La scuola ai tempi di eTwinning Alexandra Tosi, Unità eTwinning Italia [email protected] Bologna 23 ottobre 2017
La scuola ai tempi di eTwinning
Alexandra Tosi, Unità eTwinning [email protected]
Bologna 23 ottobre 2017
I numeri della Community dal 2005
EUROPAScuole 186.000Docenti 500.000Progetti 200.000
ITALIAScuole 14.000 Docenti 56.000 Progetti 18.000*
*2.500/3.000 all’anno
Emilia RomagnaScuole 968Docenti 3.977Progetti 1.569
15.542
8.110
eLearning LLPeTwinninggoes Social!
ERASMUS +
eTwinning goesLive!
PNSDIndicazioni per il Curricolo
Formazoneiniziale e Neoassunti
CLIL eTwinning PlusBuona Scuola
Formazione obbligatoria
54 58 47 58 75 129 73 123190
489
841
1225
615
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Andamento docenti in ER
4535 41 39 33
47 42
73
106
144 136
169
96
020406080
100120140160180
2005200620072008200920102011201220132014201520162017
Andamento scuole in ER
16 19 28 3359 67 58
81
128
217
266
327
253
0
50
100
150
200
250
300
350
Andamento progetti in ER
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Dati complessivi Emilia Romagna al 2016
scuole progetti docenti doc in progetti
29
5
65
108
96
13
54
12
142
14
2
128
44
13
69
61
9
24
43
0 20 40 60 80 100 120 140 160
ABRUZZO
BASILICATA
CALABRIA
CAMPANIA
MILIA-ROMAGNA
I-VENEZIA GIULIA
LAZIO
LIGURIA
LOMBARDIA
MARCHE
MOLISE
PIEMONTE
PUGLIA
SARDEGNA
SICILIA
TOSCANA
TINO-ALTO ADIGE
UMBRIA
VENETO
Scuole nel I semestre 2017
Candidature al Quality Label 2017
2621
122230
11615
8244
12421
3749
21133
16464
555
71
0 50 100 150 200 250
AbruzzoBasilicata
CalabriaCampania
Emilia-RomagnaFriuli-Venezia Giulia
LazioLiguria
LombardiaMarcheMolise
PiemontePuglia
SardegnaSicilia
ToscanaTrentino-Alto Adige
UmbriaVeneto
83 QL rilasciati, 70%
La communità delle scuole in EuropaÈ una piattaforma online europea dove gli insegnanti possono incontrarecolleghi, scambiarsi idee, formarsi e realizzare progetti collaborativi insicurezza e con il supporto di esperti.
Primo step: registrazione su www.etwinning.net• Si registra il docente a titolo
individuale
• Il primo docente inseriscei dati della scuola
• Anche il DS si può iscrivere
Che cos’è eTwinning…
• Una piattaforma di collaborazione online sicura e in continuo aggiornamento (progetti/gruppi/eventi)
• Supporto tecnico e nella gestione dei progetti
• Molte occasioni di formazione professionale diversificata e flessibile
• Riconoscimento del lavoro (QL, EQL, Premi, eTwinningSchool)
Cosa offre eTwinning…
Attraverso la partecipazione a progetti eTwinning:
Sviluppo delle competenze chiave (trasversali, TIC, lingue, ma non solo vedi lavoro taskforce)
Uso consapevole delle TIC e di Internet a fini didattici, da utente passivo a utente attivo
Lavoro per progetti: utilizzo di metodologie diverse (lavoro di gruppo, apprendimento tra pari …), compiti autentici e più stimolanti
Spinta motivazionale all’apprendimento, partecipazione attiva, responsabilizzazione
Riconoscimenti: certificati QL, gadget, visibilità nella scuola
eTwinning perchè? Per gli alunni…
Attraverso la piattaforma:
Molte occasioni di sviluppo professionale
Confronto e peer review sulle proprie pratiche didattiche, occasioni di riflessione e autovalutazione
Possibilità di sperimentare nuove metodologie in collaborazione con i partner
Maggiore visibilità del proprio lavoro all’interno della scuola ma non solo
Riconoscimenti: possibilità di veder valorizzato il proprio lavoro, di confrontarsi con esperti esterni
Motivazione all’insegnamento e all’aggiornamento
eTwinning perchè? Per i docenti…
Aggiornamento professionale dei docenti gratuito, continuo e coerente con gli obiettivi delle politiche nazionali (PNSD, Piano Formazione Docenti, Indicazioni Nazionali, CLIL…), anche per DS!
