La Literatura Electrónica en Educación · 2016. 9. 14. · Evaluación de 60 categorías (21 análogas, 39 digitales) Durante dos décadas (1986-2007) Almacenamiento, comunicación

La Literatura Electrónica en Educación

Médica: ¿Amiga o Enemiga?

Panorama de la plática…

� Cantidad de información en el mundo

� Cantidad de información en medicina

�Herramientas de búsqueda

� Cómo “descongelar” la biblioteca digital

� Problemas de la información médica

�Algunas iniciativas para mejorar

Caso clínico

� Una mamá con su hijo de un año acude a

consulta. El niño tiene dos días con fiebre,

tos, rinorrea y conjuntivitis.

� Ella está preocupada que sea influenza,

pide la prueba rápida que es positiva.

� Exige que se le recete Oseltamivir, al bebé

y a toda la familia.

� ¿Cómo informar la decisión?

¿En qué basamos las decisiones clínicas?

Compañías

farmacéuticas

Congresos y

cursos

Colegas

Textos

electrónicos e

impresos

Revistas

médicas

Bases de datos

Internet

ExpertosNormas y Guías

www.martinhilbert.net/WorldInfoCapacity.html

¿Cuánta información hay en el mundo?

� Evaluación de 60 categorías (21 análogas, 39 digitales)

� Durante dos décadas (1986-2007)

� Almacenamiento, comunicación y computación

� Byte (8 bits), kilo- (103), mega- (106), giga- (109), tera-

(1012), peta- (1015), exa- (1018), zetta- (1021), yotta- (1024)

� “Todas las palabras jamás habladas por todos los seres

humanos” aprox. 5 exabytes

Capacidad mundial para almacenar información

2.6 exabytes

15.8 exabytes

54.5 exabytes

295 exabytes

Capacidad mundial para transmitir información

432 exabytes

715 exabytes 1.2 zettabytes

1.9 zettabytes

www.nature.com/news/365-days-2011-in-review-1.9684

www.nature.com/news/366-days-2012-in-review-1.12042

Derek J. de Solla Price. Science Since Babylon.

New Haven: Yale University Press, 1961.

Björk B-C et al. Scientific journal publishing: yearly volume and open

access availability. Information Research 2009; 14(1) paper 391.

Número total estimado de artículos en

revistas científicas publicados en 2006

Artículos indizados en MEDLINE

publicados por año

http://duncan.hull.name/2010/07/27/pubmed-20-million/

“…como dijo John S. Billings, fundador del

Index Medicus, en 1887: Nueve décimas de la

literatura médica se vuelve inútil y de ningún

interés, dentro de 10 años después de la fecha

de publicación, y una gran parte desde que

aparece por primera vez…”

Taylor CR. N Engl J Med 1992; 326(21): 1436-40.

¡Los profesores les dejaron 29,239 páginas de lecturas!

Fuentes de complejidad en la toma de decisiones clínicas

iom.edu/bestcare

“Profesor, ¿me permite salir?

Tengo el cerebro lleno.”

www.pubmed.gov

www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/clinical

www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/myncbi

http://pubmedhh.nlm.nih.gov/

www.facmed.unam.mx/bmnd

http://biblioteca.ibt.unam.mx/revistas.php

Crisis de identidad 1:

¿Cuál publicación?1. http://pubmed.gov/18974831

2. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18974831

3. http://ukpmc.ac.uk/articlerender.cgi?accid=pmcA2568856

4. http://ukpmc.ac.uk/picrender.cgi?artid=1687256&blobtype=pdf

5. http://www.ploscompbiol.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pcbi.1000204

6. http://www.dbkgroup.org/Papers/hull_defrost_ploscb08.pdf

7. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pcbi.1000204

Un artículo, muchas URIs.

Gran problema para bibliotecas y bases de datos

Digital Object Identifier (DOI) y PubMed ID (PMID),

frecuentemente ausentes < 5%

www.slideshare.net/dullhunk/defrosting-the-digital-library-a-survey-of-bibliographic-tools-for-the-next-generation-web

1.Douglas Kell

2.Doug Kell

3.Douglas B Kell

4.Kell, D

5.Kell, D.B.

6.Douglas Bruce Kell

7.Druglas Kell

La atribución parecería serun proceso simple, sin embargo representa un problema mayor, no

resuelto de las cienciasde la información

Crisis de identidad 2:

¿Quién eres tú?

www.slideshare.net/dullhunk/defrosting-the-digital-library-a-survey-of-bibliographic-tools-for-the-next-generation-web

www.mendeley.com

www.zotero.org

www.connotea.org

www.mekentosj.com

www.hubmed.org

www.citeulike.org

www.refworks.com

“iTunes para archivos PDF”

www.mekentosj.com/papers/

� ¿Qué son y cuáles son sus valores?

� Ciencia pobre en varias revistas médicas

� Arbitraje por pares: daño o beneficio

� ¿A quién están dirigidas?

� Conflictos de interés, papel de la industria

� Relación con los medios

� Fraude, autoría, propiedad intelectual

J R Soc Med 2006; 99:115-9

La producción científica convencional:

“ Por muy fragmentado que sea un

estudio, muy triviales sus hipótesis,

muy sesgadas o egocéntricas sus

referencias, muy débil su diseño,

muy incoherente su metodología,

muy inexacta la presentación

de sus resultados, ….. ”

“…muy deficientes sus análisis, muy

circulares sus argumentos, muy pobres o

injustificadas sus conclusiones, muy

ofensiva su gramática y su sintaxis, no se

puede evitar que un artículo acabe

publicándose.”

Rennie D. Guarding the guardians:

a conference on editorial peer review.

JAMA 1986; 256:2391-2

Profesor, cuando aceptó la posición, seguramente

se le dijo que la regla era “publicar o morir”

www.badscience.net

Faba-Beaumont G, Sánchez-Mendiola M.

La Colaboración Cochrane en México.

An Med Asoc Med Hosp ABC 2001; 46:130-6

www.bmj.com/tamiflu

www.alltrials.net

www.testingtreatments.org

www.austhink.com/critical

Friedman CP. A “Fundamental Theorem” of Biomedical Informatics.

J Am Med Inform Assoc 2009; 16(2):169-70.

Un “Teorema Fundamental”

de la Informática

“Era el mejor de los tiempos,

era el peor de los tiempos…”

Historia de Dos Ciudades

Charles Dickens

“A mi no me impresionará la tecnología en el salón

de clases hasta que no puedan descubrir cómo

instalar Google directamente en mi cerebro”

www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/Estadisticas3/Informe2011/INFORME_2011.pdf

http://riem.facmed.unam.mx/