kreasi patung kawat pada pembelajaran seni budaya

i

KREASI PATUNG KAWAT PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

DIKELAS VIIE SMP N 2 TULUNG KABUPATEN KLATEN

TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

BAYU NUGROHO

K3213018

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ii


iii

KREASI PATUNG KAWAT PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

DIKELAS VIIE SMP N 2 TULUNG KABUPATEN KLATEN

TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:

BAYU NUGROHO

K3213018

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September2017


iv


v


vi

ABSTRAK

Bayu Nugroho. K3213018. KREASI PATUNG KAWAT PADA

PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS VIIE SMP N 2 TULUNG

KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,

September 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pembelajaran kreasi patung

kawat (2) mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa maupun guru dalam

proses pembelajaran kreasi patung kawat (3) mengetahui hasil karya yang telah

dibuat oleh siswa kelas VIIE di SMP Negeri 2 Tulung.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif,sumber data yang

digunakan dalam penelitian ini yaitu Himawan Susanto selaku guru seni budaya di

SMP Negeri 2 Tulung dan siswa-siswa kelas VIIE, serta menggunakan foto hasil

karya dan dokumen-dokumen yang ada. Teknik sampling yang digunakan adalah

purposive sampling, teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya yaitu

dokumentasi, wawancara dan observasi. Validitas data yang digunakan yaitu

triangulasi data dan review informan. Analisis yang digunakan adalah flow model

yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan materi

patung kawat pada pelajaran seni budaya sudah berjalan dengan baik, guru

menyampaikan materi tersebut dengan meggunakan empat metode pembelajaran

yaitu: metode ceramah, metode demonstrasi, metode pemberian tugas, dan metode

tanya jawab. Selain itu siswa juga dapat berkarya secara langsung menuangkan ide

dan gagasannya ke dalam sebuah karya patung kawat. (2) kendala-kendala yang

dihadapi oleh siswa dan guru dalam proses pembelajaran meliputi (a) segi minat

siswa (b) segi waktu pembelajaran (c) segi media patung (d) segi tempat duduk. (3)

karya yang dihasilkan oleh siswa kelas VIIE SMP Negeri 2 Tulung berbentuk mahluk

hidup diantaranya patung bunga, patung binatang, dan patung manusia. Patung

tersebut masuk kedalam kategori patung kerajinan dan teknik yang digunakan untuk

membuat karya patung kawat tersebut adalah teknik assembling.

Kata Kunci: proses pembelajaran, seni budaya, patung kawat.


vii

ABSTRACT

Bayu Nugroho. K3213018. WIRE STATUE’ CREATION ON THE SUBJECT

ART AND CULTURE LESSON IN VII E CLASS OF SMP NEGERI 2 TULUNG,

IN THE DISTRICT OF KLATEN ON THE SCHOOL YEAR 2016/2017. Thesis,

Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University,

September 2017

The purpose of this research are (1) to find out the learning process of wire statue’s

creation, (2) to find out problems that students or teacher faced in learning process

of wire statue’s creation, (3) to find out the works have made by VII E class students

of SMP Negeri 2 Tulung.

This research was descriptive qualitative research. The data sources of this research

were taken from Mr. Himawan Susanto, S.Pd, as art and culture teacher in SMP

Negeri 2 Tulung, VII E class students, pictures and documents of students’ works.

This research applied purposive sampling. The technique of collecting data of this

research were documentation, interview and observation. Data validities used by

researcher were triangulation data and review from informant. In analyzing data, the

researcher applied flow model namely data reduction, data presentation, and making

conclusion.

The results of this research showed that (1) the learning process of wire statue’s

creation has run well, the teacher explained the subject applying four methods

namely speech, demonstration, assignment and interview. Besides that, the students

transferred their ideas directly into wire statue works. (2) the problems that students

and teacher faced in learning process including (a) aspect of students interest , (b)

aspect of learning time portion, (c) aspect of wire statue, (d) aspect of students seat.

