1 Laporan Proyek Media Pembelajaran Berbasis TIK “Media Berbasis Internet – Evaluasi Pembelajaran” 1. Judul Evaluasi Pembelajaran melalui pemberian Kuis Akuntansi Perusahaan Jasa “Aktivitas Akuntansi Pengklasifikasian dan Pengikhtisaran”. 2. Latar Belakang Dalam kegiatan pendidikan, hasil belajar merupakan hal yang sangat penting karena hasil belajar mengukur sejauhmana tujuan pembelajaran tercapai. Hasil belajar dapat diukur melalui evaluasi pembelajaran. Dengan melakukan pengukuran hasil belajar melalui evaluasi pembelajaran, guru dapat mengetahui kemampuan siswa menguasai materi yang telah diajarkan. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan cara memberikan tes berupa soal yang terdiri dari soal benar salah (true false), pilihan ganda (multiple choice), mencocokkan (matching), megurutkan (sequence), dan lain sebagainya. Pemberian tes merupakan alat evaluasi pembelajaran yang dapat diukur dengan skala angka melalui penskoran yang dapat memberikan gambaran mengenai kemampuan siswa dalam suatu rentang nilai tertentu. Hasil dari penilaian tersebut berguna bagi guru untuk melakukan tindakan perbaikan apabila hasil belajar yang dicapai kurang dari standar yang telah ditetapkan dan juga untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang sudah bagus. Media evaluasi pembelajaran merupakan alat yang memudahkan bagi evaluator untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Seiring perkembangan zaman, telah muncul beraneka ragam media evaluasi pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Media evaluasi pembelajaran tersebut dapat berbasis internet maupun aplikasi yang dapat digunakan di PC (Personal Computer) atau laptop sehingga lebih memudahkan bagi guru untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dengan hasil yang akurat. Media evaluasi pembelajaran berupa aplikasi yang dapat digunakan diantaranya adalah wondershare quiz creator dan hot potatoes yang merupakan aplikasi pembuat soal
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Laporan Proyek
Media Pembelajaran Berbasis TIK
“Media Berbasis Internet – Evaluasi Pembelajaran”
1. Judul
Evaluasi Pembelajaran melalui pemberian Kuis Akuntansi Perusahaan Jasa
“Aktivitas Akuntansi Pengklasifikasian dan Pengikhtisaran”.
2. Latar Belakang
Dalam kegiatan pendidikan, hasil belajar merupakan hal yang sangat
penting karena hasil belajar mengukur sejauhmana tujuan pembelajaran tercapai.
Hasil belajar dapat diukur melalui evaluasi pembelajaran. Dengan melakukan
pengukuran hasil belajar melalui evaluasi pembelajaran, guru dapat mengetahui
kemampuan siswa menguasai materi yang telah diajarkan. Evaluasi pembelajaran
dilakukan dengan cara memberikan tes berupa soal yang terdiri dari soal benar
salah (true false), pilihan ganda (multiple choice), mencocokkan (matching),
megurutkan (sequence), dan lain sebagainya. Pemberian tes merupakan alat
evaluasi pembelajaran yang dapat diukur dengan skala angka melalui penskoran
yang dapat memberikan gambaran mengenai kemampuan siswa dalam suatu
rentang nilai tertentu. Hasil dari penilaian tersebut berguna bagi guru untuk
melakukan tindakan perbaikan apabila hasil belajar yang dicapai kurang dari
standar yang telah ditetapkan dan juga untuk meningkatkan hasil belajar siswa
yang sudah bagus.
Media evaluasi pembelajaran merupakan alat yang memudahkan bagi
evaluator untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Seiring perkembangan zaman,
telah muncul beraneka ragam media evaluasi pembelajaran yang dapat digunakan
guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Media evaluasi pembelajaran
tersebut dapat berbasis internet maupun aplikasi yang dapat digunakan di PC
(Personal Computer) atau laptop sehingga lebih memudahkan bagi guru untuk
meningkatkan efisiensi dan efektivitas dengan hasil yang akurat. Media evaluasi
pembelajaran berupa aplikasi yang dapat digunakan diantaranya adalah
wondershare quiz creator dan hot potatoes yang merupakan aplikasi pembuat soal
2
(kuis) yang dapat mengukur kemampuan kognitif siswa melalui tes berupa soal.
