laporan akhir - Universitas Udayana

i

LAPORANAKHIRPENGABDIANKEPADAMASYARAKAT

LINDUNGIGENERASIMUDADARIHIVDANAIDSMELALUIPENINGKATANPENGETAHUANREMAJASMPSEPUTARHIVDANAIDSDIKOTADENPASAR

Oleh:

1. KetutHariMulyawan,S.Kom.,MPH2. dr.KetutTangkingWidarsa,MPH3. DesakNym.Widyanthini,S.ST.,M.Kes4. NiMadeDianKurniasari,S.KM.,MPH

PROGRAMSTUDIKESEHATANMASYARAKATFAKULTASKEDOKTERANUNIVERSITASUDAYANA

TAHUN2016

ii

HalamanPengesahan

1. Judul:LindungiGenerasiMudaDariHIVDanAIDSMelaluiPeningkatanPengetahuanRemajaSmpSeputarHIVDanAIDSDiKotaDenpasar

2. KetuaPelaksana2.1. Nama :KetutHariMulyawan,S.Kom.,MPH2.2. NIP :1976010120060410032.3. Pangkat/Golongan :PenataMuda/IIIa2.4. Jabatan :AsistenAhli2.5. Fakultas/ProgramStudi :Kedokteran/UniversitasUdayana2.6. Alamat

Kantor :JalanP.B.SudirmanDenpasarRumah :JalanPulauMorotaiNo.60Ds.DauhPuri

Kelod,Kec.DenpasarBarat,Denpasar,Bali3. Personalia

3.1. JumlahAnggotaPelaksana:3orang3.2. JumlahPersonalia :4orang

4. JangkaWaktuKegiatan :2bulan5. BentukKegiatan :PromosiKesehatan6. TempatKegiatan :SMPWisataSanur,KotaDenpasar7. Biayayangdiperlukan :Rp.5.000.000,-(limajutarupiah)

KetuaPSKM,FK,UNUDIMADEADYWIRAWANNip.197712282005011001

Denpasar,10November2016KetuaPelaksanaKETUTHARIMULYAWANNip.197601012006041003

iii

RINGKASAN

Sejak pertama kali ditemukan di tahun 1981 HIV/AIDS telah berkembangmenjadi masalah kesehatan global. Propinsi Bali berada di urutan kelimatertinggidalamhal jumlahkasuskumulatifHIV/AIDSsetelahDKI Jakarta, JawaTimur, Papua, dan Jawa Barat. Remaja menurut WHO dikelompokkan antaraumur 10 sampai 24 tahun dan belum menikah. Remaja adalah aset bangsa,penerus masa depan. Namun apa yang terjadi, tidak sedikit remaja telahmengalamipersoalanseksualitas(seksbebas,kehamilantakdiinginkan,aborsi),HIV-AIDSatauPenyakitMenularSeksuallainnya.PersentaseAIDStertinggipadakelompok umur 30-39 tahun (33,8%), diikuti kelompok umur 20-29 tahun(28,8%)dankelompokumur40-49tahun(11,6%).Penelitian laindi Indonesiajuga memperkuat gambaran adanya peningkatan risiko pada perilaku seksualkaum remaja. Perilaku remaja dalam mencegah HIV/AIDS akan sangatdipengaruhi oleh pengetahuan dan sikap remaja terhadap HIV/AIDS.Menindaklanjuti hal tersebut, maka perlu dilaksakan upaya peningkatanpengetahuanremajatentangHIV/AIDSmelaluikegiatanpenyuluhan.

Sasaran dari kegiatan ini adalah remaja SMP Wisata di Kota Denpasar.Kegiatan dilakukan dengan bentuk penyuluhan tentang HIV/AIDS; meliputipengertian, cara penularan, cara pencegahan, pemeriksaan, pengobatan danperawatanOrangdenganHIV/AIDS(Odha).PenyuluhandilakukantepatwaktudengannarasumberdaridosenPSKM,FK,UniversitasUdayanayaituDesakNym.Widyanthini, S.ST.,MKes danNiMade Dian Kurniasari, SKM.,MPH.Pre test danpost test dilaksanakan sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengetahuipeningkatanpengetahuanremajaterhadapmateriyangdiberikan.Hasilpre-testdanpost-testmenunjukkanbahwaadapeningkatanrata-ratapengetahuansiswasebelum dan sesudah penyuluhan diberikan. Hal ini menunjukkan bahwakegiatanpenyuluhanefektifmeningkatkanpengetahuansiswatentangHIVdanAIDS(p<0.000)

iv

DAFTARISI

HalamanJudul.....................................................................................................................iHalamanPengesahan.......................................................................................................ii

