje, Centrom za mentalno zdravje, z Zdravstvenimi zavodi, s CSD, Policijo, z Medobčinskim društvom prijateljev mladine in drugimi zavodi ter institucijami, ki jih vključujemo v svoje delo. Študentje Pedagoške fakultete iz Ljubljane in Kopra ter drugih fakultet opravljajo obvezno študijsko prakso na šoli. Sodelovanje z različnimi organizacijami in društvi bo potekalo na različnih področjih v okviru kulturnega poslanstva šole, medgeneracijskega sodelovanja in njenega športnega udejstvovanja ter s tem bogatenja vsebine vzgojno-izobraževalnega dela. Sodelovanje z Občino Brda ter s posameznimi vaškimi skupnostmi ter z društvi v Brdih zajema:

• aktivnosti delavcev in učencev naše šole (občinske proslave, vaške prireditve, Gradnikovi večeri, stiki občine z zamejstvom, Praznik češenj …),

• nudenje logističnih in prostorskih možnosti šole (vadbeni prostori za pevske sestave, izobraževanja, društvo UNITRI, likovno društvo …),


44

• nudenje pomoči in vključevanje v dejavnosti šole (planinsko društvo, gasilsko društvo, potapljaški klub SUB Brda, balinarski klub, NK Brda …).

Sodelovanje z domom upokojencev v Podsabotinu in z društvi upokojencev v Brdih:

• razvijanje prostovoljstva,

• priprava kulturnih prireditev za starejše občane,

• pohod vseh generacij. Na vzgojnem, kulturnem in športnem področju poteka sodelovanje z zamejskimi šolami s slovenskim učnim jezikom z/s:

• Osnovno šolo Alojz Gradnik iz Števerjana,

• Osnovno šolo Ludvik Zorzut iz Bračana,

• Osnovno šolo Alojz Gradnik iz Repentabra,

• Večstopenjsko šolo v Gorici,

• Srednjo šolo Ivan Trinko,

• Humanističnim in družbeno-ekonomskim licejem Anton Martin Slomšek iz Trsta. Sodelovanje z italijanskimi šolami:

• z nižjo osnovno šolo v Moši in

• nižjo osnovno šolo z italijanskim učnim jezikom v Gorici. Sodelujemo tudi s tujimi šolami v okviru mednarodnih projektov.

5.12 PREVENTIVNA DEJAVNOST V SMISLU PREPREČEVANJA NASILJA MED UČENCI Vsi zaposleni si s številnimi dejavnostmi na različnih področjih prizadevamo, da bi bilo nasilja na šoli čim manj. Nadaljevali bomo s programom, ki smo ga začeli v šolskem letu 2019/2020. Na nivoju šole bomo pregledali vse načrtovane preventivne dejavnosti, zapisane v LDN, bodisi da jih

izpeljejo naši strokovni delavci bodisi da bomo v delo vključili zunanje institucije (policija, zdravstveni

dom, društva). Z določitvijo teme meseca jim bomo posvetili pozornost med urami predmeta, na

razrednih urah, na dnevih dejavnosti, v šoli v naravi, pri interesnih in drugih dejavnostih, pri obeleženju

spominskega dneva, kot razredne projekte, delavnice …

Preko formalnih in neformalnih oblik bomo senzibilizirali zaposlene, učence in starše za preventivno

delovanje. Zaposleni in starši bodo seznanjeni s pravilniki, ki urejajo to področje, prav tako učenci, ki

bodo za ugodnejšo klimo v razredu lahko oblikovali razredna pravila.

V vseh razredih bomo izpeljali delavnice oziroma predavanja na temo čustev, reševanja problemov oz.

konfliktov, medvrstniškega nasilja.

Učenci bodo aktivnosti izvajali v razredu, med razredi, v sodelovanju z odraslimi (medgeneracijsko

sodelovanje), z okoljem, s šolami v zamejstvu in tujini. Spodbujali jih bomo za medvrstniško pomoč,

da se kot prostovoljci posvetijo učencem in starostnikom, sodelujejo pri humanitarnih akcijah.

Odkrivali bomo prosocialne učence ter nudili pomoč učencem, ki izbirajo nasilje kot obliko reševanja

medvrstniškega konflikta.

6 SODELOVANJE S STARŠI Cilji sodelovanja s starši so:

• spodbuditi pristnejše oblike sodelovanja med šolo in starši,

• graditi medsebojno objektivno informiranje,

• dajati spodbude za boljše delo,

• sproti reševati probleme.


