Aproximam-se as primeiras férias deste ano letivo. São as férias de Natal. É um tempo diferente marcado nas nossas me- mórias na sucessiva passagem do tempo… Partir sempre…é tempo de partir…mais uma vez … assumindo princípios e valores marcados pela solidariedade, pela preocupa- ção com os mais desprotegidos, num momento terrivelmente difícil. Tal como em anos anteriores. promoveremos iniciativas solidárias, em colaboração com diferentes instituições. Esta é uma das nossas referências…provavelmente a mais altruísta: ser solidário! Parece-me ser esta uma boa forma de comemorar o Natal! Ao revelarmos, nas nossas ações, a preocupação com o próximo, estamos também a contribuir para a valorização desta época do ano e dos seus símbolos culturais: a tradicional “Missa do Galo”, seguida da “Ceia de Natal”, a chegada mais aguardada - a do Pai Natal e, mais tarde, a comemoração da longa viagem dos três reis magos, que transformaram aquele lugar triste e frio - a gruta onde Cristo nasceu – num local belo, mágico e alegre. São referências que nos fazem sentir bem…que naturalmente nos tocam a alma e nos apontam o caminho da felicidade! É a crença num futuro melhor que nos deve orientar em 2013! Bom Natal! O diretor, Adérito Ferreira EDITORIAL Os Pacitos EDIÇÃO 1º PERÍODO ANO LETIVO 2012/2013 Editorial Objetivos O Cantinho dos Pequenos Escritores Os Jornalistas na Aula de Português O 1.º Ciclo Projeto Saúde Atividades da Biblioteca Outras Atividades Passatempos Soluções Coordenação: Prof. Avelino Resende Design Gráfico: Prof. Jorge Pinto e Hélder Mendes Publicação: Prof. Filipe Costa Produção de Texto: Comunidade Escolar Fotografia: Passatempos: Comunidade Escolar Revisão de texto: Nelza Santos e Delfina Costa Contributos: [email protected]É tempo de celebrar o Natal
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Aproximam-se as primeiras férias deste ano letivo. São as
férias de Natal. É um tempo diferente marcado nas nossas me-
mórias na sucessiva passagem do tempo…
Partir sempre…é tempo de partir…mais uma vez … assumindo
princípios e valores marcados pela solidariedade, pela preocupa-
ção com os mais desprotegidos, num momento terrivelmente
difícil. Tal como em anos anteriores. promoveremos iniciativas
solidárias, em colaboração com diferentes instituições. Esta é
uma das nossas referências…provavelmente a mais altruísta: ser
solidário!
Parece-me ser esta uma boa forma de comemorar o Natal!
Ao revelarmos, nas nossas ações, a preocupação com o
próximo, estamos também a contribuir para a valorização desta
época do ano e dos seus símbolos culturais: a tradicional “Missa
do Galo”, seguida da “Ceia de Natal”, a chegada mais aguardada
- a do Pai Natal e, mais tarde, a comemoração da longa viagem
dos três reis magos, que transformaram aquele lugar triste e frio -
a gruta onde Cristo nasceu – num local belo, mágico e alegre.
São referências que nos fazem sentir bem…que naturalmente
nos tocam a alma e nos apontam o caminho da felicidade!
É a crença num futuro melhor que nos deve orientar em
2013!
Bom Natal!
O diretor,
Adérito Ferreira
EDITORIAL
Os Pacitos
E D I Ç Ã O 1 º P E R Í O D O A N O L E T I V O 2 0 1 2 / 2 0 1 3
Se eu fosse Se eu fosse uma letra, seria um C Se eu fosse um livro, seria de ler, Se eu fosse um brinquedo, seria um jeep, Se eu fosse uma flor, seria uma tulipa, Se eu fosse uma fruta, seria uvas, Se eu fosse um legume, seria uma cenoura, Se eu fosse uma cor, seria amarelo, Se eu fosse um país, seria Portugal, Se eu fosse um mês, seria dezembro, Se eu fosse um objeto, seria um computador, Mas eu sou um menino que gosta de escrever.
Se eu fosse
Se eu fosse uma letra, seria um P Se eu fosse um livro, seria de “Os três Porquinhos”, Se eu fosse um brinquedo, seria uma bola, Se eu fosse uma flor, seria uma rosa, Se eu fosse uma fruta, seria um morango, Se eu fosse um legume, seria um repolho, Se eu fosse uma cor, seria vermelho, Se eu fosse um país, seria Portugal, Se eu fosse um mês, seria maio, Se eu fosse um objeto, seria um telemóvel, Mas eu sou um jovem giro.