RINGKASAN........................................................................................................................iii

BABIPENDAHULUAN.......................................................................................................1A. Judul.......................................................................................................................................1B. AnalisisSituasi....................................................................................................................1C. RumusanMasalah..............................................................................................................2

BABIITARGETDANLUARAN........................................................................................3A. Tujuankegiatan.................................................................................................................3B. Manfaatkegiatan...............................................................................................................3C. Pemecahanmasalah.........................................................................................................3D. Khalayaksasaranstrategis............................................................................................3

BABIIIMETODEPELAKSANAAN..................................................................................4

BABIVHASILKEGIATANDANPEMBAHASAN..........................................................5BABVSIMPULANDANSARAN....................................................................................10A. SIMPULAN..........................................................................................................................10B. SARAN..................................................................................................................................10

1

BABI

PENDAHULUAN

A. JudulLindungi Generasi Muda dari HIV dan AIDS melalui Peningkatan

PengetahuanRemajaSMPseputarHIVdanAIDSdiKotaDenpasar.

B. AnalisisSituasiSejak pertama kali ditemukan di tahun 1981 HIV/AIDS telah

berkembangmenjadi masalah kesehatan global. Menurut laporan UNAIDS

(2013) secara global jumlah kasus HIV/AIDS pada tahun 2012 sebanyak

35,3 juta. Infeksi baru di tahun 2012 diperkirakan 2,3 juta danmeninggal

sebanyak 1,6 juta. Dengan penambahan jumlah kasus sebanyak 700.000,

dibandingkan tahun 2001 infeksi baru pada tahun 2012 telah menurun

sebanyak33%.UntukkawasanAsiadanPasifik,jumlahkasusbaruditahun

2012 diperkirakan sebanyak 350.000 dengan penurunan 26% dari tahun

2001.

Jumlah kumulatif kasus HIV/AIDS di Propinsi Bali sampai dengan

tahun2013sebanyak12.044kasus,dimanaPropinsiBaliberadadiurutan

kelima (dalam hal jumlah kasus kumulatif HIV/AIDS yang dilaporkan ke

KementerianKesehatan) setelahDKI Jakarta, JawaTimur,Papua,dan Jawa

Barat.PrevalensikasusAIDSdiBalisebesar102,42per100.000penduduk,

menempati urutan kedua setelah prevalensi kasus AIDS di Papua

(Kemenkes,2014).

Remaja menurut WHO dikelompokkan antara umur 10 sampai 24

tahundanbelummenikah.Remajaadalahasetbangsa,penerusmasadepan.

Namun apa yang terjadi, tidak sedikit remaja telah mengalami persoalan

seksualitas (seks bebas, kehamilan tak diinginkan, aborsi), HIV-AIDS atau

Penyakit Menular Seksual lainnya. Menurut Kementrian Kesehatan RI,

situasi masalah HIV-AIDS Triwulan II (April - Juni) Tahun 2013, jumlah

infeksiHIVbaruyangdilaporkansebanyak4.841kasus.Persentase infeksi

HIVtertinggidilaporkanpadakelompokumur25-49tahun(70,7%),diikuti

2

kelompok umur 20-24 tahun (17,1%), dan kelompok umur15-19 tahun

(4,5%). Persentase AIDS tertinggi pada kelompok umur 30-39 tahun

(33,8%),diikutikelompokumur20-29tahun(28,8%)dankelompokumur

40-49 tahun (11,6%). Penelitian lain di Indonesia juga memperkuat

gambaran adanya peningkatan risiko pada perilaku seksual kaum remaja.

Temuan-temuantersebutmengindikasikanbahwa5%-10%priamudausia

15-24 tahun yang tidak/belummenikah, telahmelakukan aktifitas seksual

yangberisiko.

