Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1511 I. Olvasott szöveg értése Név: ........................................................... osztály:...... HORVÁT NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 16. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2015. október 16.
36
Embed
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értésedload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015osz_kozep/k... · írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 12 2015. október
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1511 I. Olvasott szöveg értése
írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható!
Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!
Jó munkát!
írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
1. Pročitajte tekst o životu hrvatske slikarice Slave Raškaj te odgovorite na postavljena pitanja po uzorku (0)!
Slava Raškaj
Hrvatska slikarica Slava Raškaj rođena je u Ozlju 2. siječnja 1877. u plemićkoj obitelji. Slavina majka bila je Olga, rođena Pfeiffinger.(...) Slava Raškaj rođena je kao zdrava i vrlo lijepa djevojčica. Sve dok nije trebala progovoriti, nitko nije primijetio da dijete niti čuje niti govori. Ubrzo se očitovalo kako je crtanje značilo jedinu radost za dijete. Nije bilo u njezinoj rodnoj kući vrata, prozora, zida ili zrcala na kojemu se nisu vidjeli tragovi Slavinih pokušaja komunikacije s okolinom. Raškajevi su stanovali na prvom katu kuće u Ozlju, koje danas više nema. Obitelj je stanovala u pet velikih svijetlih soba. Sobe su bile pune starinskoga pokućstva. Stolovi i prozori bili su puni vaza, zidove je Slava oslikala motivima jezera, cvijeća, ptica i leptira.( ...) Budući da je od rođenja bila gluhonijema, roditelji su je odlučili poslati u školu za gluhonijeme u Beč. U Zavodu za gluhonijemu djecu u Beču školovala se u razdoblju od 1885. do 1893. godine i tamo je završila osnovnu i srednju školu. Bile su to teške godine u njezinu životu, što potvrđuje i fotografija ostala iz toga razdoblja. Svake godine je preko praznika dane provodila u svom vrtu u Ozlju. Najčešće je bila usamljena. Imala je, ipak, dva prijatelja. Prvi od njih je bio jedan crni pas iz sela Drežnik.(...) Drugi prijatelj bila joj je gđa Barbara Lukšić, supruga općinskoga načelnika koja je Slavu podučavala ručnom radu. Prvi je njezin dar opazio ozaljski učitelj Ivan Muha-Otoić, kasniji ravnatelj novoosnovanog Zavoda za gluhonijeme u Zagrebu. Godine 1893. 16-godišnja Slava Raškaj vratila se sa školovanja u Beču. Njezine slike je Ivan Muha-Otoić pokazao Vlahi Bukovcu, koji je zamolio slikara Béla Csikosa Sesiju (1864.-1931.) da primi gluhonijemu djevojčicu-djevojku na poduku. Slava je u Zavodu za gluhonijeme našla ne samo stan i opskrbu, nego i materinsko staranje obitelji Ivana Muhe-Otoića, a napose njegove supruge Lenke. Bela Csikos Sesija shvatio je da je Slava Raškaj veliki talent te joj je od 1896. postao učiteljem. Podučavao ju je crtanju, akvarelu te pastelnom i uljnom slikarstvu. Premda je u razdoblju učenja umjetnica naslikala velik broj slika, danas ih je preostalo vrlo malo iz toga razdoblja.(...) Dragocjeni opus ove istaknute hrvatske umjetnice, koja je živjela svega 29 godina, sastoji se od akvarela te nešto pastela, ulja i crteža. (L. Heka: Narodopis, Čitanka za učenike od 9. do 10. razreda srednje škole) 0. Kakvog je podrijetla Slava Raškaj?
(plemićkog)
1. Kako je umjetnica za vrijeme svoga djetinjstva pokušala uspostaviti kontakte s okolicom? ___________________________________ 2. Tko je najzaslužniji za njezin umjetnički razvitak? ___________________________________ 3. Kako se zvala njezina majka? ___________________________________
írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
4. Tko su joj bili najbolji prijatelji? ___________________________________ 5. Zbog čega je bio važan njen boravak u Zavodu za gluhonijeme? ___________________________________ 6. Gdje se nalazio taj Zavod? ___________________________________ 7. Tko je stajao na čelu toga Zavoda? ___________________________________
8. Što je bio Béla Csikos Sesija po zanimanju? ___________________________________ 9. Kome je Ivan Muha-Otoić pokazao njezine slike? ___________________________________
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 9 Max Elért
9
írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
2. Što vam kaže horoskop? Po uzorku (0) pokraj svake izjave/savjeta napišite ime astrološkog znaka!
ŠKORPION Cijelog studenog osjećat ćete se kao da ste na vrtuljku sreće: usponi i padovi. Tek ćete u posljednjem tjednu ovog mjeseca malo odahnuti. Moguće uz lektiru. Napeto će štivo učiniti da zaboravite na sve ostalo. To vam baš sada treba i mala proslava rođendana. Priredite je!