Selain itu, dalam aplikasi tersebut juga terdapat alat ukur penilaian. Sehingga,
siswa dapat mengetahui skor yang didapat apakah sudah memenuhi kriteria
ketuntasan minimal (KKM) atau belum. Selain itu, melalui evaluasi pembelajaran
yang menggunakan media aplikasi ini bermanfaat untuk tes dan penilaian, juga
membuat evaluasi pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan karena
tampilan yang lebih variatif dibandingkan dengan evaluasi pembelajaran yang
cenderung formal dikelas. Pemanfaatan media evaluasi pembelajaran akan sangat
berguna bagi guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran yang berupa
pemberian tes, penilaian (evaluating), dan pengukuran (measurement) sehingga
penulis bermaksud untuk membuat proyek ini dengan menggunakan media
evaluasi pembelajaran offline yang bernama wondershare quizcreator.
3. Sasaran
1. Siswa Kelas XI IPS :
Sebagai alat mengukur kemampuan penguasaan materi melalui skor yang
didapatkan sehingga dapat memicu motivasi belajar untuk kegiatan
pembelajaran selanjutnya.
Sebagai alat evaluasi yang menyenangkan dan variatif karena berbeda
dengan alat evaluasi yang biasanya digunakan dikelas yang berupa soal
tertulis, aplikasi wondershare lebih menarik.
2. Guru Mata Pelajaran Akuntansi :
Sebagai alat mengukur kemampuan penguasaan materi siswa sehingga
dapat melakukan tindakan pengajaran terhadap hasil evaluasi
pembelajaran.
Guru dapat mengetahui kemampuan dan kelemahan siswa dalam
penguasaan materi.
Guru dapat meningkatkan hasil belajar melalui adanya evaluasi yang
lebih menarik dan variatif dalam rentang waktu yang lebih sering dan
dapat digunakan sebagai alat drill (metode pembelajaran drill).
3
4. Hardware dan Software yang digunakan
Software : Wondershare Quizcreator versi 4.1.0
Hardware : Laptop
5. Leader
Leader proyek Media Berbasis Internet – Evaluasi Pembelajaran
menggunakan Aplikasi Wondershare Quizcreator ini adalah Clara Devy Yulvia.
6. Biaya
Print Out + jilid laporan proyek Rp. 10.300
7. Deskripsi
Luasnya bidang kegiatan akuntansi mengakibatkan pengertian akuntansi
tergantung dari mana penekanannya. Salah satu definisi akuntansi diberikan oleh
American Accounting Association, yang terjemahannya adalah: “akuntansi adalah
proses identifikasi, pengukuran, dan penyampaian informasi ekonomis untuk
memungkinkan pembuatan pertimbangan-pertimbangan dan pengambilan
keputusan yang jelas dan tegas oleh pemakai informasi tersebut”. Informasi
ekonomis yang dihasilkan oleh akuntansi adalah data transaksi yang terjadi dalam
perusahaan. Data transaksi tersebut dinyatakan dalam satuan uang. Karena itu
yang menjadi sasaran atau obyek akuntansi adalah transaksi yang bersifat
finansial (keuangan). Transaksi keuangan yang terjadi dalam perusahaan selama
periode tertentu tidak hanya terjadi satu kali atau satu jenis transaksi, tetapi terdiri
dari bermacam-macam transaksi yang terjadi berulang-ulang. Oleh karena itu,
semua data transaksi keuangan yang terjadi selama satu periode tertentu harus
diprosses dalam tahap kegiatan sebagai berikut:
1. Pengidentifikasian (Penentuan),
2. Pencatatan (Recording),
3. Penggolongan (Classification),
4. Pengikhtisaran (Summarizing),
5. Penyusunan laporan keuangan (Reporting).
4
Dari penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa dipandang dari sudut
kegiatannya, akuntansi adalah suatu proses yang meliputi pencatatan,
penggolongan, pengikhtisaran, dan penyajian laporan mengenai transaksi
keuangan yang terjadi dalam perusahaan.
