SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHÊ LAN VIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 187/ KH - THPT Cam Lộ, ngày 25 tháng 8 năm 2021 KẾ HOẠCH Dạy học tự chọn năm học 2021 – 2022 Căn cứ vào Điều lệ trường THPT ban hành kèm theo thông tư 32/2020/TT- BGDĐT ngày 15/9/2020 của bộ GD&ĐT quy định về số lượng các tiết học tự chọn của trường THPT; Căn cứ vào công văn số … /HD-SGDĐT ngày … tháng 8 năm 2021 của Sở GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH-GDTX năm học 2021 – 2022; Căn cứ vào kế hoạch giáo dục năm học 2021 – 2022 của nhà trường; Căn cứ vào tình hình thực tiễn công tác giảng dạy của giáo viên, năng lực học tập của học sinh và điều kiện của nhà trường; Trường THPT Chế Lan Viên xây dựng kế hoạch Dạy học tự chọn năm học 2021 - 2022 như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Bổ sung kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng cho học sinh có học lực ngày càng vươn lên Bảo đảm đúng, đủ số tiết giảng dạy theo yêu cầu của Bộ Dạy học theo chủ đề bám sát nhằm tăng cường thời lượng ôn tập giúp học sinh có đủ kiến thức vượt qua các kỳ thi, kiểm tra giữ kỳ, cuối kỳ. II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thực trạng Kết quả xếp loại học lực cuối năm qua một số môn còn thấp, đặc biệt là các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh Nhiều em học lực còn xếp loại Yếu, một số bộ môn còn nhiều em xếp loại Kém do điểm tổng kết < 3,5 2. Thuận lợi Phần lớn giáo viên yên tâm công tác, có phẩm chất đạo đức tốt. Trình độ đào tạo cán bộ, giáo viên: 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, có tâm huyết với nghề, yêu thương học sinh. Ban giám hiệu luôn quan tâm sâu sát và chỉ đạo cụ thể cho việc chọn môn học tự chọn hàng năm phù hợp, hiệu quả cao. 3. Khó khăn
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT CHÊ LAN VIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 187/ KH - THPT Cam Lộ, ngày 25 tháng 8 năm 2021
KẾ HOẠCH Dạy học tự chọn năm học 2021 – 2022
Căn cứ vào Điều lệ trường THPT ban hành kèm theo thông tư 32/2020/TT-
BGDĐT ngày 15/9/2020 của bộ GD&ĐT quy định về số lượng các tiết học tự chọn
của trường THPT;
Căn cứ vào công văn số … /HD-SGDĐT ngày … tháng 8 năm 2021 của Sở
GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH-GDTX năm học 2021 –
2022;
Căn cứ vào kế hoạch giáo dục năm học 2021 – 2022 của nhà trường;
Căn cứ vào tình hình thực tiễn công tác giảng dạy của giáo viên, năng lực học tập
của học sinh và điều kiện của nhà trường;
Trường THPT Chế Lan Viên xây dựng kế hoạch Dạy học tự chọn năm học 2021
- 2022 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Bổ sung kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng cho học sinh có học lực ngày càng
vươn lên
Bảo đảm đúng, đủ số tiết giảng dạy theo yêu cầu của Bộ
Dạy học theo chủ đề bám sát nhằm tăng cường thời lượng ôn tập giúp học sinh có
đủ kiến thức vượt qua các kỳ thi, kiểm tra giữ kỳ, cuối kỳ.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thực trạng
Kết quả xếp loại học lực cuối năm qua một số môn còn thấp, đặc biệt là các môn
Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh
Nhiều em học lực còn xếp loại Yếu, một số bộ môn còn nhiều em xếp loại Kém
do điểm tổng kết < 3,5
2. Thuận lợi
Phần lớn giáo viên yên tâm công tác, có phẩm chất đạo đức tốt. Trình độ đào tạo
cán bộ, giáo viên: 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, có nhiều kinh nghiệm trong giảng
dạy, có tâm huyết với nghề, yêu thương học sinh.
Ban giám hiệu luôn quan tâm sâu sát và chỉ đạo cụ thể cho việc chọn môn học tự
chọn hàng năm phù hợp, hiệu quả cao.
3. Khó khăn
2
Cơ cấu về biên chế số lượng giáo viên còn thừa, thiếu cục bộ nên một số môn cần
học tự chọn thì lại thiếu giáo viên, việc bố trí môn học tự chọn có lúc còn phụ thuộc
vào số tiết giảng dạy thực tế môn học chính khóa .
III. KÊ HOẠCH CỤ THỂ
1. Công tác quản lí của Ban giám hiệu
Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo việc dạy học tự chọn trong nhà trường; bố trí TKB
cho các môn Tự chọn phù hợp
Quản lý công tác giảng dạy, xây dựng KHBD, nội dung kiến thức và kiểm tra
đánh giá môn học tự chọn đúng yêu cầu, đúng kế hoạch đề ra của tổ chuyên môn và
giáo viên.
2. Tổ chuyên môn
Xây dựng Kế hoạch dạy môn học tự chọn theo kế hoạch nhà trường từng kỳ, từng
năm học; xây dựng nội dung kiến thức, KHBD phù hợp với bộ môn và đối tượng học
sinh, có ký duyệt của Hiệu trưởng trước khi thực hiện.
Xây dựng KH kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu, bổ sung điểm kiểm tra thường
xuyên vào KHKT chung của bộ môn đúng quy định.
2. Giáo viên
Thực hiện tốt quy chế chuyên môn nhà trường, đặc biệt là quy định về việc dạy
học môn tự chọn. Tăng cường đổi mới PPDH và việc sử dụng các TBDH, ứng dụng
CNTT vào các tiết dạy.
Có đủ các loại hồ sơ: kế hoạch GD cá nhân, KHBD, KHDH thực hiện như các
HS tiết học chính khóa.
Nghiêm túc trong giảng dạy theo chủ đề bám sát và kiểm tra đánh giá đã được
xây dựng, không dùng thời gian tiết học tự chọn để dạy kiến thức mới, bổ sung đủ cột
điểm kiểm tra theo yêu cầu.
3. Học sinh
Tích cực học tập, thực hiện tốt nội quy nhà trường và các quy định khác đối với
học sinh. Học tập trên lớp, học ở nhà đầy đủ và nghiêm túc, tham gia đầy đủ các tiết
học tự chọn
Có đủ dụng cụ học tập, vở ghi bài và các vật dụng phục vụ tiết học.
4. Cụ thể các môn học và thời gian thực hiện năm học 2021-2022:
Khối 12:
+ HK I lớp KHTN có 4 tiết gồm các môn Toán, Văn, Anh, Lý với thời lượng 01
tiết/môn/tuần; lớp KHXH có 4 tiết gồm các môn Toán, Văn, Anh, Địa với thời lượng
01 tiết/môn/tuần;
+ HK II lớp KHTN có 4 tiết gồm các môn Toán, Văn, Anh, Hóa với thời lượng
01 tiết/môn/tuần; lớp KHXH có 4 tiết gồm các môn Toán, Văn, Anh, Sử với thời
lượng 01 tiết/môn/tuần;
3
Khối 11: có 4 tiết gồm các môn Toán, Anh, Hóa, Sinh với thời lượng 01
tiết/môn/tuần, áp dụng cả năm học
Khối 10: có 4 tiết gồm các môn Toán, Anh, Hóa, Lý với thời lượng 01
tiết/môn/tuần, áp dụng cho cả năm học
Lưu ý: Các tổ chuyên môn xây dựng Kế hoạch dạy học môn Tự chọn cụ thể về
thời lượng như sau
Khối 12: Môn Toán, Văn, Anh có 35 tiết (1 tiết/tuần) chủ đề bám sát, nội dung
ôn tập thi TN THPT; Môn Lý, Địa có 18 tiết ( 1 tiết/tuần học kỳ I), nội dung chương
trình bám sát ôn tập thi tốt nghiệp phần học kỳ I; Môn Hóa, Sử có 17 tiết ( 1 tiết/tuần
học kỳ II), nội dung chương trình bám sát ôn tập thi tốt nghiệp phần học kỳ II và bám