KONTRAK PRAKTEK PRAKTEK PRAKTIK KESEHATAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI PSKM STIKes – FA Saya mahasiswa peserta Program Praktik Kesehatan Masyarakat PKMD - PSKM STIKes Faletehan Serang tahun Akademik : 2013/2014. Na ma : ..................................................... .... NIM : ..................................................... .... Setelah mempelajari ketentuan yang berkenaan dengan program Praktek Praktik kesehatan masyarakat sebagaimana yang tertulis dalam Diktat pedoman praktek, maka saya menyatakan setuju dan akan mematuhi peraturan sebagaimana mestinya. Demikian kontrak ini dibuat dengan sungguh-sungguh, dan saya bersedia menanggung segala konsekuensi dari pelaksanaan program ini, termasuk bila saya melanggar ketentuan hukum/norma yang berlaku di masyarakat. Koordinator Mahasiswa ybs (………………………..) (……………………..) 1
50
Embed
KONTRAK PRAKTEK - Mukhlasin212's Blog | Senarai … · Web viewMenggunakan standar praktikan dalam penerapan Pelaksanaan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa Memberikan pelayanan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KONTRAK PRAKTEKPRAKTEK PRAKTIK KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI PSKM STIKes – FA
Saya mahasiswa peserta Program Praktik Kesehatan Masyarakat PKMD - PSKM
STIKes Faletehan Serang tahun Akademik : 2013/2014.
Na ma : .........................................................
NIM : .........................................................
Setelah mempelajari ketentuan yang berkenaan dengan program Praktek Praktik
kesehatan masyarakat sebagaimana yang tertulis dalam Diktat pedoman praktek, maka saya
menyatakan setuju dan akan mematuhi peraturan sebagaimana mestinya.
Demikian kontrak ini dibuat dengan sungguh-sungguh, dan saya bersedia
menanggung segala konsekuensi dari pelaksanaan program ini, termasuk bila saya melanggar
ketentuan hukum/norma yang berlaku di masyarakat.
Koordinator Mahasiswa ybs
(………………………..) (……………………..)
1
DIKTAT PANDUANPROGRAM PRAKTEK PRAKTIK KESEHATAN MASYARAKAT
ILMU PRAKTIK KESEHATAN MASYARAKAT2013/2014
NAMA :
NPM :
PROGRAM STUDI KESEHATA MASYARAKATSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FALETEHAN
SERANG - BANTEN2013/2014
2
Pas photo
KATA PENGANTAR
Diktat Panduan Praktik kesehatan masyarakat ini menginformasikan mengenai tujuan
mahasiswa melakukan Pelaksanaan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa di komunitas,
kompetensi yang harus dimiliki setelah mahasiswa melakukan praktik kesehatan masyarakat,
proses bimbingan selama mahasiswa melakukan praktik kesehatan masyarakat, proses
pelaksanaan praktik kesehatan masyarakat, instrumen dan format-format evaluasi yang
diprlukan didalam melihat kenerja mahasiswa selama melakukan praktik kesehatan
Non-participation Degrees of involvement Degrees of citizen power
BAB III19
PROSES BIMBINGAN
A. METODA
Proses bimbingan praktikan kesehatan masyarakat melalui tahap pra intraksi,
introduksi/orentasi, kerja, terminasi proses dan terminasi akhir sesuai pada tabel dibawah
ini :
Tahap Kegiatan Waktu Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Pembimbing Klinik
Pra intraksi o Setiap hari sebelum melaksanakan praktikan
o Pre conference
o Membuat laporan pendahuluan kegiatan
o Memahami laporan pendahuluan sesuai prosedur
o Menyiapkan/ memberikan informasi tentang komunitas yang akan dibina
o mengevaluasi pemahaman mahasiswa tentang laporan pendahuluan