Dari ke-5 (lima) rangkaian kegiatan akuntansi diatas, proyek ini lebih
difokuskan pada evaluasi pembelajaran akuntansi perusahaan jasa aktivitas
akuntansi “Penggolongan (Classification) dan Pengikhtisaran (Summarizing)”.
BAGAN SIKLUS AKUNTANSI
Transaksi, didukung bukti
transaksi (identifikasi)
Penyesuaian neraca saldo
Penggolongan transaksi dalam
buku besar
Pengikhtisaran transaksi
dalam neraca saldo
Neracalajur
(work sheet)
LAPORAN
KEUANGAN
Dihasilkan
neraca saldo disesuaikan
Neraca akhir periode
Neraca awal periode
Pencatatan transaksi dalam jurnal
5
Soal Akuntansi Perusahaan Jasa
Aktivitas Akuntansi “Pengklasifikasian dan Pengikhtisaran”
Media Evaluasi Pembelajaran Wondershare Quizcreator versi 4.1.0
Soal True False (Benar Salah)
1. Akun atau perkiraan merupakan pengelompokan yang berupa suatu daftar
khusus yang digunakan untuk memudahkan mencatat transaksi-transaksi yang
sejenis atau transaksi-transaksi yang mengakibatkan perubahan pada pos yang
sama. (Benar)
2. Kumpulan perkiraan-perkiraan yang terkait satu sama lain sehingga
merupakan satu kesatuan, disebut “buku besar” (ledger). (Benar)
3. Kas, perlengkapan, dan hutang merupakan kelompok akun harta. (Salah)
Kas dan perlengkapan memang kelompok akun harta, namun hutang bukan
termasuk.
4. Transaksi yang mengakibatkan perubahan pada akun kas, baik pengurangan
atau penambahan uang kas, dicatat pada akun “hutang”. (Salah) dicatat
pada akun “kas”
5. Pendapatan diterima dimuka merupakan salah satu jenis akun hutang. (Benar)
6. Prive merupakan kelompok akun modal. (Benar)
7. Kertas kerja yang digunakan sebagai alat bantu untuk menyusun laporan
keuangan disebut neraca lajur (worksheet). (Benar)
8. Menyusun neraca saldo yang telah disesuaikan merupakan langkah ke-2 (dua)
dalam penyelesaiaan neraca lajur. (Salah) Langkah ke-3 (tiga)
9. Saldo perkiraan harta, utang, dan modal dalam neraca lajur dipindahkan pada
kolom lajur laba/rugi. (Salah) dipindahkan pada kolom lajur neraca
10. Saldo pendapatan, dan beban dalam neraca lajur dipindahkan pada kolom
lajur neraca. (Salah)
11. Neraca lajur biasanya terdiri dari delapan atau sepuluh kolom tergantung
dengan keperluan perusahaan. (Benar)
12. Pemberian kode atau nomor perkiraan merupakan salah satu cara yang
digunakan untuk memudahkan proses pencatatan, pemeriksaan, dan mencari
suatu perkiraan jika diperlukan. (Benar)
13. Laba/rugi perusahaan dapat diketahui melalui neraca lajur dengan melihat
selisih antara sisi debet dan kredit pada kolom laba/rugi dan neraca. (Benar)
14. Jika sisi debet pada kolom laba/rugi lebih besar daripada sisi kredit, maka
perusahaan mengalami laba. (Salah)
15. Menutup akun buku besar dalam siklus akuntansi termasuk tahap pencatatan.
(salah)
16. Pendapatan yang masih harus diterima, Pendapatan jasa, dan Pendapatan lain-
lain merupakan kelompok akun pendapatan. (Salah) Pendapatan yang
masih harus diterima merupakan kelompok akun harta.