ProgrampenanggulanganAIDSdiIndonesiaterdiridari4komponen

dalam upaya untuk menuju 3 zero, yaitu: Zero new infection, Zero AIDS-

relateddeathdanZeroDiscrimination. Empat komponen tersebutmeliputi:

pencegahan; perawatan, dukungan dan pengobatan; mitigasi dampak

berupa dukungan psikososio-ekonomi; dan penciptaan lingkungan yang

kondusif (Depkes, 2011). Komponen pertama, yaitu pencegahan dapat

dilakukan dengan melaksanakan kegiatan penyuluhan. Penyuluhan

kesehatan atau pendidikan kesehatan merupakan upaya persuasi atau

pembelajaran kepada masyarakat agar masyarakat bersedia melakukan

tindakan memelihara dan meningkatkan kesehatannya (Stanhope &

Lancaster, 2004). Perilaku remaja dalammencegahHIV/AIDS akan sangat

dipengaruhi oleh pengetahuan dan sikap remaja terhadap HIV/AIDS.

Menindaklanjuti hal tersebut, maka perlu dilaksakan upaya peningkatan

pengetahuanremajatentangHIV/AIDSmelaluikegiatanpenyuluhan

C. RumusanMasalahRemaja sebagai generasi penerus bangsa, namun dengan tingginya

arus globalisasi, permasalahan remaja terkait seksualitas (seks bebas,

kehamilantakdiinginkan,aborsi),HIV-AIDSatauPenyakitMenularSeksual

lainnyasemakinmeningkat.Tingginyakerentananremajaterhadappenyakit

tersebutadalahakibatrendahnyapengetahuanremajamengenaiHIV/AIDS.

Penyuluhan merupakan salah satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk

meningkatkan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS, yang nantinya

diharapkan dapat meningkatkan sikap dan perilaku mencegah penularan

HIV/AIDS.

3

BABII

TARGETDANLUARAN

A. TujuankegiatanUntuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS, sehingga

remajamampumeningkatkan sikap dan perilakunya dalamupaya pencegahan

infeksidanpenularanHIV/AIDS.

B. ManfaatkegiatanKegiatan pengabdian kepada masyarakat PSKM tahun 2016 ini akan

memberikanmanfaatkepadaremajakhususnyadanmasyarakatpadaumumnya.

Remaja akan memiliki pengetahuan tentang HIV/AIDS, sehingga akan

membentuk sikap dan perilakumereka dalammencegah penularanHIV/AIDS.

BagiPSKM,kegiatanpengabdianiniakanmemberikanpengalamannyatadalam

pelaksanaanpenyuluhan.

C. PemecahanmasalahPemecahan masalah dilakukan melalui kegiatan penyuluhan tentang

HIV/AIDSpadaremajasekolahmenengahpertamadiKotaDenpasar.

D. KhalayaksasaranstrategisSasarandarikegiataniniadalahremajaSMPWisatadiKotaDenpasar.

4

BABIII

METODEPELAKSANAAN

Untukmencapai tujuan pengabdian, kegiatan yang dilaksanakan adalah

denganmelaksanakanpenyuluhantentangHIV/AIDS;meliputipengertian,cara

penularan, cara pencegahan, pemeriksaan, pengobatan dan perawatan Orang

dengan HIV/AIDS (Odha). Kegiatan diikuti oleh remaja sekolah menengah

pertama, penyuluhan diberikan oleh petugas lapangan bersama-sama dengan

dosendariUniversitasUdayanadenganmenggunakanmediapenyuluhanberupa

lembarbalik.Pretestdanposttestdilaksanakansebelumdansesudahkegiatan

untuk mengetahui peningkatan pengetahuan remaja terhadap materi yang

diberikan.

Kegiatan pengabdian dilaksanakan dalam tiga tahapan, dimulai dari

persiapan penyuluhan, pelaksanaan penyuluhan, hingga penyusunan laporan

kegiatan. Berikut adalah jadwal kegiatan penyuluhan yang telah dijalankan

(Tabel1)

Tabel1.JadwalKegiatanPengabdianPSKM2016

KegiatanBulan

Oktober November

Persiapan

Pelaksanaanpenyuluhan

Penyusunanlaporankegiatan

5

BABIV

HASILKEGIATANDANPEMBAHASAN

Evaluasi keberhasilan kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan dua

metode yaitu evaluasi proses dan evaluasi output kegiatan. Evaluasi proses

mengukurkeberhasilanpengabdimelakukankegiatanyangdirencanakansecara

tepatwaktudenganmelibatkankhalayaksasaranstrategisyangdituju.Hasildari

evaluasiprosesadalahsebagaiberikut

1. Kegiatan telahberlangsung tepatwaktu.Apresiasi danpenerimaandari

pihaksekolahsangatbaik.Pihaksekolahjugamengucapkanterimakasih

atas diadakannya kegiatan ini di sekolah mereka. Bukti pelaksanaan

kegiatandapatdilihatpadagambarpada lampirandokumentasi laporan

ini.

