KERANGKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA UNTUK RUMPUN ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER KERANGKA PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA UNTUK RUMPUN ILMU INFORMATIKA DAN KOMPUTER URAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN URAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI UTAMA Catatan Gambar ini bertujuan untuk memberikan illustrasi yang holistik, terstruktur, dan sistematik dalam pengembangan KBK berbasis KKNI Mempergunakan berbagai konsep, teori, formula dan perhitungan matematik dalam memecahkan beragam permasalahan komputasi KU‐001 Isi dan konten yang ada hanyalah merupakan contoh untuk mempermudah pemahaman (bukan data sebenarnya) Mempergunakan berbagai konsep, teori, formula dan perhitungan matematik dalam memecahkan beragam permasalahan komputasi Membuat algoritma untuk menyelesaikan permasalahan yang ditemui berdasarkan logika dan struktur berpikir yang tepat KU 001 KU‐002 Adapun isi dan konten harus dipertajam divalidasi dan dikembangkan oleh para pemangku kepenetingan Isi dan konten yang ada hanyalah merupakan contoh untuk mempermudah pemahaman (bukan data sebenarnya) Membuat algoritma untuk menyelesaikan permasalahan yang ditemui berdasarkan logika dan struktur berpikir yang tepat M id tifik ik d ik k j b b ik tk l ik t i (k t ) KU‐002 KU 003 Adapun isi dan konten harus dipertajam, divalidasi, dan dikembangkan oleh para pemangku kepenetingan. Mengidentifikasikan dan menguraikan cara kerja berbagai komponen teknologi komputasi (komputer) k b k l d kl d kf d d KU‐003 KU 004 Memetakan proses bisnis yang terkait langsung maupun tidak langsung dengan aktifitas yang ada pada organisasi KU‐004 Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer Menguraikan dan menerapkan seluruh tahapan metodologi pengembangan sistem berbasis komputer KU‐005 Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer Mengkaji dan menelaah secara kritis pengembangan ilmu informatika termutakhir KU‐006 Melakukan komunikasi secara efektif dengan berbagai pihak agar melahirkan keluaran (outcomes) sesuai yang diinginkan KU‐007 Menganalisis, mengkaji, mengkritisi berbagai studi kasus pengembangan dan penerapan teknologi informasi KU‐008 Menganalisis, mengkaji, mengkritisi berbagai studi kasus pengembangan dan penerapan teknologi informasi KU‐009 Menganalisis, mengkaji, mengkritisi berbagai studi kasus pengembangan dan penerapan teknologi informasi Memperlihatkan kemampuan untuk mengintegrasikan dan memadukan seluruh pengetahuan (body of knowledge) yang dikuasai KU 009 KU‐010 Memperlihatkan kemampuan untuk mengintegrasikan dan memadukan seluruh pengetahuan (body of knowledge) yang dikuasai URAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN KU‐010 KOMPETENSI BIDANG STUDI URAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI BIDANG STUDI Mendefinisikan kebutuhan organisasi akan sistem informasi agar dapat dilakukan proses perencanaan, perancangan, dan penerapan KUSI‐001 Bidang Studi Sistem Informasi Mengintegrasikan berbagai solusi teknologi informasi ke dalam ekosistem organisasi KUSI‐002 Bidang Studi Sistem Informasi Mendesain arsitektur sistem informasi dan teknologi informasi korporate terintegrasi KUSI‐003 KKNI KUALIFIKASI PELATIHAN PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI ASOSIASI LSP dan TUK