BLIZANCI Prva dva-tri dana studenoga bit ćete osjetljiviji nego inače i zato ćete se morati više prilagođavati ne samo drugima nego i sebi.
DJEVICA Zasučite rukave do kraja školske godine! Vaša marljivost i upornost bit će višestruko nagrađena.
JARAC Ne znate točno što je to, ali evo ga. Muči vas pritajena uznemirenost koja vas pomalo gricka. Svi se čude pa i vi sami, jer ste inače smireni. Proći će, ali pazite tko upravlja!
OVAN Nervozni ste, a ne znate uzrok. Obitelj i prijatelji pokušavaju razumjeti, ali ni njihovi živci nisu „nepoderivi“.
RAK Nezadovoljni ste prvim ocjenama u novoj školskoj godini? Ne čekajte novi test da biste ih ispravili! Počnite učiti prvo onaj predmet iz kojeg morate ocjenu popraviti a zatim sve predmete. Čim uspijete dobit ćete krila.
VAGA Doznate li da se u vas netko zaljubio, ne biste se trebali iznenaditi, a toj osobi nemojte predugo skrivati da zapravo niste biće iz bajke.
BIK Ništa ne doživljavate kao problem pa se osjećate kao da ste u zapećku, zaboravljeni od svih zbivanja. To vam ne smeta jer volite akciju, ali volite i dugo i nesmetano odmarati.
VODENJAK Obveze poput škole i sudjelovanja kućnim poslovima zanimljivi su vam kao lanjski snijeg. To se ne sviđa vašim roditeljima.
írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
0. Ovog mjeseca će vas jedna dobra knjiga i rođendansko veselje izvući iz teškoća.
ŠKORPION 10. Prilagođavajte se okolnostima! ________________
11.Trudite se da vam se snovi ostvare! ________________
12. Ne ljutite roditelje svojom nezainteresiranošću! ________________
13. Iako u ljubavi niste stekli to što ste željeli, vi se dobro osjećate. ________________
14. Nemojte pretjeravati s odmaranjem! ________________
15. Budite strpljivi i ne živcirajte one koji vas vole! ________________
16. Znanje je najveći kapital. ________________
17. Iskoristite svoje intelektualne sposobnosti i bit ćete sretni! ________________
18. Svojom uznemirenošću upravljajte sami! ________________
19. Priznajte u vas zaljubljenoj osobi da niste nedostižni! ________________
20. Učite sve predmete i osjećat ćete se pobjednikom! ________________
LAV Vaši listopadski ljubavni manevri nisu postigli rezultat, ali vi niste nezadovoljni. Sve vam je dobro, ne ljutite se.
STRIJELAC Ponosite se svojom sposobnošću. U drugoj polovici mjeseca trudite se da ne pokvarite!
RIBE Dobro se osjećate, misli vam lutaju. Roditelji se brinu, iako znaju da je lijepo maštati, ali žele da vam i u stvarnome svijetu bude lijepo.
írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
3. Pročitajte sljedeći oglas! Ispunite tabelu po uzorku (0)! Oglas Građevinsko zemljište na atraktivnoj poziciji smješteno na otoku Hvaru. Ukupna
kvadratura terena iznosi 1000 m2. Ima građevinsku dozvolu za izgradnju luksuzne vile s bazenom. Ovaj projekt je djelo nagrađivanog arhitekta, te su već postavljeni temelji za izgradnju. Svi komunalni troškovi su plaćeni, tako da se priključci za vodu i struju mogu dovesti do terena. Kako je teren na rubu građevinske zone, sa sjeverne i zapadne strane nije moguća izgradnja drugih objekata. Nekoliko stotina metara istočno nalazi se samo jedna kuća. Položaj terena koji se nalazi na litici visokoj 60 m omogućava prekrasan pogled na more. Vrlo je ekskluzivan i jedinstven, te se može smatrati rijetkim draguljem. Ovaj teren je idealan za ljubitelje mora i brodova jer je marina udaljena 10 minuta pješačke udaljenosti. Do grada Hvara ima 7 km udaljenosti do kojeg vodi asfaltirana cesta. Otok Hvar ima razgranatu mrežu prometnica. Jelsa, Starigrad i Hvar spojeni su modernom cestom s tunelom. Redovne trajektne veze s kopnom pristaju u Starom gradu i Sućurju. Brzi putnički brodovi povezuju Jelsu i Hvar sa Splitom.