2. Sasaran pada program pengabdian ini adalah siswa-siswa SMP Wisata

Sanur dan juga dihadiri oleh guru pembimbing, Kepala Sekolah SMP

WisataSanur,petugasdariPuskesmasIIDensel,mahasiswaSTIKESdan

dosen PSKM FK Unud. Semua peserta mengikuti seluruh rangkaian

kegiatan yang direncanakan mulai dari acara pembukaan, perkenalan

pembicara,pre-test,penyuluhan,diskusi,post-testdanpenutupan.

3. PenyuluhandilakukantepatwaktudengannarasumberdaridosenPSKM,

FK,UniversitasUdayanayaituDesakNym.Widyanthini,S.ST.,MKesdanNi

Made Dian Kurniasari, SKM.,MPH. Penyuluhan dilakukan pada Selasa, 8

November 2016 di ruang kelas lantai 1, SMP Wisata Sanur Denpasar.

Sebelumpenyuluhandimulai,pesertadiminta

6

4. untuk mengisi kuisioner pre-test untuk mengukur tingkat

pengetahuannya sebelum diberikan penyuluhan. Setelah penyuluhan

kemudiandilanjutkandengandiskusi.

5. Semua anggaran dapat diserap dengan baik dan laporan

pertanggungjawaban sudah diselesaikan sesuai dengan perencanaan

anggaran dan tata kelola keuangan yang berlaku di lingkungan

UniversitasUdayana.

Evaluasi output mengukur luaran langsung dari kegiatan pengabdian

denganmengukurhasilpre-testdanpost-test.

a. PreTest

PretestdilakukandenganmembagikankuisionerpengetahuantentangHIV

danAIDSkepadapesertadanpesertadimintamengisikuisionerselama10

menit. Yang termasuk kategori pengetahuan kurang adalah bila skor

pengetahuan sebesar <65% sedangkan kategori baikmemiliki skor ≥65%.

Berikut ini gambaran hasil tingkat pengetahuan peserta tentang HIV dan

AIDS

Tabel 2. Gambaran tingkat pengetahuan siswa tentangHIV danAIDS hasil

PreTest

TingkatPengetahuan Frekuensi Persentase

Kurang 16 46%

Baik 19 54%

Total 35 100%

Rata-ratatingkatpengetahuansiswamengenaiHIVdanAIDSadalahsebesar

68denganstandardeviasi(±5.5).

b. PenyuluhandanDiskusi

Peningkatan pengetahuan siswa mengenai HIV dan AIDS penting untuk

dilakukan dengan tujuan agar siswa dapat melakukan pencegahan

penularan HIV dan AIDS dan dapat mengurangi stigma AIDS yang ada di

masyarakat. Penyuluhan mengenai HIV dan AIDS yaitu pengertian, cara

7

penularan, cara pencegahan, pemeriksaan, pengobatan dan perawatan

Orang dengan HIV/AIDS (Odha) diberikan oleh Narasumber yang juga

adalahdosendiPSKM,FK,UnudyaituDesakNym.Widyanthini,S.ST.,MKes

dan Ni Made Dian Kurniasari, SKM.,MPH. Melalui penyuluhan ini dapat

membuka wawasan siswa dan juga undangan yang berkesempatan hadir

tentang pentingnya pendidikan kesehatan reproduksi utamanyamengenai

HIVdanAIDS.Diharapkangenerasimudainidapatmemahamitentangcara

penularanHIV danmenurangi stigma yang buruk pada penderitaHIV dan

AIDS, mengetok tularkan informasi ini kepada rekan sebayanya dan

masyarakat padaumumnya. Pada saat penyuluhanpeserta nampak sangat

antusias dengan informasi yang diberikan, yang di tercermin dalam

pertanyaanyangdiajukan.Adapunbeberapapertanyaantersebutadalah:

• Pada usia berapa sebaiknya pendidikan mengenai HIV dan AIDS ini

diberikan?