Como tem vindo a ser hábito há já alguns anos, a Escola Básica de Gilde realizou mais uma vez a tradicional feira outonal que contou com a colaboração de toda a comunidade escolar. Aqui ficam algumas quadras dos nos-sos alunos que espelham o su-cesso desta atividade:
No dia dezasseis foi a feira outonal. Foi tão divertida, devia ir para o jornal! Havia de tudo um pouco: laranjas, peras e maçãs. Compotas, bolos, legumes, cebolas, batatas e até ro-mãs. A Associação de Pais trabalhou a valer! Fez quadros bonitos com arte e saber! Fizemos o jogo da pesca com a professora Rosa. Comemos uma bifana Muito saborosa.
Para adoçar a boca: uma doce rabanada, feita pela D. Silvina que é muito animada! A toda a comunidade muito agradecemos! Foi um dia feliz o que hoje vivemos!
Os Pacitos E D I Ç Ã O 1 º P E R Í O D O
A N O L E T I V O 2 0 1 2 / 2 0 1 3
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE
E EDUCAÇÃO SEXUALE EDUCAÇÃO SEXUAL
Tal como nos anos letivos anteriores o projeto de educação para a saúde planificou
um conjunto de atividades divertidas, interativas e muito saudáveis para toda a comu-
nidade educativa. São várias as ideias que trazemos para este ano, a par dos
subprojetos PASSE, PRESSE, GAAF e JPS.
Neste ano, a equipa é constituída pelas professoras Ana Paula Moura
(Coordenadora), Maria do Sameiro (Pré-Escolar), Carla Leal (1º CEB), Cristiana
Comprido (3º CEB), Marta Rocha (3º CEB).
As nossas atividades podem ser seguidas através do:
... novo blog: http://www.apassosparaasaude1213.blogspot.pt/
… facebook: http://www.facebook.com/PESES.AVEPF
O PROJETO PARA 2012 /2013
No âmbito da parceria existente entre o Agrupamen-
to Vertical de Escolas de Paços de Ferreira e o Instituto
de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portu-
guesa, este ano temos novamente a colaboração de oito
enfermeiros estagiários que estão disponíveis no Gabi-
nete de Enfermagem da escola sede, de quarta a
sexta-feira, das 9:30 às 17:30h. Os mesmos presta-
rão também apoio às restantes escolas do Agrupamen-
to, colaborarão na dinamização das diferentes atividades
do PESES e organizarão ações de sensibilização e forma-
ção de alunos, professores e encarregados de educação.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
O Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira viu aprovado uma parceria multilateral entre escolas Comenius. Este projeto desenvolver-se-á durante dois anos, tem como tema “Expressa a tua cultura através da arte” e como parceiros europeus: a Eslovénia, a Polónia, a Roménia, o País de Gales (Reino Unido) e a Turquia. Este projeto, financiado pela união europeia, tem por finalidade reforçar a di-mensão europeia através da promoção de atividades conjuntas de cooperação entre escolas da Europa. Os projetos deste tipo proporcionam aos estudantes e professores em países diferentes a oportunidade de trabalharem em conjunto na dinamização de um tema comum, partilhando conhecimentos, experiências, culturas e a possibilidade de se efetuarem mobilidades de professores e alunos (como mobilidade, entende-se a visita a um país parceiro).
Este projeto, direcionado para os alunos dos 3º e 4º anos do 1º ciclo e para os alunos dos 2º e 3º ciclos do agrupamento, tem como objetivo estimular os alunos a utilizar uma linguagem comum – a Arte – como forma de expressão da sua história, da sua cultura e da sua vida. Para atingir esse objetivo os alunos recorreram às mais variadas expressões artísticas como a dança, o teatro, a pintura e os cantares.
Mobilidade a Portugal A mobilidade a Portugal concretizou-se entre 24 e 28 de outubro de 2012. O programa foi variado e teve co-mo objetivo proporcionar aos professores par-ceiros, o contacto com a realidade educacional do nosso país. A receção aconteceu, no Salão Nobre da Câmara Municipal de Paços de Ferreira, que contou com a presença de Sua Ex.ª. a Vereadora da Educa-ção, Dra. Alice Costa, o Diretor do Agrupamento Vertical de Paços de Ferreira, Dr. Adérito Ferrei-ra e a Coordenadora do projeto, Sandra Santos. Esta cerimónia, foi abrilhantada com a atuação da Tuna da Universidade Sénior da região e ser-viu para dar as boas vindas a todos os participan-tes no projeto.
