KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.1KunciB
1. Sebuah pegas bertambah panjang 20 mm ketika ditarik oleh gaya
120 N. Energi yang tersimpan dalam pegas adalah .A. 0,024 JB. 1,2
JC. 2,4 JD. 240 JE. 1200 J
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar energi yang tersimpan dalam
pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.2KunciE
2. Jika sebuah pegas memiliki konstanta pegas sebesar 400 N/m
serta massanya 2 kg, maka pertambahan panjang pegas tersebut adalah
(g=10 ) .A. 0,01 mB. 0,02 mC. 0,03 mD. 0,04 mE. 0,05 m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar pertambahan panjang pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.3KunciA
3. Peristiwa perambatan kalor dengan cara konduksi dapat terjadi
pada zat .A. PadatB. CairC. GasD. Padat dan cairE. Padat,cair , dan
gas
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan macam-macam perambatan kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.4KunciC
4. Sebuah benda yang memiliki massa sebesar 20 kg, dengan luas
penampang 10 . Tekanan yang dihasilkan benda tersebut jika g= 10
adalah .A. 2 x PaB. 2 x PaC. 2 x PaD. 2 x PaE. 2 x Pa
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu
pekerjaan
Indikator :Menentukan besarnya tekanan pada suatu benda
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.5KunciC
5. 5. Diantara persamaan dibawah ini yang tepat berhubungan
dengan konstanta pegas yang dipasang seri adalah .A. +B. k = 0C. +
D. k tidak terdefinisiE. k = k parallel
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan persamaan rangkaian seri pada pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.6KunciA
6. P Perhatikan grafik yang menunjukkan hubungan pertambahan
panjang suatu pegas (x) karena pengaruh gaya (F) berikut ini.
Energi potensial yang dimiliki pegas saat teregang 2 cm
adalah....A. 1 jouleB. 2 jouleC. 3 jouleD. 4 jouleE. 5 joule
6.
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar energi potensial pada pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.7KunciA
7. Seorang pelajar yang massanya 50 kg bergantung pada ujung
sebuah pegas, sehingga pegas bertambah panjang 10 cm Dengan
demikian tetapan pegas bernilai....A. 5000 N/mB. 500 N/mC. 50 N/mD.
20 N/mE. 5 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar tetapan pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.8KunciD
8. Hubungan antara gaya (F) dengan pertambahan panjang (x) dalam
suatu percobaan digambarkan seperti pada grafik berikut ini.Saat
pegas ditarik oleh gaya 30 N energi potensial pegas menjadi 0,6 J.
Konstanta pegas yang digunakan dalam percobaan tersebut
adalah....A. 250 N/mB. 500 N/mC. 600 N/mD. 750 N/mE. 1000 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar konstanta pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.9KunciA
9. Susunan pegas berikut ini memiliki konstanta pengganti
sebesar.....A. 200 N/mB. 225 N/mC. 250 N/mD. 400 N/mE. 750 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar konstanta pengganti
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.10KunciA
10. Besar gaya pegas jika pegas tersebut direnggangkan sejauh 2
cm dan memiliki konstanta pegas sebesar 20 N/m adalah .A. 0,4 NB.
0,8 NC. 0,12 ND. 0,14 NE. 0,16 N
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar gaya pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.11KunciB
11. Berat beban di udara adalah 3 N, berat beban di dalam air
adalah 2,8 N. Berapa gaya apung yang dikerjakan air pada beban
adalah .A. 0,1 NB. 0,2 NC. 0,3 ND. 0,4 NE. 0,5 N
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu
pekerjaan
Indikator :Menentukan besar gaya apung
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.12KunciD
12. Logam memiliki berat 100 N ketika diukur di udara serta
memiliki gaya apung 20 N. Besar berat logam tersebut ketika di
dalam air adalah .A. 50 NB. 60 NC. 70 ND. 80 NE. 90 N
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu
pekerjaan
Indikator :Menentukan besarnya berat benda ketika di dalam
air
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.13KunciC
13. Kalor yang diperlukan untuk menaikan suhu 1 kg suatu zat
cair yang mempunyai kalor jenis 300 J/Kg.K dari 20oC menjadi 30oC
adalah.A. 1000 JB. 2000 JC. 3000 JD. 4000 JE. 5000 J
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.14KunciA
14. Zat cair yang massamya 2 kg dipanaskan dari suhu 20oC
menjadi 80oC, memerlukan panas sebesar 6 105Joule. Kalor jenis zat
cair tersebut adalahA. 5000 J/kg.KB. 6000 J/kg.KC. 7000 J/kg.KD.