• Bagaimana sebaiknya menjawab pertanyaan dari teman dilingkungan

sekitar yangmemiliki masalah seputar kesehatan reproduksi dan jika

ada yang memiliki masalah terkait seksual aktif dan risiko HIV,

terkadang mereka tidak mau terbuka dan hanya menyampaikan

masalahseadanya?

• Apayangsebaiknyadilakukanbilamasyarakatsudahterlanjurmemiliki

stigmanegatifpadaODHA?

• Apa ada upaya dari pemerintah untuk membantu ibu hamil untuk

mengetahui apadia terinfeksiHIVapa tidak?Apakah inihanyadatang

darikesadaranibuhamiluntukmemeriksakandiribilaberisikoatauada

gejala?

• BagaimanamekanismetestWesternBoltitu?

• Yang paling banyak melakukan stigma adalah tenaga kesehatan,

bagaimana sebaiknya kita menanggapi bila melihat tenaga kesehatan

melakukandiskriminasiterhadappasien?

• Bagaimana bila dokter atau tenaga medis melakukan operasi pada

pasien tapi dia tidak tahu bila pasien tersebut ternyata HIV positif,

apabila tanpa sengaja dokter tersebut terkena percikan darah pasien,

apakahdokterituakanterinfeksi?

8

c. PostTest

Setelah penyuluhan dan tanya jawab selesai, acara dilanjutkan dengan

melaksanakan post test untuk mengukur pengetahuan peserta sesudah

diberikan informasi. Post test dilakukan dengan membagikan kuisioner

pengetahuantentangHIVdanAIDSkepadapesertayangmanaisisnyasama

sepertikuisionerpadapre-test.Pesertadimintamengisikuisionerselama10

menit.Berikut inigambaranhasil tingkatpengetahuanpesertatentangHIV

danAIDS(Tabel2).

Tabel 3. Gambaran tingkat pengetahuan siswa tentangHIV danAIDS hasil

PostTest

TingkatPengetahuan Frekuensi Persentase

Kurang 4 11.4%

Baik 31 88.5%

Total 35 100%

Rata-ratatingkatpengetahuansiswamengenaiHIVdanAIDSpadaposttest

adalahsebesar75denganstandardeviasi(±6.0).

Adapun hasil pre dan post test pengetahuan siswa mengenai HIV and

AIDSadalahsebagaiberikut(Tabel3).

Tabel4.PerbedaanTingkatPengetahuanSebelumdanSesudahPenyuluhan

TingkatPengetahuan PreTestn(%) PostTestn(%) p*

Kurang 16(46) 4(11.4)

Baik 19(54) 31(88.5)

Mean,SD 68(5.5) 75(±6.0) 0.000

Total 35(100) 35(100)

*UjiWilcoxonsignedranktest

Hasilpadatabelmenunjukkanbahwaadapeningkatanpengetahuantentang

HIV dan AIDS dari hasil pre test dan post test yang diberikan sebelum dan

sesudah penyuluhan dilaksanakan didukung dengan nilai statistic p <0.000.

9

Sebelumpenyuluhanrata-ratapengetahuanadalahsebesar68denganSD5.5,

kemudianrata-ratameningkatsecarasignifikanmenjadi75denganSD6.

10

BABV

SIMPULANDANSARAN

A. SIMPULANKegiatan pengabdian ini dilakukan di ruang kelas lantai 1 SMPWisata

Sanur Denpasar. Peserta yang hadir berasal dari siswa-siswa SMPWisata

Sanurdanjugadihadiriolehgurupembimbing,KepalaSekolahSMPWisata

Sanur, petugas dari Puskesmas II Densel, mahasiswa STIKES dan dosen

PSKM FKUnud dengan total 50 orang. Penyuluhan dilakukan tepatwaktu

dengannarasumberdaridosenPSKM,FK,UniversitasUdayanayaituDesak

Nym. Widyanthini, S.ST.,MKes dan Ni Made Dian Kurniasari, SKM.,MPH.

