KONTINUITAS DAN MUSIK SULING DI AS MANULEA, MALAKA ...

KONTINUITAS DAN

MUSIK SULING

DI AS MANULEA, MALAKA, NUSA TENGGARA

TUGAS AKHIR Program

Studi S-1 Seni Musik

Oleh :

ELISABETH ABANIT ASA

NIM. 1011556013

JURUSAN MUSIK FAKULTAS

SENI PERTUNJUKAN

INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

2014

OlOlOleh ::

ELISABETHTHTHTHTHTH A A A A A A ABABABABABABABANIT ASA

UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta

KONTINUITAS DAN

MUSIK SULING

DI AS MANULEA MALAKA NUSA TENGGARA

Oleh :

ELISABETH ABANIT ASA

NIM. 1011556013

Tugas Akhir ini diajukan kepada Tim Penguji Program Studi S-1 Seni Musik Jurusan

Musik, Fakultas Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta sebagai salah satu syarat untuk

mengakhiri jenjang Studi Sarjana S-1 dalam minat utama Musikologi.

JURUSAN MUSIK FAKULTAS

SENI PERTUNJUKAN

INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

2014

i

OlOlOlOlOlOlOlOlOlOlOlOleheheheheheheheheheheheh ::::

ELELELELELELELELELELELISABABABABABABABABABABEEEEEEEEEEETHTHTHTHTHTHTHTHTHTHTHTH ABABABABABABABABABABABABANANANANANANANANANANANANITIT A ASASASASASASASASASA

NININININININININIM.M.M.M.M.M.M.M.M.M.M. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1010101010101151515151515151515151556565656565656565656010101010101013


ii


MOTTO

‘’Mintalah maka akan diberikan kepadamu; Carilah maka kamu akan

mendapat; ketuklah maka pintu akan dibukakan bagimu. Karena setiap

orang yang meminta, menerima dan setiap orang mencari, mendapat dan

setiap orang mengetuk, baginya pintu dibukakan’’.

(Luk. 11:9-10)

Kupersembahkan Untuk;

Bapak dan Mama tercinta, kakak-kakak-ku tersayang

serta semua saudara-saudara-ku terkasih

iii

KKKKKKuuuuuuuuupppppppeeeeeerseeeeeeeeemmmmmmmmmmmbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaahhhhhhhhhhhhkkkkkkkkkkkkaaaaaaaaaaaannnnnn Unnnnnntttttttttttuuuuuuuuuuukkkkkkkk;

maaaaaaaa tttttttttttteeeeeeeeeerrrrrrcccccciiiiiinnnnnnnnnnntttttttttttaaaaaaaaaaa,, kkkkkkkkkkkkaaaaaaaaakkkkkkkkkaakkkkkk-----kkkkkkkkkkkkaaaaaaaaaaakkkkkkkkkkkkaak

mua sauuddaaaaaarrrrrraaaaaa--sssssssaaaaaauuddaara-ku


INTISARI

Musik Suling Bambu di tanah Timor berasal dari daerah Minahasa dan Maluku

yang pada mulanya muncul dan berkembang di daerah As Manulea Kabupaten Malaka

Nusa Tenggara Timur. Jika dilihat dari alat musiknya, suling bambu ini hanya

digunakan untuk menemani diri dalam mengembala binatang ternak dengan bentuk dan

struktur alat musik yang sangat sederhana. Seiring dengan perkembangan pendidikan

yang ada di As Manulea kesenian yang awalnya berfungsi sebagai media pelengkap

dalam mengisi kesendirian kemudian beralih sebagai seni pertunjukan. Musik suling

bambu yang disajikan dalam kelompok ansambel kecil ini didukung oleh tiga jenis

suling bambu sesuai dengan peranannya, yaitu suling lagu sopran, suling lagu alto,

suling trompet dan suling bas dengan tambahan alat musik beritmis seperti tifa dan

tamborin yang disesuaikan dengan kebutuhan aransemen atau komposisi lagu yang ada.

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kontinuitas dan perubahan pada

musik suling bambu di As Manulea. Hasil yang diperoleh yaitu telah terjadi kontinuitas

dan perubahan khususnya pada alat musik suling bambu besar atau suling alto dengan

ukuran dua kali lebih besar dari pada suling kecil atau suling lagu. Suling besar atau

suling alto ini tidak dibuat lagi akibat kurangnya minat orang dewasa terhadap musik

suling bambu ini meskipun masih kontinu dengan perubahan yang ada melalui elemen-

elemen musik serta peranannnya terhadap masyarakat As Manulea itu sendiri.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan

pendekatan musikologis dalam perspektif historis. Pendekatan musikologis dalam

perspektif historis yang dimaksud bertujuan untuk menggali asal-usul keberadaan musik

suling bambu di As Manulea. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keberadaan

musik suling bambu sangat dibutuhkan untuk memberi hiburan pada masyarakat luas,

tempat para seniman berekspresi, melestarikan kesenian daerah serta untuk menunjang

sektor pariwisata.

Kata Kunci : Kontinuitas dan Perubahan, Musik Suling Bambu

iv

As Manulea. Hasil y y y y y yang diperoleh yait

ya pada alat m m m mususususususususususikikikikikikikikikikikt s s s s s s s s s s s sulululululululululululinininining g bambu bikikikikikikikik esar

esar daaaaaaaaaariririririririri pppppppppadadadadadadadadadadadada a a a a a a a a susususususulililililililililililingngngngngngngngngngng k k k k k k k k k kececececececececececilililililililililililil a a a a a a a a a a atatatatatatatatatatatatau u u u u u u u u u u susuling

buat lalalalalalagigigigigigigigigigigi a a a a a a a akikibababat k k k kurururururururururururananananananananananangngngngngngngnya minininininininininininatatatatatatatatatatat o o o o o o o ot rang

pun n n n n mamamamamamasisisisisisisisisisisih h h h h h kokokokokokokokokokokontntntntntntntntntntntntininuuuuuuuuuuu d d d d d d d d d d d denenenenenenenenenenenengagagagagagagagagannnnnnnn p p p p p p p p p p p perubububububububububububahahahahahahahahahahahahananananananananananan y y

anananananananananananannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnyayayayayayayayayayayaya teteteteteterhrhrhrhrhrhrhrhrhadadadadadadadadadadadadapapapapapapapapapapapap m m m m m m m m m m masasasasasasasasasasasasyayayayayayayayayayayayararararararararararakakakakakakakat AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M M M M M M M M M M Mananananananananananananulul

dididigugugugugugugugugugunanananananananananananakakakakakakakakakakakan n n n n n n n n dalalalalalalalalamamamamamamamamamamamam p p p p p p p p p p penenenenenenenenelelelelelelititiaiaiaiaiaiaiaiaiaian n n n n n n n n n n inininininini i i i i i i i i adadadad

ddddddddddalalalalalalalalamamamamamam p p p p p p p p p perererererererererererspspspspspspspspspspspekekekekekekekekekekektitititititititititititif f f f f f f f f f f hihihihihihihihistststststororororororororororororisisisisisisisisisis. PePePePePePendndndndndndekekekekekekekekekekekek

d dimimimimimimakakakakakakakakakakaksusususususususususud bebebebebebertrtrtrtrtrtrtrtrtrtujujujujujujujujujujujuauauauauauauauauauannnnnnnnnnnn u u u u u u u u u u u untntntntntntntntntntntntukukukukukukukukukukukuk m m m m m menggggggggggggaaaaaalililililililililililili a a a a a a a a a a asa

Manununununununulelelelelelelelea.a.a.a.a.a.a. H H H H H H H H Hasasasasasasilililililililililil p p p p p p p p p penenenenenenenenenenelelelelelititititititititititiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaian n n n n i i i i i i inini m m m menenenenenenenenenunununununununununununjujujujujujujujuju

gat t t didididididididididididibubububububububububububututututututututututuhkhkhkhkhkhkhkhkhkhkhkanananananananananananan u u u u u u u u u untntntntntntntntntntntntukukukukukukukukukukukuk m m m m m m m m m m memememememembebebebebebeberiririririririririri h h h h h h h h h h h hibibibibibibibibibibiburururur

erekspsprerererereresisisisisisisisisisisi, , , , mememememememelleeeeeeeeeeststststststststststarararararikikan k k k k k keseseseseseseseseneneneneneneniaiaiaiaiaiaiaiaiaian n n n n n n n n n n dadadadadadadaerah


KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa karena berkat

Rahmat dan Karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat Memperoleh gelar

Sarjana pada Program Pendidikan Seni Musik Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni

Indonesia Yogyakarta. Judul yang penulis ajukan adalah “Kontinuitas dan Perubahan

Musik Suling Bambu di As Manulea, Malaka, Nusa Tenggara Timur.

Dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini

penulis dengan senang hati menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Andre Indrawan, M.Hum. Mus.St. selaku ketua jurusan musik yang

telah mengesahkan secara resmi judul penelitian sebagai bahan penulisan skripsi

sehingga penulisan skripsi berjalan dengan lancar.

2. Bapak Ayub Prasetiyo, M.Sn.selaku Sekretaris jurusan musik yang telah

membantu dan memberikan izin kepada penulis untuk melakukan kegiatan

penelitian, yang dalam kesempatan ini juga bertugas sebagai pembimbing dua

dalam penulisan skripsi yang telah membantu dengan memberikan ide dan

pikiran selama penulisan skripsi sehingga bisa berjalan dengan lancar.

v

As Manulea, Malakaka,a, Nusa Tenggara Ti

nan dananan p p p p p p p p p penenenenenenenenenenenululululululululululululisisisisisisisisisisisisanananananananananananan s s s s s s s s s s s skrkrkrkrkrkrkrkrkrkrkripipipipipipipipipipipipsisisisisisisisisisisi i i i i i i i i i i inininininininini t t t t t t t tidak

an d d d d d daaaaaariririririririririri b b b b b b b b b b bererbababababababababababagagagagagagagagagagai pipipipipipipipipipipipihahahahahahahahahahahahak.k.k.k.k.k.k.k.k.k.k.k. OlOlOlOlOlOlOlOlOlOleheheheheh k k k k k k k k k k karararararararararararenenenenenenenenenenena a a a

tititititititititi mememememememememememenynynynynynynynynynynyamamamamamamamamampapaikikikikikikikikikikikikanananananananananan t t t t t t t t t tererererererererimimimimimimimimimimimima a a a a a kkasasihihihihihihihihihihih k k k k k k k k kepepepepepepepepepadadadadadadadadadada

I I I I I Indndndndndndndndndndndrarararararararararawan, M M M M M M M M M M.H.H.H.H.H.H.H.H.H.Humumumumumumumumumumum. . . . . . MuMuMuMuMuMuMuMuMuMuMuMus.s.s.s.s.s.SSSSSSSt. selelakakakakakakakakakakakaku u u u u u u u u u u k

kan s s s s s s s seeeeeeeeeeeecacacacacacacacacacacarararararararararararara r r r r resesesesesesmimimimimimimimimimimi j j j j j j j j j j jududududududududududududululululululululululul p p p p p p p p p p p penenenenenenenenenenenelelelelelelelititiaiaiaian n n n n n n n n n sesesesesesesesesesesesebababababababababababaga

an skripipipipipipipipsisisisisisisisisisisisi b b b b b b b b b b berererererererererererjajajajajajajajajajajajallllllanananananan dengagagagagagan n n n n n n n lalalalalalalalalalancncncncncncncncncncncncaaaaaaaaaaaar.r.r.r.

etiy M.S lalakuku Sek tatata is ju


3. Bapak Prof. Dr. Victor Ganap, M. Ed.Selaku pembimbing satu yang selalu

bijaksana memberikan bimbingan, nasehat serta waktunya selama penulisan

skripsi sehingga penulisan skripsi ini berjalan lancar.

4. Bapak Drs. Budi Santosa selaku dosen wali yang telah mencurahkan perhatian,

bimbingan dan kepercayaan selama mulai dari awal menempuh kuliah hingga

tugas akhir yang sangat berarti bagi penulis.

5. Bapak Niko Metom dan Bapak Emanuel Un Bria selaku narasumber utama yang

bersedia meluangkan waktu sehingga kegiatan penelitian ini berjalan lancar.

6. Bapak Anton Masan selaku Guru yang telah membantu penulis untuk

melakukan kegiatan penelitian di SD Negeri As Manulea Kecamatan Sasitamean

Kabupaten Malaka Nusa Tenggara Timur.

7. Bapak Frans Hane selaku pimpinan Sanggar Taruna yang telah berkenan

memberikan ijin untuk penulis dalam melakukan penelitian.

8. Saudara-Basodara Ikatan Keluarga Mahasiswa Timur (IKMT) ISI Yogyakarta

tercinta yang telah banyak memberikan dorongan, semangat, kasih sayang dan

bantuan baik secara moril maupun materiil demi lancarnya penyusunan skripsi

ini.

9. Bapak dan Mama dan semua kakak-kakakku tersayang atas jasa-jasanya,

kesabaran, do’a, dan tidak pernah lelah dalam mendidik dan memberi cinta yang

tulus dan ikhlas kepada penulis semenjak kecil hingga sekarang.

10. Teman-teman semua atas kebersamaan dan bantuan yang berarti bagi penulis.

vi

kan waktu sehinggagagagaga k kegiatan penelitian

Masan s s selelelelelelelelakakakakakakakakakakakaku u u u u u u u u u u GuGuGuGuGuGuGuGuGuGuGuGurururururururururururu y y y y y y y y y yanananananananananananang g g g g g g g g tetetetetetetelalalalalalalalalah me

tan n pepepepepepenenenenenenenenenenenelilililililititianananananananananan d d d d d d d d d di SDSDSDSDSDSDSDSDSDSDSD N N N N N N N N N N N Negegegegegegegegeriririririririririri A A A A As s s s s MaMaMaMaMaMaMaMaMaMaMaManununununununununununule

a a NuNuNuNuNuNuNuNuNuNusssssssssa a a a a a a a a a a TeTeTeTeTeTeTeTeTengnggagagagagagagagagagagarararararararararararara TiTiTiTiTiTiTiTiTiTiTimumumumumumumumumumumur.r.r.r.r.r.

nenenenenene s s s s s s s s s selelelelelelaku p p p p p p p p p pimimimimimimimimimimpipipipipipipipipipipinanananananananananananan n n n n n n n n n n SaSaSaSaSaSaSaSaSaSaSaSangngngngngnggar TaTaTaTaTaTaTaTaTaTaTaTarurururururururuna

untutututututututututututuk k k k k k k k k k k ppppppppppenenenenenenenenenenenulululululululisisisisisisisisisisis d d d d d d d d d d dalalalalalalalalalalalaaaaaaaaaaammmmmmmmmmmm memememememememememememelalalalalalalalalalalalakukukukukukukukukukukakakakakakan n n n n n n n n n ppppppppppenenenenenenenenenenenenelelelelelelelelelelit

ra Ikatatatatatatannnnnnnnn K K K K K K K K K K Keleleleleleleleleleleleluauauauauauauauauarrrrrgaga Mahhhaaaaaaaasisisisisisisisisisisisssssssssswawawawawawawawawawawawa T T T T T T Timurwawawawawawa

lah b k bk ririkaka d


11. Semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi

ini.

Semoga Tuhan Yesus Kristus memberikan balasan yang berlipat ganda kepada

semuanya. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun akan penulis

terima dengan senang hati. Akhirnya, hanya kepada Tuhan Yesus penulis serahkan

segalanya mudah-mudahan dapat bermanfaat khususnya bagi penulis umumnya bagi

kita semua.