(3) the works made by VII E class students of SMP Negeri 2 Tulung shaped living

things such as flower, animals and human. That statues classified into statue craft

and the technique used to make that wire status is assembling technique.

Key words : lerning process, art and culture, wire statue


viii

MOTTO

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang

“Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu Yang Menciptakan. Dia telah

menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmu lah Yang Maha

Pemurah yang Mengajar (manusia) dengan pena. Dia mengajar kepada manusia apa

yang tidak diketahuinya” (Q.S. Al-Alaq (96): 1-5)

Barang siapa keluar untuk mencari ilmu

maka dia berada di jalan Allah (HR. Turmudzi)

Daun yang jatuh tak pernah membenci angin,

Dia membiarkan dirinya jatuh begitu saja.

Tak melawan, mengikhlaskan semuanya.( Tere Liye)

Usaha keras, itu tak akan mengkhianati

(Shonichi-JKT48)


ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Allah SWT

“Hanya dengan berdoa kepada-Nya diimbangi usaha yang keras karya ini dapat

terselesaikan dengan baik”

Nabi Muhammad SAW

“Panutan yang harus dicontoh dan suri tauladan kami sebagai umat beragama islam”

Ayah dan Ibu

“Ayahku yang saya sayangi Bp.Sumarno dan Ibukku yang saya cintai Ibu.Lestari

yang selalu menyebutkan saya disetiap doanya, mendukung dan berusaha keras untuk

kesuksesan anaknya”

Almamaterku

“Terimakasih telah memberikan saya banyak ilmu serta pengalaman”


x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti haturkan kepada Allah SWT yang mana telah memberikan

rahmat dan juga karunia-Nya berupa ilmu,inspirasi, keselamatan dan kesehatan. Atas

kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “KREASI

PATUNG KAWAT PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS VIIE

SMP N 2 TULUNG KABUPATEN KLATENTAHUN AJARAN 2016/2017”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar

Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.Peneliti menyadari bahwa skripsi ini

dapat selesai tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai

pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

motivasi sejak awal penerimaan mahasiswa baru hingga sampai saat ini.

2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidika Seni

Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan arahan, bimbingan, dukungan dan juga

semangat dari awal masuk Pendidikan Seni Rupa hingga sampai saat ini.

3. Dra. My Ning Yuliastuti, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu motivasi,

semangat, dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Endang Sri Handayani, S.Sn., M. Sn., selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Seluruh dosen dan staff Prodi Pendidikan Seni Rupa yang telah memberikan

ilmunya kepada saya selama ini.

6. Suharto, S.Pd., Kepala SMP Negeri 2 Tulung yang telah kesempatan,

waktudan tempat untuk pengambilan data penelitian.


xi

7. Himawan Susanto, S.Pd., selaku guru mata pelajaran seni budaya di SMP

Negeri 2 Tulung, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam

penelitian.

8. Para siswa kelas VII E SMP Negeri 2 Tulung yang telah ikut serta

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Utmaya,Bayu Abdul, Septiana, Tyas A, Pinahayu, Qorry yang telah

memberikan dukungannya.

10. Dara, Diana, Imron, Sindu yang telah memberikan semangat.

11. Olga Rindang dan Anisha Berliana yang telah memberikan semangat,

dukungan dan mengajari dalam pembuatan karya ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti sendiri. Meskipun begitu, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu

Surakarta, 18 September2017

Peneliti,


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv

HALAMAN PENESAHAN ............................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. vii

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix

KATA PENGANTAR ........................................................................................ x

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xix

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xxii

DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xxiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5


xiii

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Pustaka ......................................................................................... 6

1. Kreasi ............................................................................................... 6

2. Kreatif ............................................................................................... 6

3. Patung ............................................................................................... 7

a. Pengertian Patung ....................................................................... 7

b. Fungsi Patung ............................................................................. 8