17. Perkiraan-perkiraan yang termasuk kedalam perkiraan harta, utang, dan
modal disebut perkiraan riil atau perkiraan neraca. (Benar)
18. Perkiraan perkiraan yang termasuk kedalam kelompok penghasilan dan beban
disebut perkiraan nominal atau perkiraan rugi/laba. (Benar)
6
19. Perkiraan-perkiraan harta, didebet jika terjadi pengurangan nilai dan dikredit
jika terjadi penambahan nilai. (Salah) debet penambahan, kredit
pengurangan.
20. Perkiraan pendapatan, didebet jika terjadi penambahan nilai dan dikredit jika
terjadi pengurangan nilai. (Salah) kredit penambahan, debet pengurangan.
Soal Multiple Choice (Pilihan Ganda)
Pengklasifikasian & Pengikhtisaran
1. Dari kegiatan akuntansi dibawah ini yang merupakan kegiatan klasifikasi
(penggolongan) transaksi yang terjadi dalam perusahaan adalah....
a. Penyusunan neraca
b. Posting ke buku besar
c. Pencatatan dalam buku jurnal
d. Penyusunan neraca saldo
Jawaban: B
2. Semua transaksi-transaksi yang terjadi dalam perusahaan selama satu periode
tertentu dikelompokkan dan dicatat dalam kelompok-kelompok perkiraan
sebagai berikut....
a. Harta dan hutang.
b. Harta, pendapatan, dan beban.
c. Harta, hutang, pendapatan bersih, dan modal.
d. Harta, hutang, modal, pendapatan, dan beban.
Jawaban: D
3. Yang dimaksud dengan perkiraan-perkiraan nominal adalah.....
a. Perkiraan-perkiraan yang datanya diperlukan untuk penyusunan laporan
laba rugi.
b. Perkiraan-perkiraan yang datanya diperlukan untuk penyusunan laporan
neraca.
c. Perkiraan-perkiraan yang sifatnya mengurangi saldo perkiraan yang lain.
d. Perkiraan-perkiraan yang termasuk kelompok perkiraan harta.
Jawaban: A
4. Yang dimaksud dengan buku besar adalah....
a. Buku tempat mencatat transaksi yang terjadi dalam perusahaan. Jurnal
Umum
b. Buku tempat mencatat penggolongan transaksi yang terjadi dalam
perusahaan.
c. Buku tempat mencatat ikhtisar transaksi yang terjadi selama satu periode
tertentu.
d. Buku yang berisi catatan kegiatan perusahaan selama periode tertentu.
Jawaban: B
5. Neraca saldo merupakan kolom yang berisi....
a. Akun-akun yang telah menunjukkan saldo yang benar.
b. Ikhstisar dari saldo akun-akun riil dan akun-akun nominal yang berasal
dari buku. besar yang nominalnya perlu disesuaikan jika diperlukan.
c. Akun-akun yang akan dimasukkan kedalam laporan keuangan.
d. Akun-akun yang akan dimasukkan kedalam jurnal penutup.
7
Jawaban: B
6. Perhatikan akun-akun dibawah ini:
1. piutang wesel
2. hutang obligasi
3. pendapatan
4. perlengkapan
5. beban
6. ekuitas
Dari akun-akun diatas, berdasarkan prinsip debit kredit,manakah akun yang
memiliki saldo normal debit?
a. 1, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 5
c. 1, 3, dan 4
d. 3, 4, dan 6
Jawaban: A
7. Diantara beberapa tahapan dalam siklus akuntansi berikut, yang berfungsi
sebagai alat untuk membantu pengujian kebenaran saldo –saldo akun buku
besar serta keseimbangan jumlah sisi debet dan kredit ialah