Penulis

Elisabeth Abanit Asa

vii


DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii

HALAMAN MOTTO ................................................................................... iii

INTISARI .................................................................................................... iv

KATA PENGANTAR ................................................................................... v

DAFTAR ISI ...................................................................................... vii

DAFTAR BAGAN ...................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xi

DAFTAR NOTASI ...................................................................................... xiii

DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 6

E. Metode Penelitian .............................................................................. 7

1. Pendekatan Penelitian ................................................................. 7

2. Tahapan Penelitian...................................................................... 7

a. Studi Pustaka ....................................................................... 7

b. Studi Lapangan .................................................................... 8

3. Analisis Data............................................................................... 8

F. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 8

G. Sistematika Penulisan ........................................................................ 10

BAB II TINJAUAN UMUM......................................................................... 11

viii

................................................................

................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ANANANAN . . . . .............................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ah . . .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................

an .............................................................................................................................................................................

n ..........................................................................................


A. Tinjauan Umum tentang Kontinuitas dan Perubahan........................ 11

1. Pengertian Kontinuitas .......................................................... 11

2. Pengertian Perubahan ............................................................ 12

3. Pengertian Kontinuitas dan Perubahan .................................. 12

B. Gambaran Umum Daerah .................................................................. 13

1. Nusa Tenggara Timur ........................................................................ 13

a. Keadaan Nusa Tenggara Timur ...................................... 13

b. Pemerintahan Kabupaten dan Kota................................. 14

c. Populasi........................................................................... 15

d. Ekonomi .......................................................................... 16

e. Kepulauan ....................................................................... 16

f. Batas Wilayah ................................................................. 16

2. Malaka ...................................................................................... 17

a. Keadaan Geografis Malaka. ..................................................... 17

b. Penduduk dan Mata Pencaharian ............................................. 19

c. Pendidikan ................................................................................ 21

d. Kesehatan ................................................................................. 22

e. Pertanian, Perkebunan dan Peternakan .................................... 22

f. Sosial Budaya ........................................................................... 23

1) Dawan ............................................................................... 23

2) Tetun ................................................................................. 23

3) Bunak (Bunaq) .................................................................. 24

4) Kemak ............................................................................... 24

g. Seni Budaya.............................................................................. 26

1) Likurai ............................................................................... 26

2) Tarian Gong ...................................................................... 27

3) Tebe ................................................................................... 27

4) Bidu ................................................................................... 28

ix

ulauan .......................................................................................................................................

Wilayayayayayayayayayayahahahahahahahahahahah . . . . . . . . .....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

eoeoeoeoeoeoeoeoeoeoggggggggggrararararararararararafifififififififififififis s s s s s s s s s MaMaMaMaMaMaMaMaMalalalalalalalalalalalakkkkkkkkkkka.a.a.a.a.a.a.a.a.a.a. . . . . . . . . . . . ...................................................................................................................................................................................

dadadadadadadadadadan n n n n n n n MaMaMaMaMaMaMaMaMatatatatatatatata P P P P P P P P P P Penenenenenenenenenenencacacacacacacahhhhhhhhhhaaaaaaariririririririririririananananananananananan . . . . . . .......................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Perkekebubububububunanananananananananan n n n n n dadadadadadadadadan n n n n n n n n n PePePePePePeternakanananananananananan ....................................................

ya ...................................................................................................


3. As Manulea ...................................................................................... 31

a. Sekilas Tentang As Manulea.................................................... 31

b. Penduduk.................................................................................. 33

C. Asal Usul Suling................................................................................ 34

D. Perkembangan Suling Bambu di Indonesia....................................... 38

1. Musik suling Bambu Minahasa .................................................. 40

2. Musik Suling Bambu Maluku..................................................... 43

E. Tinjauan Akustik dan Organologi Suling.......................................... 44

F. Musik suling bambu di As Manulea.................................................. .46

1. Suling Feuk Penamnatu.............................................................. 47

2. Suling Empat Lubang ................................................................. .48

G. Tokoh Seniman Suling Bambu di As Manulea ................................. 50

1. Niko Metom................................................................................ 50

2. Emanuel Un Bria ........................................................................ 52

BAB III KONTINUITAS DAN PERUBAHAN........................................... 54

A. Deskripsi Struktur Musik Suling Bambu di As Manulea .................. 54

1. Terminologi ................................................................................ 54

a. Suling Kecil/Lagu ................................................................ 55

b. Suling Besar/Alto ................................................................ 56

c. Suling Trompet .................................................................... 58

d. Suling Bas ............................................................................ 60

2. Proses Pembuatan Suling Bambu di As Manulea ...................... 62

a. Klasifikasi Suling Bambu di As Manulea ........................... 62

b. Konstruksi suling bambu di As Manulea ............................ 63

c. Ukuran suling bambu di As Manulea .................................. 63

d. Bahan Material ................................................................... . 67

e. Peralatan yang digunakan .................................................... 68

f. Langkah-langkah/tahap pembuatan Suling

x

LuLL bu ang ............................................................................................................................

ulingng BBBBBBBBBBBBaaaaaaaaambmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbu u u u u u u u u u u u dididididididididi AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M M M M M M M M Maaaanununununununununununuleleleleleleleleleleleleaaaaaaaaaa ......................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B B B B Briririririririririririaaaaaaaaa ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

SSSS DDDDDDDDDDDAAAAAAAAN N N N N N N N N PEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEAAAAAAA RRRRRRRRRRUUUUUUUUUURRRRRRRRRRR BBBBBAAAAAAAAAAHHHHHHHHHHAAAAAAAAAAAANNNNNNNNNNN......................................................................................................................

r r MuMuMuMuMuMuMuMuMuMuMusisisisisisisisisisisik k Sulululiiiiiiingngngngngngngngngngng BBBBBBBBBBaaaaaaaaaambmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbu u u u u u u u u u didididididididididididi AsAsAsAsAsAs M Maaaaanununununununununununuleleleleleleleleleleleaaaaa

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ecil/L/L/L/L/L/Lagagagagagagagagagagagagu u u u u u u u u ....................................................................................................................................................

esar/Alto ..........................................................................................


Bambu di As Manulea ......................................................... 70

1) Pemilihan Bambu ......................................................... 70

2) Pemotongan badan bambu............................................ 72

3) Pemotongan ruas bambu............................................... 72

4) Proses pengeringan Bambu .......................................... 73

5) Pengukuran bambu ....................................................... 74

6) Pelubangan dan penandaan bambu............................... 74

3. Produksi Nada Pada Suling Bambu ............................................ 75

4. Struktur Musik Suling Bambu di As Manulea ........................... 76

a. Elemen Nada .......................................................................... 76

1) Tangga Nada ................................................................... 76

2) Melodi ............................................................................. 77

3) Harmonisasi .................................................................... 78

4) Sistem Laras.................................................................... 78

b. Elemen Waktu........................................................................ 80

1) Ritem............................................................................... 80

2) Meter ............................................................................... 81

c. Elemen Warna Bunyi ............................................................. 82

5. Teknik Menghasilkan Nada ........................................................ 82

a. Pada Suling Kecil/Lagu dan suling besar .............................. 84

b. Teknik Suling Trompet .......................................................... 87

c. Teknik Permainan Suling Bas................................................ 89

1) Jenis Bas Sol-Fa .............................................................. 91

2) Jenis Bas Do-Sol-Fa........................................................ 92

6. Ansambel Musik Suling Bambu di As Manulea ........................ 93

7. Proses Transkripsi....................................................................... 97

8. Funsi dan Saran Musik Suling Bambu di As Manulea............... 100

a. Sarana Aktualisasi Diri .......................................................... 100

xi

gga Nada ...........................................................................................................................

odi ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

moninininininisasasasasasasisisisisisisisisisi . . . . . . . . . .......................................................................................................................................................................................................................................................................

mmmm LaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLararararararararararas.s.s.s.s.s.s.s.s.s.................................................................................................................................................................................................................................................................................