1) Funsi Pembuatan .................................................................. 8

a) Patung religi ................................................................... 8

b) Patung monumental ........................................................ 8

c) Patung dekorasi .............................................................. 9

d) Patung arsitektur ............................................................. 9

e) Patung seni ..................................................................... 9

f) Patung kerajian ............................................................... 9

2) Fungsi Kebutuhan Seniman ................................................. 9

a) Fugsi Pribadi .................................................................. 9

b) Fungsi Sosial .................................................................. 9

c) Fungsi Fisik .................................................................... 9

c. Pembagian Seni Patung .............................................................. 10

1) Patung Figuatif ..................................................................... 10

a) Patung Manusia .............................................................. 11

(1) Patung Kepala ......................................................... 11

(2) Patung Dada/ Torso .................................................. 11

(3) Patung Lengkap ........................................................ 12

(4) Patung Anggota Badan/ Gerak ................................. 12

b) Patung Tumbuhan .......................................................... 13

c) Patung Hewan ................................................................ 13


xiv

d) Patung Mahluk Khayal ................................................... 14

e) Patung Alam Benda ........................................................ 14

f) Patung Benda Alam ........................................................ 15

2) Patung Non Figuratif/ Abstrak ............................................. 15

d. Media Seni Patung ..................................................................... 16

1) Alat Untuk Membuat Patung ............................................... 16

a) Butsir .............................................................................. 16

b) Meja Putar ...................................................................... 17

c) Pahat ............................................................................... 17

d) Palu ................................................................................. 18

e) Cetakan ........................................................................... 18

f) Sendok Adonan .............................................................. 19

g) Kakatua .......................................................................... 19

2) Bahan Untuk Membuat Patung ............................................ 20

a) Bahan Lunak .................................................................. 20

b) Bahan Sedang ................................................................. 20

c) Bahan Keras ................................................................... 20

3) Teknik Pembuatan Patung .................................................... 20

a) Modelling ....................................................................... 21

b) Casting ........................................................................... 21

c) Carving ........................................................................... 21

d) Kontruksi ........................................................................ 22

e) Assembling ..................................................................... 22

f) Kolase ............................................................................. 22

g) Mozaik ............................................................................ 22

e. Pendekatan Yang Dilakukan Sebelum Membuat Patung............ 22

1) Pendekatan Proporsi ............................................................. 22

2) Pendekatan Model ................................................................ 23

3) Pendekatan Media ................................................................ 23


xv

f. Langkah-langkah Untuk Membuat Patung ................................ 23

1) Langkah I ............................................................................. 23

2) Langkah II ............................................................................ 24

3) Langkah III ........................................................................... 24

4. Kawat ................................................................................................ 24

5. Pembelajaran .................................................................................... 25

6. Seni Budaya ...................................................................................... 35

a. Pengertian Seni ........................................................................... 35

b. Macam Seni ................................................................................ 36

7. Seni Rupa ......................................................................................... 37

a. Pengertian Seni Rupa ................................................................. 37

b. Macam Seni Rupa ...................................................................... 37

c. Unsur-unsur Seni Rupa .............................................................. 49

d. Prinsip-prinsip Seni Rupa .......................................................... 41

B. Penelitian Yang Relevan ........................................................................ 43

C. Kerangka Berpikir .................................................................................. 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 46

B. Metode dan Pendekatan Penelitian ........................................................ 46

C. Data dan Sumber Data ........................................................................... 46

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ................................................. 47

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 47

F. Teknik Uji Validitas Data ...................................................................... 49

G. Teknik Analisis Data .............................................................................. 51

H. Prosedur Penelitian ................................................................................. 53


xvi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 55

1. Lokasi Penelitian ............................................................................... 55

a. Letak Sekolah .............................................................................. 55

b. Visi, Misi, Tujuan ....................................................................... 56

c. Kondisi Sekolah ......................................................................... 57

d. Kondisi Kelas .............................................................................. 59

e. Staff, Pengajar, Siswa di SMP Negeri 2 Tulung ......................... 60

f. Kondisi Sosial ............................................................................ 62

g. Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 2 Tulung ............... 62