Introduksi/orentasi o Hari pertama praktikan
o Pada awal pertemuan setiap hari praktikan
o Memperkenalkan diri dan menyampaikan tujuan
o Orentasi yang terdiri :a. E
valuasi/validasi keadaan lahan binaan
b. Mengingatkan kontrak yang lalu (topik, tujuan, waktu, hasil yang diharapkan)
o Mengobservasi kegiatan mahasiswa
o Mengobservasi dan memberikan umpan balik
Kerja o Setiap hari praktik
o Melakukan pengkajiano Merumuskan masalah/
memvalidasi data kesehatan masyarakat binaan
o Melakukan evaluasi proses
o Membimbing dan memvalidasi kegiatan mahasiswa
o Membimbing, memvaliadasi kegiatan mahasiswa
Terminasi proses o Pada akhir petemuan setiap hari praktikan
o Post conference
o Mengevalausi hasilo Membuat modifikasi
tindakano Membuat kontrak untuk
pertemuan selanjutnya (topic, waktu, persiapan)
o Mengevaluasi hasil praktikan
o Memvalidasi hasil kegiatan mahasiswa
Terminasi akhir o Pada akhir praktikan
o Secara keseluruhan yang telah dicapai individu, komunitas dan kelompok
o Presentasi hasil kegiatan
o Memvalidasi hasil kegiatan mahasiswa
20
1. Pre-post Conference : melaksanakan diskusi mengenai
kasus dan kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa, mengecek kesiapan mahasisswa,
mengevaluasi kegiatan mahasiswa dan kelompok.
2. Supervisi : Membimbing/mengawasi kegiatan mahsiswa
saat melakukan Pelaksanaan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa yang sesuai
dengan kebutuhan klien
3. Self evaluasi : Memberikan masukan kepeda mahasiswa
dan meminta mahasiswa atau peer group memberikan evaluasi satu sama lainnya
B. TATAT TERTIB
Selama proses pembelajaran dan bimbingan setiap mahasiswa harus mematuhi semua
tata tertib yang berlaku, tata tertib tersebut merujuk kepada tata tertib kehidupan
kampus STIKes Faletehan Serang yang terdiri dari:
1. Kehadiran praktek 100 %, apabila mahasiswa terlambat, mereka harus
melakukan kompensasi 2 kali waktu terlambatnya. Bila ada ketidakhadiran
dengan alasan yang tidak dipertanggungjawabkan, mahasiswa harus
mengganti praktek dihari lain dan diketahui oleh pembimbing dan
koordinator .
2. Mahasiswa harus mengisi daftar harian dan ditandatangani oleh pembimbing
ditempat praktik.
3. Mahasiswa berpakaian sopan dan mengunakan jas almamater, dan
mengumpulkan laporan sesuai dengan jadwal yang telah disepakati (laporan
(laporan pendahuluan atau laporan kasus komunitas binaan lengkap)
4. Mahasiswa wajib berperilaku jujur, sopan, dan memperlihatkan norma-norma
moral dan kesusilaan.
5. Plagiat adalah sesuatu perilaku akademik yang terlarang. Apabila mahasiswa
terindentifikasi melakukan tindakan tersebut, maka mahasiswa akan
dikenakan saksi sesuai dengan aturan yang berlaku .
C. GAMBARAN LAHAN PRAKTIKAN
Lahan praktek yang digunakan adalah wilayah sub urban rural, kondisi ini
memerlukan kemampuan mahasiswa menerapkan keterampilan komunikasi dan pendekatan
transkultural sesuai dengan kondisi masyarakat.21
Umumnya masyarakat telah mengenal budaya modern namun belum meninggalkan
budaya daerah. Mahasiswa sangat penting mengetahui cara yang tepat sesuai dengan budaya
yang ada dimasyarakat tersebut dan dengan pendekatan yang mudah diterima oleh
masyarakat sehingga dapat melakasanakan praktikan yang diharapkan dalam waktu yang
terbatas.
Untuk itu mahasiswa perlu melakukan penjajakan kewilayah sebelum berkerja
bersama masyarakat dan mempelajari kondisi masyarakat berdasarkan informasi pemerintah
daerah setempat dan informasi dari puskesmas dan sumber lain.