WaWaWaWaWaWaWaWaWaWaktktktktktktktktktktktktu.u.u.u.u.u.u.u.........................................................................................................................................................................................................................................................

m.m.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

arna BuBuBuBuBuBuBuBunynynynynynynynynynynynyi i i i i i i ..................................................................................................................................................

ghasilkan N Naadada .................................................................................dada


1) Pengertian Aktualisasi Diri ............................................. 100

2) Peranan Musik Suling Bambu di As Manulea ................ 101

b. Sarana Pembentukan Karakter ............................................... 101

c. Sarana Komunikasai Religius ................................................ 103

d. Sarana Hiburan/Pertunjukan .................................................. 105

B. Proses terjadinya kontinuitas dan perubahan musik suling

bambu di As Manulea........................................................................ 105

1. Faktor Internal ............................................................................ 107

2. Faktor Eksternal ...................................................................... 110

3. Faktor-faktor yang mempegaruhi Jalannya Proses Perubahan ... 111

C. Kontinuitas dan Perubahan Musik Suling Bambu di As Manulea .... 114

xii

erubahan Musikikikikik SuSuSuSuSuSuSuSuSuSuSulililililililililililingngngngngngngngngngng Bambu di As Ma


Bab IV PENUTUP ...................................................................................... 121

A. Kesimpulan ...................................................................................... 121

B. Saran ...................................................................................... 123

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR INFORMAN

LAMPIRAN

GLOSSARY

xiii


DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 1 Suling Lagu Kecil............................................................................ 56

Bagan 2 suling Trompet ................................................................................ 59

Bagan 3 Suling Bas ...................................................................................... 61

Bagan 4 Penjarian Nada do (c¹) ..................................................................... 84

Bagan 5 Penjarian Nada re (d¹) ..................................................................... 85

Bagan 6 Penjarian Nada mi (e¹)..................................................................... 85

Bagan 7 Penjarian Nada fa (f¹) ...................................................................... 85

Bagan 8 Penjarian nada sol (g¹) ..................................................................... 86

Bagan 9 Penjarian Nada la (a¹) ...................................................................... 86

Bagan 10 Penjarian nada si (b¹) ..................................................................... 86

Bagan 11 Penjarian nada do (c²).................................................................... 87

xiv

la (a¹) ...................................................................................................................................

si (b¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹) . . . .................................................................................................................................................................................................................................................................................

do o o o o (c(c(c(c(c(c²)²)²)²)²)²)²)²)²)²)²)..............................................................................................................................................................................................................................................................


DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1 Peta Provinsi Nusa Tenggara Timur ............................................. 13

Gambar 2 Peta Kabupaten Malaka ................................................................ 17

Gambar 3 Tarian Likurai ............................................................................... 26

Gambar 4 Tarian Tebe ................................................................................... 27

Gambar 5 Tarian Bidu ................................................................................... 28

Gambar 6 Suling Kuno .................................................................................. 35

Gambar 7 Aulos ...................................................................................... 36

Gambar 8 Suling tulang hewan ..................................................................... 37

Gambar 9 Suling Cina ................................................................................... 37

Gambar 10 Musik Bambu Minahasa ............................................................. 40

Gambar 11 Musik Suling Bambu Maluku..................................................... 43

Gambar 12 Suling Feuk Penamnatu.............................................................. 47

Gambar 13 Niko Metom ................................................................................ 50

Gambar 14 Emanuel Un Bria ........................................................................ 52

Gambar 15 Suling Lagu/ kecil....................................................................... 56

Gambar 16 Suling Besar/Alto ....................................................................... 57

Gambar 17 Perbandingan Suling Besar dan Suling Kecil ............................. 57

Gambar 18 Suling Trompet ........................................................................... 60

Gambar 19 Suling Bas ................................................................................... 61

Gambar 20 Gergaji dan Parang ..................................................................... 68

Gambar 21 Pisau dan Besi............................................................................. 69

Gambar 22 Alat ukur dan Karet .................................................................... 69

Gambar 23 Tuner Rotary ............................................................................... 70

Gambar 24 Jenis bambu Pneon dan Tabu ..................................................... 71

Gambar 25 Potongan Ruas Bambu................................................................ 72

xv

hewan .............................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

bu M M M M M Mininininininahahahahahahahahahahahaaaaaasasa ..........................................................................................................................................................................................................................

B B B B B B B B B B Bamamamamamamamamamamamambububububububububububu M M M M M Malalalalalalalalalalalukukukukukukukukukukuku.u.u.u.u.u.u.u.u.u.u.................................................................................................................................................................................................................ukukukukukukukukukukuk

P P P P Penenenenenenenenenenamamamamamamnananananattttttttttuuuuuuuuuuu................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................

BrBriaiaiaiaiaiaiaiaiaiaia . . . . . . . . . .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

kecilil................................................................................................................................................

/Alto ................................................................................................


Gambar 26 Pengeringan Bambu .................................................................... 73

Gambar 27 Pengukuran Bambu..................................................................... 74

Gambar 28 Pelubangan dan Penandaan Bambu ............................................ 75

Gambar 29 posisi Tiup Maju/Depan ............................................................. 83

Gambar 30posisi Tiup Normal/Tengah ......................................................... 83

Gambar 31posisi Tiup Tepi ........................................................................... 84

Gambar 32Posisi Suling Trompet.................................................................. 87

Gambar 33 Cara Bermain Suling Trompet .................................................... 88

Gambar 34 Cara Mengendalikan Suling Trompet......................................... 89

Gambar 35 Cara Meniup Suling Bas ............................................................. 90

Gambar 36 Posisi Menghasilkan akor V ....................................................... 91

Gambar 37 Posisi menghasilkan akor IV ...................................................... 92

Gambar 38 Posisi Menghasilkan akor I......................................................... 92

Gambar 39 Posisi Menghasilkan Akor IV (F¹).............................................. 93

Gambar 40 Posisi Menghasilkan Akor V (G¹) .............................................. 93

Gambar 41 Formasi Ansambel Suling Bambu As Manulea ......................... 95

Gambar 42 Sarat Atas ................................................................................... 96

Gambar 43 Sarat Kanan ................................................................................ 96

Gambar 44 Sarat Bawah ................................................................................ 96

Gambar 45 Notasi Angka .............................................................................. 99

Gambar 46 Bagan Suling Bambu dari Manado ............................................. 119

Gambar 47 BaganPerubahan Suling Manado dan As Manulea .................... 120

xvi

ghasilkan akor V . .............................................................................................................

hasilkananananananananananan akakakakakakakakakakakororororororororororor I I I I I I I I I I I IV V V V V V V V ................................................................................................................................................................................................

ghasisisisisisilklklklklklkanananananananananan akakakakakakorororororororor I I I I I I I I I I..................................................................................................................................................................................................

ghaaaasisisisisisisisisisisilklklklklklklklklklklkanananananananananananan A A A A A A A A A Akokokokokokokokokokokor r r r IVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIV ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹F¹).).).).).).).).).).).).............................................................................................................................................................

ghaaaaaaaaasisisisisisisisisisisilklklklklklklklklkanananananan A A A A A A A A A Akokokokokokokokokokokor r r r r r r r r r VVVVV (G(G(G(G(G(G(G(G(G(G(G(G¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹)¹) . . . . . . ...............................................................................................................................

sasambmbmbmbmbmbmbmbmbmbelelelelelelelelelelel S S S S S S S S S S Sulinining g g g g g g g g g BaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBambmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbu u u u u u u u u u u u AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M M M M M M M M M M Manululeaeaeaeaeaea ................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................


