K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)

YUNIT I : PAGGUHIT

Aralin blg. 1: Pagguhit ng mga Sinaunang Bagay

Alamin:

Maraming mga produkto an gating mga ninuno pati na rin ang mga dayuhan na

nakikipagkalakalan sa atin. Kung ating susuriin halos lahat ay may produktong gawa sa mga

seramika at porselana.

Suriin ang mga nasa larawan.

May nakikita ba kayong pagkakaiba sa kanilang paggamit ng linya, hugis at espasyo?

Makikita rin ang pauli ulit at balanseng disenyo sa kanilang mga gawa.

Gawin:

Kagamitan: kartolina,krayon, lapis, marking pen

Mga hakbang sa paggawa

1. Kumuha ng kartolina at gumuhit ng mga produkto noong unang panahon na nais mo kung

sakali ikaw ay makikipagkalakalan.

2. Iguhit ang mga produkto gamit ang lapis at marking pen.Maaring gumamit o umisip ng

sariling disenyo gamit ang hugis, linya at prinsipyong paulit ulit.

3. Kulayan at punuin ang espasyo ng mga disenyong sa mga produkto inyong ginuhit para lalo

maging kaakit akit ang inyong likhang sining.

4. Kung wala ng idadagdag pwde ng itanghal ang ginawang likhang sining at humanda sa

pagpapahalaga.

TANDAAN:

Ang pag-unlad ng kalakalan noong unang panahon ay may kinalaman sa uri ng

kapaligiran ng bansa at sa mga katutubong ugali nila tulad ng pagiging masipag, malikhain

,mapamaraan, masinop at mapagkakatiwalaan.

SURIIN:

Panuto: Lagyan ng (/) ang angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.

PAMANTAYAN

Nakasunod sa pamantayan nang hi-

git sa inaasahan

( 3 )

Nakasunod sa pamantayan subalit

may ilang pagkukulang

( 2 )

Hindi nakasunod sa pamantayan

( 1 )

1.Nakagawa ako ng likhang sining mula sa mga sinaunang bagay. 2. Napahalagahan ko at naipagmalaki ang mga sinaunang bagay. 3. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking ginawang likhang sining.

2

YUNIT 1 : Pagguhit

Aralin blg. 2 : Pagguhit ng mga Sinaunang Bagay

Alamin:

May banga na natagpuan sa kweba ng Ayub sa Pinol, Maitum Saranggani. Tulad ng

Manunggal Jar, ang mga palayok na hugis at anyong tao ay ginagamit din sa paglilibing

sakapanahunang metal, at tinatayang may edad na 5 BC hanggang 225 AD. Ang paggawa ng

palayok na may ibat ibang anyo ng mukha ay nagpapakita ng mataas na antas ng kasanayan

sa sining ng mga Pilipino noon.

Itanong:

Sa inyong palagay anong bahaging naiambag ng antigong bagay sa ating bansa?

GAWAIN:

Crosshatching techniques at shading techniques sa pagguhit.

Kagamitan: oslo,lapis

Mga hakbang sa paggawa.

1. Ihanda ang mga kagamitan.

2. Gayahin sa pamamagitan ng crosshatching at shading techniques ang larawan ng banga na

ipapaskil o ipapakita sa guro.

3. Kung tapos na ang ginawang likhang sining, maari na itong ipaskil sa pisara.

3

TANDAAN:

Ang mga antigong bagay ay dapat pahalagahan sapagkat ito ay nagbibigay ng mga

impormasyon tungkol sa mga sinaunang Pilipino at kagalingan sa pagkilala ng Sining.


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nalaman ko ang kahalagahan ng mga sinaunang bagay. 2. Naisagawa ko ang aking likhang sining sa pamamagitan ng crosshatching/shading techniques ng may kawilihan.

4

YUNIT 1 : PAGGUHIT

Aralin blg. 3 : Lumang Simbahan, Tahanan at Gusali

Alamin:

Ang Pilipinas ay maraming antigong gusali na makikita sa ibat-ibang bahagi ng bansa.

Ito ay mga simbahan at tahanan na sa kabila ng mahabang panahon ay kakikitaan parin ng

katatagan at kakaibang disrnyo na tunay na maipagmamalaki.

1. National museum- pambansang museo ang opisyal na lagayan ng mga pamana n gating lahi.

Dito nakatago ang mga mahahalagang bagay na ginamit ng mga unang Pilipino at bayani ng

Bansa.

2. Tahanan ni Emilio Aguinaldo- ay nasa Kawit Cavite sa balkonahe nito iwinagayaway ni

Aguinaldo ang bandila ng Pilipinas noong June 12, 1898.

3. Mosque- simbahan o dalanginan ng mga muslim.

4. Manila Metropolitan Cathedral- o mas kilala sa tawag na Manila Cathedral itinayo noong

1571.

Itanong:

Paano mo ilalarawan ang mga lumang simbahan, tahanan, at gusali sa ating bansa?

5

Gawin:

Kagamitan: karton,popcicle sticks, glue, gunting, lapis,marker o pentel pen

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Pumili mula sa ipinakitang mga larawan ng sinaunang simbahan,tahanan at gusali sa ating

bansa.

2. Gumawa ng isang 3- dimensiyonal na halimbawa nito.

3. Pumili kung karton o popcicle sticks ang gagamitin o maari ring parehong gamitin. Idikit sa

pamamagitan ng glue.

4. Sa pamamagitan ng marker guhitan ng mga disenyo na mas lalong magpapakita ng

pagkasinauna nito.

5. Kung tapos na maari na itong ipakita sa harap ng klase at maghanda sa pag-uulat.

TANDAAN:

Ang mga antigong gusali,simbahan at tahanan ay dapat pahalagahan sapagkat

makatutulong ito sa paglinang n gating pambansang pagkakakilanlan at pagkakaisa.

SURIIN:

Lagyan ng (/) ang angkop na kahon. Gawin ito sa sagutang papel.

PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nalaman ko ang kahalagahan ng mga sinaunang gusali, tahanan at simbahan. 2. Naisagawa ko ang aking likhang sining sa pamamagitan ng pagbuo ng 3 dimensiyonal na disenyo.

6

YUNIT 1 : PAGGUHIT

Aralin blg 4: Pagguhit ng mga Sinaunang Produkto noong unang Panahon ng Kalakalan

ALAMIN;

Barter ang tawag sa sistema ng kalakalan ng sinaunang panahon. Ang produkto ng mga

sinaunang Pilipino ay bulak, ginto, perlas, sibuyas,banig at kakaw.

Nagsimula ito noong 960 AD.Dumating sa bansa ang mga Tsino dala ang mga sari-

saring paninda tulad ng lata, porselana, bakal, karayom,seda at tingga.

Gawin:

Kagamitan: Bond paper, lapis, krayon

Mga Hakbang sa Paggawa

1. Gumuhit ng mga produkto noong panahon ng kalakalan sa bondpaper.

2. Kulayan ito upang higit na maganda ang likhang sining.

3. Kapag tapos na ang ginawang likhang sining maari na itong ipaskil at maghanda sa pag-

uulat.

TANDAAN:

7

Ang kalakalan ay nagdadala ng mga positibo at negatibong epekto sa mga

tao. Subalit mahalaga ang tiwala at pagiging tapat sa kalakalan.

SURIIN:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nalaman ko ang kahalagahan ng pakikipagkalakalan noong unang panahon. 2. Nakaguhit ako ng mga produkto mula sa panahon ng kalakalan at nakulayan koi to. 3. Naisagawa ko ang aking likhang sining nang may kawilihan.

8

YUNIT 1 : PAGGUHIT

Aralin blg. 5 : Mga Sinaunang Bagay mula sa impluwensya ng mga mananakop na dayuhan na

dumating sa ating bansa.

Alamin:

Ang balangay ay ang pinakamatanda at pinakaunang sasakyang dagat nahukay

sa Timog Silangang Asya. Kilala rin bilang “BANGKA NG BUTUAN”, ang sinaunang sining na

ito ay isang matinding ebidensya ng kahusayan ng sinaunang Pilipino, gayundin ang kanilang

layong makapaglakbay sa ibayong dagat.

Gawin:

Mga Kagamitan: bondpaper, lapis,krayon


1. Gumawa ng bangkang papel mula sa bond paper.

2. Gumuhit sa bamgkang papel ng mga sinaunang desenyong inyong natutunan.

3. Kulayan ng higit na gumanda.

4. Kapag nataposna ipakita sa klase ang natapos na likhang sining.

TANDAAN:

Pinapakita lamang ng salitang balangay ang nagging kahalagahan ng mga dayuhan ng

tubig para sa ating mga ninuno. Kung kaya’t dapat na pahalagahan at ipagmalaki ang mga

sinaunang bagay na ito.

SURIIN:

9


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nakagawa ako ng isang likhang sining na ginamitan ng disenyo ng sinaunang panahon. 2. Napahalagahan ko atnaipagmalaki ang sinaunang bagay mula sa impluwensiya ng mga dayuhan noong unang panahon. 3. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking ginawang likhang sining.

10

YUNIT 1 : PAGGUHIT

Aralin blg. 6 : Pagguhit ng 3 dimensiyonal na imahen ng mga gusali, lumang bahay at

simbahan sa ating bansa.

Alamin :

. Ang museo ay isang lugar o gusali na pinaglalagakan ng mga bagay na may kinalaman

sa kasaysayan at mga bagay na may kinalaman sa sining at siyensiya. Kabilang na sa mga

museo sa Pilipinas ay ang “National Museum” o Pambansang Museo na itinakda ng

pamahalaan bilang espesyal na lagakan ng mga pamana ng bansa. Dito nakatago ang

mahalagang kagamitan na ginamit ng mga unang Pilipino at mga dakilang bayani ng bansa.

Gawin:

Kagamitan: bond paper, lapis, krayon


1. Gumuhit sa bond paper ng mga sinaunang bagay mula sa museo at ipakita ang tatlong dimensiyonal

na ilusyon.