45

6.1 POGOVORNE URE V letošnjem šolskem letu bodo pogovorne ure organizirane na daljavo. Za udeležbo na pogovornih urah bo potrebna predhodna najava in dogovor z učiteljem. Popoldanske pogovorne ure bodo organizirane vsak prvi torek v mesecu od 16.30 do 17.30.

RAZPORED POPOLDANSKIH POGOVORNIH UR

Mesec Datum Mesec Datum

september / februar 2. 2. 2021

oktober 6. 10. 2020 marec 2. 3. 2021

november 3. 11. 2020 april 6. 4. 2021

december 1. 12. 2020 maj 4. 5. 2021

januar 5. 1. 2021 junij 1. 6. 2021

V času skupnih pogovornih ur so staršem na razpolago strokovni delavci vseh predmetov in ne samo razredniki. Vsi učitelji imajo enkrat tedensko tudi dopoldansko pogovorno uro po razporedu. Dopoldanske pogovorne ure bodo potekale po dogovoru s starši. Strokovni delavci morajo sproti obveščati starše o napredovanju ali morebitnih težavah učencev, po potrebi tudi pisno.

6.2 RODITELJSKI SESTANKI Razrednik ima v šolskem letu najmanj tri roditeljske sestanke:

• 1. roditeljski sestanek (uvodni) – september 2020 (v živo)

• 2. roditeljski sestanek (strokovno predavanje) – 19. 11. 2020 – Damjana Šmid, prof. soc. ped.: Šola - čigava odgovornost je to?

• 3. roditeljski sestanek (analitični) – februar 2021.

Med letom se za posamezne razrede lahko izvedejo še dodatni roditeljski sestanki (šola v naravi, odhod v CŠOD, poklicna orientacija, Erasmus izmenjave). Razrednik lahko skliče sestanek, kadar čuti željo ali potrebo, da starše seznani s pomembnejšimi stvarmi, ki se tičejo vseh učencev v oddelku, na zahtevo staršev, njihovega predstavnika ali ravnatelja.

7 STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV Strokovno izobraževanje delavcev šole poteka deloma v obliki skupnih predavanj in delavnic, ki jih organiziramo na šoli in so namenjene vsem strokovnim delavcem:

• Načrtovanje izboljšav za doseganje ciljev, Mateja Brejc, Šola za ravnatelje, 14. 10. 2020;

• Šola - čigava odgovornost je to?, Damjana Šmid, prof. soc. ped., 19. 11. 2020. Spletna predavanja:

• Kako spodujati kritično razmišljanje pri otrocih in mladostnikih, Kristijan Musek Lešnik;

• Ustvarjalno razmišljanje v razredu, Petra Založnik;

• Sem ustvarjalen, nadarjen? Imam željo po znanju, Polonca Pangrčič;

• izobraževanje pedagoških delavcev v okviru aktivov;

• strokovna ekskurzija, junij 2021.


46

Deloma pa si delavci šole sami izberejo seminarje, ki jih izvaja ZRSŠ (študijske skupine, razvojni projekti) ali MIZŠ.

8 INVESTICIJE, PREDNOSTNE NALOGE … 8.1 INVESTICIJE Investicije in investicijska vzdrževanja, ki so planirani:

Investicija na matični šoli Okvirna cena v EUR

prenova učilnice gospodinjstva 20.000

ureditev nadstreška ob vhodu (z igrišča) 15.000

sanacija podpornega zida in ograje na šolskih igriščih 20.000

izdelava projektne dokumentacije za klimatizacijo učilnic 3.000

ureditev vhodne avle in veznega hodnika do jedilnice 5.000

tekoče vzdrževanje (beljenje) 2.000

SKUPAJ 65.000

Investicija na podružnični šoli Okvirna cena v EUR

sanacija kabineta ob jedilnici 2.000

izgradnja videoalarmnega sistema 5.000

ureditev nadstreška ob glavnem vhodu 5.000

ureditev predprostora pred zbornico 2.000

ureditev igrišča (zasaditev dreves) 2.000

tekoče vzdrževanje (beljenje) 1.000

SKUPAJ 17.000

Investicije Okvirna cena v EUR

matična šola 65.000

podružnična šola 17.000

SKUPAJ 82.000

8.2 VIRI FINANCIRANJA MINISTRSTVO ZA ŠOLSTVO IN ŠPORT (državni proračun):

• plače in prispevki zaposlenih po potrjeni sistemizaciji delovnih mest,

• jubilejne nagrade in odpravnine delavcem,

• sredstva za nadomeščanja in interesne dejavnosti,

• materialna sredstva v skladu z normativi in s standardi,

• stroški za ekskurzije (za 1. do 4. raz. 20 km in za 5. do 9. raz. 120 km),

• subvencija za šolo v naravi,

• subvencije za učbeniški sklad,

• sredstva za izobraževanje strokovnih delavcev. Sredstva za plače se zagotavljajo po sistemizaciji in Zakonu o sistemu plač javnih uslužbencev in Kolektivne pogodbe za javne uslužbence, sredstva za programsko odvisne stroške pa po ceniku MŠŠ. OBČINA BRDA (občinski proračun):