2. Proses Pembelajaran Kreasi Patung Kawat Pada Mata Pelajaran

Seni Budaya di Kelas VIIE SMP Negeri 2 Tulung Kabupaten

Klaten Tahun Ajaran 2016/2017 ....................................................... 63

a. Tujuan Pembelajaran .................................................................. 63

b. Materi Pembelajaran .................................................................. 64

c. Sumber Pembelajaran ................................................................. 65

d. Media Pembelajaran ................................................................... 67

e. Metode Pembelajaran ................................................................. 71

1) Metode Ceramah .................................................................. 71

2) Metode Demonstrasi ............................................................ 75

3) Metode Pemberian Tugas ..................................................... 78

4) Metode Tanya Jawab ............................................................ 85

f. Evaluasi Pembelajaran ................................................................ 88

1) Tes Pilihan Ganda ................................................................ 88

2) Isian Singkat ......................................................................... 89

3) Uraian ................................................................................... 89


xvii

3. Kendala-kendala Yang Dihadapi Siswa Dan Guru Dalam

Pembelajaran Kreasi Patung Kawat Pada Mata Pelajaran

Seni Budaya di Kelas VIIE SMP Negeri 2 Tulung Kabupaten ........ 91

a. Siswa ........................................................................................... 91

1) Segi Media Patung ............................................................... 91

2) Segi Tempat Duduk .............................................................. 91

3) Segi Sumber Pembelajaran .................................................. 92

4) Segi Materi Pembelajaran .................................................... 93

b. Guru ............................................................................................ 93

1) Segi Minat Siswa ................................................................. 93

2) Segi Waktu Pembelajaran .................................................... 94

3) Segi Sumber Pembelajaran .................................................. 94

4) Segi Metode Pembelajaran ................................................... 95

5) Segi Media Pembelajaran ..................................................... 95

4. Bentuk Karya Seni Patung Yang Dihasilkan Oleh Siswa Kelas

VIIE di SMP Negeri 2 Tulung Kabupaten Klaten

Klaten Tahun Ajaran 2016/2017 ...................................................... 97

a. Kreasi Patung Kawat Karya Maya S dan Maya D. C ................... 97

b. Kreasi Patung Kawat Karya Ade K dan Maulana F ..................... 98

c. Kreasi Patung Kawat Karya Sindi Kurniawati dan Anggi S ......... 100

d. Kreasi Patung Kawat Karya Ananda N.S.A dan Devina P.U ....... 101

e. Kreasi Patung Kawat Karya Ghilang G.A dan Zacky Z.A ........... 103

f. Kreasi Patung Kawat Karya Adi N.R.H.H dan M Yusuf R........... 104

B. Pembahasan ............................................................................................. 106

1. Proses Pembelajaran Kreasi Patung Kawat Pada Mata

Pelajaran Seni Budaya di Kelas VIIE SMP Negeri 2 Tulung

Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2016/2017..................................... 106


xviii

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................................ 111

B. Impliasi .................................................................................................... 109

C. Saran ....................................................................................................... 109

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


xix

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Ragam Patung Secara Umum ..................................................... 10

2.2 Patung Kepala ........................................................................................ 11

2.3 Patung Torso .......................................................................................... 11

2.4 Patung Lengkap Karya Michaelangelo .................................................. 12

2.5 Patung Tangan Setraduta Karya Nyoman Nuarta .................................. 12

2.6 Patung Lotus Raksasa Karya Choi Jeong-Hwa ...................................... 13

2.7 Patung Kuda ........................................................................................... 13

2.8 Patung Angel Karya Michaelangelo ...................................................... 14

2.9 Patung Dropped Cone Karya Claes Oldenburg dan Coosje van

Bruggen ................................................................................................... 14