2. Kulayan at punuin ang mga espasyo ng mga disenyo, ang inyong iginuhit at sundan ito ng krayola para

lalong maging kaakit-akit ang inyong likhang sining.

3. Kung wala ng idadagdag pwede nang itanghal ang ginawang likhang sining at humanda sa

pagpapahalaga.

11

TANDAAN:

Ang ating bansa ay punong puno ng magagandang likha. Ang mga ito ay nagtataglay ng element

ng sining tulad ng linya, hugis at may prinsipyong paulit-ulit.

SURIIN:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nakagawa ako ng likhang sining na ginamitan ko ng 3 dimensiyonal na ilusyon. 2. Napahalagahan ko at naipagmalaki ang mga sinaunang bagay na makikita sa museo. 3. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking ginawang likhang sining.

12

YUNIT 1 : PAGGUHIT

Aralin blg. 7 : Mga Lumang bahay,gusali,simbahan sa komunidad.

Alamin:

Ang mural ay larawang nakapinta sa pader. Marami sa atin mga lumang bahay, simbahan, at

gusali sa komunidad ang kakikitaan nito.Maari ring ipinta muna sa isang canvas at saka isabit sa pader.

Gawin:

Kagamitan: manila paper, lapis, marker, krayon,oil pastel


1. Gumawa ng mural ng komunidad kung saan naipakikita ang mga lumang bahay, simbahan, at gusali sa

inyong komunidad.

2. Gamitin ang imahinasyon upang makabuo ng kakaiba at orihinal na disenyo.

3. Kulayan ng maayos ang iginuhit upang ito ay maging maganda at kaakit akit.

4. Kapag tapos na ang ginawang likhang sining maari na itong ipaskil at maghanda sa pag uulat.

TANDAAN:

Ang mga murals ay may katangi-tanging kagandahan . Dapat natin ipagmalaki at panatilihin ang

mga ito upang lalong makilala an gating bansa.

13

Suriin:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nalaman ko ang kahalagahan ng mural mula sa lumang simbahan , tahanan at gusali. 2. Nailarawan ko ang aking komunidad sa pamamagitan ng pagguhit ng mural. 3. Nakalikha ako ng mural ng aking komunidad. 4. Naisaayos ko ang mga kagamitang ginamit. 5. Naisagawa ko ang aking likhang sining na may kawilihan.

14

YUNIT 1: PAGGUHIT

Aralin blg. 8 : Pagguhit ng mga Sinauanang Bagay at Bahay

Alamin :

Ang munting ekhibit ay ginagawa upang makapagpakita ng mga likhang sining. Layunin nitong

maitanghal at maipagmalaki ang mga sinaunang Bagay at bahay n gating kultura.

Gawin:

1. Hatiin ang klase sa apat na grupo.

2. Pagsama samahin ng bawat grupo ang lahat na natapos na likhang sining.

3. Humanap ng lugar sa silid aralan kung saan maaring itanghal ang mga likhang sining.

4. Magtakda ng isang lider sa bawat grupo na syang mag-uulat sa nasabing mini ekhibit.

TANDAAN:

Ang mga likhang sining ng mga sinaunang bagay noong unang panahon ay ginawang basehan ng

mga disenyo sa kasalukuyang panahon. Ito ay isa sa mga nagsilbing paraan para maisalin ang mga

kaalaman ng sinaunang Pilipino.

Suriin:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nakagawa ba ang grupo naming ng isang mini ekhibit ng likhang sining. 2. Nakilahok ba ako sa aking mg aka grupo ng may kawilihan. 3. Napahalagahan ko ba ang mga bagay na nagpapakilala sa ating bansa.

15

Aralin blg. 9 : Pagguhit ng mga Sinaunang Gusali sa Bansa

Alamin:

Ang ating komunidad ay may kani-kanilang ipinagmamaking obra. A ng kanilang disenyo

ay ginagamitan ng ibat ibang linya,kulay at hugis.

Itanong :

Ano-anong mga sinaunang gusali ang nakikita ninyo at nagpapatunay na ito ay nagmula sa

komunidad natin?

Gawin:

Kagamitan: oslo, manila paper, krayon o oil pastel


1. Gumuhit ng mga sinaunang gusali na mkikita sa komunidad.

2. Kulayan ang iginuhit

3. Kung tapos na ang ginawang likhang sining magahanda sa pagauulat o pagbabahagi.

TANDAAN:

Ang bawat komunidad ay may natatanging likhang sining. Dapat nating ipagmalaki at panatilihin

ang mga ito upang lalong makilala Sa ating bansa.

16

Suriin:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nalaman ko ang mgasinaunang gusali at likhang sining sa aking kumunidad. 2. Nailarawan ko sa pamamagitan ng pagguhit ang mga likhang sining sa aking komunidad. 3. Naisagawa ko ang aking likhang sining ng may kawilihan.

17

YUNIT 2 : PAGPIPINTA

ARALIN BLG. 1 Mga Magagandang Tanawin sa ating Bansa

Alamin:

Talaga nga naman na maraming magagandang tanawin na makikita sa ating bansa. Masasabi ko

na pinagpala talaga tayo. Luzon, Visayas at Mindanao ay maraming mapupuntahan kaya tayo ay maging

masaya at magpasalamat.

Gawain:

Kagamitan: oslo, lapis, water color, brush


1. Pumili mula sa mga ipinakitang larawan ng magandang tanawin sa Pilipinas.

2. Iguhit at kulayan ng water color

3. Humanda sa pag-uulat kung bakit ito ang iyong napiling ipinta.

1

TANDAAN:

Dapat nating pahalagahan ang mga magagandang tanawin sa ating bansa sa pamamagitan

ngpagbisita natin muna dito bago pumunta sa ibang bansa. Kung tatangkilikin natin ang sariling atin

makikilala rin tayo sa buong mundo.

Suriin:


PAMANTAYAN


git sa inaasahan

( 3 )



( 2 )


( 1 )

1.Nakagawa ako ng likhang sining na nagpapakita ng magandang tanawin sa ating bansa. 2. Napahalagahan at naipagmalaki ko ang magandang tanawin sa ating bansa 3. Naisagawa ko ang aking likhang sining ng may kawilihan.

2

YUNIT 2: Pagpipinta Araling Bilang 2: Arkitektura o Natural na Likas na Ganda ng mga Tanawin

Ang ating bansa ay biniyayaan ng magagandang tanawin na may natural na likas na

ganda na sadyang nakakaakit sa mga dumarayong turista. Ang mga ito ay mas lalong

napaganda sa tulong ng arkitektura na ipinakikita ng pagiging malikhain ng mga Pilipino.

Sadyang kaakit-akit na pagmasdan ang ating magagandang tanawin.

ALAMIN

Sa pagguhit at pagpinta ng magagandang tanawin kinakailangan ng

sapat na kaalaman sa paggamit ng guhit at kulay. Nabibigyan ng mga ito ng

buhay ang ating likhang sining kung gagamitan ng complimentary colors.

Ang complementary colors ay ang mga kulay na magkasalungat sa

color wheel. Ito ay dalawang kulay na kung saan ay makakalikha ng vibrant

o matingkad na kulay.

Tingnan ang larawan kung paano ginamit ang complementary color.

GAWIN

Pagguhit at Pagpinta ng Magandang Tanawin

Kagamitan: lapis, papel, water container, wator color at brush

1. Umisip ng disensyo mula sa napag-usapan o nakitang larawan sa talakayan na nais

mong iguhit.

3

2. Iguhit sa pamamagitan ng lapis.

3. Maglagay ng lumang dyaryo sa ilalim ng papel bilang sapin sa mesang paggagawaan.

4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay ayon sa kulay ng tanawin. Ulit-ulitin

ang pagpipinta hanggang sa makuha ang kulay ng ginagayahan gamit ang

complementary color.

5. Patuyuin

6. LInisin ang mesa pagkatapos ng gawain.

TANDAAN

Sa watercolor painting, maipapakita ang ganda ng isang tanawin sa paggamit ng

complementary colors. Maging gabay ang color wheel sa pagpili ng kulay na gagamitin sa

pagpipinta upang mas maging maganda ang likhang sining. Sa pamamagitan ng

complementary colors ay mas magiging makatotohanan ang dating ng mga larawan.

SURIIN

Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang antas ng iyong naisagawa batay sa rubrik at

pamantayan na nasa ibaba.

PAMANTAYAN

Napakahusay

(3)

Mahusay

(2)

Hindi gaanong

mahusay (1)

1. Naiguhit at nakulayan ko ba ang larawan ng magagandang tanawin sa ating bansa?

2. Naipakita ko bas a aking larawan ang paggamit ng complementary colors?

3. Nasiyahan ba ako sa paggamit ng watercolor?

4. Naipagmalaki ko ba ang aking likhang-sining sa pamamagitan ng watercolor painting?

4

YUNIT 2: Pagpipinta Araling Bilang 2: Arkitektura o Natural na Likas na Ganda ng mga Tanawin

ALAMIN

Ang mga tanyag na pintor ay may kanya-kanyang istilo sa pagpipinta. Kapansin pansin

na katangi-tangi ang kanilang mga istilo, ito ang nagiging tatak nila o pagkakakilanlan sa

kanilang mga obra.

Ipinapahayag ng mga pintor ang kanilang mga damdamin o saloobin sa pamamagitan

ng pagpipinta. Dito sila humuhugot ng inspirasyon na magiging tema ng kanilang mga obra.

Kung ano ang pumukaw sa kanilang pansin ay ito rin ang ginagamitan nila ng kakaibang istilo.

Tingnan ang mga larawan sa ibaba. Alamin ang mga pagkakaiba-iba nito.

GAWIN

Pagguhit at Pagpinta ng larawan.

Kagamitan: lapis, papel, water container, water color at brush

1. Umisip ng disensyo na nais ipinta. Maaaring gawing inspirasyon ang paboritong bagay-

bagay, tao, hayop, pangyayari o lugar na matatagpuan sa iyong kapaligiran.



