Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez) Lenguaje oral y lectoescritura
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Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Lenguaje oraly
lectoescritura
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Lenguaje oraly
lectoescritura
Jugamos con los sonidos
(Juegos de organizaciónFonética)
Jugamos con las Palabras
(Organización semántica)
Jugamos con la frase(Organización
morfosintáctica)
Organizamos el discurso
(OrganizaciónPragmática)
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Jugamos con los sonidos• Motricidad:
• Juegos de mover los músculos de la cara.• Los mismos juegos se pueden hacer en
adaptaciones de cuentos.• Percepción
• Empezamos por identificar sonidos del entorno.
• Identificar secuencias fonéticas que después transcribimos.
• Ritmo• Lo trabajamos con poesías y trabalenguas
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación. Madrid. CEPE , 1994.
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación. Madrid. CEPE , 1994.
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación. Madrid. CEPE , 1994.
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez )
Ponemos especial atención en la sílaba
• Jugaremos a – Reconocer la estructura silábica de pala
bras– Aislar sílabas.– Encadenar.– Omitir
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Estructura silábica
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Estructura silábica
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Aislar sílabas
TOMADO DE UDICOM
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)
Encadenar
[1] Torre Prados, Mª del Carmen de la y otros. KOMUNICA. Málaga, Ediciones Aljibe, 2002
NOMBRA LOS DIBUJOS Y PIENSA POR QUÉ VAN UNIDOS
Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Omitir sílabas
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