MBJS, 15.22 03.03.2015 Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag: 09.07.2014 Schulentlassene 2014 aus allgemeinbildenden Schulen und beruflichen Gymnasien Absolventen/Abgänger 2014 aus beruflichen Schulen Schuldaten für das Schuljahr 2014/2015 Land Brandenburg Mappe 1 (verkürzt)
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Land Brandenburg€¦ · Fremdsprachenunterricht, Unterricht in der GOST, LER-Unterricht Mappe 8: Erteilte Lehrerstunden, ... insgesamt 79 61 80 82 100 89 113 Förd ... insgesamt
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Schulentlassene 2014 aus allgemeinbildenden Schulen und beruflichen Gymnasien
Absolventen/Abgänger 2014 aus beruflichen Schulen
Schuldaten für das Schuljahr 2014/2015
Land Brandenburg
Mappe 1(verkürzt)
Vorbemerkungen Die Erhebung der jährlichen Schulstatistik erfolgt durch das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. An den Schulen werden SCHÜLERINDIVIDUALDATEN über das Zentrale System zur Online-Verwaltung von Schulinformationen (ZENSOS) erfasst. In ZENSOS erfolgt nach der Erfassung eine schulbezogene Konsistenz- und Plausibilitätsprüfung, so dass erkannte Fehler direkt in ZENSOS behoben werden müssen und erst nach einem fehlerfreien Plausibilisierungslauf die Datenerhebung durch die Schulen abgeschlossen werden kann und muss. Nach Datenfreigabe durch die Schule werden die Daten der Schule von ZENSOS an das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) übermittelt. Im AfS findet die abschließende schulübergreifende Plausibilisierung statt. Die plausibilisierten Daten werden durch das AfS im Anschluss sequentiell in die Statistik-Auswertungsdatenbank eingestellt. Anschließend stehen die Daten im Referat 15 bereits für die eingespeisten Schulen nach Komplexen zur Auswertung und Aufbereitung zur Verfügung. Seit dem Schuljahr 2010/11 werden die Mappen nur noch im Internet und Intranet veröffentlicht. Auf eine Papierfassung wird verzichtet. Die Mappen sind nach folgenden Hauptthemen gegliedert:
Mappe 4: Schüler mit Wohnung in anderen Bundesländern, Schüler mit Ausbildungsstätte in anderen Bundesländern, Ausländische Schüler, Schüler mit Migrationshintergrund, Ganztagsangebote in der Sekundarstufe I, Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und weitere Themen,
Mappe 5: Lehrkräfte an Schulen in öffentlicher Trägerschaft,
Mappe 6: Schwimmunterricht, Schulsportarbeitsgemeinschaften, Einschulungen, Zurückstellungen, Wiederholer, Schüler nach Herkunftsschulform und Herkunftsart und weitere Themen,
Mappe 7: Fremdsprachenunterricht, Unterricht in der GOST, LER-Unterricht
1 Für die Mappe 1 wird nach wie vor nur eine verkürzte Mappe erstellt. Umfangreichere Auswertungen werden erst nach der Umstellung der Schuljahresabschlusserhebung auf eine Schülerindividualerhebung erfolgen.
INHALTSVERZEICHNIS Seite Erläuterungen ......................................................................................................................................... 3 Schulentlassene 2013/2014 aus allgemeinbildenden Schulen nach Art des Abschlusses ................... 4 00.70 Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren.......................................... 5 00.80 Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen, Schuljahren und ihrem Anteil an der gleichaltrigen Bevölkerung .......................................................................................................... 8 80.10 Schulentlassene nach Abschlüssen, Schulformen und Geschlecht......................................... 11 Absolventen/Abgänger 2013/2014 aus beruflichen Schulen nach Art des Abschlusses ..................... 12 00.100 Absolventen/Abgänger -darunter mit Abschluss- nach Bildungsgängen und Schuljahren ..... 13 100.10 Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht ....................................................................................................................... 16 100.20 Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Berufsschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht ...................................................................................... 17 100.30 Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Berufsfachschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht .......................................................... 18 100.40 Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Fachoberschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht .......................................................... 19 100.50 Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus der Fachschule nach Bildungsgängen, Art des Abschlusses und Geschlecht ...................................................................................... 20