4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Maaaring gumamit ng iba’t ibang istilo

sa pagpipinta. Gawing gabay din ang mga istilo inyong natutuhan.

5. Patuyuin


TANDAAN

Ang pagpipinta ay isang uri ng sining kung saan pwede mong ipahayag ang iyong

damdamin o saloobin sa pamamagitan ng pagpipinta ng mga bagay-bagay na naaayon sa

iyong kagustuhan. Katulad ng mga istilong ginamit ng mga tanyag na pintor dito sa ating bansa.

5

Maraming nais ipahayag sa bawat isa tulad ng mga masasama at masasayang

pangyayari.Gamitan ito ng sariling istilo upang mas mapaganda at magkaroon ng sariling

pagkakakilanlan ang iyong ipinintang larawan.

SURIIN



PAMANTAYAN

Napakahusay

(3)

Mahusay

(2)

Hindi gaanong

mahusay (1)

1. Nalaman ko ba ang iba’t ibang istilo ng mga tanyag na pintor sa pagpinta ng mga larawan?

2. Nakalikha ba ako ng isang larawan gamit ang sarili kong istilo?

3. Nasiyahan ba ako sa ginamit kong tema at istilo sa pagpinta?

4. Naipagmalaki ko ba ang aking ipinintang larawan gamit ang sarili kong istilo?

6

YUNIT 2: Pagpipinta Araling Bilang 4: Ang Pagkakaiba sa mga Obra ng mga Tanyag na Pintor

ALAMIN

Isa sa mga nagiging balakid ng mga pintor ay kung paano magiging kakaiba at naiiba sa

lahat ang kanilang iguguhit at ipipinta. Kinakailangan nilang makaisip ng istilo na hindi pa

makikita sa iba pang obra upang mabigyan ng pansin ang kanilang ipipinta.

Maaalala natin sa mga nakalipas na aralin ang ilan sa mga istilong ginamit ng mga

tanyag na pintor. Karamihan sa kanila ay gumagamit ng mga temang mula tanawin sa mga

nayon o mga bagay-bagay na kakaiba na matatagpuan lamang sa kapaligiran. Subalit,

ginagamitan nila itong ng ibang istilo upang maging unique ang kanilang obra.

Hindi maipagkakailang napakadami nating magagandang lugar nuon na hanggang

ngayon ay nakatayo at napapasyalan pa natin ang mga ito. Ang mga ito ay ang mga

Makasaysayang Lugar ditto sa ating bansa. Maaari din nating gawing modelo ang mga

makasaysayang lugar dito sa ating bansa sa pagpipinta.

Pag-aralan ang larawan sa ibaba.

GAWIN



1. Pumili ng isang Makasaysayang Lugar sa ating bansa.



4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Maaaring gumamit ng iba’t ibang istilo

sa pagpipinta upang maging unique o kakaiba ang inyong . Gawing gabay din ang mga

istilo inyong natutuhan.

7

5. Patuyuin


TANDAAN

Sa pagpipinta kailangan nating mag-isip ng kakaibang istilo upang magkaroon ng

sariling pagkakakilanlan ang ating mga obra. Kahit iisang tema lamang ang ipipinta nating lahat

ay magkakaiba rin sa istilong ating gagamitin.

SURIIN



PAMANTAYAN

Napakahusay

(3)

Mahusay

(2)

Hindi gaanong

mahusay (1)

1. Naisalarawan ko ba ang pagkakaiba-iba ng mga tanyag na Pilipino sa kanilang mga obra?

2. Nakaguhit at nakapagpinta ba ako ng isang makasaysayang lugar na ginamitan ko ng sarili kong istilo?

3. Nasiyahan ba ako sa aking istilo sa pagpipinta?

4. Nabigyan ko ba ng halaga ang pagkakaiba-iba sa mga istilong ginamit ng mga tanyag na pintor ditto sa ating bansa.

8

YUNIT 2: Pagpipinta Araling Bilang 5: Ang Pagpipinta ng Larawan

ALAMIN

Ang pagpipinta ay sadyang nakalilibang na gawain. Maipapahayag natin ang ating mga

damdamin nais nating iparating. Mayroon tayong maaaring gabay sa pagpipinta, ito ay ang

paggamit ng Complementary Colors.

Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba.

GAWIN



1. Umisip ng isang tanawin na may temang “Sa Kabukiran”.



4. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay. Gamitin ang kaaalaman sa paggamit

ng Complementary Colors sa pagpipinta.

5. Patuyuin


TANDAAN

Ang Complementary Colors ay ang magkasalungat na kulay na matatagpuan sa color

wheel. Ito ay nabuo dahil sa nagkakaroon ng maganda kombinasyon kapag ang magkasalungat

na kulay ay pinagsama.

SURIIN



9

PAMANTAYAN

Napakahusay

(3)

Mahusay

(2)

Hindi gaanong

mahusay (1)

1. Nalaman ko ba ang tamang paggamit ng complementary colors?

2. Nakaguhit at nakapinta ba ang aming pangkat ng larawan gamit ang complementary colors?

3. Nasiyahan ba ako sa ginawang obra ng aking pangkat?

4. Naipagmalaki ko ba ang likhang sining ng aming pangkat?

10

YUNIT 2: Pagpipinta Araling Bilang 5: Kaibuturan sa Larawang Ipininta

ALAMIN

Nagagawa ng mga pintor na maging malapit o malayo ang mga bagay sa kaniyang

likhang sining sa pamamagitan ng espasyo. Ang espasyo, bilang elemento ng sining, ay ang

distansiya o agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Para sa isang pintor, ang

anyong mabubuo ng espasyo ay kasinghalaga rin ng hugis ng mga bagay na kaniyang iginuhit.

Ang tamang espasyo ng mga bagay sa isa’t isa ay naipakikita sa pamamagitan ng

paglalagay ng foreground, middle ground, at background. Ang mga bagay sa foreground ay

kadalasang malalaki at pinakamalapit sa tumitingin. Ang bagay naman na sa background ay

nasa likod at kadalasan na maliit. Ang middleground namay ay may katamtaman ang laki ng

mga bagay na nasa pagitan ng foreground at background.

Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba.

Background

(tanawing likdo)

Middle ground

(tanawing gitna)

Foreground

(tanawing harap)

GAWIN



1. Pumili ng larawan mula sa makasaysayang lugar sa ating bansa.

2. Iguhit sa pamamagitan ng lapis.Isaalang alang sa pagguhit ang gamit ng foreground,

middle ground at background.

3. Unahing iguhit ang hugit –tagpuan (horizon) at mga bagay na pinakamalaki at nasa

harapan (foreground).


5. Isawsaw ang brush sa water color at ipang-kulay.

6. Patuyuin


11

TANDAAN

Naikikita sa pagguhit at pagpinta ng makasaysayang tanawin sa ating bansa ang

tamang espasyo ng mga bagay sa larawan sa pamamagitan ng paggamit ng foreground, middle

ground at background.

SURIIN

Magkaroon ng eksibit sa loob ng silid-aralan. Ipaskil ang iyong likhang sining.

Panuto: Suriin ang mga likhang sining ng kamag-aral.

1. Anong ang makikita sa sa tanawin harap (foreground) sa likhang sining ng iyong kamag-

aral?

2. Mayroon din ba siyang ginamit sa bahaging tanawing gitna (middle ground)?

3. Tukuyin ang tanawing likod (background) na ginamit sa bawat larawan.

12

Yunit: II

Aralin Bilang: A5PR-II g (7)

Alamin:

Nagagawa ng pintor na maging malapit o malayo ang mga bagay sa kanilang likhang

sining sa pamamagitan ng espasyo. Ang espasyo,bilang element ng sining ay ang distansya o

agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining. Para sa isang pintor, ang anyong

mabubuo ng espasyo ay kasing halaga rin ng hugis ng mga bagay na kanilang iginuhit.

Ang tamang espasyo ng mga bagay sa isa’t isa ay naipakikita sa pamamagitan ng

paglalagay ng foreground, middle ground at background. Ang mga bagay sa foreground ay

kadalasang malalaki at pinakamalapit sa tumitingin. Ang bagay naman na nasa background ay

nasa likod at kadalasan na maliit. Ang middle ground naman ay may katamtaman ang laki ng

mga bagay na nasa pagitan ng fore background at background.

Gawin Natin:

Pagpipinta ng Tanawin sa Komunidad (Landscape Painting)

Kagamitan: lapis,bondpaper,watercolour,basahan at water container

Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Isipin ang larawan ng komunidad na iguguhit. Ito ay maaaring sariling komunidad na

kinabibilangan o ayon sa imahinasyon. Planuhin ang gawain ng mga tao,itsura ng bahay

at tanawin sa komunidad na iguguhit.

2. Unahing iguhit ang tagpuan(horizon) at mga bagay na pinakamalaki at nasa

harapan(foreground) tulad ng tao at ang kanilang ginawa.

3. Sumunod na iguhit ang mga nasa middle ground o tanawing gitna tulad ng tahanan o

puno.

4. Pagkatapos,iguhit ang background o tanawing likod tulad ng bundok o kapatagan at

langit.

5. Kulayan mo ito ng water color at lagyan ng pamagat.

Tandaan Natin:

Naipakikita sa pagpipinta ng tanawin ng komunidad ang tamang espasyo ng mga bagay

sa larawan sa pamamagitan ng pagguhit ng foreground,middle ground at background.

13

Suriin;

Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang rubric na

nasa kasunod na pahina.

Pamantayan Napakahusay (3)

Mahusay (2)

Di- gaanong mahusay(1)

1. Naiguhit at nakulayan ko ang tanawin ng pamayanang kultura.

Naiguhit at nakulayan ko

Naiguhit ko ngunit di nakulayan

Hindi ko naiguhit

2. Naipakita ko ang wastong espasyo sa pamamagitan ng foreground,middle ground at background.

Naipakita ko nang tama ang foreground,middle ground at background.

Hindi ko maayos na naipakita ang foreground,middleground at background.

