KARTU SOAL ULANGAN HARIAN I MAN REJOSO JOMBANG TAHUN AKADEMIK 2013-2014 Standar Kompetensi : Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar: Merespon dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur berkenalan, berpisah, menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan, Buku Sumber: Nomor Soal: 1 Rumusan Butir Soal: Jack : Rita, ... Rita : I am delighted to meet you. Doni : I am delighted to meet you, too. a. Doni is my friend b. Doni wants to meet you c. Don't you know Doni is my friend d. Please introduce yourself e. I'd like you to meet my friend, Doni. Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : X Bentuk Soal : Multiple Choice Waktu : 2 x 40 menit
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
1
Rumusan Butir Soal:
Jack : Rita, ...Rita : I am delighted to meet you.Doni : I am delighted to meet you, too.
a. Doni is my friendb. Doni wants to meet youc. Don't you know Doni is my friendd. Please introduce yourselfe. I'd like you to meet my friend, Doni.
Materi:
Tindak tutur Berkenalan
Kunci Jawaban:
e. I’d like you to meet my friend, Doni
Karena dalam percakapan Jack
memperkenalkan temannya Doni
kepada Rita, jadi jawabannya “I’d like
you to meet my friend, Doni”
Indikator:
Merespon tindak tutur berkenalan
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
2
Rumusan Butir Soal:
1. …………..called you yesterday?
a. Who
b. What is
c. When
d. Why
Materi:
Grammar: WH-Question
Kunci Jawaban:
a. Who
Karena menanyakan subjek, jadi
jawaban yang tepat adalah “who”Indikator:
Menentukan WH-Question yang tepat
pada sebuah kalimat.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 45 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
3
Rumusan Butir Soal:
2. At Alysa’s house
Nina: I think I have to go home
now. ……………
Alysa : Alright. See You.
a. How have you been?
b. Good afternoon
c. How are you?
d. See you
Materi:
Tindak tutur bertemu dan berpisah
Kunci Jawaban:
d. see you
Karena dalam percakapan tersebut Nina
akan meninggalkan rumah Alysa. Dan
kata yang tepat untuk digunakan ketika
akan berpisah adalah “see you”
Indikator:
Merespon tindak tutur bertemu dan
berpisah
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna yang
terdapat dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan tidak resmi yang
menggunakan ragam bahasa lisan sederhana
secara akurat, lancer dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
4
Rumusan Butir Soal:
3. Lisa : What is your plan for the next holiday?
Wita : I have no ideaLisa : What about having a picnic to
Lake Toba?Wita : I’d Love to, but I have to
attend a seminar.What are the speakers talking about?a. Planning to spend a holidayb. Spending their timec. Going to Lake Tobad. Attending a seminar
Materi:
Tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/
undangan
Kunci Jawaban:
a. Planning to spend a holiday
Karena dalam percakapan tersebut Lisa
dan Nina membicarakan tentang rencana
untuk berlibur
Indikator:
Merespon tindak tutur menyetujui ajakan/
tawaran/ undangan
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
5
Rumusan Butir Soal:
4. Yani : There’s an interesting film at Jakarta Theatre. Would you like to accompany me to watch it tonight?
Rina : I’d love to, but I’m afraid I can’t. there will be a test tomorrow.
From the underlined expression, we know that Rina ……………. Yani’s invitation.a. lovesb. likesc. receivesd. refuses
Materi:
Tindak tutur menyetujui ajakan/
tawaran/ undangan
Kunci Jawaban:
d. refuses
kalimat “I’d love to, but I’m afraid I
can’t” merupakan salah satu ungkapan
untuk menolak ajakan. Jadi pilihan
jawaban yang tepat adalah “refuses”
Indikator:
Merespon tindak tutur menyetujui
ajakan/ tawaran/ undangan
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
6
Rumusan Butir Soal:
6. adam and Amanda are merried
……..live in an apartment buiding.
a. They
b. them
c. their
d. they are
Materi:
Grammar: possessive form
Kunci Jawaban:
a. they
Indikator:
Menentukan penggunaan possessive
form yang tepat dalam sebuah kalimat.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
7
Rumusan Butir Soal:
7. Dino : Hi, Rio. ………………….to my party tonight?
Rio : Oh, with pleasure. a. did you comeb. would you comec. have you comed. have you coming
Materi:
Tindak tutur menyetujui ajakan/
tawaran/ undangan
Kunci Jawaban:
b. would you come
dalam percakapan diatas, dino
mengundang Rio untuk datang ke pestanya
nanti malam, jadi jawaban yang tepat
adalah “would you come”.karena
kejadiannya belum terjadi.
Indikator:
Menentukan tindak tutur mengundang.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
8
Rumusan Butir Soal:
8. The event on the recount text tells us
about ….
a. set of time
d.
b. the places
e.
character of the participant
c. what happen to participant
d. end of the text
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
c. what happen to participant
dalam teks recount, event
membicarakan hal yang terjadi pada
sebuah cerita. Jadi jawaban yang tepat
adalah “what happen to participant”.