DAFTAR NOTASI

Halaman

Notasi 1 Ciri khas ritmis Timor ..................................................................... 30

Notasi 2 Ciri khas melodi .............................................................................. 80

Notasi 3 Ciri khas nada dan ritmis suling trompet ........................................ 81

Notasi 4 Ciri khas nada dan ritmis suling bas ............................................... 81

xvii


DAFTAR DIAGRAM

Halaman

Diagram 1 Notasi Musik Barat ...................................................................... 77

xviii


DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Daftar pemerintahan Kabupaten/Kota NTT ................................... 14

Tabel 2 Data ukuran suling trompet ............................................................ 66

Tabel 3 Data ukuran suling bas ................................................................... 67

xix


BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seni di indonesia secara bersamaan merefleksikan kebhinekaan yang sangat

besar. Faktor geografis dan historis selalu menghalangi perkembangan seni yang

homogenus (tunggal) dengan garis evolusi yang tunggal. Dewasa ini banyak

fenomena budaya yang hadir bersamaan di kepulauan ini pada tingkatan-tingkatan

siklus kehidupan mereka yang berbeda. Beberapa diantaranya telah kuno tetapi

masih tetap vital; yang lain sudah tua dan hampir punah atau mengalami

transformasi-transformasi yang radikal; yang lain lahir baru-baru saja tumbuh dan

berkembang sangat hebat1.

Musik merupakan aspek yang paling penting dalam kehidupan manusia dan

memiliki peranan penting sehingga dianggap sebagai harta yang sangat bernilai.

Setiap suku bangsa menggunakannya untuk memenuhi kebutuhan baik secara

individual maupun secara sosial. Untuk pemenuhan kebutuhan pribadi musik

berfungsi sebagai sarana hiburan dan kenikmatan batin. Sedangkan secara sosial,

musik berfungsi sebagai pengikat hubungan antara anggota masyarakat dan tanda

(simbol) untuk suatu maksud tertentu. Salah satu alat musik yang hidup dan

berkembang di desa As Manulea kecamatan Sasitamean, kabupaten Malaka adalah

alat musik suling bambu.

1Claire Holt, Seni Di Indonesia Kontinuitas dan Perubahan,Terj. R.M. Soedarsono, MSPI, 1967,

1.

1

yang lain sudududududahahahahahahahahahah t t t t t t t t t t t tuauauauauauauauauauaua d dan hampir p

masisi y y y y y y y y y y yanananananananananang g g g raradididididididikakakakakakakakakakal;l;l;l;l;l;l;l;l;l; y y y y y y y y y y yananananang g g g g g lalalalalalaininininininininininin l l l l l l l l l l l lahahahahahahahahahahahir ba

hehehehehehebabababababababababababattttttt111111......

akakakakakakakakakakakakananananananananan a a a a a aspspspspspekekekekekekekekekekek y y y y y y y y y y yananananananananananangggggggggg papapapapapapapapapapapalililililililililililingngngngngngngng p p p p p p p p p p p penenenenenenenenenenentitititititingng d d d d d dalalalalalalamamamamamamamamam

enenentititititititingngngngngngngngngng s s s s s sehinininininingggggggggggagagagagagagagagagaga d d d d d d d d diaiaiaiaiaiaiaiaiaiangngngngngngngngngngnggagagagagagagagagagagap p p p p p p sebbagagagagagagaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiai h h h h h h h h h h har

m menenenenenenengggggggggugugugugugugugugunnnnnnnakakakakakakanananananananananannynynynynynynynynynya a ununununununtutututututuk k mememememememememememememememememememememenunuhi

secara sosisial.l. U U U U U U Untntntntntntukukukukukukuk p p p p p pemenuhan k


2

Musik suling bambu merupakan hasil dari kreasi individu dalam

kebudayaan masyarakat tertentu yang ada sejak berabad-abad lamanya.

Keanekaragaman kultur yang ada diIndonesia dalam wujud suku, ras, adat istiadat,

bahasa, mata pencaharian, dan sistem kemasyarakatan menyebabkan kreasi suling

bambupun berbeda-beda dari segi organologis, sistem tangga nada hingga teknik

permainan. Suling bambu merupakan salah satu alat musik tradisional yang

dibunyikan dengan cara ditiup yang ada disetiap Negara2. Dewasa ini, suling sudah

menjadi alat musik yang lazim karena permainannya yang ralatif mudah, proses

pembuatan yang dianggap gampang dan harga yang ralatif murah.

Di As Manulea dikenal empat jenis suling bambu, antara lain: Suling

Sopran (suling lagu), Suling Besar (suling alto), Suling Trompet dan Suling Bas

dengan aneka bentuknya.Seiring dengan perkembangan zaman dan perubahan

kondisi yang terjadi, suling besar/alto tidak lagi diciptakan dengan alasan praktis

siapa yang akan memainkannya. Dibandingkan dengan suling sopran/kecil,suling

besar/alto lebih sulit untuk dimainkan. Suling alto/besar; jarak antar lubangnya

yang berjauhan sehingga menjadi kurang praktis untuk dimainkan oleh anak-anak

tingkat Sekolah Dasar (SD). Perlu diketahui bahwa alat musik suling bambu yang

ada di As Manulea lebih dimainkan oleh anak-anak SD dan SMP, sehingga dengan

jangkauan fisik jari yang demikian terbatas, sangat sulit bagi anak-anak seusia

2Sumber; http//id.wikipedia.org/w/index, diakses pada tanggal 20 februari 2014, Pukul 19.00

WIB.

anggap gampang g g g g g g g ddddddddddananananananananananan h h h h h h h h h h h harararararararararargagaga yang ralatif

nulea d d d d d d d d d d dikikikikikikikikikikikenenenenall emememempapapapapapapapapapapat t t t t t t t t t j j j j j j jenenenenenenisisisis sulililililililililililingngngngngngngngngngngng bamb

u)u)u)u),,,, S S S S S S S S S S Sululululululululululululinininininininininining g g g g g g g BeBeBeBeBeBeBeBeBeBeBeBesasasasasasasasasasasasar r r r r r r r r r r (s(s(s(s(s(s(s(s(s(s(sululululululululululululininininininininininininggggggggggg alalalalalalalalalaltototototototo), S S S S S S S S S S Sululululululululululininininininininining g g g g g

tututututuknknknknknknknknknknknyayayayayaya.Seieieieieieieieieieiririririririririririringngngngngngngngngngng d d d d d d d d d d denenenenenenenenenengagagagagagagagagagagan n n n n n pepepepepepepepepepepeperkrkrkrkrkrkrkrkrkrkemememembabababababangngngngngnganananananananananananan

, sususususususulililililililingngngngngngngngng besesesesesesararararararararararar/a/a/a/a/a/a/a/a/a/a/altltltltltltltltltoo t t t t t t t t tidididididididididididakakakakakakakakakakak lalalalalalagi d d d d d dicicicicicicicicicicipipipipipipipipipipiptatatatatatatatatakk

memaiainknknknknknknknknkananananananananananannynynynynynynynya.a.a.a.a.a. D D D D D D D D D D Dibibibibibibibibibibanandididididididingngkakakakakakakakan n n n n n n dddddddddenenenenenenenenenenengagagagagagagan s

it untuk d dimimaiainknknknknknknkanananananan. . . . . . SuSuSuSuSuSuSuliling alto/besar


3

mereka dalam memainkan suling alto/besar. Akibatnya, belakangan ini suling

alto/besar tidak lagi dihasilkan3.

Musik Suling bambu di As Manulea yang diangkat sebagai bahan penelitian

ini merupakan satu dari beragam suling bambu yang ada di Indonesia.

