La Biblioteca 2.0

Jornadas de Biblioteca 2009Jornadas de Biblioteca 2009

Biblioteca 2.0Presente y futuro

Leire Frisuelos, Maite Lavado, Flora Sanz y Beatriz Tejada


¿Qué se pretendía?

Fomentar la participación Compartir los recursos propios Beneficiarnos de los recursos ajenos Oportunidad de acercarnos a nuestros

usuarios:• Utilizamos sus mismas herramientas• Compartimos espacios y formas de

comunicación• Modificaciones permanentes: constante

evolución de nuestros servicios


Proyectos realizados

Durante este último año:

Blogs

Netvibes

Delicious

Participación en Facebook UNED

Noticias de la biblioteca en Twitter

Chats


Albergados en Blogspot (Google)

Diseño unificado para ofrecer una imagen corporativa.

Enlaces entre ellos y a la web de la Biblioteca.

Plantillas personalizadas en función del contenido.

Abiertos a los comentarios de los usuarios

Suscripción RSS.

Blogs


Blogs| Recursos de investigación

Elementos/Contenidos permanentes Chat Enlaces de interés Archivo Calendario de referencia

Contenidos dinámicos: Agendas de actividades Novedades de investigación Enlaces de interés para los

investigadores

1-04-2009 | 20-09-2009


Blogs | BiblioUNED Abierta

Elementos/Contenidos permanentes Chat Normas de préstamo Uso de salas Etiquetas Ayúdanos a mejorar

Contenidos dinámicos Novedades y avisos Actividades y eventos Guías Tutoriales de recursos y

herramientas bibliográficas

1-04-2009 | 20-09-2009

Blogs | El marcapáginas

Elementos/Contenidos permanentes Club de lectura Blogs de la biblioteca: nuevos post Etiquetas Ayúdanos a mejorar Enlaces recomendados

Contenidos dinámicos Recomendaciones y sugerencias literarias Enlace de títulos al catálogo Novela| Poesía | Relato

1-04-2009 | 20-09-2009


Blogs | Mediablog

Elementos/Contenidos permanentes Colecciones | Servicios Catálogos impresos en issuu Dípticos informativos Enlaces interesantes |+ Blogs Etiquetas | Ayúdanos a mejorarContenidos dinámicos Novedades-enlace de títulos OPAC Reseñas sobre colecciones, efemérides Actividades y eventos Guías y consulta del catálogo por géneros

1-07-2009 | 28-09-2009


9

Blogs | Comunicación Interna

Elementos/Contenidos permanentes Suscripción Enlaces de interés Otros blogs de la biblioteca

Contenidos dinámicos Novedades sobre biblioteconomía y

documentación Aumento muy significativo desde

que está en abierto

1-04-2009 | 20-09-2009


Blogs | Difusión y repercusión

En la web: MÁS UNED y Biblioteca 2.0

En listas de distribución: Biblioteca (interna) (todos) e IWETEL (externa)

En redes sociales: Facebook-página de la UNED

Por e-mail: lista de usuarios de la mediateca creada en outlook. (Mediablog)


Twitter: nuevas formas de comunicarnos con los usuarios

Servicio de mensajería corta (140 caracteres

máximo) con el que difundimos: Modificaciones en el horario Suspensiones temporales por incidencias Nuevos servicios, actividades culturales, etc.


Facebook: nuevas formas de comunicarnos con los usuarios

Facebook de la UNED

7933 miembros

La biblioteca ha lanzado foros de debate

Respuesta a preguntas de nuestros usuarios

Valoración muy positiva de la biblioteca

Anuncio de lanzamiento de blogs


Marcadores sociales

Servicios online que permiten organizar tus enlaces favoritos, documentos, archivos, etc.

Mantenidos por la Sección de Referencia

Cualquier visitante interesado en un recurso marcado, podrá llevárselo con un simple click al ordenador que desee o compartirlo en redes sociales


El catálogo social

¿Qué tenemos pendiente?


OPAC 2.0

Aplicación de las tecnologías y actitudes de la Web 2.0 al catálogo bibliográfico:

Confianza en el usuario

Aprovechamiento de la inteligencia colectiva

Beta permanente

¿Qué es el catálogo 2.0?


OPAC 2.0

Primer nivel: Enriquecimiento del catálogo

Consiste en la integración de contenidos adicionales en los registros bibliográficos de los catálogos.

Los contenidos que se añaden a los registros bibliográficos son tres:

• Índice• Sumario• Imagen de la cubierta


OPAC 2.0| URJC


OPAC 2.0 | Enrichment Sirsi-Dynix

Proyecto cooperativo coordinado por URJC

Libros editados recientemente en lenguas de España

Registro de los libros para evitar duplicidades y carga mensual.