Hindi ko naipakita ang foreground,middleground at background.

3. Nakilala ang pamayanang kultura sa bansa at ang natatanging uri ng tahanan at pamumuhay

Nakilala ko ang 3 pamayanang kultura sa bansa.

Hindi ko gaanong nakilala ang pamayanang kultura sa bansa.

Hindi ko nakilala ang pamayanang kultura sa bansa.

4. Naipagmalaki ko ang likhang sining sa pamamagitan ng eksibit.

Naipag,alaki ko ang aking likhang sining.

Hindi gaanong naipagmalaki ang likhang sining

Hindi ko naipgamalaki.

14

Yunit 3:Paglilimbag

Aralin Bilang 1 (A5EL-IIIa)

Alamin

Ang Alamat ay kwentong bayanat kawili- wiling basahin lalo’t mahusay ang

pagkakasulat. Isa sa mga paksang malimit pagbatayan ng mga alamat ay ang paglalang ng

daigdig at ang pinagmulan ng unang tao sa ibabaw ng lupa. Ang lahat ng bansa ay halos ay

may alamat.

Ang alamat ay kwento tungkol sa pinanggalingan ng isang bagay. Karaniwan sa mga

alamat ay kawili wiling basahin lalo’t mahusay ang pagkakaksulat,ngunit hwag kalilimutan na

ang alamat ay kathang isip o gawa-gawa lamang.

Gawin Natin

Pagguhit o paglilimbag ng isang alamat na yaman ng ating bansa o pinagmulan ngating

komunidad, halimbawa ang alamat ni Mariang Makiling,Bernardo Carpio,dwende,

sirena,Darna,diwata,dalagang magayon at iba pa)

Mga Kagamitan

Papel,lapis,pangkulay,pambura

Mga Hakbng sa Paggawa:

1. Gumuhit ng isang alamat na may kaugnayan sa inyong bayan halimbawa “Ang Alamat

ng Lanzones”

2. Ipakita sa pamamagitan ng pagkakaguhit ang mga bahagi na may kaugnayan kung

paano ito ay naging isang alamat ng inyong bayan.

3. Kulayan ng maayos ang inilimbag o iginuhit na alamat.

4. Lagyan ng pamagat.

Tandaan:

Ang alamat ay kwento tungkol sa pinanggalingan ng isang bagay. Karaniwan sa

mga alamat ay kawili wiling basahin lalo’t mahusay ang pagkakaksulat,ngunit hwag kalilimutan

na ang alamat ay kathang isip o gawa-gawa lamang.

Suriin

Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang

rubric na nasa kasunod na pahina.

1


Mahusay (2)

Di- gaanong mahusay (1)

1. Naiguhit at nakulayan ko ang tanawin ng pamayanang kultura.



Hindi ko naiguhit

2. Naipakita ko ang wastong espasyo sa pamamagitan ng foreground,middle ground at background.

Naipakita ko nang tama ang foreground,middle ground at background.

Hindi ko maayos na naipakita ang foreground,middleground at background.

Hindi ko naipakita ang foreground,middleground at background.

3. Nakilala ang pamayanang kultura sa bansa at ang natatanging uri ng tahanan at pamumuhay

Nakilala ko ang 3 pamayanang kultura sa bansa.

Hindi ko gaanong nakilala ang pamayanang kultura sa bansa.

Hindi ko nakilala ang pamayanang kultura sa bansa.





2

Yunit 3: Paglilimbag

Aralin Bilang: 2 (A5EL-IIIb)

ALAMIN

New Printmaking Technique

Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng

pag-iwan ng bakas ng isang kinulayang bagay. Ito’y maaaring isagawa sa pamamagitan ng iba’t

ibang bagay na matatagpuan natin sa paligid at pamayanan halimbawa ang linoleum,

softwood,rubber(soles of shoes).

Sa pamamagitan ng pagkulay,mapagyayaman ang ganda ng mga gawaing pansining. Sa

kulay,maipakikita rin nang lubusan ang damdamin at imahinasyon ng likhang-sining kung paano

nagbabago ang mga nakulob na bagay upang makalikha ng linya o texture gamit ang mga

bagong paraan ng paglilimbag.

GAWIN

Ang bagong pamamaraan ng paglilimbag ay sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas sa

ipinintan bagay.

Mga Kagamitan

Oslo paper ,water paint o kaya ay water color, linoleum (matatagpuan sa inyong

tahanan), softwood o malabot na kahoy na nilagyan ng disenyo, rubber (soles of

shoes),brush ( gagamitin sa pagpipinta)


1. Ihanda ang mga kagamitan na gagamitin sa isasagawang paglilimbag na nakalap sa

inyong tahanan.

2. Gayundin ilahad ang oslo paper na gagamitin,water paint o water color,brush.

3. Kulayan ang mga bagay na may bakas na bahagi na ipinadala ng guro at pagkatapos

ay ilapat ito sa oslo paper kung ito ay di na gaanong basa ang pagkakapinta o kulay.

4. Lumikha ng magandang disenyo sa pamamagitan ng mga bakas na nasa mga

kagamitan.

5. Upang lalong maging kaakit-akit ang iyong gagawin ay paganahin ang inyong

imahinasyon sa paglilimbag sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas.

6. Kung ang gagamitin naman ay softwood. Umukit ng magandang larawan sa malambot

na kahoy at pagkatapos ay pintahan at iwanan ang bakas sa malinis na papel.

Tandaan

Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan

ng bakas ng isang kinulayang bagay. Ito’y maaaring isagawa sa pamamagitan ng iba’t ibang

3

bagay na matatagpuan natin sa paligid at pamayanan halimbawa ang linoleum,

softwood,rubber(soles of shoes).

Sa pamamagitan ng pagkulay,mapagyayaman ang ganda ng mga gawaing pansining. Sa

kulay,maipakikita rin nang lubusan ang damdamin at imahinasyon ng likhang-sining kung paano

nagbabago ang mga nakulob na bagay upang makalikha ng linya o texture gamit ang mga

bagong paraan ng paglilimbag.

Suriin:

Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang inyong nagging pagganap gamit ang

rubric na nasa kasunod na pahina.


Mahusay (2)

Di- gaanong mahusay (1)

1. Naiguhit at nakulayan kong maayos ang naiwang bakas sa new print making techniques.



Hindi ko naiguhit

2. Naipakita ko ang kagandahan ng aking iniwang bakas sa malinis na papel.

Naipakita ko nang tama pamamaraan ng pagpippinta sa pamamagitan na malinis na bakas sa papel.

Hindi ko maayos na naipakita ang tamang pamamaraan ng pagpipinta at pag-iiwan ng bakas sa papel

Hindi ko naipakita ang pagbabakas sa papel.

3. Naalaman ko ang iba pang pamamaraan ng print making technique.

Nalaman ko ang maayos na pamamaraan sa pagbabakas.

Hindi ko gaanong naalaman ang pamamaraan sa pagbabakas .

Hindi ko nalaman ang bagong pamamaraan ng pagbabakas.





4


Aralin Bilang: 3 (A5EL-IIIc)

ALAMIN:

Marami tayong mga sikat na pintor at iskultor na natanyag hindi lamang sa ating bansa

gayundin sa iba’t ibang bahagi ng bansa. Ang mga ito ay ilan lamang sa nagbigay karangalan

sa ating bansa na tunay na di dapat kalimutan dahil sila ang nagpakita kung gaano ang

kaganda ng ating bansang sinilangan.

Ang kanilang mga likhang sining ay inilagak sa isang museum upang maingatan. Ang

mga likhang sining ay nagpapaganda sa tahanan o sa isang lugar at ang iba pa nga ay bumibili

ng mga mamahaling likhang sining dahil ang iba ay naniniwala nan are relaks ang kanilang

isipan kung sila ay nakatingin o nakatitig sa mga likhang sining.

GAWIN

Nakikilala ang gamit ng likhang sining

Mga Kagamitan

Malinis na papel,lapis, gagamiting pangkulay ayon sa iguguhit na likhang sining.


1. Ihanda ang mga kagamitan na gagamitin sa pagguhit o paglilimbag.

2. Gumihit o maglimbag ng mga larawan na maaaring mapakinabangan o makatutulong

upang maipakita ang pagiging malikhain.

3. Lagyan ng kulay upang lalong maging kaakit akit sa paningin.

4. Ipaskit ang iyong ginawang likhang sining.

TANDAAN

Ang paglilimbag o pagguhit ay hindi lamang libangan na maituturing ito ay maaari ring

pagkakitaan lalo na kung ito ay nagbibigay atraksyon sa paningin ng makakakita.

SURIIN (RUBRICS BATAY SA ANTAS NG BATA AT SA IBIBIGAY NG GURO)

5


Aralin Bilang 4: (A5PL-IIId)

ALAMIN

Ang pagpapakita ng kakayahang gumawa ng isang likhang sining ay nagpapakita kung gaano

kahusay ang mga Pilipino kalakip nito ay ang tamang paggamit ng mga kagamitan upang maiwasan

ang mga sakunan.

GAWIN

Naipakikita ang kakayahan sa likhang paglilimbag gamit ang linoleum, rubber or wood cut print na

may tamang paggamit ng kagamitang pang ukit.

Mga Kagamitan sa Paggawa

pencil,Linoleum,rubber or wood cut print, carving tools


1. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng linoleum, rubber o kaya malambot na kahoy.

2. Gumuhit sa linoleum,rubber o malambot na kahoy ng isang magandang imahinasyon na kaya

niyong gawin.

3. Gamit ang mga pag-ukit.Ukitin ang mga iginuhit sa linoleum,rubber o malambot na kahoy sa

maingat na pamamaraan ng paghawak sa mga kagamitan pang-ukit.

TANDAAN

Ang pagiging malikhain ay tunay na kahali halina lalo na kung ikaw ay may kakayahan sa paggawa ng

mga ito.Gayun pa man dapat nating tandaan na kahit na tayo ay bihasa sa paggamit ng mga ito ay

kailangan parin natin ang ibayong pag-iingat upang di maaksidente.