• sredstva za plače, prehrano in prevoz delavcev za vrtec in razširjen program vrtca in šole;

• sredstva za materialne stroške, vezane na zgradbo in prostor;

• sredstva za nabavo opreme;

• sredstva za investicijsko in tekoče vzdrževanje;

• sredstva za pokrivanje razlike cene za plačilo vrtca med plačilom staršev in polno ceno vrtca;

• pokrivanje cene za otroke, ki so v poletnih mesecih izpisani iz vrtca,

• sredstva za vzdrževanje prostora po sklepu Občine Brda.


47

STARŠI Zaradi nemotenega zagotavljanja obveznega in razširjenega programa prispevajo starši denarna sredstva preko položnic za:

• šolsko malico (dopoldansko in popoldansko),

• šolsko kosilo,

• vse oblike šole v naravi,

• ekskurzije,

• vstopnine (gledališče, film, opera, športne dejavnosti, drugo),

• zobne ščetke,

• dodatni material za pouk (likovna vzgoja, gospodinjstvo, tehnika …) po potrebi,

• odškodnino za poškodovane in uničene učbenike in knjige,

• stroške fotografij, če jih naročijo,

• druge stroške v dogovoru s starši. ŠOLSKI SKLAD Dejavnost šolskega sklada je pridobivanje sredstev iz prispevkov staršev, občanov, donacij, zapuščin in drugih virov. Namen sklada je pomoč socialno šibkim učencem in financiranje dejavnosti in potreb šole, ki niso sestavina izobraževalnega programa oziroma se ne financirajo iz javnih sredstev, nakup nadstandardne opreme, zviševanje standarda pouka in podobno. TRR: 01207-6030644840 s pripisom »donacija«. DRUGI VIRI:

• pokroviteljstvo, sponzorstva, donatorstva ipd.,

• nadomestila od oddaje šolskih prostorov,

• dogovorjene provizije, rabati …

8.3 PREDNOSTNE NALOGE • navajanje učencev na pouk z uporabo IKT, • vključevanje elementov formativnega spremljanja, • razvijanje kompetenc podjetnosti, • delo z nadarjenimi učenci, • ohranjanje kulturne dediščine kraja, • razvijanje gibalnih zmožnosti in spretnosti - SLOfit program.

8.4 SAMOEVALVACIJA Ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti s samoevalvacijo je ena temeljnih dejavnosti v delovanju zavoda. Pomeni (sprotno) spremljanje in (končno) ovrednotenje doseganja zastavljenih prednostnih ciljev izboljšav v določenem odbobju.

8.5 SPREMLJAVA URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA Spremljava in uresničevanje LDN bo potekala ob:

• mesečnem spremljanju vzgojno-izobraževalnega dela (pedagoške konference),

• spremljanju dela strokovnih aktivov,

• rednih hospitacijah,

• povratnih informacijah na rednem letnem razgovoru.


48

V. D. RAVNATELJA: Uroš Kobal POMOČNICA V. D. RAVNATELJA ZA ŠOLO: Tanja Slapernik Tominec POMOČNICA V. D. RAVNATELJA ZA VRTEC: Nives Cukjati Letni delovni načrt za šolsko leto 2020/2021 je bil obravnavan in potrjen na Svetu šole 30. 9. 2020. PREDSEDNICA SVETA ŠOLE: Metka Jelinčič Maraž

Letni delovni načrt OŠ Alojza Gradnika Dobrovo 2020/21

49 | 50

PRILOGA 1

VARNE POTI V ŠOLO – DOBROVO

PRILOGA 2

VARNE POTI V ŠOLO – KOJSKO

Letni delovni načrt OŠ Alojza Gradnika Dobrovo 2020/21

50 | 50

LDN...Hana Kutin učitelj v 3. b + OPB Helena Markočič učitelj v 4. a + ISP Vida Korenjak Majhenič učitelj v 4. b + OPB Alenka Stres učitelj v 4. c + OPB Denis Škrlj učitelj

Documents