Maggiore visibilità della scuola e offerta formativa più attraente
Integrazione delle TIC e della lingua straniera nella didattica quotidiana in maniera graduale
Favorisce l’innovazione dal basso, graduale e sostenibile
Valorizza le eccellenze ma soprattutto aiuta il docente «normale»
Inserimento in una rete di scuole europee, base anche per altre collaborazioni e progetti
Molto altro… es. redazione del Piano di Miglioramento in base alle priorità del RAV, del Piano di Sviluppo Europeo (per E+)…
eTwinning perchè? Per la scuola…
eTwinning è in linea con le principali politiche nazionali:• Le Indicazioni nazionali per il curricolo e lo sviluppo delle competenze• Il CLIL• RAV e Piano di Miglioramento• L.107 La Buona Scuola: diritto/dovere formazione professionale degli
insegnanti, enfasi su lingua straniera e competenze digitali, per alunni e docenti
• Il Piano Nazionale Scuola Digitale: competenza digitale e formazione docenti
• Piano per la Formazione dei Docenti: promuovere e sostenere la collaborazione, valorizzare l’innovazione e le buone pratiche, incentivare il lifelong learning, documentare in un portfolio, potenziare le lingue straniere e la competenza digitale, integrazione e inclusione
• …
Scambio dicartoline
webinarGruppo Virgilio
Partecipazione a Gruppi tematici
Learning Event
Nuovo progetto crosscurriculare con colleghi
Progetti meglio integrati nel curricolo
eTwinning come nuovo modo di fare scuola
eTwinning è solo uno strumento. I contenuti li mettono i docenti. Facilita il confronto, la sperimentazione e introduce l’innovazione in maniera graduale e naturale. E’ un processo di crescita sostenibile nel lungo periodo per docente e scuola.
Un percorso individuale a medio-lungo termineIl livello di entrata dipende dalle competenze e dal contesto di ciascuno
2015 - Impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche Disponibili su
www.etwinning.net - Sezione pubblicazioni
2016 - eTwinning visto da vicino: un progetto pilota sullo sviluppo delle competenze degli insegnanti
• Utilizzo di nuove metodologie didattiche e nuovi strumenti/risorse
• Project based learning• Aumento della riflessione sulle proprie
pratiche didattiche• Miglioramento uso TIC e lingua straniera• Capacità di insegnare in contesti
multidisciplinari e multiculturalli• Collaborazione con studenti nella
produzione di materiali e risorse• Più formazione online• …
Partecipazione alla comunità di pratica
Realizzazione progetti
Coinvolgimento studenti e colleghi
Sviluppo professionale
Ruolo DS
insegnante
Innovazione sistema scuola:
• Integrazione nel PTOF
• Condivisione pratiche innovative con colleghi
• Messa a sistema
Dall’insegnante al sistema scuola
Rapporto di monitoraggio eTwinning 2015Dieci anni di eTwinning: l’impatto sulla pratica, le competenze e le
opportunità di sviluppo professionale dei docenti
Raccomandazione:
«[…] mirare al coinvolgimento di dirigenti scolastici e personale scolastico senior (anche al fine di) aumentare le possibilità che le pratiche eTwinning influenzino la politica scolastica e possano essere diffuse […]»
• eTwinning non è più solo per pochi pionieri
• Rafforzamento degli eTwinning team (cresce il numero di docenti per scuola, in media 4)
• Convergenza politiche nazionali con indicazioni europee
• I docenti manifestano il bisogno di un ruolo più attivo del DS per riuscire a mettere a sistema l’innovazione apportata dal singolo/gruppo con eTwinning
• I DS sono oggi più recettivi
eTwinning school, perché ora?