8000 J/kg.KE. 9000 J/kg.K
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor jenis
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.15KunciA
15. Panjang batang rel kereta api masing-masing 8 meter,
dipasang pada suhu 30oC. Koefisien muai batang rel kereta api 12
106/Co. Jika pada suhu 60oC kedua batang rel tersebut saling
bersentuhan maka panjang celah antara kedua rel pada suhu 30oC
adalahA. 5,76 mmB. 3,24 mmC. 1,20 mmD. 0,8 mmE. 0,6 mm
Kompetensi Dasar : Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya pertambahan panjang pada batang
logam
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.16KunciC
16. Bila udara dipanaskan maka pertambahan volumenya sebanding
denganA. Suhu awalB. Suhu akhirC. Kenaikan suhuD. Volume awalE.
Volume akhir
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan hubungan antara pertambahan volume dan
suhu
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.17KunciC
17. Banyaknya kalor untuk menurunkan suhu 4 kg zat cair yang
mempunyai kalor jenis 500 J/kg K dari 40oC menjadi 20oC adalahA. 20
kJB. 30 kJC. 40 kJD. 50 kJE. 60 kJ
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.18KunciB
18. Suatu benda padat yang massanya 2 kg dipanaskan dari suhu
30oC menjadi 100oC, memerlukan kalor sebanyak 7 105Joule. Kalor
jenis benda tersebut adalah A. 400 J/kg KB. 500 J/kg KC. 700 J/kg
KD. 1000 J/kg KE. 5000 J/kg K
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor jenis
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.19KunciA
19. Perubahan wujud dari padat menjadi gas adalah .A. MenguapB.
MengembunC. MenyublimD. MembekuE. Mencair
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Mengetahui perubahan wujud zat
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.20KunciB
20. Contoh aplikasi menyublim dalam kehidupan sehari hari adalah
.A. Es mencairB. Kapur barusC. Air mendidihD. Es membekuE. Embun di
pagi hari
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Mennetukan contoh aplikasi perubahan wujud zat dalam
kehidupan
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.21KunciB
21. Roni mempunyai titik dekat 50 cm dan titik jauh di tak
terhingga. Agar dapat membaca dengan jelas pada jarak 30 cm, maka
kacamata yang harus dipakai Roni harus berkekuatan ....A. -0,33
dioptri B. 2 dioptri C. 0,33 dioptri D. 3,33 dioptri E. 1,33
dioptri
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan besar kekuatan lensa
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.22KunciA
22. Jarak titik api objektif dan okuler suatu mikroskop adalah
1,5 cm dan 5 cm. Suatu benda yang diamati terletak 5/3 cm di bawah
lensa objektif. Mata normal yang memiliki titik dekat 25 cm
mengamati mikroskop dan berakomodasi pada jarak 45 cm. Perbesaran
mikroskop adalah .... A. 10 kaliB. 40 kali C. 20 kali D. 50 kali E.
30 kaliA. 3
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran mikroskop
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.23KunciB
23. Jarak titik api objektif dan okuler sebuah mikroskop
berturut-turut adalah 1,8 cm dan 6 cm. Wawan mengamati
mikroorganisme menggunakan mikroskop ini dengan tidak berakomodasi.
Jika jarak antara objektif dan okuler 24 cm, maka jarak
mikroorganisme dengan lensa objektif adalah .... .A. 1cm B. 4cm C.
2cm D. 5cm E. 3cm
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan jarak benda lensa objektif
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.24KunciA
24. Sebuah lup memiliki jarak fokus 5 cm.Perbesaran lup tersebut
tanpa berakomodasi adalah ....A. 5 cm B. 10 cmC. 15 cm D. 20 cm E.
