Kompetencer og karrirermuligheder faglig profil i mahara e15

Kompetencer og karrieremuligheder

– om at arbejde med sin faglige profil gennem hele studiet

Af Louise Jørgensen, Karrierevejleder

1. September 2015

Kort fortalt…

• Hvad kan du blive, når du har læst pædagogik?

• Kompetenceafklaring og karriereplanlægning undervejs i studiet

• Mahara – din eportfolio

DET AKADEMISKE ARBEJDSMARKED

Det akademiske arbejdsmarked

• Lav akademikerledighed på 4,1%

• Meget høj dimittendledighed på 26,9%

• Magistre 33,1% og Djøf’ere 25,7%, ingeniører 26,4%

Akad

em

ikern

e (A

C) J

un

i 2015

Hvilken sektor kan kandidater med pædagogik blive ansat i?

Sektor Procent

Stat 35

Kommune 34

Det private 17

Interesseorganisation 9

Region 5

I alt (n= 149) 100

Kild

e: K

an

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Pædagogik – top 9 jobfunktioner i første job

Jobfunktion Procent

Administration, sekr. funktioner og sagsbehandling 44

Formidling, kommunikation og tekstproduktion 38

Projektledelse (herunder facilitering og koordineringsopgaver) og planlægning 34

Analyse, evaluering og forskning 32

Rådgivning/vejledning 29

Undervisning 24

Produktudvikling /Innovation 14

HR og personale, samt ledelse og organisationsudvikling

11

Klient-, kunde og borgerkontakt og service 11

N= 173

Kild

e: K

an

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Cand. Hvad?

• Akademisk medarbejder

(AC fuldmægtig)

• Projektleder

• Projektkoordinator

• Børne- og

ungdomsrådgiver

• Vejleder

• Underviser

• Sagsbehandler

• Forskningsassistent

• Pædagogisk, udviklings- og

proceskonsulent

• Virksomhedskonsulent

• Kommunikations-

medarbejder

• Rekrutteringskonsulent

• HR-konsulent

• Selvstændig

• Osv. osv.

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Hvad bliver RUC’ere?… der fx har læst pædagogik

AC fuldmægtig Center for misbrugsbehandling og

pleje, Socialforvaltningen KBH Komm

Konsulent Kulturstyrelsen

Organisationskonsulent DUI – leg og virke

Projektmedarbejder Idrætsområdet i Gladsaxe kommune

Industry consultant CSC Scandihealth

Pædagogisk uddannelsesleder Kalundborg gymnasium og HF

Projektleder Red barnet

Online foretningsudvikling Tryg Forsikring

Udviklingskonsulent Aspekt R&D

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Akademisk ansættelse nuværende job

84.9

88.6

12.7

11.4

2.4

0

RUC

Pædagogik

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Akademiske job Ikke akademiske job ved ikke

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Sammenhæng mellem uddannelse og job PAES

11.3

12.2

58.3

53.3

26.5

29.9

4

4.6

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Pædagogik

RUC

I forlængelse afspecialet

Fagligsammenhæng

Akademisksammenhæng

Ingensammenhæng

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

At komme i betragtning til sit første job

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Faglige kompetencer

Generelle akademiske kompetencer

Sociale kompetencer

Personlige kompetencer

Gode karakterer

Konkrete erfaringer

Gode ansøgning og søgeproces

Kontakter og netværk

Jeg havde allerede arbejde på arbejdspladsen

Andet

Procent

Pædagogik RUC

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

At få sit første job

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Faglige kompetencer

Generelle akademiske kompetencer

Sociale kompetencer

Personlige kompetencer

Gode karakterer

Konkrete erfaringer

Gode ansøgning og søgeproces

Kontakter og netværk

Allerede arbejde på arbejdspladsen

Andet

Procent

Pædagogik RUC

Kan

did

atu

nd

ers

øg

els

en

2012

Fra uddannelse til job

Studerende Færdiguddannet

Du bedømmes på din faglighed

Dine personlige kompetencer er ikke afgørende

Du er hvad du skriver og du oplæres i det akademiske sprog

Der er en form for retfærdighed eller logik

Består du- kommer du videre til næste niveau

Du skal kunne mere end dit/dine fag

Dine handlinger er vigtigere end din faglighed

Du skal kunne beskrive dig selv som person i forhold til et job

Ingen retfærdighed eller logik

Du bedømmes på hvad du er, hvem du er og hvad du kan

Hvad kan du blive?