SURIIN (BATAY SA RUBRICS NG GURO NA IBIBIGAY SA BATA)

6

Yunit 3 Paglilimbag

Aralin Bilang 5 Paglilimbag gamit ang ibat-ibang kulay

Alamin

Lubos na kinagigliwan ang likhang lalo na at angkop ang kulay na siyang nagbibigay buhay

at katingkaran sa isang obra. Ang paglilimbag ay isa sa mga pansining na magagawa sa

pamamagitan ng pag-iwan ng isang bakas ng isang kinulayang bagay.Ang paglilimbag na ito ay

maaaring isagawa gamit ang mga bagay na matatagpuan natin sa ating paligid at lapatan ng

kulay alinsunod sa nais nating disenyo.

Pagmasdan ang dalawang larawan,Ano ang masasabi mo ukol dito?

Gawin

Paggawa ng dissenyo gamit ang ibat ibang kulay

Kagamitan papel,lapis,gunting, dyaryo,cardboard,kahoy,

7


1.Ilahad ang lahat ng mga kagamitang kailangan paggawa ng likhang sining

2.Bumuo ng isang disenyo ayon sa iyong nais.

3.Kulayan /pintahan ang nabuong disenyo ng matitingkad na kulay.Maaring gumamit ng kulay

salit-salit sa mga matingkad,maputla,malabnaw na kulay sa pagbuo ng disenyo.

4 Ang disenyo ay ilimbag ng salit -salit at paulit ulit upang lumabas ang magandang likhang

sining.

5.Maging maikhain sa pagbuo ng disenyo.Ayusin ang disenyo ayon sa nais na kalabasan

6. Patuyuin ang natapos na likhang sining lagyan ito ng pamagat at ipaskil.

Tandaan

Ang ritmo ay isang prinsiyo ng sining na nalilikha sa pamamagitan ng mga galaw ng

disenyo,nakapupukaw ng damdamin .Ito ay makikita sa pamamagitan ng paguulit at pagsasalit

ng disenyo.

Suriin

Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining.Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.

Pamantayan Naisagawa ang obra ng mahusay at higit pa sa inaasahan

Naisasagawa ang obra ng mahusay

Naisasagawa ang obra na may katamtamang kasanayan.

1.Nakakagawa ako ng isang simple at kakaibang disenyo.

2.Nakapaglilimbag ako ng inuulit at salit salit.

3.Gumamit ako ng sariling disenyong.

4.Nakagawa ako ng nag iisa.

5.Nakatapos ako ng gawain sa inilaang oras.

8

Yunit 3 Paglilimbag

Aralin Bilang 6.1 Paglilimbag gamit sketch o krokis

Alamin

Ang paglilimbag ay isa sa mga pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng

isang bakas ng isang kinulayang bagay.Ang paglilimbag na ito ay maaaring isagawa gamit ang

mga bagay na matatagpuan natin sa ating paligid at sa ating pamayanan.

Sa pamamagitan ng sketch ay naisasaayos at napapaganda ang isang gawaing sining dahil

ito ay nagpapakita ng damdamin at imahinasyon sa gumagawa.

Gawin

Paggawa ng Sketch

Kagamitan papel,lapis,gunting, dyaryo,cardboard


1.Linisin ang mesang paggagawaan at lagyan ng lumang dyaryo.

2.Kunin ang dalang papel at iba pang kagamitan.

3.Mag-isip ng sariling disenyo at iguhit it sa papel.

4 Kunin ang gunting at gupitin ang disenyong iginuhit.

5.Ayusin ang disenyo ayon sa nais na kalabasan

6 Ipaskil sa paskilan upang maihambing sa mga natapos na gawaing sining ng mga kaklase

Tandaan

Ang mga bagay na makikita a paligid ay maaring gamitin biang sketch na maaaring gamitin

sa paglilimbag

9

Suriin

Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining .Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.

Pamantayan Naisagawa ang obra

ng mahusay at higit

pa sa inaasahan

Naisasagawa ang

obra ng mahusay

Naisasagawa ang

obra na may

katamtamang

kasanayan.

1.Nakakagawa ako ng

isang simple at

kakaibang disenyo.

2.Nakapaglilimbag

ako ng inuulit at salit

salit.

3.Gumamit ako ng

sariling disenyong.

4.Nakagawa ako ng

nag iisa.

5.Naipakita ko ang

pagiging maingat sa

mga kagamitan

10

Yunit 3 Paglilimbag

Aralin Bilang 6.2 Paggawa ng disenyo gamit ang rubber at wood

Alamin

Ang katutubong sining sa pagpiprint sa kahoy at rubber ay bahagi ng ating kultura at ng ating

pagka-pilipino.Ilan lamang ito sa mga bagay na ginagamit sa pagbuo ng mga likhang sining na

tunay na maipagmamalaki at nagpapatingkad ng ating pagka -Pilipino.

Gawain

Gawaing Pansining

Paggawa ng disenyo gamit ang ali sa man sa bagay tulad ng linoleum,kahoy at rubber

Mga hakbang sa Paggawa

1.Ilahad ang lahat ng mga kinakailangang sa paggawa.

2.Gamit ang sketch mo balangkas,ilapat ito sa kahoy,linoleum,at kahoy.

3.Tiyalking angkop at wasto ang paglalapat ng balangkas upang matiyak na buo ang

disenyong nais na mabuo.

4.Gumamit ng matulis na bagay sa pagdisenyo.

5.Lapatan ito ng angkop na kulay sa pamamagitan ng paghudhod dito.

6.Gawin ito ng may pag-iingat at sa malikhaing pamamaraan.

Tandaan

Sa npagbuo ng isang likhang sining gumagamit tayo ng balangkas upang makabuo ng

maayos na kalalabasan ng isang obra at upang mapadali an gating paglilimbag.Gumamit tayo

ng ibat-ibang hugis at kulay upang makabuo ng likhang sining.

Suriin

Ipasagot ang rubric ayon sa ipinakitang kakayahan sa paggawa ng sining.

11

Kasanayan Nakagawa ng higit sa inaasahan

Nakagawa ng maayos Nkagawa ng may kaunting pagkukulang

1.Nakapaglimbag ako ng disenyo gamit ang mga bagay sa aking paligid.

2.Nakagawa ako ng malinis at maayos ng likhang sining.

Nakatapos ako ng Gawain sa inilaang oras.

4.Naging malikhain ako sa pagsasagawa ng disenyo.

5.Nipakita ko ang malikhaing disenyo sa aking likhang sining.

12

Yunit 3 Paglilimbag

Aralin Bilang 6.3 Panimulang paghuhudhod

Alamin

Ang paglilimbag ay isa sa mga gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-

iwan ng bakas sng isang kinulayang bagay.Sa pamamagitan ng kulay mapagyayaman an gang

ganda ng mga gawaing sining dahil ito ay nagpapakita ng damdamin at imahinasyon ng

gumagawa.

Gawin

Kagamitan wood,papel,lapis pinta,gunting,dyaryo,karton


1.Linisin ang mesang paggagawan at lagyan ng lumang dyaryo.

2.Kunin ang dalang karton.

3.Mag-isip nmg sariling disenyo at iguhit ito sa karton.

4.Kunin ang gunting at gupitin ang disenyong iguguhit sa karton.

5.Ayusin ang disenyo sa ibabaw ng isang karton at idikit ito.

6.Kulayan ito ng pintura gamit ang brush.

7.Kumuha ng isang papel at ilagay ito sa ibabaw ng disenyo.

8.Ihagod ng dahan-dahan hanggang sa mailipat ang disenyo sa papel.

9.Patuyuin at ipaskil ang natapos na Gawain.

Tandaan

Ang mga bagay sa paligid ay maaring gamitin sa paglilimbag ng maganda at kawili-wiling

disenyo.

Suriin

13

Panuto:Itanghal ang mga natapos na gawaing sining .Suriin ang bawat isa at sagutin ang rubric.

Pamantayan Naisagawa ang obra

ng mahusay at higit

pa sa inaasahan

Naisasagawa ang

obra ng mahusay

Naisasagawa ang

obra na may

katamtamang

kasanayan.

1.Nakakagawa ako ng

isang simple at

kakaibang disenyo.

2.Nakapaglilimbag

ako ng inuulit at salit

salit.

3.Gumamit ako ng

sariling disenyong.

4.Nakagawa ako ng

nag iisa.

5.Naipakita ko ang

pagiging maingat sa

mga kagamitan

14

Yunit 3 Paglilimbag

Aralin Bilang 6.4 Paglalapat ng Kulay

Alamin

Ang paglilimbag ay isang pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng

bakas.Mahalaga din na isaalang alang ang kulay upang ito ay magiging makatotohanan.Sa

pamamagitan ng kulay napapaganda at napapapatingkad ang likhang sining,maging ang

damdamin at imahinasyon ng gumagawa nito.

Gawin

Kagamitan papel,wood glue,gunting,acrylic paint


1.Ilahad ang lahat ng mga kagamitang gagamitin sa Gawain.

2.Gamitin ang kahoy na ginawan ng disenyo.

3.Kulayan ito ng pintura gamit ang brush

4.Kumuha ng papel at at ilagay ito sa ibabaw ng disenyo.

5.Ihudhod ng dahan dahan hanggang sa mailipat ang disenyo sa papel

6.Patuyuin ang natapos na Gawain at ipaskil upang maihambing sa sining ng kaklase.

Tandaan

Sa paglalapat ng kulay ito ay magiging makatotohanan sa paningin ng makakakita nito..Ang

katiyakan at kaangkupan ng kulay ay nagpapatingkad sa kagandahan ng isang likhang sining.

Suriin

15

Ipasagot ang rubric ayon sa ipinakitang kakayahan sa paggawa ng sining.

Kasanayan Nakagawa ng higit sa inaasahan

Nakagawa ng maayos Nkagawa ng may kaunting pagkukulang

1.Nakapaglimbag ako ng disenyo gamit ang mga bagay sa aking paligid.