Indikator:
Mengidentifikasi generic structure
dalam teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
9
Rumusan Butir Soal:
9. The orientation on recount tells us
about ….
a. the event
b. the complication
c. the setting and the participant
d. the participant and the event
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
c. the setting and the participant
dalam recount text berjudul “Taken For
a Ride”, orientation membahas tentang
tempat dan pelaku. Jadi jawaban yang
tepat adalah “the setting and the
participant”
Indikator:
Mengidentifikasi informasi yang
terdapat dalam generic structure teks
recount.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
10
Rumusan Butir Soal:
10. What is the orientation of the story above?
a. I love traveling but I don't like
losing my way
b. I went on excursion recently but my
trip took me longer than I expected
c. I sat in front of the bus to get a
good view
d. I realize with shock that I was the
only passenger left on the bus
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
a. I love traveling but I don’t like losing
my way.
Dalam teks recount berjudul “Taken for a ride”,
penulis menjelaskan bahwa dia menyukai
traveling pada generic structure orientation.
Orientation pada cerita tersebut terdapat pada
paragraf pertama.
Indikator:
Menemukan gambaran umum yang
terkandung dalam generic structure.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
11
Rumusan Butir Soal:
11. what is the purpose of the text
above?
a. to entertain the reader
b. to explain the reader about how
to make something
c. to tell the reader about past event
d. to describe about something
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
c. to tell the reader about past event
Tujuan dari teks recount adalah
menceritakan pengalaman atau kejadian
yang terjadi pada masa lampau.
Indikator:
Menentukan tujuan teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
12
Rumusan Butir Soal:
12. What is the synonym of
“Excursion?"
a. a trip
b. traveling
c. short journey for pleasure
d. study tour
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
b. traveling
nama lain dari kata “excursion” adalah
traveling yang artinya bepergian/
bertamasya.
Indikator:
Menemukan makna kata yang terdapat
dalam teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
13
Rumusan Butir Soal:
13. The reaction of the writer when he
found out he was the only
passenger on the bus....
a. he was ashamed
b. he was angry
c. he was dissapoint
d. he was shocked
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
c. he was shocked.
Dalam teks recount tersebut, dijelaskan
bahwa penumpang merasa shock
(terkejut) ketika dia tahu bahwa dia
satu-satunya penumpang di bus
tersebut.
Indikator:
Menentukan informasi tertentu dalam
sebuah teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
14
Rumusan Butir Soal:
14. How is the story ending?
a. The writer got off the bus
b. The writer decided to go back
again with the bus
c. The conductor will give a free
ride
d. The conductor felt story
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
b. The writer decided to go back again
with the bus
Dalam teks recount tersebut, dijelaskan
bahwa setelah penumpang tahu bahwa
tempat yang dituju sudah terlewati dia
merasa shocked dan memutuskan untuk
kembali dengan tetap mengendarai bus
itu. (paragraph 2)
Indikator:
Menentukan informasi tersirat dari
sebuah teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Mengungkapkan dan merespon makna
dan langkah-langkah retorika secara
akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa tulis dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk: recount, narrative, dan
procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:
15
Rumusan Butir Soal:
7. Re-orientation in the text tells us
about?
a. Opening the story
b. What happen in the
participant
c. Closing the story
d. Evaluation
Materi:
Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:
c. closing the story
Indikator:
Menentukan informasi tersirat dari
sebuah teks recount
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur mengungkapkan perasaan
bahagia, menunjukkan perhatian,
menunjukkan simpati, dan memberi
instruksi.
Buku Sumber: Nomor Soal:
16
Rumusan Butir Soal:
16. Mrs. Watson : “ My son has been
accepted in entrance test
of state University Major
medical faculty. “
Mrs. Martin : “Oh,………….
a. I am sorry to hear that
b. I am happy to hear that
c. It’s bad luck
d. I agree with you
Materi:
Tindak tutur mengungkapkan perasaan
bahagia, menunjukkan perhatian, dan
menunjukkan simpati.
Kunci Jawaban:
d. I am happy to hear that
Mrs. Watson memberitahukan kepada Mrs
martin bahwa anaknya diterima di fakultas
medis dan itu merupakan hal yang
menggembirakan. Jadi Mrs. Martin membalas
dengan kata-kata “I am happy to hear that”
Indikator:
Menentukan tindak tutur mengungkapkan
perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,
dan menunjukkan simpati dalam sebuah
dialog.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana
berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancer dan berterima
dalam berbagai konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks: recount,
narrative, dan procedure
Buku Sumber: Nomor Soal:
17
Rumusan Butir Soal:
17 Everybody ……………… final
examination yesterday.
a. passed
b. was passed
c. was pasing
d. pass
Materi:
Grammar : Past tense
Kunci Jawaban:
a. passed
kalimat tersebut berbentuk past tense.
