KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN PRESTASI SISWA KELAS IV B DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Islam Disusun Oleh: EKO YULIANI HASANAH NIM.09480022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2013
43
Embed
KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING …digilib.uin-suka.ac.id/9194/1/BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf · KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN ... instrumen
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN
PRESTASI SISWA KELAS IV B DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL
YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Strata Satu Pendidikan Islam
Disusun Oleh:
EKO YULIANI HASANAH
NIM.09480022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2013
i
PERSEMBAHAN
SKRIPSI INI PENULIS PERSEMBAHKAN UNTUK:
ALMAMATER TERCINTA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
ii
iii
iv
v
vi
MOTTO :
ALL IS EASY IF U THINK EASY
Artinya : Dan Dia memberi balasan kepada mereka karena kesabaran mereka
(dengan) surga dan (pakaian) sutera (QS. Al-Insaan : 12)
vii
ABSTRAK
Eko Yuliani Hasanah, Korelasi Antara Peran Guru Bimbingan Konseling
Dengan Prestasi Siswa Kelas IV b di MIN Kebonagung Imogiri Bantul
Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) ada atau tidaknya korelasi
antara peran guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di
MIN Kebonagung, Imigiri, Bantul, Yogyakarta. 2) besarnya korelasi antara peran
guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di MIN
Kebonagung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta. 3) besarnya konstribusi antara peran
guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di MIN
Kebonagung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, obyek penelitian ini adalah
siswa kelas IV b MIN Kebonagung sebanyak 17 siswa. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Analisis
instrumen meliputi analisis validitas dan reliabilitas. Uji persyaratan analisis data
yakni uji normalitas dan linieritas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan
analisis korelasi Product Moment SPSS 16.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat korelasi positif yang
erat dan signifikan antara peran guru bimbingan konseling dengan prestasi siswa
kelas IV B MIN Kebonagung. (2) korelasi antara peran guru bimbingan Konseling
dengan prestasi siswa kelas IV b di MIN Kebonagung Imogiri Bantul Yogyakarta
tinggi dan signifikan dengan nilai korelasi 0,738 dengan sig 0.001 < 0.005
sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. (3) Korelasi yang tinggi dan tidak signifikan
menunjukkan bahwa intensitas peran guru bimbingan konseling semakin tinggi
maka prestasi belajar para siswa naik secara signifikan. Korelasi yang signifikan
menandakan adanya peran guru bimbingan yang sangat tinggi dan berpengaruh
pada prestasi siswa.
Kata Kunci : Prestasi Belajar, Peran Guru Bimbingan Konseling
viii
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الزحمه الزحيم
. الههم ل لهً ييدوا دٌ لىال ان هديىا اهللالحمد هلل . الحمدهلل هديىا لهذا وماكىا لىهت
ولهً ال ييدوا محمد . اشهد ان الاله اال اهلل واشهد ان محمدا ريىل اهلل . الحىل محمد
وال قىة اال باهلل . امابعد .
Puji dan syukur senantiasa dipanjatkan ke hadirat Allah SWT yang selalu
memberikan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga selalu
tersenandungkan kepada Sang Rahmatan lil alamin, Rasulullah SAW yang selalu
dinanti syafa’atnya di hari Kiamat nanti.
Skripsi berjudul “Korelasi Antara Peran Guru Bimbingan Konseling
Dengan Prestasi Siswa Kelas IV B di MIN Kebonagung Bantul Yogyakarta”
merupakan karya penulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memenuhi
gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Islam. Penulis menyadari bahwa dalam
menyelesaikan penulisan skripsi ini tentu tidak terlepas dari adanya bantuan,
bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Hamruni, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta beserta staf-stafnya, yang telah
membantu penulis dalam menjalani studi pada program studi sarjana Strata
Satu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
2. Dr. Istiningsih, M.Pd selaku ketua prodi PGMI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga, yang telah memberikan banyak masukan dan
ix
nasehat kepada penulis selama menjalani studi program studi sarjana Strata
Satu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
3. Eva Latipah, S.Ag., M.Si., selaku sekretaris program studi sekaligus sebagai
pembimbing skripsi yang telah besabar dan meluangkan waktunya untuk
memberikan arahan serta bimbingan.
4. Segenap dosen dan karyawan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga yang
telah memberikan pelayanan terbaik kepada penulis demi kelancaran.
5. Kepala madrasah beserta staf dan karyawan MIN Kebonagung yang
senantiasa membantu serta memberikan kemudahan kepada penulis dalam
melaksanakan penelitian.
6. Umi Hanik S.Pd yang senantiasa memberikan arahan, wejangan, bantuan dan
waktunya dalam membantu penulis untuk menyelesaikan penelitian.
7. Ucapan terima kasih khusus penulis haturkan kepada Bapak Mulyono dan Ibu
Kodrati tercinta yang henti-hentinya berdo’a dan memberi motivasi demi
kesuksesan dan kebahagiaan putrinya.
8. Adikku tercinta Wahyu Sekar Sari yang selalu memotivasi saya untuk segera
menyelesaikan study. Yang tak henti-hentinya menanyakan kapan saya
wisuda.
9. Keluarga besar MAPALASKA yang telah memberikan pengalaman yang
berguna, mendidik agar menjadi manusia yang kuat dan mandiri,
mengajarkan aku berbagai ilmu yang bermanfaat.
x
10. Sahabatku Cintantyo Yossi Putri dan Dinna Bariyani yang telah memberikan
waktu untuk senantiasa menemani, membantu, menghibur disetiap hari-
hariku.
11. semua teman-teman PGMI’09 yang tidak bisa disebutkan satu persatu,
mengenal kalian adalah hal terindah.
12. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Kepada semua pihak tersebut, Semoga amal baik yang telah diberikan
diterima di sisi Allah SWT dan senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dari-
Nya. Amin.
Sebagai seorang manusia biasa, penulis sangat menyadari bahwa skripsi
ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan
banyak kritik dan saran yang konstruktif dari berbagai pihak. Semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, 10 Juni 2013
Penulis,
Eko Yuliani Hasanah
NIM.09480022
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................... i
HALAMAN SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ................................................ ii
HALAMAN SURAT PERNYATAAN BERJILBAB ............................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................... vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ......................................................................... vii
HALAMAN DAFTAR ISI ....................................................................................... x
HALAMAN DAFTAR TABEL ............................................................................... xii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xiii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 9
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 9
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 10
E. Kegunaan Penelitian ........................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 12
A. Kajian Teori ......................................................................................... 12
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 37
C. Kerangka Pikir ..................................................................................... 40
D. Hipotesis .............................................................................................. 40
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 42
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 42
B. Variabel Penelitian ............................................................................. 42
C. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 43
D. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................... 43
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................... 45
F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 52
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................ 55
A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba Alat Ukur .............................................. 55
a. Uji Coba Instrumen ....................................................................... 55
b. Uji Validitas dan Reabilitas Butir .................................................. 55
B. Deskripsi Data ..................................................................................... 60
C. Hasil Penelitian .................................................................................... 62
a. Uji Normalitas ............................................................................... 62
b. Uji Linieritas .................................................................................. 63
c. Uji Hipotesis .................................................................................. 66
d. Pembahasan hasil korelasi ............................................................. 68
xii
BAB V PENUTUP ................................................................................................. 69
A. Kesimpulan ........................................................................................ 69
B. Saran-saran ......................................................................................... 70
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 72