Sebelum dan sesudah penyuluhan diberikan kuisioner untuk mengetahui

peningkatanpengetahuantentangHIVdanAIDS.Hasilpre-testdanpost-test

menunjukkanbahwaadapeningkatanrata-ratapengetahuansiswasebelum

dan sesudah penyuluhan diberikan. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan

penyuluhanefektifmeningkatkanpengetahuansiswatentangHIVdanAIDS.

B. SARANPenting dilakukan kegiatan yang sama namunmenyasar kalangan yang

lebih luas dan tidak terbatas pada remaja SMP. Melihat hal ini, perlu

dilakukan kerjasama dengan berbagai pihak seperti Dinas Pendidikan di

Kota Denpasar. Sasaran program juga dapat diperluas, tidak hanya pada

siswanamunjugabisapadagurudanorangtuasiswa.

11

LAMPIRAN

PRETEST KUESIONERPENGETAHUANSISWATENTANGTENTANGHIV/AIDS

Jawablahpertanyaandibawahinidenganmemberikantandacentang(√)padasalahsatukolomberikut:

PengetahuantentangHIV/AIDS Ya Tidak Tidaktahu1. DapatkanAndamengetahuiseseorangyangsudah

terinfeksiHIVhanyadenganmelihatnyasaja?

2. ApakahbetulHIVadalahsingkatandariHumanImmunodeficiencyVirus?

3. YangdiserangolehHIVadalahseldarahputih,apakahbetul?

4. BetulkahsalahsatumediapenularanHIVadalahairkencing?

5. BisakahseseorangmengurangirisikotertularHIVdengantidakmelakukanhubunganseksbebas?

6. ApakahdengansalingsetiadenganpasangandapatmengurangrisikotertularHIV?

7. ApakahdenganmakanmakananbergizidapatmengurangirisikotertularHIV?

8. BisakahseseorangtertularHIVmelaluigigitannyamuk/serangga?

9. BisakahseseorangtertularHIVdenganmenggunakanalatmakan/minumsecarabersamadenganseseorangyangsudahterinfeksiHIV?

10. BisakahorangtertularHIVmelaluijarumsuntikyangsudahdigunakanolehoranglain?

11. DapatkahHIVditularkandariibukeanaknyaselamakehamilan?

12. DapatkahHIVditularkanmelaluibersentuhan? 13. OrangyangtertularHIVhanyabisadiketahui

dengantesdarah.Apakahbetul?

14. ApakahbetulsaatinisudahadaobatuntukpenderitaHIV/AIDStetapiharusdiminumseumurhidup?

15. ApakahbetulorangyangsudahterinfeksiHIVpatutdijauhidandikucilkan?

NAMA

JENISKELAMIN

UMUR/KELAS

12

POSTTEST KUESIONERPENGETAHUANSISWATENTANGTENTANGHIV/AIDS

Jawablahpertanyaandibawahinidenganmemberikantandacentang(√)padasalahsatukolomberikut:

PengetahuantentangHIV/AIDS Ya Tidak Tidaktahu1. DapatkanAndamengetahuiseseorangyang

sudahterinfeksiHIVhanyadenganmelihatnyasaja?

2. ApakahbetulHIVadalahsingkatandariHumanImmunodeficiencyVirus?

3. YangdiserangolehHIVadalahseldarahputih,apakahbetul?

4. BetulkahsalahsatumediapenularanHIVadalahairkencing?

5. BisakahseseorangmengurangirisikotertularHIVdengantidakmelakukanhubunganseksbebas?

6. ApakahdengansalingsetiadenganpasangandapatmengurangrisikotertularHIV?

7. ApakahdenganmakanmakananbergizidapatmengurangirisikotertularHIV?

8. BisakahseseorangtertularHIVmelaluigigitannyamuk/serangga?

9. BisakahseseorangtertularHIVdenganmenggunakanalatmakan/minumsecarabersamadenganseseorangyangsudahterinfeksiHIV?

10. BisakahorangtertularHIVmelaluijarumsuntikyangsudahdigunakanolehoranglain?

11. DapatkahHIVditularkandariibukeanaknyaselamakehamilan?

12. DapatkahHIVditularkanmelaluibersentuhan? 13. OrangyangtertularHIVhanyabisadiketahui

dengantesdarah.Apakahbetul?