22
BAB IVPROSES PELAKSANAAN PRAKTEK PKMD
A. PROSES KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa secara umum akan
diberikan penjelasan program praktik oleh koordinator / pembimbing
2. Mahasiswa diharapkan meninjau
lapangan / lahan praktek yang daerahnya telah ditentukan oleh Koordinator.
Mahasiswa diharuskan mengambil wilayah praktikum setingkat Rukun Tetangga
(RT)
3. Mahasiswa melaporkan tentang
wilayah yang dijadikan tempat praktikum kepada koordinator / pembimbing
4. Koordinator mata kuliah
mendistribusikan mahasiswa kepada masing-masing pembimbing sesuai wilayah
praktikum
5. Mahasiswa mengurus
kelengkapan administrasi yang diperlukan untuk melaksanakan praktikum di
wilayah praktikumnya kepada pembimbing masing-masing dengan mengajukan :
a. Jadwal Kegiatan
b. Kontrak Praktikum
6. Koordinator mengusahakan ijin
praktikum dari Ketua Prodi PSKM, dan menyerahkan hasilnya kepada mahasiswa
untuk ditindak lanjuti kepada :
a. Dinas Kesehatan Kabupaten
b. Kantor Kesatuan Bangsa Kabupaten
c. Kantor Kecamatan wilayah praktikum
d. Puskesmas wilayah praktikum
e. Kepala Desa
7. 8- 10 orang mahasiswa
ditempatkan di wilayah RW secara berkelompok
8. Mahasiswa pada minggu pertama
melakukan orientasi wilayah praktikan dengan melakukan indentifikasi masalah
23
melalui struktur yang ada di masyarakat, tokoh masyarakat, tokoh agama dan
lingkungan. Selanjutnya mahasiswa melakukan persiapan pertemuan dengan
masyarakat untuk mengindentifikasi masalah dan melakukan pengorganisasian
masyarakat, selanjutnya diikuti dengan penyusunan instrument.
9. Selanjutnya mahasiswa
melakukan oreintasi program puskesmas dipelayanan kesehatan setempat.
Program tersebut merupakan program prioritas dan dilanjutkan dengan presentasi
mengenai hasil yang telah di telaah program tersebut.
10. Setelah instrument siap, maka
mahasiswa bersama masyarakat menyusun rencana berdasarkan data yang
diperoleh dan diakhiri dengan penyusunan rencana tindakan awal.
11. Selanjutnya mahasiswa dapat
melakukan implementasi sesuai dengan POA terkait kebutuhan dan masalah yang
ditemukan
12. Seluruh implementasi yang
dilaksanakan dilakukan evaluasi dengan menyusun rencana tindakan lanjut
kegiatan yang disepakati.
13. Setiap kegiatan dilakukan di
nilai. Setiap mahasiswa memiliki nilai yang berbeda sesuai dengan kemampuan
yang ditampilkan dalam kegiatan yang dilakukan. Oleh karena itu, setiap anggota
mahasiswa dikelompok harus mengambil kesempatan untuk setiap kegiatan
dengan tugas yang berbeda agar mendapatkan hasil yang optimal.
14. Setiap kegiatan yang dilalui
dengan konsultasi laporan pendahuluan (format lampiran), konsultasikan minimal
2 hari sebelum kegiatan dilaksanakan oleh karena itu perencanaan sudah
dilakukan jauh hari sebelumnya, sehingga tidak terjadi pembatalan kegiatan
karena rencana yang dibuat mendadak atau belum dikonsultasikan
15. Mahasiswa akan disupervisi
disetiap kegiatan. Supervisi ini dinilai sebagai bentuk kinerja professional individu
(format terlampir). Supervise terdiri dari kerja interpersonal, knowledge, skill dan
etik dan legal.
24
BAB VEVALUASI
Proses evaluasi yang dilakukan dalam praktik kesehatan masyarakat PKMD berjalan
sesuai dengan progam yang telah direncanakan. Setiap kegiatan harian ataupun kegiatan
terencana bersama keluarga binaan termasuk dalam proses evaluasi dan dihitung sebagai
bagian dari ujian. Komponen yang dinilai adalah kinerja professional, evaluasi pre dan pos
conference, evaluasi proyek komunitas (terdiri dari persiapan dan pengorganisasisan,
perencanaa, implementasi, evaluasi). Penilaian kegiatan posyandu dan UKS dan atau UKK.