KKNI KUALIFIKASI PELATIHAN PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI ASOSIASI LSP dan TUK MATA KULIAH (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI) MATA KULIAH (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI) STANDAR (KKNI Internasional khusus) PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI INDUSTRI PROFESI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA Pengelolaan Proyek Manajemen Strategis Manajeman Proyek Metodologi Riset Implementasi e‐Bisnis KUALIFIKASI KKNI KOMPETENSI (TARGET CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)) SERTIFIKASI PROFESI STANDAR (KKNI,Internasional,khusus) PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI INDUSTRI PROFESI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA CPPM63‐3 Menguraikan metodolodogi manajemen proyek kompleks berbasis portofolio IK TR63‐3 Pengawasan dan Penilaian Manajemen Portofolio CPPM63‐2 Menggunakan software standar manajemen proyek portofolio (multi resources, multi objectives) 6.3 MCPM MAHIR R TI TR63‐2 Penghitungan Efektivitas dan Efisiensi Portofolio CPPM63‐1 Merencanakan program dan portofolio proyek berdasarkan best practices GER TR63‐1 Perencanaan Portofolio Proyek TI IPM IA CPPM62‐3 Menguraikan metodologi manajemen proyek tunggal berskala besar NAG TR62‐3 Penilaian Kinerja Proyek TI NES CPPM62 3 Menguraikan metodologi manajemen proyek tunggal berskala besar CPPM62‐2 Menggunakan software standar manajemen proyek tunggal (standalone system) 62 ACPM 6 MADYA AN TR62 3 Penilaian Kinerja Proyek TI DON KTI TR62‐2 Pengelolaan Sumber Daya Proyek TI CPPM62 2 Menggunakan software standar manajemen proyek tunggal (standalone system) CPPM62‐1 Merencanakan program dan portofolio berdasarkan good practices 6.2 ACPM 6 MADYA MA PRINCE‐2 IND IK TR62 2 Pengelolaan Sumber Daya Proyek TI TR62‐1 Pengelolaan Proyek TI CPPM62 1 Merencanakan program dan portofolio berdasarkan good practices CPPM61 3 Menguraikan metodologi manajemen proyek tunggal berskala kecil menengah CT TR61 3 Pengawasan Proyek TI PRINCE 2 MI TR62 1 Pengelolaan Proyek TI CPPM61‐3 Menguraikan metodologi manajemen proyek tunggal berskala kecil‐menengah CPPM61 2 Menggunakan komputer sebagai pendukung manajemen pengelolaan proyek 61 FCPM DASAR OJE TR61‐3 Pengawasan Proyek TI TR61 2 Pengelolaan Proyek TI P CPPM61‐2 Menggunakan komputer sebagai pendukung manajemen pengelolaan proyek CPPM61 1 Merencanakan program dan portofolio berdasarkan standar 6.1 FCPM DASAR PRO TR61‐2 Pengelolaan Proyek TI TR61 1 Perencanaan Pro ek TI PMBOK CPPM61‐1 Merencanakan program dan portofolio berdasarkan standar P TR61‐1 Perencanaan Proyek TI PMBOK SERTIFIKASI PROFESI KUALIFIKASI KKNI KOMPETENSI (TARGET CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)) MATA KULIAH (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI) STANDAR (KKNI,Internasional,khusus) INDUSTRI PROFESI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA Perancangan Sistem Manajemen Strategis Layanan TIK Pengembangan Arsitektur Implementasi e‐Commerce SERTIFIKASI PROFESI KUALIFIKASI KKNI KOMPETENSI (TARGET CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)) STANDAR (KKNI,Internasional,khusus) INDUSTRI PROFESI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA CPAT63‐3 Menilai tingkat adaptibilitas arsitektur sistem informasi yang dirancang TR63‐3 Penggunaan