Perkembangan musik suling bambu As Manulea tentunya berbeda dengan musik

suling bambu dari daerah lain. Sebagaimana namanya, alat suling bambu ini terbuat

dari bahan dasar bambu. Hanya ada dua jenis bambu yang dipakai untuk membuat

suling bambu ini, yaitu peut (petu) dan pneon(a). Peut adalah jenis bambu yang

dipakai untuk membuat suling bas, sedangkan bambu Pneon adalah jenis bambu

yang dipakai untuk membuat suling trompet dan suling lagu.4

Dari dua jenis bambu

inilah suling bambu As Manulea mulai dikenal sejak tahun 1953. Dalam

perkembangannya, bambu jenis peut (petu) diganti dengan bambu jenis tabu.

Alasan praktisnya, dibanding peut, bambu jenis tabu dianggap lebih ringan.

Keberadaan suling bambu As Manulea merupakan suatu wujud kreativitas

untuk menyatukan keanekaragaman kultur manusia dalam hal bahasa, suku dan ras

di Indonesia. Hal ini dapat dijadikan suatu motivasi dan pelajaran bahwa

“perbedaan itu bukan untuk ditandingkan, tapi untuk disandingkan”, sehingga

model/cara hidup bermasyarakat pada masyarakat As Manulea dalam bermusik

suling bambu bisa bersandingan dengan kemajuan teknologi dalam era modern.

Inilah tampilam identitas kultur masyarakat tradisional yang patut diberi respek.

3 Wawancara dengan Niko Metom; Perancang, Pengrajin, Pembuat dan sekaligus pelatih suling

bambu di As Manulea, Tanggal 22 Januari 2014, Pukul 13.27 WITA. 4

Wawancara dengan Niko Metom.

mbuat suling bas, sesesesesesesesesesedadadadadadadadadadadadangngngngngngngngngngngkakan bambu Pn

membmbmbmbmbmbuuuuuuuuuuuatatatatatatatatatat s s s sululululululululininininining trtrtrtrtromomomomomomomomomomompepepepepet t t t t dadadadadadadan sululululululululululululinininininininininining g g g g g g lagu

mbmbmbu u u u u u AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M M M M M M M M M Mananananananananananananuuuuuuuuuuuulelelelelelelelelelelea a a a a a a a a a a mumumumumumumumumumumumulalalalalalalalalalalai i i i i i i i i didididididididididikenananananananananananal l l l l l l sesesesesesesesesejaja

babababababababababababambmbmbmbmbmbmbmbmbmbu u u u u u j j j j j jenenenenenenenenenenenisisisisisisisisisisis pppppppeueueueueueueueueueut t t t t t t t ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (pepepepepepepepepepepetutu)))))))))))tututu didididididididididigagantntntntntnti i i i i i d d d d d denenenenenenenenen

ibananananananandidididididingngngngngng peueueueueueueueueuttttttttt, , , , , , , bbbbbbbbbbbamamamamamamamamambububububububububububu j j j j j j j j j j j jenenenenenenenenenenisisisisisis tabubububububu d d d d d d d d d diaiaiaiaiaiaiaiaiaiangngngngngngngngngga

sulingngngngngngng b b b b b b b b b b b bamamamamamamamamambubububububu AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M Mananananananululululululeaea memememememememememerrrrrrrrrupupupupupupupupupupuprrrrrrrrrrrrr akakan

keanekaragagamaman n n kukukukukukultltltltltltururururururur m m m m m mananususia dalam


4

Maka benar bahwa bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai seni

budayanya sendiri.

Meskipun musik suling bambu di As Manulea mengalami perkembangan

dan perubahan yang signifikan, tetapi perlu diakui bahwa dibanding dengan

perkembangan musik suling bambu daerah lain khususnya Minahasa dan Maluku,

musik suling bambu As Manulea masih dianggap belum terlalu berevolusi secara

signifikan. Maka, sebagai salah satu anak daerah, terpanggil untuk mengulas

rangkaian seluk beluk alat musik suling bambu As Manulea yang sekiranya dapat

menjadi kontribusi berharga untuk melestarikan seni dan budaya yang ada ini

sebagai aset bangsa di tengah perkembangan zaman yang kian berubah.

Generasi muda selalu menjadi tolak ukur utama untuk mengawal

transformasi besar bangsa menuju perbaikan yang lebih baik. Hal demikian

mengerucut juga pada aspek kebudayaan yang hidup dan mengitari eksistensinya.

Dalam arti, tingkat minat dan ketertarikan serta budaya kepedulian generasi mudah

terhadap kesenian daerah patut dikembangsuburkan. Ada kendala tersendiri ketika

berbicara tentang musik dan kebudayaan daerah di tengah arus perkembangan

musik dan kebudayaan modern. Karena bukan hal aneh lagi kalau generasi mudah

dewasa ini lebih berkiblat pada kemajuan modern dengan skala kemasan mutakhir

yang lebih mengundang perhatian. Dalam dunia hiburan saat ini, kesenian

tradisional masih dianggap sulit untuk bersanding dan bersaing dengan kesenian

modern. Penulis mengakui bahwa usaha untuk menumbuhkan kecintaan,

ketertarikan dan kepedulian terhadap kesenian daerah sejak dini sangat dominan

berharga untuk k k k k memememememememememememeleleleleleleleleleleleststststarikan seni daaa

di tennngagagagagagagagagagagah h h h h h h h h h h perkrkrkrkrkrkembababababababababababangngngngngngngngngngnganananananan zamanananananananananan y y y y y y y y y y yananananananananang k

udududududududududududa a a a a a a a a a seseseseseseseseseseseselalalalalalalulululululu m m m m m m m m m m m menenenenenenenenenenenjjjjjjjjjjadadadadadadadadadadadadi i i i i i i i i i tototototototototototolalalalalalalakkkkkkk u u u u u u u u u u ukukukukukukukukukukur r r r r r r r r r utk

b b b b b b b b b b bananananananananananggggggsasasasasasa mememememememememememenunununununununununununujujujujujujujujujujuju p p p p p p p p p p p peeeeeeeeeerbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbaiaiaiaiaikakakakakakakakakakakakan n n n n n n n n n yayangngngngngng l l l l l lebebebebebebebebebebebeb

ada a a asasasasasasasppppppekekekekekek kek ebebebebebebebebebebudududududududududududayayayayayayayayayaaaaaaaaaaaaaaaaayayay nnnnnnnnnnn y y y y y y y y y yanananananananananang g hididididupupupupupupupupupupup d d d d d d d d d d dananananan

minatat d d d d d d d d dananananananananananan k k k k k k keteteteteteeeeertrtrtrtrtrtrtrtrtrtrtararararararararikikanan s serertatatatatata b b b b b budududududududududududayayayayayayayaya k

daerah patutut d dikikemememememembababababababangngngngngngngsusububurkrkan. Ada k


5

dibutuhkan untuk menyentil perhatian masyarakat Nusa Tenggara Timur,

khususnya As Manulea, mulai dari orang tua hingga anak-anak, sehingga tradisi

musikal ini dapat menjadi kekayaan budaya lokal yang tidak rugi untuk

dilestarikan.

Berhadapan dengan kenyataan ini, maka sengaja penulis menghadirkan

sebuah kajian ilmiah dengan judul Kontinuitas dan Perubahan Musik Suling Bambu

di As Manulea Malaka Nusa Tenggara Timur. Kajian ini merupakan salah satu

media literer yang kiranya menjadi acuan untuk melestarikan kearifan lokal yang

berkembang dalam masyarakat. Kajian ini sekaligus juga menjadi tolak ukur untuk

meningkatkan minat dan daya tarik terhadap kesenian daerah di As Manulea.