Penilaian presentasi program puskesmas 1 kali dilaksanakan per kelompok disertai dengan
penilaian laporannya, laporan proses dikumpul pada akhir pembelajaran, sehingga setiap
kelompok harus konsultasi dengan penaggung jawab kelompok selama proses praktikan
berjalan. Penjilidan diberikan kesempatan 1 minggu setelah penilaian dilakukan diakhir masa
praktik.
JENIS LAPORAN
1. Laporan kelompok (RW)
Laporan kelompok bersisi data rekapitulasi RW (gabungan RT), analisis data RW, (Plan
of Action) POA RW, implementasi dan evaluasi RW.
2. Laporan kelompok (Desa)
Laporan kelompok desa berisi data rekapitulasi dari asatu desa tempat mahasiswa praktik
(gabungan RW), analisis data desa, POA Desa, implementasi, dan evaluasi tingkat dasa.
EVALUASI PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN
Bobot PKMD : 60% terdiri dari : Supervisi kegiatan : 15 %, Laporan Kegiatan : 25%,
Sosiometrik : 20%
25
FORMAT PENILAIAN
PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA
PSKM STIKES FALETEHAN SERANG
Nama Mahasiswa : _____________________________________________
N P M : __________________
Wilayah Binaan : Rt ______ Rw ______ Dusun _____________________
Desa _________________________________________
Kecamatan ____________________________________
KEGIATAN INDIKATORScore NILAI
MEAN1 2 3 4
Peng
kajia
n
Peng
umpu
lan
data
Menggunakan data primer
Menggunakan data sekunder
Mengikutsertakan masyarakat
Mengorganisir proses pengumpulan data
Ana
lisa
data
Mengikutsertakan masyarakat
Mengorganisir proses analisa data
Menggunakan metode pendekatan yang
tepat
Melakukan pengecekan data silang
Menceminkan target sasaran yang tepat
26
Mencerminkan masalah & etiologi
Merefleksikan data yang mendukung
masalah
Ren
cana
Keg
iata
n
Rum
usan
T
ujua
n
Spesifik
Dapat diukur
Dapat dicapai
Waktu yang rasional
Ren
cana
Tin
daka
n
Mencerminkan fungsi independen
tenaga kesehatan masyarakat
Melibatkan peran serta masyarakat
Kerjasama lintas program / lintas
sektoral
Sesuai dengan masalah dan kondisi
masyarakat
Kri
teri
a H
asil Standar yang rasional
Indikator yang jelas
Sesuai dengan kondisi masyarakat
Sesuai dengan sumber daya
Inte
rven
si T
inda
kan
Kes
ehat
an M
asya
raka
t
Efe
ktiv
itas T
inda
kan
Melaksanakan tindakan sesuai dengan
rencana
Melaksanakan proses dokumentasi
yang tepat
Melibatkan seluruh potensi
masyarakat
Melakukan upaya rujukan yang tepat
dan benar
27
Kep
emim
pina
n
Antusias dalam menggali
pengetahuan
Kreatif dan kooperatif dalam
membina masyarakat
Berupaya meningkatkan mutu
pelayanan di masy.
Mempertimbangkan berbagai aspek
dalam implementasi
Asp
ek
Etik
Jujur dalam melaksanakan
praktikum
Menghargai hak otonomi
masyarakat
Bertanggung jawab terhadap semua
tindakan
Berupaya melakukan upaya rujukan
Eva
luas
i
Kem
ampu
an
Men
geva
luas
i
Menggunakan metoda yang sesuai
Melibatkan peran serta masyarakat
Melaksanakan evaluasi secara
berkesinambungan
Melaksanakan umpan balik terhadap
hasil evaluasi
NILAI = Jumlah Nilai : 10Nilai =
Catatan : Mutu A = 3,50 – 4,00 D = 1,80 – 1,49
B = 2,80 – 3,49 E = < 1,79
C = 2,50 – 2,79
28
Serang,…………………. 20..