2.10 Patung Planet Bumi ................................................................................ 15

2.11 Patung Abstrak ....................................................................................... 15

2.12 Butsir ...................................................................................................... 16

2.13 Meja Putar .............................................................................................. 17

2.14 Pahat Kayu ............................................................................................. 17

2.15 Palu Kayu ............................................................................................... 18


xx

2.16 Cetakan Gypsum .................................................................................... 18

2.17 Sendok Adonan ...................................................................................... 19

2.18 Kakatua .................................................................................................. 19

4.1 Lokasi SMP Negeri 2 Tulung ................................................................ 55

4.2 Ruang Kesenian SMP Negeri 2 Tulung ................................................. 58

4.3 Denah Ruang Kelas VII E ...................................................................... 60

4.4 SMP Negeri 2 Tulung ............................................................................ 63

4.5 Sumber Pembelajaran Yang Digunakan Oleh Guru dan Siswa ............. 66

4.6 Patung Bebek Media Pembelajaran ....................................................... 67

4.7 Guru Menyampaikan Materi Dengan Menggunakan Media Patung ...... 68

4.8 Guru Memperagakan Cara Membuat Patung Kawat ............................. 68

4.9 Guru Menyampaikan Materi Dengan Menggunakan LCD .................... 69

4.10 Guru Menggunakan Media Papan Tulis ................................................ 70

4.11 Siswa Memperhatikan Gambar Yang Ditamilkan di LCD .................... 72

4.12 Guru Melakukan Metode Ceramah ........................................................ 73

4.13 Guru dan Siswa Menyanyikan Lagu Indonesia Raya ............................ 74

4.14 Guru Menggambar Desain Patung Bunga .............................................. 77

4.15 Guru Menggambar Desain Patung Semut .............................................. 77

4.16 Demonstrasi Pembuatan Karya Patung Kawat ...................................... 78


xxi

4.17 Siswa Membuat Desain Patung .............................................................. 79

4.18 Kawat Galvanis ....................................................................................... 80

4.19 Sendok dan Garpu .................................................................................. 81

4.20 Gunting ................................................................................................... 82

4.21 Bunga Pinus .......................................................................................... 82

4.22 Manik- manik ........................................................................................ 83

4.23 Lampu ................................................................................................... 84

4.24 Siswa Membuat Patung Kawat ............................................................. 85

4.25 Guru Bertanya Kepada Siswa Pada Metode Ceramah .......................... 87

4.26 Siswa Bertanya Kepada Guru Pada Metode Pemberian Tugas ............ 87

4.27 Guru Melakukan Penilaian Secara Lisan .............................................. 90

4.28 Kreasi Patung Kawat Karya Maya S dan Maya D.C ........................... 97

4.29 Kreasi Patung Kawat Karya Ade K dan Maulana F ............................ 98

4.30 Kreasi Patung Kawat Karya Sindi Kurniawati da Anggi S .................. 100

4.31 Kreasi Patung Kawat Karya Ananda N.S.A dan Devina P.U ............... 101

4.32 Kreasi Patung Kawat Karya Ghilang G.A dan Zacky Z.A .................. 103

4.33 Kreasi Patung Kawat Karya Adi Ninda R.H.H dan Muh Yusuf R ...... 104


xxii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Strategi Pembelajaran dengan Berbagai Teknik/Metode

Pembelajarannya ..................................................................................... 32

4.1 Keadaan Ruangan SMP Negeri 2 Tulung Saat Penelitian Ini

Berlangsung Sebanyak 51 Ruangan ....................................................... 58

4.2 Keadaan Siswa SMP Negei 2 Tulung Saat Penelitian Berlangsung

Sebanyak 405 Siswa ................................................................................ 60

4.3 Daftar Nama Siswa Kelas VII E ............................................................ 61


xxiii

DAFTAR BAGAN

Bagan Halaman

2.1 Kerangka Berpikir .................................................................................. 45


kreasi patung kawat pada pembelajaran seni budaya

Documents