Penulis juga mengakui bahwa masih begitu banyak produk kesenian tradisional

yang ada di Nusa Tenggara Timur, termasuk di As Manulea, yang luput dari

perhatian sebagian besar masyarakat Indonesia. Penelitian yang tertuang dalalm

tulisan skripsi ini dapat membuka khasanah dan wawasan generasi penerus untuk

mengenal dan mengembangkan kekayaan budayanya sendiri. Karena, kesenian

daerah atau seni tradisi yang ada dalam masyarakat NTT umumnya dan masyarakat

As Manulea khususnya sampai saat ini sebagian besarnya masih bersifat lisan dan

sebagian lain yang sudah didasari teks masih belum didukung oleh pengetahuan

musikologis yang relevan. Kenyataan ini mungkin hanyalah salah satu sebab dari

sekian banyak sebab permasalahan yang berakibat pada kurangnya apresiasi

masyarakat terhadap musik suling bambu di As Manulea. Maka, sangatlah tepat

bila kajian ilmiah terhadap keberadaan musik suling bambu As Manulea ini dapat

masyarakat. Kajajajajajajajiaiaiaiaiaiaiaiaiaiannnnnnnn i i i i i i i i i i ininininininininininini s s s sekaligus juga

dadan n n n n n d d d d d d d d d d dayayayayaya tatatataririk k k k k k k k t t t t t t t t t teeeeeerhrhrhrhrhadadadadadadadadadadap kkkkkkesesesesesesesesesesenenenenenenenenenenenian

kukukukukukukukukukukukui i i i i i i i i i i babababababababababababahwhwhwhwhwhwhwhwhwhwa a a a a a mamamamamamamamamamamamasisisisisisisisisisisisih h h h h h h h h h h h bebebebebebebebebebebebegigigigigigigigigigigigitututututututututututu b b b b b b b b banyayayayayayayayayayayakkkkkkkkkk p p p p p p p p p p p pkkk rororororo

T T T T T T T T T Tenenenenenenenenenenggggggggggggara a a a a a TiTiTiTiTiTiTiTiTiTiTimumumumumumumumumumumur,r,r,r,r,r,r,r,r,r,r, tetetetetetetetetetetermrmrmrmrmrmrmrmrmrmrmasasasasasasasasasasasukukukukukukukukukukuk d d d d d di AsAsAsAsAsAs M M M M M M M M M

bebebebesasasasasasasar r r mamamamamamasysysysysysyararararararararararakakakakakakakakakakakatatatatatatatatat I I I I Indndndndndndndndndndndonononononononononesesesesesesia. PePePePePePennnnnnnelelelelelelelelelelititititititititia

apatat m m m m m mememememememememememembububububububukakakakakakaka k k k k k k k k k k khahahahahasasananah h h h h h ddanananananan w w w w w w w w w w wawawawawawawawawawawasan

gembangkan k k kekekekekekekekayayayayayayaaaaaaaaaaaaaan n n n n n bubudadayanya se


6

menjadi titik tolak pengembangan musik tradisional di kabupaten Malaka NTT

dalam bersandingan dengan maraknya musik-musik modern yang sudah terlanjur

membius perhatian populer masyarakat umumnya.

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang tersebut dapat dirumuskan beberapa pertanyaan

yang dapat membatasi masalah ini, antara lain:

1. Bagaimana kontinuitas dan perubahan musik suling bambu di As Manulea

Malaka Nusa Tenggara Timur?

2. Bagaimana struktur alat musik suling bambu terhadap kontinuitas dan perubahan

musik suling bambu di As Manulea Malaka Nusa Tenggara Timur?

C. TUJUAN PENELITIAN

1. Mengetahui kontinuitas dan perubahan musik suling bambu di desa As Manulea

MalakaNusa Tenggara Timur.

2. Mengetahui struktur alat musik suling bambu terhadap kontinuitas dan

perubahan musik suling bambu di As Manulea Malaka Nusa Tenggara Timur.

D. MANFAAT PENELITIAN

1. Sebagai dokumentasi dan sarana literatur tentang kontinuitas dan perubahan

musik suling bambu di desa As Manulea Kecamatan Sasitamean Kabupaten

Malaka Nusa Tenggara Timur.

ggara Timura r?

tur alalatatatatatatatatatatat m m m m m m m m m m musikik sululinininininininininining g g g g g g g g g g bababababambmbmbmbmbmbmbmbu teteteteteterrrrhhhhhhhhhhhrrr adadadadadadadadadadadapap k

bubububububububububububu d d d d d d d d d d d di i i i i i i AsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAsAs M M M M M M M M M Mananananananananananananulululululululululululeaeaeaeaeaeaeaeaeaeaea MaMaMaMaMaMaMaMaMaMaMaMalalalalalalalalalalalakakakakakakakakakakaka N N N N N N Nusa a a a a a a a a a a TeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTengngngngngngngngngngngngga

ITIAIAIAIAIAIAIANNNNNNN

nuititasasasasasas d d d d d d d d d d dananananananananan p p p p p p perererererererubububububububububububahahahahahan mususususususikikikikikikik susususususususususulililililililililililingngngngngngngng bam

nggara Timur. ra


7

2. Sebagai salah satu upaya dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang

Musikologi dan Etnomusikologi yang berusaha untuk mempertahankan nilai-

nilai budaya daerah khususnya, desa As Manulea.

3. Sebuah tambahan referensi bagi Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi

Nusa Tenggara Timur, tentang salah satu alat musik tiup daerah/tradisional yang

ada dan berkembang di desa As Manulea yang patut dilestarikan dan

dikembangkan untuk menghentak perhatian dan cita rasa cinta kultur daerah

sendiri agar tidak terkikis oleh perkembangan zaman.

E. METODE PENELITITAN

Metode dalam sebuah penelitian mengacu kepada rumusan masalah.

Pemilihan metode yang tepat akan membantu peneliti agar tetap fokus kepada

usaha mencari jawaban dari rumusan masalah yang telah ditentukan. Adapun

Tahapan dalam pelaksanaannya, yaitu :

1. Pendekatan penelitian

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan musikologis

dalam perspektif historis.

2. Tahapan Penelitian

a. Studi Pustaka

Tahap ini ditempuh untuk mendalami konsep dan kerangka teori yang

berkaitan dengan topik penelitian. Mencari data dan tulisan yang diperlukan

dari literatur-literatur yang dapat dijadikan acuan dalam penulisan skripsi.

LITITTANANANANANANANANANANAN

amamamamamamamamamamam s s s s s s s s s s s sebebebebebebebebebebebebuuuuuuahahahahahah p p p p p p p p p p p penenenenenenenenenenenenelelelelelelelelelelelititititititititititititiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaian n n n n n n n n n n mememememememengacacacacacacacacacacacu u u u u u u u u u kekekekekekekekeke

y y y yananananananananananang g g g g g g g g tetetetetetepapapapapapat t t t t t t t t t t a a a a a a a a a a akkkkkkkkkkananananananananan mememememememememememembmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbanananananananananananantututututututututututu pepenenenenenenelilililililititititititi a a a a a a a a a

wabababababababan n n n n n n ddddddwa aari r r r r r rumumumumumumumumumumumususususususususususananananan m m m m m m m m m m masasasasasasasasasasalalalalalalah y y y y y y y yananananananananananang g g g g g g g g g tete

ksananaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnyayayayayayaya, , , , , , , yayayayayayayayayayayaitititititititititititu u u u u u u u :

itian


8

b. Studi Lapangan

Studi lapangan akan dilakukan dengan beberapa tahap, yang diantaranya ;

1) Wawancara

Melakukan tanya-jawab secara langsung dengan narasumber utama dan

beberapa tokoh masyarakat yang terkait.

2) Diskografi (Audio dan Video).

3. Analisis Data

Data-data yang telah dikumpulkan dan diteliti kemudian dianalisa dan

dievaluasi kembali untuk memudahkan dalam menguraikan pokok permasalahan

secara akurat, yang kemudian hasil penelitian tersebut dituangkan kedalam karya

tulis sebagai tugas akhir.