2.Nakagawa ako ng malinis at maayos ng likhang sining.

Nakatapos ako ng Gawain sa inilaang oras.

4.Naging malikhain ako sa pagsasagawa ng disenyo.

5.Nipakita ko ang malikhaing disenyo sa aking likhang sining.

16

YUNIT 3: Paglimlibag Aralin Bilang 9:Produces Several Editions of the same Print that are well-inked and evenly printed A5PR-IIIh ALAMIN Isa sa mga katangian ng Pilipino ay ang pagiging mapagmahal sa nakagisnang kultura na tulad ng mito o alamat. Sa paglilimbag ng iisa lamang ang disenyo ngunit kailangang magkakatulad pa rin ang kulay at pagkakalimbag ay kailangang isaalang –alang upang maging matagumpay kung ang isang katulad nyo ay papaso sa isang negosyo. Tingnan ang Larawan sa ibaba.

GAWAIN

Paglilimabag ng Maraming Edisyon

Nasa ibaba ang Sample ng pararamihin lilimbag

17

TANDAAN

Ang paglilimbag ng maramihan ay kianakailangan ng masusi at maayos na paggawa.Maraming

teknik ang kinakailangan dito.

SURIIN

Panuto: Bigyan ng kaukulang puntos ang antas ng inyong naisagawa batay sa rubrik at

pamantyan na nasa ibaba.

Pamanatayan Napakahusay (3)

Mahusay (2)

Hindi gaanong Mahusay (1)

1. Naisagawa ng maayos at tamang teknik ang pagpaparami ng nilimbag?.

2. Naipakita ko ba sa aking ginawa ang pagkakaroon ng pare-parehong kulay at tama ang paglapat ng ink.?

3. Nasiyahan ba ako sa paggamit ng mga materyales at kagamitan.?

4.Naipagmamalaki ko ba ang likhang- sining na ginawa?

18

Yunit 4 : Elemeneto ng Disenyo

Aralin Bilang !.3 : Mga Kagamitan sa Paggawa ng 3 Dimensyonal Craft na Paper Beads

A5EL-Iva

ALAMIN

Ang paggawa ng paper beads ay isang gawaing nakalilibang na maaari ring pagkakitaan kung

gagamitan ng kaalaman sa paglikha ng mga palamuti.Ito ay nagmula sa bansang Inglatera na

kung saan ang mga kababaihan ay matiyagang nagbibilot ng maliliit na papel upang makulayan

at matuhog para gawing palamuti sa katawan gayundin upang gawing palamuti sa sa bahay

tulad ng kurtinang gawa sa tinuhog na beads.Nangangailangan ng masusi at matiyagang

pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na papel upang makalikha ng beads na kukulayan ng pintura

at didisenyuhan ayon sa nais.

Maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang palamuti sa

katawan at bahay ang nagagawang tinuhog na beads.

Nasa ibaba ang mga kagamitan sa paggawa ng paper beads

1.Papel- Magasin, art paper , coloured paperay maaaring gamitin 2. Lapis- Para sa pagguhit sa korte ng papel 3. Ruler-Para sa pagsususkat 4. Gunting- Para sa paggupit ng mga papel. 5.manipis na kahoy na Dowel- para sa pagrorolyo ng papel 6. Malambot na Brush- para sa pag-aaply ng glue sa papel 7.Glue/Pandikit- para sa pagdidikit –dikit ng mga paper beads 8.Patpat na kahoy-Para sa pagpaptuyo ng beads pagkatapos barnisan 9. Soft Paint Brush- para sa pagpapahid ng barnis 10.Barnis- para magkakulay at hindi kapitan ng dumi 11. Oasis Florist Block- para sa seguridad ng beads GAWAIN Isa-isahin ang mga kagamitan sa paggawa ng paper beads Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. A B 1. Oasis Florist Block A. para sa pagrorolyo ng papel 2. Patpat na kahoy B. para magkakulay at hindi kumapit ang dumi 3. Soft Paint Brush C.para sa sa pag-aapplay ng glue sa papel 4. Barnis D.para sa pagpapatuyo ng beads pagkatapos

barnisan 5. Malambot na brush ng pinta E.para sa seguridad ng beads

1

TANDAAN Ang paggawa ng Paper beads ay isang kapakipakinabang na gawain .Ito ay nagmula sa bansang Inglatera.Ang mga kagamitang ginagamit ay Papel, gunting, ruler,lapis, pandikit, oasis florist, soft paint brush , barnis, patpat na kahoy. SURIIN Punan ang patlang ng wastong sagot. 1.Ang __________ay ginagamit upang mairolyo ng maayos ang papel. 2.Ang __________ay para sa pag-aaplay ng glue sa papel. 3. Ginagamit ang _______sa pagsusukat 4. Ang barnis ay ay para magkaroon ng _____at upang maiwasan ang pagkapit ng dumi. 5. Ang malambot na Brush ng pinta ay ginagamit para sa pagpapahid ng ______.

2

YUNIT 4 : Elemento ng Sining: Kulay, Hugis at Espasyo

Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts( Mobile)

Ang mobile ay isang gawang sining na nagmula sa bansang Tsina na ginawa mula sa

palamuting bubog na may pinta na nakasabit sa pinto o bintana na tumurunog kapag

nahahanginan.

ALAMIN

Ang simpleng mobile ay maaaring magawa sa pamamagitan ng mga disenyo na nakatali sa isang tali o lubid. The susunod na madaling gawing mobile ay gawa mula sa dalawang nakasabit na bagay sa isang patpat o piraso ng alambre na nakasabit sa isang tali na kung saan ay malayang nkagagalaw nang may balance.Ang isang mobile ay pahirap ng pahirap kung dadagdagan ang mga bagay na nakasabit na maaaring gumalaw ng malaya na may balance.

GAWIN

1. Suriin ang larawan ng gagawing lantaga o mobile structure kung saan isasabit ang mga

palamuti. Maaaring magsimula sa isang simpleng hanger o pinagsamang mga hanger.

2. .Gumamit ng alambre, makapal na tali o lubid upang isabit ang mga palamuti.

3

3.Gamit ang matibay na pandikit, kunin ang balance ng mga disenyo o nais na palamuti ng mobile at

idikit ito sa pamamagitan ng pandikit o matibay na glue. Halimbawa ay isang greeting card mobile.

TANDAAN

Maaaring gumawa ng iba pang disenyo o palamuti na nais isabit sa mobile. Mahalaga na makuha

ang balance ng mga isasabit sa lantaga upang maayos na makaikot ang mga palamuti. Gumamit ng

makukulay na palamuti upang maging kaaya aya ang gagawing mobile.

SURIIN

Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng mobile sa pamamagitan ng pagguhit ng sa linya Sa tapat ng bilang. _______ 1. Ang mobile ay maaring gamitan ng mabibigat na palamuti na maaaring

isabit sa pamamagitan ng tali. _______ 2. Ang simpleng mobile ay gawa sa isa o dalawa bagay o disenyo na

nakasabit sa pamamagitan ng tali o lubid. ________ 3.Isang teknik sa paggawa ng mobile ay ang paggamit ng higit p sa

dalawang disenyong bagay na palamuti na isasabit sa pamamagitan ng tali na gumagalaw ng malaya na may balance.

________ 4. Kinakailangan na ang paggawa ng mobile ay may balanse upang gumalaw ang mga disenyong palamuti ng malaya.

________ 5. Sa paggawa ng mobile kinakailangan ang tamang espasyo ng mga palamuting disenyo upang magkaroon ng balance.

4


Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts (Paper Mache)

Ang Papier- mache ay salitang Pranses na ang ibig sabihin ay nginuyang papel na

gawa mula sa piraso ng mga papel durog na papel na binuo sa pamamagitan ng glue, starch o

pandikit.

ALAMIN

Sa paggawa ng paper mache, may dalawang paraan na maaaring gamitin. Ang una

ay ang paggamit ng pinilas na papel na idinikit sa moldeng hulmahan.Ang ikalawa ay ang

paggamit ng dinurog na papel sa pamamagitan ng pagbabadbsa tubig o pagpapakulo sa tubig

at hahaluan ng pandikit o glue.

Ang tamang hakbang at paraan ng paggawa ng paper mache ay nararapat sundin

upang matagumpay na makabuo ng paper mache o taka.

Ang hugis ay base sa moldeng hulmahan at ang mga gagamiting papel at pandikit ay

nararapat na mahusay na naihanda para mabuo ang taka.

GAWIN

Suriin ang larawan ng mga kagamitang gagamitin at basahing mabuti ang mga

paraan at hakbang na dapat sundin sa paggawa ng paper mache o taka.

Mga Paraan sa Paggawa ng Paper Mache o Taka

1. Mahalaga na ihanda ang mga kagamitan na gagamitin bago magsimula ang pagtataka.

5

2. Lutuin at ihanda ang pandikit na gagamitin sa pamamagitan ng paghahalo-halo ng harinaat tubig

at pakuluin hanggang kumulo at lumapot.

3. Kapag ang pandikit at malamig na ilagay ang pinilas na papel sa pandikit at idikit sa hulmahan.

4. Ipagpatuloy ang pagdirikit hanggang makuha ang hugis ng moldeng hulmahan.

5. Patutuyuin sa sikat ng araw ang taka at kapag tuyong tuyo na ay babaakin at tatanggalin sa

molde at muling pagdikitin sa ugpungan.

6. Papatungang muli ng piraso ng papel ang pinag ugpungan at patutuyuin muli.

7. Kapag tuyo na ay pakikinisin sa pamamagitan ng liha o as-is.

6

8. Dikitan ng brown paper bilang pang pinal na hakbang.

TANDAAN

Sa paggawa ng paper mache o taka mahalaga na maayos ang pagkakaluto ng pandikit at

kailangan pantay ang pagdirikit ng mga papel. Mas malaki ang hulmahan dapat na mas makapal

ang ididkit na papel. Iiwasan na magkaron ng bukol bukol at dapat na maging maayos ang pag-

aas-is o pagkikinis.

