Korai tehetségnevelés

Korai tehetségnevelés

Nagy EdinaSzent István Egyetem

Pedagógiai KarSzarvas

Tehetség

• Korai életszakaszban, széles spektrumon kapott ingerek

• A tehetség folyamat, melynek része a belső és külső környezet

• Az azonosítás, gondozás és fejlesztés nem szétválasztható

Hipotézisek

• Elengedhetetlen a gyermekekben rejlő lehetőségek kiaknázása szempontjából a tehetség korai azonosítása, gondozása és fejlesztése- az ígéret már óvodás korban megmutatkozik

• Ebben az életkorban a környezeti tényezők közül kiemelten fontos a szülők támogató szerepe - kimutatható korrelációk

• A fejlesztéssel történő azonosítás során lehetőség nyílik a gyermekek sokoldalú és pontos megismerésére- egyéni program

Kutatás I.

• Több mint 1000 gyermek, 21 intézmény

• Középső csoportos és nagycsoportos óvodások

• Gyermekek, szülők, pedagógusok

• A személyiség sokoldalú megismerése

Kutatás II.

• Mérőlapok, feladatlapok, kérdőívek, interjúk, megfigyelés

- Porkolábné Dr. Balogh KatalinKomplex prevenciós óvodai program- Ovimező Alapítvány MezőkovácsházaLépésről- lépésre, átdolgozott mérőlapok- Aszalai Anett, Horváth Judit, Horváthné Csapucha Klára,

Dr. Rónáné Falus JúliaTájékozódó vizsgálatok az óvodások képességeinek és készségeinek szintjéről- Dr. Gyarmathy Éva„Mennyire tehetséges szülő Ön?”, átdolgozott kérdőív

Egyéni program I.

• Moduláris játék: „VARÁZSDOBOZ”

- komplex - egyedi elképzelések - több korosztálynak - egyéni és közös tevékenykedés - változatosság - 3D - EU konform

Következtetések

• Nagyobb minta, több gyermek, szülő és pedagógus részvételével

• Ismételt megfigyelések és mérések ugyanazon kritériumok alapján

• Még több elemzés a különböző területeken,az összefüggések tükrében

• Koncentráltabb vizsgálatok a geográfiai eredmények ismeretében

• Az adott óvodai program színesítése, gazdagítása

„…mindenki a maga

módján látja a világot, a maga módján éli meg nehézségeit és a sikereit.

Tanítani annyi, mint megmutatni a lehetőséget. Tanulni annyi, mint élni a

lehetőséggel.” (Paulo Coelho)

Szakirodalom

• Balogh László, Herskovits Mária, Tóth László (1995): Tehetség és képességek. KLTE, Debrecen

• Balogh László, Tóth László (2005): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. Neumann Kht., Budapest

• Dávid Imre, Bóta Margit, Páskuné Kiss Judit (2002): Tehetségkutatás. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen

• Dr. Balogh László, Dr. Koncz István (2008): Kiterjesztett tehetséggondozás. Professzorok az Európai Magyarországért, Budapest

• Dr. Gyarmathy Éva (2006): A tehetség fogalma, összetevői, típusai és azonosítása. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest

• Dr. Gyarmathy Éva (2007): A tehetség háttere és gondozásának gyakorlata. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest

• Gefferth Éva, Herskovits Mária (2004): Csak keresni kell... A tehetséges gyerekekről nevelőknek. Trefort Kiadó, Budapest

• Gordon Győri János (2004): Tehetségpedagógiai módszerek. Gondolat Kiadó, ELTE BTK Neveléstudományi Intézet, Budapest