F. TINJAUAN PUSTAKA

Penulis, sampai dengan penelitian ini dilakukan, sebenarnya telah ada

penelitian musikologis yang dilakukan dengan fokus yang sama. Penelitian itu

dilakukan oleh Monika Tae dengan judul Metode Pembelajaran Instrumen Suling

Bambu Bagi Siswa-Siswi SDI Bikane Desa Manulea Kecamatan Sasitamean

Kabupaten Belu, untuk skripsi kelulusan sebagai sarjana pendidikan prodi

sendratasik Universitas Widya Mandira Kupang. Skripsi ini memiliki kesamaan

dengan penelitian ini dalam beberapa hal meliputi; jenis musik suling bambu

(termasuk alat musiknya; suling lagu,suling trompet dan suling bas). Perbedaannya

terletak pada objek kajiannya. Dalam laporannya, Monika Tae hanya mengambil

yang telah dikumumumumumumpupupupupupupulkan dan diteliti

li untukukukukukukukukukukukuk m m m m m m m m m m memememememememememememudududududududududahahahahahahahahahahahkakakakakakakakakakakan n n n n n ddddddddalalalalalalalalalalalamamamamamamamamamamam m m m m m m m m m m m menenenenenenenenenenengura

ang g g g kekekekekekekekekekekemumumumumumumumumumumudididididianananananananan h h h h h h h h h h h hasasasasasasilililililililililililil p p p p p p p p p p p penenenenenenenenenenenenelelelelelelelelelititititititititititiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiannnnnnnnnnnn tetetetersrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsebebebebebebebebebebebututututututututut d d

s s s akakakakakakakakakakakhihihihihihihihihihir.r.r.r.r.r.r.r.r.r.

AKAKAKAKAKAKAKAAAAAAAAAAA

ampai d d d d d denenenenenenenengagagagagagagagagagagagan n n n n n n ppppppppppenenenenenenenenenelititiaian inininininininini i i i i i i dddddddilililililililililililakakakakakakakakakakukan

ogis yang dilakukukukukukukkkkkkanananananan d d d d d d denengan fokus ya


9

fokus pada pembelajaran teknik alat musik suling bambu dalam satu nada dasar.

Sedangkan penelitianini lebih merujuk pada sejarah dan perkembangan musik

suling bambu di As Manulea dan struktur alat musik suling bambu pada semua

nada dasarserta kontinuitas dan perubahan apresiasi masyarakat As Manulea

terhadap musik suling bambu. Dengan demikian penulis tetap menjaga keaslian

tulisan dari hasil penelitian penulis sendiri.

Meskipun demikian, penelitian ini juga terinspirasi oleh tulisan-tulisan atau

buku yang ditulis oleh Asep Sunandar. Buku yang berjudul Cara Mudah Mahir

Main Seruling karya Asep Sunandar ini lebih berfokus pada sejarah dan

perkembangan seruling di Indonesia secara umum, sedangkan dalam penelitian ini

penulis lebih spesifik mengangkat musik suling bambu yang ada dan berkembang

di As Manulea sebagai salah satu wilayah kultur musik yang ada di Indonesia dan

yang patut dikenal oleh masyarakat Indonesia pada umumnya.

Beberapa literatur yang menjadi tinjauan kepustakaan penelitian ini adalah:

Claire Holt. 1967. Art In Indonesia: “Continuitios and Change” Ithaca, New York :

Cornell Unyversity Press. Buku ini berisi tentang seni pertunjukan Indonesia,

kebudayaan dan sejarah Indonesia serta perkembangan seni tradisional Indonesia.

Buku ini akan digunakan sebagai acuan dalam penulisan bab tiga tentang

kontinuitas dan perubahan musik suling bambu di As Manulea.

Sunandar, Asep. 2012. Cara Mudah Mahir Main Seruling. Yogyakarta:

Penerbit FlashBook. Buku ini membahas tentang sejarah dan perkembangan hingga

tuntunan bermain seruling yang baik pada lagu-lagu nasional,daerah, dan pop. Isi

ya Asep Sunananananananandddddddddararararararararar i i i i i i ini lebih berfo

ing didididididididi I I I I I I I I I I Indndndndndndndndndndonesia s s s s s s sececececececececececaaaaaaaaarararararara u u u u u u umum,m,m,m,m,m,m,m,rarararararara s s s s s s s sededan

ik m m m m m m m m m menenenenenenenenengagagagagagagagagangngngngngngngkkkkkkkkkik atatatatatatatat m m m m m m musususususususususikikikikikikikikikikik sususususususususulllllllllinininininininining g g g g g g g bamamamamamamambububububububububububu y y y y y y y y

gagagagagagagagagai i i i i i i i sasasasasasasalah sasasasasasasatututututututututu w w w w w w w w wilililililililililililayayayayayayayayayahahahahahahahahahah k k k k k kululululululululultututututututututur r r r r r mumumumumumumumusisisisisisisisikkkkkkk y y y y y y y y y y ykkkkk

oleheheheheheheheheh mamamamamamamamasssssssyarakakakakakakakakat t t t t t t InInInInInInInInInInIndodonenenenenenenenesisisisisisisisisia a a a a a a a papapapapapapapapada u u u u u u u umumumumumumumumumumumumnmnmnmnmnmnmnmnmn

ratur yayayayayayayayayayayangngngngngngngng m m m m m m menenenenenenenenenjjjjjjjjadi tititititinjnjnjnjnjnjnjauanananananananan k k k k k k k k kepepepepepepepepepususususususustak

Art In Indonesia:a:a: “CCCCCCCononononononononontitititititititinuitios and Cha


10

dari buku ini bertitik tolak dari asal usul seruling dan peradaban di Indonesia yang

sekaligus memaparkan aspek-aspek penting dalam permainan seruling terkait kunci

nada diatonis, nada dasar dan nada sisipan (kromatis) serta susunan nada diatonis.

Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu Antropologi: Penerbit PT Rineka

Cipta. Buku ini memaparkan tentang definisi Kebudayaan menurut Ilmu

Antropologi hingga dinamika masyarakat dan kebudayaan yang menjelaskan

tentang akulturasi dan asimilasi kebudayaan. Buku ini akan membantu penulis

dalam analisis dan pembahasan laporan penelitian bab tiga tentang perubahan

budaya.

G. SISTEMATIKA PENULISAN

Bab I pendahuluan; berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan

penelitian, manfaat penelitian, metode penelitian, tinjauan pustaka dan sistematika

penulisan. Bab II tinjauan umum; berisi literatur atau referensi dari pustaka tertulis,

wawancara dan sebagainya. Bab III kontinuitas dan perubahan musik suling bambu

di As Manulea, kecamatan Sasitamean, Kabupaten Malaka Nusa Tenggara Timur;

berisi laporan dan hasil pelaksanaan penelitian. Bab IV Penutup; berisi Kesimpulan

dan Saran.

ENENENENENENENENENENENUUUUUUUUUUUULILILILILILILILILILILILISSSSSSSSSSANANANANANANANANANANAN

ahahahahahahahahahahahulululululululululuauauauauauan; b b b b b b b b b b bererererererererererererisisisisisisisisisisi i i i i i i i i i lalalalalalalalalalatatatatatatatatatatatar r r r r bebebebebebebebebebebebelalalalalalalalalalakakakakakangngngngngng,,,,,, r r r r r r r rumumumumumumumumumumum

penenenenenenenelelelelelelelititititititiaiaiaiaiaian,n, m m m m m m m m m metetetetetetetetetetetododododododododododode e pepepepepepepepepepepenenenenenenenenenenelilililililililililititititititian, titititititinjnjnjnjnjnjnjnjnjnjnjauauauauauauauauauauauanananananan

njauanananananan u u u u u u u umumumumumumumumumumum;m;m;m;m;m;m;m;m;m;m; b b b b b b b b b bererererererererererisisi lilililililiteteteteteteteratutututututur r r r r r atatatatatatatatatauauauauauauauauauauau r r r r r r refer

againya. Babab I IIIII k k k k k k konononononontititititititinununununununuititas d dan perub


KONTINUITAS DAN MUSIK SULING DI AS MANULEA, MALAKA ...

Documents