Métodos y Técnicas de Estudio Dr. Alex Hernández Torres Integrantes: • Cabrera Barrantes Luz Griseli • Campos Chávez Vilma • Ocas Huaccha Jesica • Paredes Torres Jessica • Sánchez Pérez Jhayra
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Métodos y Técnicas de EstudioDr. Alex Hernández Torres
Integrantes:
• Cabrera Barrantes Luz Griseli
• Campos Chávez Vilma
• Ocas Huaccha Jesica
• Paredes Torres Jessica
• Sánchez Pérez Jhayra
LA OBSERVACIÓN: BASE METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN
La observación:
• Elemento fundamental de la ciencia
• Mediante ella, se descubre pautas para la elaboración de una solución teórica a un problema.
NATURALEZA DE LA OBSERVACIÓN
Observación
Pasiva
Participativa
Conocimiento a partir de la percepción.
El investigador se involucra directamente
puede ser
posee Factores
Psicológicos
Intelectuales
son
Fact
ore
s P
sico
lóg
icos
La atención
La sensación
La percepción
La reflexión
Requisito indispensable
La atención constante
La observación con sentido
críticoDe lo fácil a lo complejo de lo
global a lo parcial
Estar alerta. Tener interésBuscar hechos que puedan refutar la teoríaFenómenos concretos que faciliten su estudio.
Estimulación de los sentidos.Existencia de agentes que dificultan la observación.
Darle un significado a la sensación
Formular varias suposiciones
Fact
ore
s In
tele
ctu
ale
sLa
inducción
La abstracción
La deducción
La concreción
Razonar de lo particular a lo general.Su base es la suposiciónSer la causa de producción de un hecho.
Examinar la naturaleza.Considerar al objeto en su esencia pura.
Inferir una conclusión a part.ir de premisas.
Se expresa mediante un silogismo.
Reducir a lo más esencial.
Acumulación de ideas concepto de un hecho.
FACTORES QUE DIFICULTAN LA OBSERVACIÓN EXACTA
• Las percepciones se hallan sujetas a distorsiones.
• La objetividad es imprescindible.
ADQUIRIR AMPLIOS CONOCIEMIENTOS DEL PROBLEMA
• Permitirá identificar fácilmente los sucesos significativos.
• Ayudará a percibir la importancia de lo que ocurre.
CONFRONTACIÓN REQUERIDA
• Puntos de vista distintos al del investigador.
• Aumento de la capacidad de recepción.
EL USO DE INSTRUMENTOS
• De gran valor si se los utiliza con habilidad, se conoce sus limitaciones y se verifica su precisión y exactitud.
REGISTRO DE FENÓMENOS OBSERVADOS
• Las notas y los hechos refuerzan su valor al momento de explicar y defender los hallazgos realizados.
• Las descripciones científicas deben redactarse en términos precisos y concretos.
LA NATURALEZA DE LOS HECHOS
• Para obtener hechos concretos, se recurre a la observación.
• El científico no piensa que los hechos tiene validez eterna, ya que están sujetos a sucesivas revisiones.
ACCESIBILIDAD
• Los hechos públicos obtienen aceptación colectiva y son reconocidos como los conocimientos más confiables.
Niveles de hechos:
• Aquellos de los cuales se toma conciencia gracias a una experiencia inmediata.
• Los que se identifica por medio de interpretación de experiencias inmediatas.
• Los que se identifican gracias a un proceso de razonamiento
RELACIÓN ENTRE LOS HECHOS Y LAS TEORÍAS
• No se puede elaborar o confirmar ninguna teoría sin la ayuda de los hechos.
• Los hechos y las teorías se influyen de manera recíproca, guardan una relación de mutua dependencia.
• Los hechos estimulan la elaboración de teorías y desempeñan un importante papel en relación con su establecimiento.
INDEPENDENCIA DE HECHOS Y TEORÍAS
• La unión de hechos y teorías contribuye al progreso de la ciencia.
• Sin hechos no es posible concebir ni confirmar las teorías.
• La ciencia se apoya en hechos e ideas.
• La experimentación y la deducción no son suficientes sin la deducción.
Gracias
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