SW Desain Arsitektur SI CPAT63‐2 Menerapkan bahasa standar pengembangan arsitektur SI sesuai standar internasional 6.3 MCPM MAHIR TR63‐2 Penerapan Standar Arsitektur SI CPAT63‐1 Memetakan proses bisnis, arsitektur data, portofolio aplikasi, dan rancangan jaringan IK TOGAF TR63‐1 Pemetaan Arsitektur Si TII A CPAT62‐3 Menggunakan software/tool desain arsitektur SI 6 K TI TR62‐3 Penggunaan Aplikasi Arsitektur SI I, FT ASA CPAT62‐2 Menggambarkan arsitektur bisnis, data, aplikasi, dan infrastruktur vel 6 6.2 ACPM MADYA TEK UKI N, IA TR62‐2 Perancangan Arsitektur SI CPAT62‐1 Menguraikan komponen detail arsitektur SI Lev 6 RSIT ITABOK PILU PKIN TR62‐1 Pengenalan Komponen Arsitektur SI CPAT61‐3 Mendesain arsiktektur SI generik L AR AS IP TR61‐3 Pemetaan Arsitektur SI CPAT61‐2 Menjelaskan hubungan keterkaitan antar komponen pembentuk SI 6.1 FCPM DASAR A TR61‐2 Pengelolaan Arsitektur SI CPAT61 2 Menjelaskan hubungan keterkaitan antar komponen pembentuk SI CPAT61‐1 Menguraikan komponen arsitektur SI di organisasi 6.1 FCPM DASAR ITABOK TR61‐1 Pengenalan Arsitektur SI TR61 2 Pengelolaan Arsitektur SI CPAT61 1 Menguraikan komponen arsitektur SI di organisasi ITABOK TR61 1 Pengenalan Arsitektur SI STANDAR (KKNI Internasional khusus) MATA KULIAH (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI) INDUSTRI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA PROFESI Penilai Software Manajemen Strategis Manajeman Proyek Metodologi Riset Audit SI STANDAR (KKNI,Internasional,khusus) SERTIFIKASI PROFESI KUALIFIKASI KKNI KOMPETENSI (TARGET CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)) INDUSTRI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TIK TELEMATIKA INFORMATIKA PROFESI CPAR63‐3 Menguraikan metodologi manajemen proyek audit kompleks berbasis portofolio TR63‐3 Penilaian Proses Audit SI Terpadu CPAR63‐2 Menggunakan software standar manajemen audit berbasis portofolio sistem 6.3 MCPM MAHIR TR63‐2 Pelaksanaan dan Pengelolaan SI Terpadu CPAR63‐1 Merencanakan program dan portofolio proyek audit terintegrasi TIK ISACA TR63‐1 Perencanaan Sistem Audit Terpadu (Portofolio Sistem) CPAR62‐3 Menguraikan metodologi manajemen audit berdasarkan standar RT TR62‐3 Pelaksanaan Proses Audit SI CPAR62‐2 Menggunakan software standar audit SI TOR 6 6.2 ACPM MADYA TII ASII TR62‐2 Penjabaran Metodologi Audit SI CPAR62 2 Menggunakan software standar audit SI CPAR62‐1 Merencanakan program audit SI terintegrasi DIT 6 6.2 ACPM MADYA ISACA FT IA TR62‐1 Pengenalan Proses Audit Sistem Aplikasi TR62 2 Penjabaran Metodologi Audit SI CPAR62 1 Merencanakan program audit SI terintegrasi AUD ISACA TR62 1 Pengenalan Proses Audit Sistem Aplikasi CPAR61 3 Menguraikan metodologi genetik audit aplikasi teknologi Informasi CPAR61‐2 Menggunakan komputer sebagai pendukung proses audit SI A 61 FCPM DASAR TR61 3 Pelaksanaan Proses Audit Aplikasi TR61‐2 Penjabaran Metodologi Audit Aplikasi CPAR61‐2 Menggunakan komputer sebagai pendukung proses audit SI CPAR61 1 Merencanakan program audit aplikasi teknologi informasi 6.1 FCPM DASAR ISACA TR61‐2 Penjabaran Metodologi Audit Aplikasi TR61 1 Pengenalan ProsesAudit Aplikasi CPAR61‐1 Merencanakan program audit aplikasi teknologi informasi ISACA TR61‐1 Pengenalan ProsesAudit Aplikasi STANDAR REGULASI TEKNIS REFERENSI STANDAR REGULASI TEKNIS REFERENSI Standar/Guideline/COP UU/Permen/Perdirjen