Motivation og omverden

Handlemuligheder

Motivation

Hvad vil jeg

Omverden

Hvad kan jeg

Dyrk din nysgerrighed

På dig selv

På verden

KOMPETENCEAFKLARING OG KARRIERE

Om at arbejde med sin faglige profil gennem studiet

Hvorfor ?

•Bliv skarp på, hvad du kan •og hvad du vil.•Prioritere din tid. •Få mest muligt ud af dit studie.•Få øje på mulighederne undervejs. •Bliv mere attraktiv arbejdskraft. •Øge dine muligheder for at få job.

Få mest muligt ud af dit studie

Kom godt i gang med jobsøgning

MAHARA.RUC.DK

Din ePortfolio – refleksion, præsentation og samarbejde

Mahara

• Moodle:

– Underviserens redskab til at

understøtte undervisningen

• Mahara:

– Studerendes redskab til at

understøtte deres studieforløb.

Hvorfor nu det?

• Vær skarp på din faglige profil

– Læringsudbytte

– Kompetenceafklaring

– Overblik over studieforløb

• Skab dine karrieremuligheder

– Arbejdsmarkedskompetencer

– Formidling af faglig profil

ePortfolio på RUC

Kompetence / niveau 1 2

Kompetence A

Kompetence B

Kompetence C

Samle

Selektere og eksemplificere

Reflektere

Publicere-Kompetencer

-CV

-Karriereplan

-Systematisere

-Dokumentere

Privat og offentligt rum

Kontor/ Værksted

Butik

Lager

Udstilling

2-i-1 portfolio

Læringsportfolio

OffentligtProfil RUCGruppeIndividuel

Præsentationsportfolio

Brug Mahara til at:

Mahara

Gemme filer og

refleksioner

Få overblik over

studieaktivi-teter

Beskrive, vurdere og sætte mål

Arbejde med din faglige

profil

Samarbejde i grupper

Dele indhold med andre

Understøtte din lærerproces

• Brug f.eks. Journaler som refleksionsværktøj over processen

• Se eksempel til praktikforløb• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=2329

• Se eksempel på studierefleksion• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=11543

• Se eksempel på kompetenceafklaring:• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=3055

Nye evaluering/feedback /bedømmelsesformer

• Studierefleksion over kompetencer eller læringsaktiviteter i eportfolio(My refleksions eller via blog)

• Se eksempel her:

– https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=11543

Dagens oplæg finder du her:

• https://mahara.ruc.dk/view/view.php?id=4371

Nu er det jeres tur…

• Åben en ny fane i din browser og gå til mahara.ruc.dk og log in med dit RUC brugernavn og password

• Klik på ”Portfolio” > ”Pages”

• Klik på ”Copy page”

• Søg på ”Hvad vil jeg”

• Klik på ”Copy page” eller ”Copy collection” ud for ”Hvad vil jeg”

• Redigere titel efter dit valg og klik ”Save”

• Du kan nu redigere og tage noter til øvelsen.

• Når du er færdig klik done og siden bliver gemt i din egen portfolio.

• Du kan altid vende tilbage og redigere siden igen.

Arbejd aktivt og refleksivt i praksis

• Karriere- og Kompetencecafé torsdage 12-15

• RUC Karrieremesse 4. feb.2016

• Mahara.ruc.dk – læringsrefleksioner og

kompetenceafklaring

• Moodle.ruc.dk – ”Karriere – fra uddannelse til

arbejde”

Studie- og Karrierevejledningen

intra.ruc.dk/vejledning

[email protected]

Følg os:

Facebook: Studie- og

karrierevejledningn RUC

Twitter: @RUCvejledning