Mahasiswa Pembimbing,
…………………… ……………………
29
FORMAT PENGKAJIAN
PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA RT …… / ……
DESA : …………………………………
Puskesmas Tanggal Penduduk Jenis Bangunan
Dukuh Komunitas Tembok Unit
Kecamatan RT ½ Tembok
Unit
Kabupaten Provinsi RW / RK Kayu Unit
Luas Wilayah Jarak ke Puskesmas : Km Dukuh Bilik Unit
Waktu tempuh ke Puskesmas : Kemarau = ……………………… jam dengan ………………………
Hujan = ……………………… jam dengan ………………………
Lain-lain Unit
DISTRIBUSI KELOMPOK UMUR DISTRIBUSI TINGKAT PENDIDIKAN
No Kelp. Umur % No Pendidikan %
1 0 – 11 bln 1 Tak pernah sekolah
2 1 – 4 thn 2 Tak tamat SD
3 5 – 14 thn 3 Tamat SD
4 15 – 18 thn 4 Tamat SLTP
5 19 – 49 thn 5 Tamat SLTA
6 50 – 59 thn 6 Perguruan Tinggi
7 > 60 thn
JUMLAH JUMLAH
DATA KESEHATAN SASARAN YANKES MATA PENCAHARIAN PENDUDUK
Kematian umum ibu hamil No Mata Pencaharian %
Kematian bayi ibu menyusui 1 Petani
Kematian maternal
PUS 2 Buruh Kasar
Kelahiran hidup WUS 3 Pengrajin
Kelahiran BBLR akseptor aktif 4 Pedagang
Balita < gizi bayi 5 PNS / TNI / Polisi
5 PENYAKIT TERBANYAK balita 6 Karyawan Swasta
1 anak SD kls 1 7 Pensiunan
2 anak SD kls 6 8 Lain-lain
3 usia > 60 tahun JUMLAH
4 PELAYANAN KESEHATAN LEMBAGA KEMASRT.
Tak Ada Ada
5 ibu hamil % LKMD
DATA SUMBER DAYA ibu menyusui % Pokja
Sarana Pendidikan Formal akseptor KB % PKK
TK bayi % Tradisional
SD / Sederajat balita % Kelompok Kesenian
1
SLTP / Sederajat Diare + Oralit % Kelompok Arisan
SLTA / Sederajat Imunisasi Bayi / Balita Kelompok Keagamaan
Sarana Ibadah BCG % Kelompok Pengajian
Masjid DPT % Persekutuan Doa
Gereja Polio 3 % ……………
Pura / Wihara Campak % Kelompok Akseptor
Sarana Kesehatan Hepatitis B3 % Kelompencapir
Posyandu Dasa Wisma
Pos Obat Kesehatan Wanita Kejar Paket A
Pos KB K1 DT Lengkap % Kepemudaan
Kader Kesehatan Wanita K1 – TT1 % Pramuka / Gugus
Kel.pk Dana Sehat
Wanita K1 – TT2 % Karang Taruna
Anggota Bumil TT lkp % Org. Olah Raga
Sarana Air
Bersih & PLPSehat
Tak
SehatSUMBER DANA
………………
SPT Pemerintah ………………
Sumur Gali Non Pemerintah Catatan Lain :
Mata Air Swadaya
Air Hujan Bantuan
Jamban Komunitas
SPAL
……………………, …………………… 20……
Petugas Pengumpul Data,
2
CATATAN ANEKDOT *)
PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA
PSKM STIKES FALETEHAN SERANG
WAKTUJENIS
AKTIVITAS
HASILKETERANGAN
PARAF
M TM Mhs Pemb
Keterangan :
*) Hanya diisi oleh pembimbing saat dilakukan supervisi
M = Memuaskan
TM = Tidak Memuaskan
1
SUPERVISI PENAMPILANPEMBAGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA
MAHASISWA PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKATSTIKES FALETEHAN SERANG
TANGGAL :FASE PENILAIAN : (pilih salah satu)
1. Membina hubungan 4. Implementasi2. Pengkajian 5. Evaluasi3. perencanaan 6. Terminasi
KRITERIA SCORE KETERANGAN1 2 3 4
FASE PERKENALAN1. Memberi salam & penghargaan2. Mengklarifikasi tujuan yg telah disepakati
bersama3. Perhatian thd masalah sekarang & saat ini4. Melakukan modifikasi rencana bila diperlukan
TEKNIK KOMUNIKASI1. Berbicara dengan sikap menghargai2. Mendengarkan secara aktif3. Memfasilitasi respon masyarakat4. Menggunakan kalimat sederhana
PENDEKATAN INTERVENSI1. Mengikutsertakan masyarakat pd setiap tahap
askes2. Mendorong diskusi yg menjadi kebutuhan
masyarakat3. Menghargai kemampuan masyarakat dalam
diskusi
FASE TERMINASI1. Klarifikasi hal yang telah didiskusikan2. Membuat kontrak lebih lanjut
TOTAL NILAINilai Akhir :……: 13= …….