Točno Netočno 0. Na otoku Hvaru se prodaje građevinsko zemljište
za ljubitelje otoka. x
21. Građevinsko zemljište iznosi tisuću četvornih metara.
22. Na građevinskom zemljištu su već postavljeni temelji za izgradnju zgrade.
23. Na otoku Hvaru se nalazi više gradova koji su povezani asfaltiranim cestama.
24. Građevinsko zemljište udaljeno je od grada Hvara 10 minuta pješke.
25. Otok Hvar sa kopnom povezuje most Sućurje.
21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért
5
írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / 12 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
maximális pontszám
elért pontszám
I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 9 2. feladat 11 3. feladat 5
javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1511 II. Nyelvhelyesség
javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1511 III. Hallott szöveg értése
8. Festival „Dani slavonke šume“ se organizira već
A/ 13
B/ 5
C/ 14 godina
9. Pokrovitelj manifestacije je
A/ grad Našice
B/ Ministarstvo poljoprivrede
C/ Turistička zajednica grada Našice
10. Sudionici na festival su pristigli
A/ iz Osječko Baranjske županije
B/ iz cijele Hrvatske
C/ iz Našica
11. Festival je organiziran
A/ od 10 sati ujutro do 10 sati navečer
B/ jedno prijepodne
C/ više dana
8. 9. 10. 11. Max. Elért
4
írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
3. Poslušajte tekst! Dopunite rečenice smisleno po uzorku (0)! Koncert Tine Turner i Rolling Stonsa je privukao oko sto dvadeset tisuća (0) ljudi. Posjetitelji
su ispunili ___________________________ (12). Velika zanimljivost ovog koncerta je i
___________________________ (13) koju je osmislio i izradio ___________________ (14).
Pozornica je teška _______________________ (15), visoka ________________ (16) a široka
sedamdeset metara. Za transport pozornice je potrebno _______________________ (17). Cilj
arhitekta pri izradi pozornice je bio da stadion izgleda ______________________(18).
Koncert U2 u Zagrebu je trajao ____________ (19). Bono Vox, pjevač grupe je citirao
stihove __________________ (20).
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 Max. Elért.
9
írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
maximális pontszám
elért pontszám
III. Hallott szöveg értése 1. feladat 7 2. feladat 4 3. feladat 9
I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése
javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1511 IV. Íráskészség
írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
Fontos tudnivalók
Tisztelt Vizsgázó! * Ehhez a feladatlaphoz bármilyen egynyelvű vagy kétnyelvű nyomtatott szótár használható. * A két feladat megoldási sorrendje tetszőleges. * A 2. feladatnál két lehetőség közül választhat. Olvassa végig mindkét feladatot, majd döntse el, hogy melyiket dolgozza ki. A megfelelő helyre írja be a választott téma betűjelét! Ha mindkét téma kidolgozásába belekezd, és a javító tanár számára nem derül ki egyértelműen, hogy melyiket választotta, akkor az első megoldást fogja kijavítani és értékelni. * Ügyeljen a megadott szószámra!
Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szó-intervallumtól, az pontlevonással jár.
* A feladatok megoldásához használjon tollat, és írjon olvashatóan. Amennyiben szükséges, használhat piszkozatpapírt. * Ha a szöveget javítani akarja, akkor egyértelműen húzza át a nem érvényes részt, és olvashatóan írja utána vagy fölé a jót! * A margón kívülre, valamint a szürke mezőre semmit se írjon, mert az a javító tanár számára van fenntartva!
írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
1. Nakon što ste tijekom svoga školovanja imali prilike okušati se u dobrovoljnom (volonterskom) radu, napišite pismo svom prijatelju od 50-80 riječi o svojim iskustvima! U pismu skrenite pozornost na sljedeće: - kakve ste imali mogućnosti pri izboru područja rada; - gdje ste obavili volonterski rad; - na kakve neočekivane poteškoće ste naišli, kako ste ih riješili; - odgajaju li se djeca u školama tako da su svjesni učinka dobrovoljnog rada? ___________________________________________________________________________
írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / 8 2015. október 16. 1511
Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......
2/A Dobar studentski smještaj je jedan od važnih čimbenika studentskog uspjeha. Život u podstanarstvu ili u studentskom domu? Iznesite svoje mišljenje o tom pitanju u 100-120 riječi, a pri tome ne zaboravite razmisliti:
- o mogućim subvencijama (potporama); - o troškovima (najamnina, režije); - o lokaciji, uređenosti i opremljenosti stana; - o mogućim neudobnostima studentskoga doma; - o kućnim ljubimcima u stanu ili u domu; - o dobroj atmosferi i o susjedskim odnosima.
ili
2/B Prekomjerna tjelesna težina danas predstavlja sve izraženiji javnozdravstveni problem, kako u Republici Hrvatskoj tako i u Mađarskoj. Od 1. siječnja 2015. godine, sukladno nacionalnim smjernicama, uvedene su strože mjere u školskoj prehrani. Izrađeni su novi školski jelovnici obogaćeni namirnicama koje osiguravaju energetsku i kalorijsku potrebu. Učenici međutim nisu oduševljeni novim ukusima. Iznesite svoje mišljenje o tim reformama u 100-120 riječi, a pri tome ne zaboravite razmisliti: - o osobnim iskustvima koja ste stekli tijekom školovanja; - o zahtjevu podizanja razine kvalitete obroka; - o zdravstveno ispravnoj i sigurnoj hrani; - o ukusnoj i izgledom privlačnoj hrani; - o alternativnoj, posebnoj vrsti prehrane.