Jurnal/Buku KODE UNIT KOMPETENSI UTAMA CPAT62‐2‐1 Memetakan proses bisnis BP Code of Practices Perdirjen 112/2014 John (2003) CPAT62‐2‐2 Menggambarkan desain arsitektur data SKKNI Arsitek TI Permen45/2011 ‐‐ CPAT62‐2‐3 Memetakan portofolio aplikasi ‐‐‐ UU 855/2014 Rodolf (2001) UNDANG UNDANG PERATURAN PEMERINTAH PERATURAN MENTERI CPAT62‐2‐4 Merancang infrastuktur jaringan Network Guideline Perdirjen 44/2014 ‐ UNDANG‐UNDANG, PERATURAN PEMERINTAH, PERATURAN MENTERI CPAT62‐2‐5 Menyusun kebijakan ‐‐‐‐ ‐‐‐ McFarlan (2012) DAN REGULASI TERKAIT LAINNYA KODE UNIT KOMPETENSI PILIHAN STANDAR REGULASI TEKNIS REFERENSI DAN REGULASI TERKAIT LAINNYA KODE UNIT KOMPETENSI PILIHAN STANDAR REGULASI TEKNIS REFERENSI CPAT62 2 1 Mendesain struktur organisasi divisi TI Perdirjen 400/2014 Midas (2013) CPAT62‐2‐1 Mendesain struktur organisasi divisi TI ‐ Perdirjen 400/2014 Midas (2013) CPAT62 2 2 Menggunakan bahasan standar penggambaran arsitektur ITABOK Perdirjen 22/2014 CPAT62‐2‐2 Menggunakan bahasan standar penggambaran arsitektur ITABOK Perdirjen 22/2014 ‐ CPAT62 2 3 Membuat value chain BP Code of Practices UU 477/2013 Porter (2003) CPAT62‐2‐3 Membuat value chain BP Code of Practices UU 477/2013 Porter (2003) CPAT62 2 4 Mengembangkan business model canvas James (2012) CPAT62‐2‐4 Mengembangkan business model canvas ‐ ‐ James (2012) CPAT62 2 5 Merancang arsitektur berbasis komputasi awan Perdirjen 42/2000 Fair (2000) CPAT62‐2‐5 Merancang arsitektur berbasis komputasi awan ‐ Perdirjen 42/2000 Fair (2000) CPAT62 2 6 Mendesain arsitektur ramah lingkungan Greem ICT Standard Perdirjen/2014 BADAN NASIONAL STANDAR PENDIDIKAN CPAT62‐2‐6 Mendesain arsitektur ramah lingkungan Greem ICT Standard Perdirjen/2014 ‐ CPAT62 2 7 Membuat prosedur operasi standar SOP Code of Practices Bond (2000) BADAN NASIONAL STANDAR PENDIDIKAN CPAT62‐2‐7 Membuat prosedur operasi standar SOP Code of Practices ‐ Bond (2000) KERANGKA STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PERGURUAN TINGGI PENJAMINAN SN PENDIDIKAN (PEMBELAJARAN) KUALIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PERGURUAN TINGGI PENJAMINAN MUTU SN PENDIDIKAN (PEMBELAJARAN) KUALIFIKASI NASIONAL PROGRAM PROGRAM PROGRAM MUTU EKSTERNAL NASIONAL INDONESIA S PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI EKSTERNAL INDONESIA SN SN STUDI STUDI STUDI NASIONAL PE N P 1 KOMPETENSI LULUSAN NASIONAL BAN PT ND PEN 1.KOMPETENSI LULUSAN 2 ISI PEMBELAJARAN BAN‐PT LAM SN N I IKAN ( LAJA AN) DID S NGA 2. ISI PEMBELAJARAN 3 OS S PENJAMINAN MUTU INTERNAL ISO LAM SN PENDIDIKAN (PEMBELAJARAN) DIKA SN P AB 3. PROSES PEMBELAJARAN ISO AN PEN DIA 4. PENILAIAN PEMBELAJARAN STANDAR LEMBAGA BADAN INTERNASIONAL N (P NE AN 5. DOSEN DAN TENAGA STANDAR LEMBAGA SERTIFIKASI BADAN NASIONAL INTERNASIONAL ABET PEM ELIT NM PENDIDIKAN SERTIFIKASI PROFESI NASIONAL SERTIFIKASI ABET MB TIA MAS 6. SARANA DAN PRASANA PROFESI SERTIFIKASI STANDAR SOS S/O /O S G BEL AN SYA PEMBELAJARAN PROFESI INTERNASIONAL ASOSIASI/FORUM/KOMUNITAS PERGURUAN AJA ARA 7. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TINGGI, PROGRAM STUDI. DAN AR AK 8. PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN KEILMUAN SKKNI RAN AT STANDAR N) T STANDAR KHUSUS KHUSUS KOMUNITAS INDUSTRI DAN DAN PENGGUNA PENGGUNA SDM SDM ASOSIASI ASOSIASI INDUSTRI INDUSTRI ASOSIASI PROFESI ASOSIASI PROFESI KOMUNITAS KOMUNITAS