Contactos con proveedores de información para la cesión de estos materiales (contenidos y cubiertas)

Participan: U.Alicante, UAH, Autónoma de Madrid (hasta 2006), Carlos III, Politécnica de Cartagena, Politécnica de Madrid, Rey Juan Carlos, UEM y la BNE.


OPAC 2.0

Cajetín de búsqueda siempre visible

Metabuscador: integración de recursos de la biblioteca (UNICORN, Revistas electrónicas,...)

Corrector ortográfico y sugerencias de búsqueda ¿Quiso decir …?

Presentación de resultados por relevancia (disponibilidad, nº préstamos,…)

Sugerencia de documentos afines (otros usuarios consultaron)

Segundo nivel: adaptamos el catálogo a los entornos virtuales más habituales


OPAC 2.0 Innovative Interfaces

http://www.iii.com/


OPAC 2.0 | UOC


OPAC 2.0

Visualizan la obra digitalizada mediante un enlace a

Exportan el registro a gestores bibliográficos

Información en contexto (fuentes de información 2.0)

Búsquedas fuera de nuestro catálogo: en otros catálogos y librerías


OPAC 2.0

Interfaz de consulta específica para OPACs compatible con cualquier SIGB.

Búsqueda: casilla de búsqueda siempre visible Descubrir: sugiere palabras relacionadas con las

usadas para abrir nuevas posibilidades: • Traducciones a otros idiomas• Variantes ortográficas (errores tecleado o palabras con + de una grafía)

• Asociaciones libres Redefinir: filtrar los resultados seleccionando un

criterio propuesto (tipo de material, idioma etc..)

En España: la Biblioteca del CEU

(Bowker)

OPAC 2.0 | QUEENS LIBRARY


DISCOVER REFINE


OPAC 2.0

Los usuarios: Valoran las obras mediante un sistema

de puntuación Pueden enlazar al registro (Enlace

permanente) Lo comparten en redes sociales

(Paquete “Add This”)

Tercer nivel: Enriquecimiento de los registros bibliográficos por los usuarios


OPAC 2.0 | UCM

Valoraciones de

usuarios

Compartir los registros

bibliográficos en redes sociales

Asigna a cada registro una

URL permanente

Búsqueda integrada en GoogleBook

s


OPAC 2.0

Traslada tu búsqueda a

Registros compartidos en:

OPAC 2.0

Los usuarios:

Hacen comentarios dentro del propio OPAC

Etiquetan el contenido

Se suscriben a diferentes canales (novedades de una materia, de un autor, etc) por RSS

Consultan sus dudas a través del chat

Identifican con un icono la bibliografía básica


OPAC 2.0: Delaware

Chat: los usuarios

preguntan al bibliotecario


OPAC 2.0: Delaware

Etiquetado social

Puntuaciones

Primer capítulo

OPAC 2.0

Primera herramienta de catalogación social.

LibraryThing for libraries (Bowker): aplicación que incluye en el catálogo contenido creado por los usuarios:

• comentarios• etiquetas• reseñas• recomendaciones• grupos de usuarios y foros

UOC: 1ª biblioteca en España en incluir LibraryThing en su catálogo



OPAC 2.0 | Hennepin County


OPAC 2.0 | VuFind

Registro MARC

Comentarios de

Amazon

Comentarios de los usuarios

Descripción física

Cita bibliográfica

Envía SMS


OPAC 2.0 | VuFind

…Vamos a su biografía (extraída de Wikipedia)

Y al resto de registros de sus obras

Si pinchamos sobre el autor…

OPAC 2.0 | VuFind


OPAC 2.0 | EL BIBLIOTECARIO

Control y normalización de etiquetas

Supervisión de comentarios

Dinamizador de la participación

Asistente en las búsquedas

Aprendizaje continuo


Colocamos al usuario en el centro de nuestra actividad.

Las descripciones bibliográficas no son suficientes para saber si un documento se ajusta a tus necesidades.

El catálogo como herramienta de descubrimiento y no sólo como localizador de obras en estanterías.

Inmersos en la Sociedad de la Información.

OPAC 2.0

¿Por qué?


OPAC 2.0

Y la biblioteca:

Dispone de más información para la gestión de la colección.

Obtiene más datos sobre el uso e interés de los fondos.

Fideliza a los usuarios con un OPAC de mayor valor añadido.


OPAC 2.0

Porque el catálogo es el primer contacto con el usuario, es lo que nos identifica como institución….

¡Es mucho más que una ficha!


MUCHAS GRACIAS

POR VUESTRA ATENCIÓN

La Biblioteca 2.0

Education