14. ApakahbetulsaatinisudahadaobatuntukpenderitaHIV/AIDStetapiharusdiminumseumurhidup?

15. ApakahbetulorangyangsudahterinfeksiHIVpatutdijauhidandikucilkan?

NAMA

JENISKELAMIN

UMUR/KELAS

13

ORGANISASIPELAKSANA1. Ketua

a. NamaLengkapdanGelar :KetutHarIMulyawan.S.Kom.,MPHb. Pangkat/Golongan/NIP :PenataMuda/IIIa/197712282005011001c. JabatanFungsional/Struktural :AsistenAhlid. ProgramStudi/Fakultas :PSKM/Fak.Kedokterane. PerguruanTinggi :UniversitasUdayanaf. BidangKeahlian :SistemInformasiKesehatan

2. Anggota1

a. NamaLengkapdanGelar :dr.KetutTangkingWidarsa,MPHb. Pangkat/Golongan/NIP :c. JabatanFungsional/Struktural :LektorKepalad. ProgramStudi/Fakultas :PSKM/Fak.Kedokterane. PerguruanTinggi :UniversitasUdayanaf. BidangKeahlian :Biostatistik&KesehatanReproduksi

3. Anggota2

a. NamaLengkapdanGelar :DesakNym.Widyanthini,S.ST.,MKesb. Pangkat/Golongan/NIP :-c. JabatanFungsional/Struktural :TenagaPengajard. ProgramStudi/Fakultas :PSKM/Fak.Kedokterane. PerguruanTinggi :UniversitasUdayanaf. BidangKeahlian :KIA-Kespro

4. Anggota3

a. NamaLengkapdanGelar :NiMadeDianKurniasari,SKM.,MPHb. Pangkat/Golongan/NIP :-c. JabatanFungsional/Struktural :TenagaPengajard. ProgramStudi/Fakultas :PSKM/Fak.Kedokterane. PerguruanTinggi :UniversitasUdayanaf. BidangKeahlian :Biostatistik&KIA-Kespro

14

DOKUMENTASIKEGIATAN

Gambar1.PesertaPenyuluhan,SiswaSMPWisataSanur

Gambar2.SuasanaPre-Test

15

Gambar3.SuasanaPenyuluhanHIV-AIDSkepadasiswa-siswiSMPWisataSanur

Gambar4.SuasanaPost-test

16

Gambar5.Fotobersamapeserta,narasumberdanguruSMPWisataSanur

17

RABPROGRAMPENGABDIANMASYARAKAT(P2M) LINDUNGIGENERASIMUDADARIHIVDANAIDSMELALUIPENINGKATANPENGETAHUANREMAJASMPSEPUTARHIVDANAIDSDIKOTADENPASAR Honor Material Justifikasipemakaian Kuantitas Harga

satuan(Rp)

Total(Rp)

Uangtransportasi Untuktim 4 50,000 200,000 200,000Pengadaanbahan Material Justifikasipemakaian Kuantitas Harga

satuan(Rp)

Total(Rp)

Flashdisk16GB Untukmenyimpandatapenting

1buah 180,000 180,000

Tintaprinter Untukprint 1buah 800,000 800,000KertasHVSA4 Suratmenyurat,absensi 3 50,000 150,000Materai6000 Keperluanadministrasi 2 6,000 12,000Materai3000 Keperluanadministrasi 6 3,000 18,000Seminarkit Dibagikankepadapeserta 45 15,000 675,000Cetakleaflet Dibagikankepadapeserta 60 3,000 180,000Penggandaansoalpretestdanposttest

Fotokopisoal 90 200 18,000

2,033,000Konsumsi Material Justifikasipemakaian Kuantitas Harga

satuan(Rp)

Total(Rp)

Nasikotak Untuktim(rapatpersiapan)

4 35,000 140,000

Snackkotak Untuktim(rapatpersiapan)

4 15,000 60,000

Nasikotak Untukpesertadanpanitia(plaksanaankegiatan)

50 35,000 1,750,000

Snackkotak Untukpesertadanpanitia(pelaksanankegiatan)

50 15,000 750,000

2,700,000Pengadaanlaporan Material Justifikasipemakaian Kuantitas Harga

satuan(Rp)

Total(Rp)

Laporan Fotokopilaporanakhir 145 200 29,000 Jilidlaporanakhir 4 9000 38,000 67,000 TOTAL 5,000,000

18