SURIIN

Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng paper mache jar sa pamamagitan ng pagguhit ng sa linya sa tapat ng bilang.

_______ 1. Ang paper mache ay ginawa mula sa sa papel na inirolyo upang makabuo

ng beads. _______ 2. Sa paraang paggamit ng pinilas na papel, mahalaga na magkaroon ng

moldeng gawa sa matigas na bagay tulad ng kahoy. ________ 3.Isang teknik sa paggawa ng paper mache mahalaga na lagyan ng padulas

ang molde tulad ng mantika o wax upang maging madali ang pagtanggal ng taka o paper mache mula sa molde.

________ 4. Kinakailangan na ang paggawa ng paper mache na maganda ang pandikit na gagamitin upang dumikit ang pinagtagni-tagning papel.

________ 5. Sa paggawa ng paper mache o taka mahalaga na hilaw ang gagamiting pandikit.

7


Aralin Bilang 2.2 : Mga Paraan sa Paggawa ng 3D Crafts (Paper Beads)

Ang paper beads ay isang gawang sining na nagmula sa bansang Inglatera na

ginagawang libangan ng mga kababaihan kung saan ang mga paper beads ay tinutuhog upang

gawing palamuti o kurtina na inilalagay sa mga bintana.

ALAMIN

Ang paggawa ng paper bead ay isang gawaing nakakalibang na maaring pagkakitaan

kung gagamitan ng kaalaman sa paglikha ng mga palamuti. Ito ay nagmula pa sa bansang

Inglatera na kung saan ang mga kababaihan ay matiyagang nagbibilot ng maliliit na papel

upang makulayan at matuhog para gawing palamuti sa katawan gayundin upang maging

palamuti sa bahay tulad kurtinang gawa sa tinuhog na beads.

Nangangailangan ng masusing at matiyagang pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na

papel upang makalikha ng beads na kukulayan ng pintura at didisenyuhan base sa nais.

Maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang palamuti sa

katawan at bahay ang nagawang tinuhog na beads.

GAWIN

Suriin ang larawan ng mga mga disenyo ng paper beads.

8

1. Sukatin ang papel na irorolyo, tiyakin na ang may disenyong harapan ng papel ay nakadapa .

2.Kapag nakapagsukat nan g maraming tatsulok ay maingat na gupitin ang mga ito gamit ang gunting.

3. Gumamit ng dowel o alambre na may tamang sukat at may pabilog na pihitan sa gawing kaliwa upang

mairolyo ng maayos ang papel at magkaroon ito ng sapat na espasyo sa gitna kung saan isusulot ang tali.

Lagyan ng glue sa sa taas ng bahagi ng papel.

9

4. Habang inirorolyo ang papel ay huwag kalilimutan lagyang ng glue sag awing gitna at sa gawing dulo

ng binibilot na papel.

5. Mahalaga na maisara ang binilot na papel sa pamamagitan ng pandikit. Maaaring gumawa ng ibat-

ibang disenyo ng paper beads gamit ang mga patter sa ibaba.

6. Patuyuin ang mga nagawang paper beads..siguraduhin na maayos at tuyong tuyo ang glue o pandikit

bago ito tuhugin.

10

TANDAAN

Sa paggawa ng paper beads nangangailangan ng pagkakatulad tulad ng sukat ng mga papel na

irorolyo na may iisang disenyo. At para mas mapatibay pa ang beads maaari itong pintahan ng barnis na

mas lalong magpaptingkad ng kulay nito.

SURIIN

Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng paper beads sa pamamagitan ng pagguhit ng sa linya sa tapat ng bilang.

_______ 1. Ang paper beads ay gawa mula sa bililot o inirolyo na maliliit na papel na

kinulayan at dinisenyuhan. _______ 2. Ang paggawa ng paper beads ay nagmula pa noong unang panahon sa

bansang Inglatera. ________ 3.Isang teknik sa paggawa ng paper beads ay ang pagsukat ng bibiluting

papel upang makagawa ng pare-parehong laki at hugis ng paper beads. ________ 4. Kinakailangan na matiyaga at masusi ang paggawa ng paper beads. ________ 5. Sa paggawa ng paper beads hindi na isinasaalang-alang ang sukat at

espasyo para makagawa ng pare-parehong hugis ng nito.

11


Aralin Bilang 3 : Mga Gamit ng mga Nagawang 3 Dimensional Craft Tulad ng

Mobile, Paper Mache at Paper Beads

Ang pagkamalikhain ng mga Pilipino ay masasalamin sa ibat-ibang gawang sining na

likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa

ALAMIN

Ang pagkamalikhain ng mga Pilipino ay masasalamin sa ibat-ibang gawang sining na

likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa. Halimbawa na lamang sa bayan ng Paete

sa lalawigan ng Laguna kung saan ang isa sa pangunanhing hanap-buhay nila ay ang paggawa

ng paper mache o taka.Marami sa mga Paetenos ay umunlad dahil sa pagtataka at marami din

ang nakapagtaguyod ng pamilya dahil sa hanap-buhay na ito.

Ang mga kasanayan at kaalaman sa paggawa ng mga likhang sining tulad ng mobile, paper mache at paper beads at ang pagiging mapamaraan sa paglikha ng mga obra na maaring mapakinabangan natin bilang palamuti sa katawan at kapaligiran at mas lalo na kung mapagkakakitaan sa pamamagitan ng pagbenta ditto ay lubos na makakatulong sa atin at sa ating pamilya.

.

GAWIN

Suriin ang larawan ng mga kagamitang nagawa o nayari mula sa mobile, paper

mache at paper beads.

12

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Paano natin mas mapapakinabangan ang mga nagawang likhang sining tulad ng mobile, paper mache at paper beads?

2. Anu-ano ang mga bagay na maaari nating paggamitan ng mga likhang sining na mobile, paper mache at paper beads?

TANDAAN

Ang mga kasanayan at kaalaman sa paggawa ng mga likhang sining tulad ng mobile, paper mache at paper beads at ang pagiging mapamaraan sa paglikha ng mga obra na maaring mapakinabangan natin bilang palamuti sa katawan at kapaligiran at mas lalo na kung mapagkakakitaan sa pamamagitan ng pagbenta ditto ay lubos na makakatulong sa atin at sa ating pamilya.

13

SURIIN

Palawakin ang kaalaman sa mga gamit ng likhang sining sa pamamagitan ng pagpupuno ng salita sa tamang kolum.

MOBILE PAPER MACHE PAPER BEADS

KWINTAS LARUANG KABAYO PULSERAS KURTINA SISIDLANG KAHON REPLICA NG HAYOP PALAMUTI SA PINTO NA MAY

DISENYO

14


Aralin Bilang 4 : Paggamit ng Kaalaman sa Kulay, Hugis at Balanse sa

Paggawa ng Mobile, Paper Mache at Paper Beads

Ang mga Pilipino ay likas na mahusay sa sining tulad ng paggamit ng kulay, hugis at

espasyo. Ang mga disenyong nalilikha ay nagpapakita ng ibat-ibang katangian ng mga Pilipino

gayundin sumasalamin ito sa kultura ng lipunang ginagalawan.

ALAMIN

Ang pagkamalikhain ng mga Pilipino ay masasalamin sa ibat-ibang gawang sining na likha na matatagpuan sa ibat-ibang lugar sa bansa. Ang mga Pilipino ay likas na mahusay sa sining tulad ng paggamit ng kulay, hugis at espasyo. Ang mga disenyong nalilikha ay nagpapakita ng ibat-ibang katangian ng mga Pilipino gayundin sumasalamin ito sa kultura ng lipunang ginagalawan

.

GAWIN

Ipakita ang mga larawan ng mga bagay na mula likhang sining na mobile, paper mache at paper beads.

15

http://www.bigbeadlittlebead.com/5x-art-paper-beads-in-buff-30mm-01067-001

Suriin ang mga ibat-ibang 3 dimensional craft at tukuyin kung paano ginamit ang ibant ibang element ng sining tulad ang kulay, hugis at balance upang makalikha ng disenyong makapagpapaganda sa proyekto.

Paano pa mas mapapaganda ang mga likhang sining na ito sa pamamagitan ng paggamit ng kulay, hugis at balance sa paggawa ng disenyo?

TANDAAN

Ang mga gawang sining tulad ng mobile, paper mache, paper beads ay mapapaganda

sa pamamagitan ng paggamit ng ibat-ibang elemento ng sining tulad kulay, hugis at balance.

Ang kulay ay maaring gamitin sa disenyo na gagawin. Ang hugis ng liklhang sining ay

mapagyayaman sa pamamagitan ng paggamit ng ibat-ibang malikhaing hugis.Ang balance ay

mahalaga lalo na sa paggawa ng mobile sapagkat di magiging Malaya ang paggalaw ng mga

disenyo opalamuti kung walang balance ang mga ito.

SURIIN

Tukuyin at suriin ang pansining na gawain ng mga bata gamit ang rubric.

PAMANTAYAN

Nakasusunod sa pamantayan nang higit sa inaasahan

(3)

Nakasunod sa pamantayan

subalit may ilang pagkukulang

(2)


(1)

1. Nakabuo ng isang orihinal na disenyo

2. Naipahayag ang kaisipan at damdamin sa paglikha ng disenyong gagamitin sa paggawa ng proyekto

3. Nagamit ng maayos ang kulay, hugis at balance sa paggawa ng disenyo.

4. Malinis na naisagawa ang disenyo at naibalik sa lalagyan ang lahat ng kagamitang ginamit.

16

17

YUNIT 4: ISKULTURA AT 3-D

Aralin Bilang 6 Paglikha ng Disenyo sa Paggawa ng mga Likhang-Sining na Tatlong

Dimensyonal

6.1- PAPIER MACHE

Code: A5PR-IVf

ALAMIN

Ang pagtataka o papier mache making ay nagsimula

sa Paete, Laguna. Ang produkto ay nagsisimula sa

pagluluto ng pandikit na gagamitin mula sa galapong

o giniling na bigas. Ang mga lumang dyaryo ay

pinagdidikit-dikit at inilalapat sa molde. Pinapatuyo ito

at binabaak pagkatapos upang tanggalin ang molde.