Keterangan : Score 1 : Sebagian kecil kriteria ditampilkan Score 2 : beberapa kriteria ditampilkan, tetapi belum adekuatScore 3 : Sebagian besar kriteria ditampilkan adekuatScore 4 : Semua kriteria ditampilkan adekuat
Mahasiswa, Pembimbing,
…………………… ……………………
2
FORMAT LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK(IMPLEMENTASI PKMD)
I
LAPORAN
PERSIAPAN
KEGIATAN
Bandingkan antara rancangan rencana persiapan dengan
pelaksanaan kegiatan persiapan, termasuk hambatan-
hambatan yang ditemui
II
LAPORAN
PELAKSANAAN
KEGIATAN
Bandingkan antara rancangan rencana kegiatan dengan
pelaksanaan kegiatan, termasuk hambatan-hambatan yang
ditemui
IIILAPORAN HASIL
KEGIATAN
Bandingkan antara rancangan kriteria dan standar dengan
hasil dari kegiatan ini .
Jika tidak/kurang behasil, apa sebabnya ?
IVUPAYA TINDAK
LANJUT
Rencanakan kegiatan tambahan ataupun kegiatan tindak
lanjut dari hasil kegiatan ini (termasuk untuk memenuhi
kekurangan dari pencapaian hasil kegiatan ).
Ataupun Modifikasi kegiatan untuk mencapai hasil yang
diinginkan
V LAMPIRANLampirkan Pre-Planning kegiatan ini, absensi, photo
kegiatan, serta hasil-hasilnya
3
FORMAT LAPORAN AKHIR KELOMPOK (DESA)
PEMBAGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESAMAHASISWA PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
STIKES FALETEHAN SERANG
LEMBAR JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
BAB II LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATANPEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA
1. Pengkajian
2. Analisa data dan Permasalahan
3. Perencanaan
4. Implementasi
5. Evaluasi
BAB III PEMBAHASAN
BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
LAMPIRAN-LAMPIRAN
REFERENSI
4
FORMAT PENILAIAN SOSIOMETRIK
PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESAMAHASISWA PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
STIKES FALETEHAN SERANG
TANGGAL :
ASPEK YANG DINILAI NAMA KETERANGAN1 2 3 41. Kemampuan dalam memotivasi masyarakat2. Kemampuan dalam berkomunikasi dengan
masyarakat3. Memiliki inisiatif dalam kerja kelompok4. Mampu bekerjasama dalam kelompok5. Tanggung jawab dalam melaksanakan
kegiatan6. Kemampuan dalam mengelola kegiatan
kelompok
TOTAL NILAI
Keterangan : Score 1 : sebagian kecil kriteria ditampilkanScore 2 : beberapa kriteria ditampilkan, tapi belum adekuatScore 3 : sebagian besar kriteria ditampilkan adekuatScore 4 : semua kriteria ditampilkan adekuat