Jadi setelah subjek harus diikuti verb
dalam bentuk kedua tanpa didahului
dengan to be.
Indikator:
Menentukan structure past tense dalam
sebuah kalimat
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana
berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancer dan berterima
dalam berbagai konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks: recount,
narrative, dan procedure
Buku Sumber: Nomor Soal:
18
Rumusan Butir Soal:
18.Marsya : I called you yesterday, but
no one answer.
Sheila : Oh. I ……………… the
garden at the time
a. weeded
b. have weeded
c. am weeding
d. was weeding
Materi:
Grammar : Past tense
Kunci Jawaban:
d.was weeding
frasa yang tepat untuk melengkapi
dialog berbentuk past continuous tense
yaitu “was weeding”.
Indikator:
Menentukan structure past continuous
tense dalam sebuah kalimat
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:Merespon dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur berkenalan, berpisah, menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan, menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:19
Rumusan Butir Soal:19. Lia : what has happened to Fety? She
looks so sad Mia : Yeah, she has to pay $ 5,00
because she has written a bad check.
Lia : Doesn’t she know that she ……. Deposit her money first before writing a check.
a. mightb. couldc. wouldd. must
Materi:Grammar: modals
Kunci Jawaban:d. mustmodal yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah “must” yang artinya harus.Indikator:
Menentukan modals yang tepat dalam sebuah kalimat
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:Merespon dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi.
Buku Sumber: Nomor Soal:20
Rumusan Butir Soal:20. Amir: Have you visited Bob? He got
an accident last week. Yuni : Oh, poor Bob. I hope he will
Materi:Tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, dan menunjukkan simpati.
Kunci Jawaban:c.sympathy
Yuni merasa simpati ketika mendengar bahwa Bob kecelakaan dan yuni berharap keadaan Bob akan semakin membaik.Indikator:
Menentukan tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, dan menunjukkan simpati dalam sebuah dialog.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Multiple Choice
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
1
ESSAY
Rumusan Butir Soal:
Everything is going fine. I like (a)……….new apartment very much. Its large and comfortable. I like my roommate, too. (b)………..name is Rara. You will meet her when you visit me next month. She is from Colombia. (c)…….. is studying English too. (d)…… are classmates.
Materi:
Grammar: possessive form
Kunci Jawaban:
a. my
b. her
c. she
d. we
Indikator:
Menentukan penggunaan possessive
form yang tepat dalam sebuah kalimat.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Essay
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
2
ESSAY
Rumusan Butir Soal:
1. Complete the following dialogue!Mark : Hello Dean
Dean : Hello Mark, (a).......................
Mark : Fine, what about you?
Dean : I am fine too, (b) …………….. I will call you later
Mark : Okay, Bye-bye
Materi:
Tindak tutur bertemu dan berpisah
Kunci Jawaban:
(A)how are you
(b) sorry, I must to go now
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Essay
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
tidak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana secara akurat,
lancer dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur berkenalan, berpisah,
menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan,
menerima jamji dan mambatalkan janji.
Buku Sumber: Nomor Soal:
3
ESSAY
Rumusan Butir Soal:
Rere wants to invite mia to come to her birthday party, and mia accept her invitation. Make a dialogue based on this situation!
Materi:
Tindak tutur menyetujui ajakan/
tawaran/ undangan
Kunci Jawaban:
Rere: would you come to my birthday
party?
Mia : ok, I’d love to.
Indikator:
Menentukan tindak tutur mengundang.
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Essay
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana
berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
Merespon dan mengungkapkan makna
dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancer dan berterima
dalam berbagai konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks: recount,
narrative, dan procedure
Buku Sumber: Nomor Soal:
4
ESSAY
Rumusan Butir Soal:
Change this sentence in to past tense (positive, negative, and interrogative form)!
Susi write a letter.
Materi:
Grammar : Past tense
Kunci Jawaban:
(+) Susi wrote a letter
(-) susi didn’t write a letter
(?)did susi write a letter?Indikator:
Menentukan structure past tense dalam
sebuah kalimat
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
Bentuk Soal : Essay
Waktu : 2 x 40 menit
KARTU SOALULANGAN HARIAN I
MAN REJOSO JOMBANGTAHUN AKADEMIK 2013-2014
Standar Kompetensi :
Memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei secara sederhana
berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:Mengungkapkan dan merespon makna dan langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure.
Buku Sumber: Nomor Soal:5
ESSAYRumusan Butir Soal:Write a postcard for your friend, about your holiday!
Materi:Teks tulis recount text
Kunci Jawaban:Dear Dini, Hello Dini how are you? Long time no see. I miss you very much. Last week I went to Bali. I bought many shirts and shoes for you. The foot was so delicious. I think you will be happy to accompany you enjoy your holiday here. I look forward to your reply. With love, Ratna
Indikator:Menentukan informasi tersirat dari sebuah teks recount