Erläuterungen Schulentlassene 20013/14 aus allgemeinbildenden Schulen nach Art des Abschlusses Schulentlassene sind Schüler, die allgemeinbildende Bildungsgänge mit einem Abgangs- oder Abschlusszeugnis nach Vollendung der Vollzeitschulpflicht am Ende oder im Verlauf des Schuljahres verlassen und nicht wieder in allgemeinbildende Bildungsgänge übergehen. Schüler, die nach der 10. Jahrgangsstufe in das berufliche Gym-nasium wechseln, werden ebenfalls nicht als Schulentlassene gezählt. Ab dem Schuljahr 2010/11 wurde die Berechnung des Anteils der Schulentlassenen an der gleichaltrigen Wohn-bevölkerung in der Mappe 1 entsprechend eines Beschlusses der KMK a uf das Quotensummenverfahren um-gestellt. Die bis 2009/10 vorgenommene Berechnung der Anteile (Quoten) der Schulentlassenen an der gleichaltrigen Wohnbevölkerung (Mittelwert von drei aufeinanderfolgenden Altersjahrgängen) als Indikator für erworbene Ab-schlüsse ist ein Verfahren, das bei stabilen Altersjahrgängen ein gutes Ergebnis liefert. Ein unzulängliches Er-gebnis liefert dieser Berechnungsalgorithmus dann, wenn sich der Umfang der Geburtsjahrgänge in einem kur-zen Zeitraum -wie in den neuen Bundesländern 1990 bis 1992- stark ändert. Die bisher verwendeten Altersgrup-pen decken nicht alle Schulentlassenen ab. Außerdem bleibt unberücksichtigt, dass sich die Schulentlassenen ungleichmäßig auf die verschiedenen Altersjahrgänge verteilen. Aus diesem Grund hat die KMK die Einführung des Quotensummenverfahrens als neue Berechnungsgrundla-ge für diese Quoten beschlossen. Hierzu werden das Alter jedes Schulentlassenen und der Abschluss benötigt. Für jedes Alter wird der Anteil (Quote) der Schulentlassenen an der Bevölkerungszahl insgesamt in diesem Alter ermittelt. Die Quoten der einzelnen Altersjahre werden summiert. Da die KMK ab 2010/11 nur noch die Quoten nach dem Quotensummenverfahren veröffentlicht, hat sich Referat 15 entschlossen, ebenfalls ab 2010/11 nur noch diese Quote zu berechnen. Da im Land Brandenburg die Daten für die Ermittlung der Schulentlassenen noch nicht auf Individualdatenbasis erhoben werden, musste das Alter der Schulentlassenen sinnvoll geschätzt werden. Hierzu hat das Amt für Sta-tistik Berlin-Brandenburg ein Schätzverfahren entwickelt. Schüler der Jahrgangsstufe 10 am Ende des Schuljahres 20013/14 nach Art des Abschlusses Diese Auswertung, die zum letzten Mal 2001/02 erstellt wurde, kann aufgrund der Umstellung der Schuldatener-hebung nicht mehr auf dieser Datenbasis erfolgen. Interessenten sei an dieser Stelle die Applikation ZENSOS (Zentrales System zur Online-Verwaltung von Schu-linformationen) mit dem Modul „Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 - Auswertung 6“ empfohlen. Absolventen/Abgänger 2013/14 aus beruflichen Schulen nach Art des Abschlusses Abgänger der beruflichen Schulen sind Schüler, die einen beruflichen Bildungsgang am Ende des Schuljahres ohne Abschluss beendet haben. Einbezogen werden Schüler, die in einen anderen beruflichen Bildungsgang gewechselt haben, nicht einbezogen werden Abbrecher, die einen beruflichen Bildungsgang vor dem Ende des Bildungsgangs beendet haben. Absolventen der beruflichen Schulen sind Schüler des Berichtsschuljahres, die einen beruflichen Bildungsgang absolviert und mit einem Abschluss beendet haben. Eingeschlossen sind Schüler, die in einen anderen berufli-chen Bildungsgang gewechselt sind, um einen zusätzlichen Abschluss zu erwerben.
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MBJS, 15.22 03.03.2015
(allgemeinbildende Schulen und berufliches Gymnasium)
Schulentlassene nach Schulformen, Abschlüssen und Schuljahren (ab 2010/11) -Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft- Datengrundlage: Schuldatenerhebungen
Schule mit dem sonderpäd. Förderschwerpunkt "Lernen" ohne Berufsbildungsreife 692 708 709 739 Berufsbildungsreife 58 75 107 93 insgesamt 750 783 816 832
1)Als Bezugszahlen für die Berechnung der Anteilsquote an der gleichaltrigen Bevölkerung wurden folgende durchschnittlichen Altersjahrgänge genommen: Bei den Schulentlassenen ohne Berufsbildungsreife, mit Berufsbildungsreife, erweiterter Berufsbildungsreife und Fachoberschulreifeder durchschnittliche Altersjahrgang der 16- bis unter 18-Jährigen vom 31.12. des Schulentlassjahres (für das Schuljahr 1995/96 ist z.B. der 31.12.1996der Stichtag für den durchschnittlichen Altersjahrgang).