Figura 1: Cerimónia oficial de receção dos parceiros no Salão Nobre da Câmara Municipal de Paços de Ferreira.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Durante os dias que se seguiram, os parceiros tiveram a oportunidade de visitar os locais mais emblemáticos de Paços de Ferreira, como, o Museu do Móvel, a Citânia de Sanfins e o Mosteiro de Ferreira e conhecer algu-mas das escolas que fazem parte do Agrupamento. Os professores que visitaram Portugal tiveram a oportuni-dade de usufruir de um jantar totalmente confecionado pelas diversas associações de pais do agrupamento. Os professores estrangeiros tiveram ainda a oportunidade de visitar alguns dos locais mais emblemáticos da cidade do Porto, como o Museu de Serralves, a Casa da Música, a Zona da Ribeira e da Baixa da Porto, as Caves do Vinho do Porto, tiveram ainda a oportunidade de fazer um cruzeiro no Rio Douro. Finalizando com um repasto num restaurante de fados, localizado na zona da Ribeira do Porto.
Figura 2 e 3: Imagens do jantar realizado na Escola Básica de Penamaior dinamizado com a colaboração das várias Associações de Pais do Agrupamento.
Figura 4: Os parceiros europeus e alguns professores dinamizadores do pro-jeto no final do jantar de encerramento da mobilidade a Portugal.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Atividades desenvolvidas no âmbito do projeto Comenius: Foram desenvolvidas várias atividades no âmbito deste projeto, das quais se destacam a elaboração de postais de Natal por parte de todos os países envolvidos na parceria, a realização do concurso para a selecção do logótipo do projeto, cujo vencedor foi um aluno português, Nuno Costa, aluno do 2º ciclo da escola Básica de pçaos de Ferreira. Outra atividade incluídas no projeto consiste no estabe-lecimento de uma rede de correspondência entre os alunos dos diferentes países. Assim, os alunos dos diferentes países envolvidos correspondem-se entre si, usando uma língua comum, o inglês. Esta atividade, supervisionada por professores, constitui uma excelente oportunidade para os alunos de-senvolverem os seus conhecimentos a nível da língua inglesa e para os alunos partilharem conheci-mentos, a sua cultura, os seus hábitos e as suas tradições.
Figura 5: Logotipo escolhido para representar o projeto Comenius., logotipo realizado por um aluno português, do 5º ano de escolaridade.
No âmbito do projeto, foi criado no ano letivo de 2011-12 um “Clube Europeu” na Escola Básica de Paços de Ferreira. Neste clube, os alunos desenvolveram trabalhos de pesquisa sobre a cultura, as tradições, a história, a gastronomia, a arte tanto de Portugal como dos países parceiros no projeto. Cada mobilidade tem subjacente um tema que é desenvolvido por cada país parceiro nas suas escolas, depois são elaborados produtos finais que são apresentados das mais diversas formas aos outros paí-ses parceiros aquando da concretização da mobilidade. A segunda mobilidade do projeto teve como tema orientador as “danças tradicionais”. Dado que a Escola Básica de Paços de Ferreira tem um clube
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
de dança e um grupo de alunos que integram o ensino articulado de música, foi decidido que se iria apro-veitar este potencial humano para a realização desta atividade. A dança escolhida foi – “O Malhão” – dança tradicional do Norte de Portugal. Esta dança foi totalmente recriada, foi trabalhada uma nova coreografia e um novo suporte musical. Para isso, foi solicitada a colaboração da professora Margarida Pereira para criar uma nova coreografia e para ensaiar os alunos do clube. O professor Sérgio Tavares e os alunos do ensino articulado da ex turma B do 7º do ano recriaram a base musical da música selecionada. Os ensaios decorre-ram durante janeiro e fevereiro e culminaram com a atuação, no dia 24 de fevereiro no Auditório da Biblio-teca Municipal de Paços de Ferreira, dos “dançarinos” devidamente trajados e dos músicos. Esta atuação foi gravada em suporte de vídeo e posteriormente apresentada no País de Gales, aquando da mobilidade a este país.
Figura 6 e 7: Alunos participantes na atividade “Dança Tradicional” e professores dinamizadores da ativida-de.