Pinagdidikit muli ito at pinipintahan upang magkaroon

ng disenyo.

GAWIN (Pangkatang Gawain)

Ibayong pag-iingat ang kailangan sa proyektong ito

sapagkat gumagamit tayo ng matalas na bagay sa

pagkuha ng molde. Iwasan din ang matagal na

pagkalantad sa rugby. Di ito maganda sa kalusugan.

Iminimungkahi ang paggawa ng proyekto sa tulong at

gabay ng guro o nakakatanda.

Kagamitan: Mga lumang dyaryo, pandikit, rugby, stick, molde ng banga, brown paper, wax,

cutter, pintura at paint brush



2. Pahiran ng manipis ng wax ang molde.

3. Pahiran ng pandikit ang lumang dyaryo at patungan ito ng isa pang pahina ng dyaryo.

4. Idikit ito sa molde. Maaring punitin ang dyaryo ayon sa molde upang maiwasan ang gusot.

Siguruhing lahat ng parte ng molde ay nalagyacn ng dyaryo. Ulitin ito hanggang magkaroon ng

8-10 patong na papel ang lahat ng parte ng molde.

5. Ibilad sa araw upang matuyo.

18

6. Sa tulong ng nakatatanda, hiwain ang taka gamit ang cutter upang makuha ang molde.

Mapapansin na madali itong tanggalin dahil sa tulong ng ipinahid na wax sa molde bago takaan.

7. Idikit muli ang taka sa pamamagitan ng rugby.

8. Balutan muli ng dyaryo na may pandikit ang parte ng pinaghiwaan.

9. Patuyuin muli.

10. Pintahan ayon sa nais na disenyo.

TANDAAN

Ang taka, katulad ng mga ibang likhang-sining ay sumasalamin sa mayamang kultura ng

mga Pilipino. Ang pagkakaroon ng kasanayan sa pagtataka ay makakapagbigay ng oportunidad

sa mga mag-aaral na linangin ang pagiging malikhain at makilala ang sariling kultura.

SURIIN

Panuto: Suriin ang inyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang rubrik.

PAMANTAYAN

Nakasunod sa pamantayan nang higit sa inaasahan

(3)



(2)


(1)

1. Nakagawa ako ng orihinal na disenyo.

2. Nasunod ko nang tama ang pamamaraan sa paggawa.

3. Naipakita ko ang kahusayan sa paggawa.

19

IKAAPAT NA MARKAHAN: ISKULTURA AT 3-D

Aralin Bilang 6: Paglikha ng Disenyo sa Paggawa ng mga

Likhang-Sining na Tatlong Dimensyonal

6.3- PAPER BEADS

Code: A5PR-IVf

ALAMIN

Ang paggawa ng paper beads ay nagsimula sa England noong Victorian

Era. Ito ay karaniwang sama-samang ginagawa ng kababaihan noon. Ngayon,

ang paper beads ay isa nang industriya sa bansang Uganda. Ito ay isa sa mga

proyektong isinusulong ng pamahalaan ng Uganda upang labanan ang

kahirapan at mabigyan ng oportunidad ang mga mamamayan sa pandaigdigang

kalakalan.Sa bansang Pilipinas, nagkaroon na rin ng industriya ng paggawa ng

paper beads. Karaniwan itong ginagamit na pandekorasyon o kaya naman ay

kwintas o pulseras.

GAWIN

Mga Kagamitan: papel, lapis, gunting, pandikit, ruler ,kabilya, brush, barnis

sinulid at karayom


2. Sa pamamagitan ng lapis, markahan ang papel at gupitin ito

pagkatapos. Tingnan ang larawan sa kanan.

3. Kunin ang kabilya, magsimula sa malaking bahagi ng papel

papaliit. Bahagyang lagyang ng pandikit ang papel at magsimulang

bilutin. Masdan ang larawan. Ang kulay-puti ay ang pahid ng pandikit sa

gagawing paper beads. Pagdating sa dulo ng papel, siguruhing mayroon itong

pandikit upang kumapit sa bilot ng papel.

20

4. Pahirin ang labis na pandikit at dahan-dahang tanggalin sa kabilya ang paper

beads. Ilipat ang paper bead at hayaang matuyo.

5. Tuhugin ang mga paper beads gamit ang sinulid at karayom upang makagawa

ng kwintas.

6. Maaaring barnisan ang paper beads upang tumibay at maging makintab.

Maaring gumamit ng ibat-ibang patern ng paper beads. Sumangguni sa larawan

sa ibaba.

TANDAAN

Ang paggawa ng paper beads ay nakakatulong upang magamit muli ang mga

lumang papel o magazine bilang panibagong kagamitan. Nalilinang nito ang pagiging

malikhain ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng ibat-ibang disenyo mula

dito.

SURIIN

Panuto: Suriin ang inyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang

rubrik.

21

PAMANTAYAN


(3)



(2)


(1)

1. Nakagawa ako ng orihinal na disenyo.

2. Nasunod ko nang tama ang pamamaraan sa paggawa.

3. Naipakita ko ang kahusayan sa paggawa.

4. Naihandog ko ang aking likhang-sining sa isang mahal sa buhay.

SOURCE:

http://www.bigbeadlittlebead.com/guides_and_information/guide_to_making_pap

er_beads.php

22

IKAAPAT NA MARKAHAN : ISKULTURA AT 3-D

Aralin Bilang 7- Mga Kasanayan sa Paggawa ng Takang Banga

ALAMIN

Noong unang sibilisasyon, ito ginamit ng mga taga- Gitnang Silangan at

Africa ang paper mache bilang dekorasyon sa palasyo at mga ataul ng mga

yumao nilang mahal sa buhay. Sa ngayon, ang pagtataka ay isang malaking

industriya sa bayan ng Paete, Laguna.

GAWIN

1. Bawat isang pangkat ay bubunot ng isang kasanayan na ipapakita sa klase.

Palala: Ibayong pag-iingat ang kailangan sa proyektong ito.

a. Paglalapat ng papel sa molde

b. Pagtatanggal ng molde

c. Pagdidikit muli at pagtatakip sa pinagbaakan

d. Pagpipinta o pagdidisenyo

2. Ihanda ang mga kakailanganing kagamitan sa pagpapakita at pagtatanghal

ng mga kasanayang nalilinang sa papier mache.

23

3. Itanghal at ipaliwanag ang mga kasanayan sa Papier Mache.

TANDAAN

Ang tamang teknik, pamamaraan at kasanayan ay kailangan upang

maging maganda ang resulta ng isang proyekto. Sa pagtataka, malilinang ang

mga ito sa pamamagitan ng pagsasagawa ng bawat kasanayan. Kasabay nito

ang pag-iingat, ligtas, at tamang paghawak ng mga kagamitan lalo na ang

matatalas na bagay.

SURIIN

Panuto: Suriin ang inyong naging pagtatanghal at lapatan ng kaakibat na puntos

gamit ang rubrik. Gawin ito ng pangkatan.

PAMANTAYAN


(3)



(2)


(1)

1. Sapat ang aming kagamitan para sa pagtatanghal ng kasanayan.

2. Naipaliwanag ng maayos ng aming pangkat ang kasanayan.

3. Nakiisa ang lahat ng miyembro ng aming pangkat.

4.Naipakita namin ng buong husay ang kasanayan.

Source:https://rainbowtrace.wordpress.com/2016/01/02/paper-mache-jar-with-

geometric-design/

24

YUNIT 4 ; SCULPTURE at 3 D CRAFTS

Aralin Bilang 8 : Paggawa ng paper beads

ALAMIN

Ang sculpture at 3 D crafts ay isa sa mga gawaing pansining na makagagawa ng

paper beads gamit ang luma at makukulay na papel. Ang paggawa ng paper beads ay maaring

isagawa sa pamamagitan ng pag - ikid sa ting -ting ng ibat -ibang luma at makukulay na papel

na matatagpuan natin sa ating paligid at sariling pamayanan.

Sa pamamagitan ng gawaing sining na yari sa papel mapayayaman natin ang

ating imahinasyon sa paggawa ng paper beads.

25

GAWIN

Paggawa ng Paper Beads

Kagamitan:

luma at makukulay na papel , ting-ting , gunting , glue, pisi o tali


1. Linisin ang mesang paggagawaan at lagyan ng lumang dyaryo.

2. Maggupit ng pira-pirasong makukulay na papel.

3. Iikid ang pira -pirasong papel sa ting-ting at dikitan ng glue ang dulo nito.

4. Hayaan ng ilang minuto para matuyo

5. Gawin ito ng ilang ulit .

6. Pagnatuyo na ang beads tanggalin ito sa ting-ting.

7. Pag nakagawa na ng marami ilagay ito sa pisi o tali hanggang makabuo ng kuwintas

o bracelet at ibuhol ang dulo.

TANDAAN

Ang mga bagay na makikita sa paligid o pamayanan ay maaaring gamitin sa

paggawa ng paper beads.

26

SURIIN

Panuto: Itanghal sa ating display area/ arts nook ang mga natapos na

gawaing sining. Suriin ang bawat isa at sagutan ang rubrik.

Pamantayan Nakasusunod sa Nakasusunod sa Nakasusunod sa

Pamantayan nang Pamantayan pamantayan ngunit

higit sa inaasahan subalit may ilang may kaunting

'( 3 ) pagkukulang pagkukulang

'( 2 ) '( 1 )

1.) Nakalikha ako ng disenyo

gamit ang luma at maku-

kulay na papel

2.) Nagamit ko ang mga

bagay na makikita sa

paligid o pamayanan.

3.) nakagawa ako ng nag-iisa

4.) Naipakita ko ang pagiging

maingat sa kagamitan.

5.) Nakatapos ako ng gawaing

inilaang oras.

27

K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)

Education