Několik otázek úvodem…. Konference „ICT v procesu edukace“. 4. června 2013, SŠTD, Ostrava - Vítkovice. Jsou absolventi českých škol digitálně kvalifikovaní , digitálně gramotní nebo negramotní ? S jakými počítačovými dovednostmi mají žáci nejčastěji potíže ? - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
ECDL … není „firma“, je to mezinárodní vzdělávací a certifikační program v oblasti uživatelských počítačových znalostí a dovedností (EK, ESPRIT, CEPIS, ECDL-F).
ECDL … nejsou testy „a-b-c-d“, ale praktické zkoušky v reálném programovém prostředí se zaměřením na různé oblasti ICT a s různou obtížností.
ECDL … není „MS Office“, ale pokrývá všechny běžné oblasti využívání ICT (kancelářské aplikace, grafiku, web, projekty, bezpečnost, výměny dat, sociální sítě…).
ECDL … není „Certifikát“, ale standardizovaná, objektivní a nezávislá metoda, pro ověřování výsledků vzdělávání nebo aktuálního stavu znalostí a dovedností.
ECDL … není o „klikání v programu“, ale je o přenositelných kompetencích, efektivních návycích, digitální gramotnosti a digitální kvalifikaci.
ECDL je celosvětový standard pro výuku počítačových znalostí a dovedností a pro ověřování výsledků ICT vzdělávání (téměř 14 000 000 testovaných osob)
ECDL se „samo“ vyvíjí a jde s dobou, ECDL Sylaby se netvoří na „zelené louce“, ale na základě celosvětových dat – podle čeho učit je vždy jasné a jednoduché
ECDL je velmi pružné a dokáže se přizpůsobit téměř jakýmkoli potřebám, přibývají nové moduly a je možné využívat osobní nebo zaměstnanecké profily
ECDL pomáhá žákům při hledání uplatnění na trhu práce, motivuje žáky ke skutečně účinnému vzdělávání a odráží požadavky reálného života
ECDL vytváří tlak na školy, aby nezapomínaly na přenositelné kompetence, aby vzdělávaly do přiměřené hloubky a aby učily především to, co je pro žáky praktické
ECDL poskytuje objektivní zpětnou vazbu nejen žákům samotným, ale hlavně učitelům; ta je využívána zcela přirozeně a velmi efektivně
Školy, které aktivně využívají ECDL jsou pro žáky i rodiče zajímavější,
neustále vzdělávají učitele i zkvalitňují výuku; nepatří mezi nejlepší, jsou nejlepší!
Rakousko, od 1998 … Ministerstvo školství, ECDL používá pro výuku a ověřování dovedností 1 000 středních škol Chorvatsko, od 2005 … Ministerstvo školství, 17 000 učitelů informatiky, 600 z nich dosáhlo na úroveň ECDL
Expert!, 50 000 učitelů středních škol Německo, od 2007 … Ministerstvo školství, implementováno do federálního školského systému, 3 000 učitelů a
50 000 studentů Maďarsko, od 2005 … Ministerstvo školství, maturita z informatiky vychází z ECDL Sylabů a je obdobou ECDL
testů, učební obory mají ECDL zavedeno v „ŠVP“, 4 000 až 7 000 žáků ročně Irsko, od 1996 … Více než 400 škol vyučuje a testuje dle ECDL, začínají i ZŠ; více než 120 000 žáků Itálie, od 1999 … Ministerstvo školství, ECDL je oficiálním standardem, implementace ECDL na více než 2 600
středních školách, 640 000 studentů; všechny vysoké školy uznávají certifikáty ECDL Kosovo, od 2009 … 9 000 učitelů středních a základních škol, ECDL je součástí národního standardu pro
certifikaci učitelů informatiky Litva, od 2002 … Ministerstvo školství, ECDL bylo přijato jako standard počítačové gramotnosti ve školách,
univerzitách a veřejných institucích Malta, od 2010 … Ministerstvo školství, všechny státní školy a většina církevních škol má ECDL ve svých
vzdělávacích programech Polsko, od 2007 … Ministerstvo školství, ECDL na středních školách jako standard pro základní počítačové
dovednosti; 5 000 učitelů neinformatických oborů Rumunsko, od 2009 … Ministerstvo školství, Certifikáty ECDL byly uznány jako rovnocenné Státní zkoušce z
informatiky; 3 000 učitelů středních škol Velká Británie, od 2011 … 28 000 vysokoškolských studentů, 2 000 ročně; střední školy nepočítaně