Subordinadas ao tema: “As tradições portuguesas” realizaram-se 3 oficinas temáticas em todas as escolas do agrupamento: “Oficina de pintura e cerâmica”, “Oficina de bordados e arraiolos” e “Oficina de brin-quedos tradicionais”. A “Oficina de pintura e cerâmica” decorreu na Escola Básica de Paços de Ferreira entre o dia 23 de abril e o dia 17 de maio de 2012 e foi dinamizada pelos docentes Carla Barbosa e Ricardo Braga. Os alunos partici-pantes, cerca de 30 alunos do 5º e 6º ano de escolaridade, tiveram a oportunidade de elaborar pratos em cerâmica, representativos do artesanato nacional.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Figura 11 Figura 12
Figura 13
Figuras 11, 12 e 13: Alunos durante a oficina temática: “Oficina de pintura e cerâmica”.
A “Oficina de bordados e arraiolos” decorreu simultaneamente em 3 escolas do 1º ciclo, nomeadamen-te na Escola Básica de Penamaior, na Escola Básica de Meixomil e na Escola Básica n.º 1 de Paços de Fer-reira . Esta contou com a participação de todos os alunos do 4º ano de escolaridade e ainda com a participa-
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
ção de elementos da Universidade Sénior de Paços de Ferreira que tão generosamente transmitiu os seus conhecimentos na arte de bordar e de tecer arraiolos aos alunos destes estabelecimentos de ensino.
Figura 14: Participantes na “Oficina de bordados e arraiolos”.
A “Oficina de brinquedos tradicionais” decorreu simultaneamente nas restantes escolas do 1º ciclo do agru-pamento, mais precisamente na Escola Básica n.º 2 de Paços de Ferreira, na Escola Básica de Ferreira e na Escola Básica de Gilde. Esta oficina contou com a participação de todos os alunos do 3º e do 4º ano de esco-laridade destes estabelecimentos que com a ajuda dos professores e dos seus familiares e ainda com a cola-
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Mobilidade ao País de Gales
A segunda mobilidade no âmbito do projeto Comenius realizou-se entre 26 de fevereiro e 2 de março de 2012. Em representação do agrupamento, foram 4 alunas, Ana Neto, Ana Rios, Maria Fernandes e Marta Sousa, acompanhados pelas professoras da equipa Comenius: Cristina Ferreira e Marta Rocha. Estes ele-mentos viajaram até ao País de Gales para concretizarem a troca de experiências culturais e educacionais, contactando com alunos e professores dos países parceiros. Figura 13: Alunas que participaram na mobilidade aos País de Gales. A escola visitada, Ysgol Y Llys, situa-se em Prestatyn, uma cidade no norte do país. Os colegas galeses da equipa Comenius rececionaram e conduziram os visitantes através de algumas atrações da região, como a
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
montanha elétrica, que aloja a maior central hidroelétrica do género a nível europeu e o museu da ardósia. Posteriormente, foi dada a conhecer a escola anfitriã e proporcionado o contacto entre alunos, professores e alunos/professores dos diferentes países (Portugal, Eslovénia, Polónia, Roménia, Turquia e Gales). Para fina-lizar a mobilidade, cada país apresentou o trabalho desenvolvido na sua Escola, relativamente às danças po-pulares, frente a alunos, docentes e funcionários da escola, confraternizando e desenvolvendo um espírito multicultural entre os presentes.
Mobilidade à Polónia
Entre os dias 21 e 25 de maio de 2012 realizou-se a 3º mobilidade do projeto Comenius. O encontro teve lugar na pequena cidade de Wolbrom que se localiza no sul da Polónia a 40 km de Cracóvia, cidade cujo cen-tro histórico é Património Mundial da Unesco. Deslocaram-se à Polónia, a coordenadora do projeto Sandra Santos e a professora Isilda Meneses e 4 alunos do segundo ciclo que foram selecionados de acordo com os critérios previamente definidos. Nesta mobilidade além da oportunidade de visitarem a escola da Polónia,
contactando, deste modo, com a realidade educacional deste país; da possibilidade de professores e alunos conhecerem a cultura, os costumes e a história do país que os acolhe e da oportunidade única de intera-
girem com alunos e professores dos países parceiros deste projeto. Ainda na Polónia, foi possível dar a co-nhecer o artesanato dos diferentes países envolvidos na parceria. Estas peças de artesanato resultaram do
trabalho de alunos desenvolvido em oficinas e workshops dinamizados nos diferentes países parceiros.
Figura 10: Cerimónia de receção dos parceiros dinamizada pela escola Polaca
Figura 9: Participantes portugueses en-volvidos na mobilidade à Polónia.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Exposição do projeto Comenius realizada no final do ano letivo 2011-12
No final do ano letivo 2011-12 foi realizada uma exposição para dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido no âmbito do projeto. Esta exposição foi integrada no programa da visita dos alunos do 4º ano de escolaridade dos estabelecimentos do 1º ciclo do agrupamento à escola sede, a Escola Básica de Paços de Ferreira, e no programa de comemoração do final de ano da Escola Básica de Paços de Ferreira.
Figura 18 e 19: Exposição do Projeto Comenius realizada no final do ano letivo 2011-12.
Mobilidade à Eslovénia
A preparação do segundo ano do projeto Comenius começou com a mobilidade à Eslovénia que se realizou entre 8 e 12 de outubro e contou com a participação de quatro professoras do Agrupamento, Carla Leal, Cristina Ferreira, Isilda Meneses e Sandra Santos, coordenadora do projeto. Esta mobilidade definida na planificação do projeto tinha como principal objetivo permitir que os coordenadores dos diferentes países envolvidos na parceria se encontrassem para preparar as atividades do segundo ano do projeto. A Escola visitada, Osnovna sola Mozirje, situa-se a cerca de 80 km da capital eslovena, Liubliana. Os colegas professores eslovenos, extremamente simpáticos e acolhedores, conduziram os visitantes segundo um pro-grama predefinido no sentido de dar a conhecer a escola, a comunidade, a gastronomia, os costumes e tra-dições locais, assim como algumas atrações do património natural e cultural da Eslovénia. A Eslovénia reve-lou-se um país muito verde e organizado em termos paisagísticos, com uma realidade educacional ligeira-mente diferente da nossa. Contrariando a tendência das “mega escolas”, possuem escolas pequenas, mais familiares, nas quais todos se conhecem independentemente de terem uma relação direta professor/aluno.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Figura 20 Figura 21 Figura 20: Cerimónia de receção aos parceiros organizada pela escola eslovena. Figura 21: Visita guiada à escola eslovena.
Elaboração do Calendário do projeto Comenius Uma das primeiras atividades programadas para o segundo ano do projeto foi a elaboração de um calendário para o ano de 2013. Este ca-lendário, constituído por desenhos de alunos dos vários países parceiros, conta com duas composições de alunos portugueses, nomeada-mente as ilustrações relativas aos meses de junho (Escola Básica de Penamaior) e setembro (Escola Básica nº 2 de Paços de Ferreira), meses previamente selecionados para representar Portugal no calendário final.
Projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte”
Países Intervenientes: Portugal – Turquia – Eslovénia - Polónia – País de Gales - Roménia
Neste momento encontra-se em curso a preparação das próximas atividades incluídas na programação do projeto. Assim, em colaboração com todas as docentes de inglês do 3 ciclo vai ser dinamizado um concurso de poesia e de prosa na língua associada ao projeto, o inglês, direcionado para todos os alunos do 3º ciclo da Escola Básica de Paços de Ferreira. E, em colaboração com o Coordenador de arte dramática das AEC’s do agrupamento já se encontra em preparação a atividade que vai ser levada à Roménia para ser apresentada aos parceiros, uma dramatização de uma lenda nacional.
O projeto Comenius: “Expressa a tua cultura através da arte” está a ser uma aventura gratificante e
enriquecedora para toda a comunidade educativa, e em particular, para todos os alunos, professores e auxili-ares de ação educativa envolvidos. O projeto tem cumprido com os seus objectivos e tem servido principal-mente para enriquecer os alunos, não só, do ponto de vista educativo, como também pessoal, cultural, social e linguístico. A Coordenadora do Projeto salienta o trabalho desenvolvido por toda a equipa de professores diretamente envolvidos no projeto e salienta o envolvimento da direção do agrupamento, dos professores que colaboraram pontualmente nas várias atividades dinamizadas, da autarquia, das associações de pais, dos funcionários e por último, mas o mais importante, a participação entusiástica dos alunos envolvidos, sem os quais não seria possível implementa-lo.
A aventura europeia vai continuar no Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira, por isso estejam atentos às próximas atividades…
No dia 13 de outubro assinalou-se o Dia Internacional para a Redução das Catástrofes. Por isso, algumas turmas do 2º e 3ºciclos do Agrupamento participaram numa sessão de apresentação do livro digital “Nós e os Riscos”, dinamizada por téc-nicos do Serviço Municipal de Proteção Civil, com a colaboração do Clube de Prote-ção Civil e da Biblioteca Escolar. