perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS), TIPE MAKE A MATCH (MAM) DAN TIPE GUIDE NOTE TAKING (GNT) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA (Studi Kasus Pada Materi Logaritma Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2012/2013) TESIS Disusun untuk memenuhi persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Matematika Oleh : Nurul Amalia K.W S851108053 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
16
Embed
KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS), TIPE MAKE A … · Amir Fatah, Kepala SMA Muhammadiyah 3 Surakarta. Beserta para guru ... ARTIKEL PENELITIAN EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS), TIPE MAKE
A MATCH (MAM) DAN TIPE GUIDE NOTE TAKING (GNT)
DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
(Studi Kasus Pada Materi Logaritma Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah
Surakarta Tahun Akademik 2012/2013)
TESIS
Disusun untuk memenuhi persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi
Pendidikan Matematika
Oleh :
Nurul Amalia K.W
S851108053
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah
diusahakannya, dan bahwasanya usahanya itu kelak akan diperlihatkan
(kepadanya) Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang
sempurna”
(QS An Najm: 39 – 41)
PERSEMBAHAN
Dengan keikhlasan dan ketulusan hati yang paling dalam,
tesis ini saya persembahkan untuk :
Ibu dan Bapakku atas curahan doa dan kasih sayangnya
Ketiga adikku , Adam Junianto, Rizky Oktavia &
MUH.Andi Ardhana atas keceriaan dan dukungannya
Suamiku tercinta yang slalu memberi semangatku
Sahabat-sahabatku yang slalu memberi motivasi dan dukungan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis ini yang berjudul “EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN
KOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN TIPE MAKE A MATCH
(MAM) DAN TIPE GUIDE NOTE TAKING (GNT) DI TINJAU DARI GAYA
KOGNITIF SISWA, (Studi Kasus Pada Materi Logaritma Siswa Kelas X SMA
Muhammadiyah Kota Surakarta Tahun Akademik 2012/2013)” Tesis ini disusun
untuk melengkapi sebagian syarat untuk mencapai derajat magister Program
Studi Pendidikan Matematika pada Universitas Sebelas Maret Surakarta
Penulis menyadari bahwa selesainya penulisan tesis ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima
kasih dengan tulus ikhlas kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menempuh studi di program Magister
Pendidikan Matematika
2. Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan petunjuk, saran, dan motivasi sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis ini
3. Dr. Mardiyana, M.Si, Sekretaris program Studi Pendidikan Matematika
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
4. Dr. Riyadi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan dan
bimbingan demi terselesaikannya tesis ini
5. Dr. Imam Sujadi, M.Si, Pembimbing II yang telah memberikan pengarahan
dan bimbingan dengan penuh kesabaran dan kesungguhan
6. Bapak dan Ibu Dosen program Studi Pendidikan Matematika Program
Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
7. Staf administrasi dan akademik Pascasarjana UNS Surakarta yang selama ini
turut membantu dalam menyelesaikan segala keperluan administrasi.
8. Drs. H. Tri Kuat, M.Pd, Kepala SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. Sri
Darwati, S.Pd, M.Pd, Kepala SMA Muhammadiyah 2 Surakarta. Drs. H.
Amir Fatah, Kepala SMA Muhammadiyah 3 Surakarta. Beserta para guru
dan siswa di ketiga SMA tersebut atas kesempatan, waktu, tenaga, pikiran
dan kerjasamanya, sehingga penulis dapat melaksanakan penelitian guna
penyusunan tesis ini
9. Dra Mulki Rahmawati, M.Pd, Siti Marfuah, S.Si, validator yang telah
menyumbangkan pikirannya untuk memvalidasi instrumen
10. Sahabat terbaik Pendidikan Matematika PPs UNS atas segala kebersamaan
dan kenangan yang takkan terlupakan Selamat berjuang dan semoga sukses
11. Seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini
yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis mendapat
balasan setimpal dari Allah SWT Penulis berharap semoga tesis ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan bagi pihak yang membutuhkannya
Surakarta,....................2014
Penulis
Nurul Amalia K W
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. iii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS............ iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................... vi
ABSTRACT ........................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ......................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xviii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................. 6
A. Kajian Teori ....................................................................... 6
1. Prestasi Belajar Matematika ......................................... 6
2. Model Pembelajaran .............. .... ................................... 10
3. Model Pembelajaran Kooperatif ................................... 10
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
4. Gaya Kognitif ............................................................... 21
B. Kerangka Berpikir ............................................................. 26
C. Hipotesis Penelitian ........................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN .................................................... 33
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................ 33
B. Jenis Penelitian .................................................................. 33
C. Rancangan Penelitian ......................................................... 34
D. Populasi, Sampel dan Sampling ........................................ 35
1. Populasi ........................................................................ 35
2. Sampel .......................................................................... 35