Certificare l’attività europea della scuola e ottenere unamigliore visibilità sul piano locale, regionale e nazionale.
Ottenere un riconoscimento ulteriore del lavoro svolto datutto il personale docente coinvolto nelle attività eTwinning.
Trasformare la scuola in un modello non solo per le altre scuole ma anche per le autorità regionali e nazionali.
PERCHÉ CANDIDARSI
QUANDO / COME CANDIDARSIDue fasi:
1. Novembre 2017: Check automatico del sistema per individuare le scuole in possesso dei requisiti minimi; i docenti (eTwinner) collegati a quella scheda-scuola e il Dirigente Scolastico ricevono via email l’invito a candidare il proprio istituto al titolo di “Scuola eTwinning”;
2. Novembre-Febbraio 2017 – le singole scuole invitatepossono inviare la propria candidatura al titolo di “ScuolaeTwinning”.
LA SCUOLA PUO’ CANDIDARSI SE… REQUISITI MINIMI PER ACCEDERE ALLA CANDIDATURA
• La scuola è registrata in eTwinning da almeno 2 anni.
• Almeno 2 docenti della scuola sono attivi in eTwinning.
• Collegato alla scuola c’è almeno un progetto europeo che abbia ottenuto un QL nazionale negli ultimi 2 anni.
A novembre 2017, tutte le scuole in possesso deirequisiti minimi vengono invitate a candidarsi al titolo.
In che modo?
Docenti (eTwinner collegati alla scheda-scuola) e Dirigentescolastico (indicato nella scheda-scuola) ricevono VIAEMAIL informazioni e istruzioni per l’eventualecandidatura.
FASE 1 – INVITO A PRESENTARE CANDIDATURA
Candidatura novembre 2017-febbraio 2018
• è online, accessibile e compilabile da ogni eTwinner dellascuola;
• può essere compilata in momenti successivi (DRAFT) e da piùpersone (sono indicati data e autore delle ultime modifiche);
• L’invio definitivo deve essere certificato dal DirigenteScolastico;
• consiste in una serie di domande a cui rispondere fornendodelle prove a sostegno di quanto dichiarato
(link e documenti)
FASE 2 – COMPILAZIONE E INVIO CANDIDATURA
Attraverso varie sezioni e domande si indaga sul modo in cuieTwinning nella scuola contribuisce:
• alla presa di coscienza di pericoli e rischi connessi all'uso delle TIC nella didattica e di internet in generale (eSafety) e alla promozione di un loro uso responsabile e consapevole
• allo sviluppo di pratiche didattiche e di apprendimento, project-based learning e interdisciplinarietà, attraverso la collaborazione tradocenti e coinvolgimento di più gruppi classe
• alla formazione e sviluppo professionale dei docenti (partecipazionea formazione eTwinning)
• allo sviluppo strategico della scuola (PTOF, PdM/RAV, Piano diFormazione Personale, sito web…)
DOMANDE/CRITERI
COSA RICEVONO LE SCUOLE
Badge digitale visibile in eTwinning Live e reso disponibile(e.g. sito nazionale)
Certificato digitale (scaricabile da ogni singolo eTwinner)
Pubblicazione nella lista ufficiale delle Scuole eTwinning2017 sul Portale europeo
Lettera ufficiale di congratulazioni dalla Commissioneeuropea
RIEPILOGANDODUE FASI
1. NOV 2017 check automatico del sistema per individuare le scuole in possesso dei requisiti minimi – Alert via mail
2. NOV 2017 – FEB 2018 Compilazione e invio della candidatura da parte delle singole scuole interessate
NB in questo periodo la candidatura può essere inviata più volte!
Tra febbraio e marzo 2018 viene pubblicata la lista delle scuole europee che hanno ottenuto il riconoscimento.
Grazie per l’[email protected]
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Richiesta di [email protected] [email protected]