25 cmA. efektorB. reseptor eferen sumsum tulang belakang aferen
efektorC. efektor aferen sumsum tulang belakang eferen reseptorA.
efektor eferen sumsum tulang belakang aferen reseptorB. sumsum
tulang belakang aferen reseptor eferen efektor
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran pada lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.25KunciC
25. Pada penggunaan lup dalam waktu yang lama, sebaiknya benda
diletakkan di ....A. Di belakang lensaB. Di titik apinyaC. Pada
jarak baca normalD. Di antara jarak baca dan titik apinya E. Di
antara titik api dan lensa
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan jarak pada penggunaan lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.26KunciB
26. Lup dengan jarak fokus 10 cm berakomodasi maksimum sehingga
mampu melihat objek yang sangat kecil maka perbesarannya adalah
....A. 2,5 cm B. 3,5 cmC. 4,5 cm D. 5,5 cm E. 6,5 cm
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran pada lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.27KunciB
27. Jika api kompor diperbesar pada saat air yang ditumpangkan
di atasnya sedang mendidih, maka ....A. suhu air tetapB. kecepatan
air mendidih bertambahC. suhu air bertambahD. kecepatan air
mendidih tetap E. air terbakar
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan ciri-ciri perubahan wujud
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.28KunciC
28. Panjang sebuah batang logam pada suhu 25 C adalah 100 cm.
Jika koefisien muai panjang logam 1,33 10-5 / C, maka panjang
batang pada suhu 100 C adalah ....A. 100 cm B. 100,3 cmC. 100,1 cm
D. 100,4 cm E. 100,2 cm
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan panjang akhir logam
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.29KunciB
29. Suatu gas memiliki volume 100 ml pada temperatur 0 C dan
tekanan 1 atm. Jika temperatur dinaikkan menjadi 50 C dan tekanan
menjadi 2 atm, maka volume gas tersebut menjadi ....A. 45,5 mlB.
59,2 mlC. 44,5 ml D. 38,4 ml E. 5,5 ml
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu
pekerjaan
Indikator :Menentukan aplikasi hukum boyle
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.30KunciC
30. Perambatan kalor pada api unggun adalah perambatan kalor
secara .A. RadiasiB. KonduksiC. KonveksiD. HantaranE. Aliran
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas
dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari
perpindahan kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
No.31KunciB1Skor
31. Miopi adalah cacat pada mata karena bayangan jatuh .
RetinaA. Di depanB. Di belakangC. Di samping D. Di ujungE. Di
atas
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.32KunciB
32. Hipermetropi adalah nama lain dari .A. Rabun jauhB. Rabun
dekatC. Rabun tuaD. Rabun silindrisE. Rabun muda
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.33KunciC
33. Presbiopi dapat ditolong dengan kacamata .A. Lensa cekungB.
Lenca cembungC. Lensa rangkapD. Lensa tunggalE. Lensa silindris
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.34KunciA
34. Astigmatisma adalah cacat mata akibat dari .A. Kornea mata
tidak terbentuk sferis B. Kornea mata cembungC. Kornea mata
cekungD. Kornea mata membesarE. Kornea mata mengecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.35KunciB
35. Punctum Remotum adalah nama lain dari .A. Titik dekatB.
Titik jauhC. Titik normalD. Jarak baca normalE. Titik tangkap
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.36KunciC
36. Sifat bayangan pada kamera adalah .A.
Nyata,terbalik,diperbesarB. Nyata,Terbalik,sama besarC.
Nyata,terbalik,diperkecilD. Maya,tegak,diperbesarE.
Maya,tegak,diperkecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.37KunciB
37. Mikroskop memiliki . lensa cembungA. 1B. 2C. 3D. 4E. 5
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.38KunciA
38. Sifat bayangan pada lensa objektif adalah .A.
Nyata,terbalik,diperbesarB. Nyata,terbalik,diperkecilC.
Nyata,terbalik,sama besarD. Maya,tegak,diperbesarE. Maya,tegak
diperkecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.39KunciA
39. Pada mikroskop jarak fokus lensa okuler . lensa objektifA.
Lebih besar B. Lebih kecilC. Sama besarD. Tidak ada hubungannyaE.
Konstan
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP
2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT.
Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi
Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah
secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
1Skor No.40KunciA
40. Pada teropong bumi memiliki lensa . yang tidak dimiliki
teropoong lain.A. PembalikB. CekungC. PositifD. NegativeE.
Cembung
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik