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Un nuevo trato para la Educación Superior impartida en Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica en Chile. Juan Matulic Moreno. Miércoles, 30 de Julio de 2014. Financiamiento: hacia un trato igualitario a los estudiantes de la educación superior.
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Juan Matulic Moreno. Miércoles, 30 de Julio de 2014.

Jan 04, 2016

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Page 1: Juan Matulic Moreno.  Miércoles, 30 de Julio de 2014.

Un nuevo trato para la Educación Superior impartida en Institutos

Profesionales y Centros de Formación Técnica en Chile.

Juan Matulic Moreno. Miércoles, 30 de Julio de 2014.

Financiamiento: hacia un trato igualitario a los estudiantes de la educación superior.

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CONIFOS / QUIENES SOMOS

Asociación Gremial orientada a la búsqueda de la excelencia académica a través de los vínculos de quienes participan. Esta sinergia parte de la asociatividad de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica, lo que se traduce en fortalezas concretas que permiten velar por una educación de calidad.CONIFOS reúne a 15 Institutos Profesionales, 23 Centros de Formación Técnica, más de 80.000 estudiantes y 4.000 docentes.

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INSTITUTOS PROFESIONALES EN CONIFOS

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CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA EN CONIFOS

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La Evolución de la Educación Técnica y Profesional en Chile

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Se confirma la tendencia en el crecimiento de la matrícula y el aumento de estudiantes que ingresan a CFTs e IPs.

Fuente: CNED

Si el año 2010 por primera vez el ingreso a 1er año en este tipo de instituciones superó el 50,1% del ingreso total a la Educación Superior, en 2014 llega a 56,3%, en contraposición con el 43,7% que ingresan a universidades.

Es decir, de los 339.029 alumnos que ingresaron a una carrera en 2014, 191.001 eligieron un IP o CFT, y sólo 148.028 una universidad.

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En 2014 la cantidad de alumnos Técnico-Profesionales superó los 339.029.

Fuente: SIES , Informe de Matrícula 2013

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EL LUCRO EN LOS IP Y CFT INFORME PREPARADO POR JOSÉ MIGUEL HUERTA MALBRÁN

ASESOR CONIFOSMAYO 2014

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•9 de los 41 IP son sin fines de lucro (22%)•32 de los IP son con fines de lucro (78%)

BASE DE DATOS IP

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UTILIDADES IP•12 tienen utilidades negativas (29%), de los cuales 6 son sin fines de lucro y 6 con fines de lucro.•6 de los 32 IP con fines de lucro tienen utilidades superiores a 2.000 millones de pesos (20%).•26 de los 32 IP con fines de lucro (80%) tienen una utilidad promedio mensual de 5,891 millones de pesos.

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BASE DE DATOS CFT•6 de 60 CFT son sin fines lucro (10%)•54 son con fines de lucro (90%)

10%

90%

sin fines de lucro

con fines de lucro

CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA

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UTILIDADES CFT•16 de 58 CFT tienen utilidades negativas (28%); de los cuales 1 es sin fines de lucro.•3 de los CFT :INACAP, SANTO TOMÁS Y DUOC, tienen utilidades superiores a 1.500 millones de pesos (5%).•39 de los 54 CFT con fines de lucro (72%) tienen una utilidad promedio, en el año 2012, $ 33,382 millones de pesos. •La utilidad promedio mensual es de $ 2,781 millones de pesos.

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IES CERRADASCFT APROBADOS 218 CERRADOS 156 72%

IP APROBADOS 80 CERRADOS 36 45%

UNIV APROBADAS 52 CERRADAS 17 33%

TOTAL ies APROBADAS 350

TOTAL CERRADAS 209 60%

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Matrícula total y tasa de crecimiento/decrecimiento 2005-2014

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¿Y cómo está distribuido el aporte fiscal?

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La realidad es que hoy los IP y CFT solo reciben cerca del 15% del total del Aporte Fiscal.

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De ese 15%, menos del 8% es recibido directamente por las instituciones.

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La Educación Superior de InstitutosProfesionales y Centros de Formación

Técnica en Chile requiere de un: “Nuevo Trato”.

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DESAFÍOS

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¿CUÁLES SON LOS DESAFÍOS?

Equilibrar los aportes fiscales recibidos: U v/s IP-CFT.Aumentar la inversión por estudiante de las carreras de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica.

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¿CUÁLES SON LOS DESAFÍOS?

Financiar aranceles específicos para los estudiantes de IPs. y CFTs.

Separar los Fondos Concursables,  para Ues de IPs y CFTs .( Proyectos MECESUP).

Establecer Fondos Concursables que beneficien principalmente a alumnos de CFT e IP, para superar las dificultades de su incorporación a la E.S.

Aumentar los recursos para becas de mantención y estudio (alimentación, movilización y textos).

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Muchas Gracias