Bei den Schulentlassenen mit Fachhochschulreife und allgemeiner Hochschulreife der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen desSchulentlassjahres. 2) Die Schulentlassenen mit Fachoberschulreife aus Gesamtschulen, Gymnasien, Realschulen und sonstigen Förderschulenmussten aufgrund der Umstellung der Schuldatenerhebung geschätzt werden.
1) Als Bezugszahlen für die Berechnung des prozentualen Anteils an der gleichaltrigen Bevölkerung wurden folgende durchschnittlichen Altersjahrgänge genommen: Bei den Schulentlassenen ohne Berufsbildungsreife, mit Berufsbildungsreife, erweiterter Berufsbildungsreife und Fachoberschulreife:Der durchschnittliche Altersjahrgang der 16- bis unter 18-Jährigen vom 31.12. des Schulentlassjahres, ab 2005/06 der durchschnittliche Altersjahrgang der15- bis unter 18-Jährigen am 31.12. des Vorjahres.Bei den Schulentlassenen mit Fachhochschulreife und allgemeiner Hochschulreife: Der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen desSchulentlassjahres, ab 2005/06 der durchschnittliche Altersjahrgang der 18- bis unter 21-Jährigen am 31.12. des Vorjahres.3) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST.4) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen".5) Ab dem Schuljahr 2007/08 Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung".6) Ab dem Schuljahr 2007/08 berufliches Gymnasium.Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife,Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife,Realschulabschluss/Fachoberschulreife
1) Gleichaltrige Wohnbevölkerung: Quoten nach Berechnung mit dem Quotensummenverfahren (Schätzungen).Hinweise zu der Berechnung befinden sich unter dem Link Erläuterungen.2) Die hohe Zahl der Schulentlassenen mit allgemeiner Hochschulreife aus Gymnasien resultiert aus dem Doppelentlassjahrgang.3) Ab Schuljahr 2005/06 ausschließlich Gesamtschulen mit GOST.4) Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen".5) Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung".Folgende Abschlussbezeichnungen gelten ab Schuljahr 2005/06: ohne Hauptschulabschluss/ohne Berufsbildungsreife,Hauptschulabschluss/Berufsbildungsreife, Erweiterter Hauptschulabschluss/Erweiterte Berufsbildungsreife,Realschulabschluss/Fachoberschulreife
2011/12 2)2010/11 2012/13 2013/14Schulentlassene
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MBJS, 15.22 Mappe 1, Tabelle 80.100 04.03.2015
Schulentlassene nach Vollendung der Vollzeitschulpflicht am Ende des Schuljahres 2013/14 nach Abschlüssen, Schulformen und Geschlecht (öffentliche und freie Träger)Datengrundlage: Schuldatenerhebung Stichtag: 09.07.2014
Abschluss Schulentlassene davon Schule mit Schule mit Schule mit Berufliches ZBW
1) Schülerinnen und Schüler, die allgemeinbildende Bildungsgänge mit einem Abschluss- oder Abgangszeugnis verlassen und nicht wieder in allgemeinbildende Bildungsgänge übergehen.2) Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht.Hinweise: Schülerinnen und Schüler, die eine Nichtschülerprüfung ablegten, sind in obiger Übersicht nicht enthalten. FS: Förderschwerpunkt.
Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2013/14)
Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2013/14)
Stichtag der Schuldatenerhebung: 09.07.2014
Art des Abschlusses
Absolventen/
Abgänger
weiblich insgesamt
3 4
darunter
Ausländer
weiblich
Berufsfachschule
Berufsfachschule: Berufe nach BBiG/HwO (Koop. Modell)
1 1 0 0Abgangszeugnis
Berufsfachschule: Berufe nach BBiG/HwO (Koop. Modell) (Insgesamt)
Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2013/14)
Stichtag der Schuldatenerhebung: 09.07.2014
Art des Abschlusses
Absolventen/
Abgänger
weiblich insgesamt
3 4
darunter
Ausländer
weiblich
Fachoberschule
Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses
701 376 7 2Abschlusszeugnis Fachhochschulreife
109 41 1 0Abgangszeugnis
Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses (Insgesamt)
810 417 8 2
Fachoberschule mit Vorliegen eines Berufsabschlusses
339 133 2 1Abschlusszeugnis Fachhochschulreife
63 20 0 0Abgangszeugnis
Fachoberschule mit Vorliegen eines Berufsabschlusses (Insgesamt)
402 153 2 1
Fachoberschule (Insgesamt) 1212 570 10 3
- Erstellt mit AROSA -
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insgesamt
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MBJS, Ref. 15, Weise, Viola Blatt 4
30.01.2015
Absolventen/Abgänger -darunter Ausländer- aus beruflichen Schulen nach Schulform, Bildungsgang, Art des Abschlusses und Geschlecht (Schuljahr: 2013/14)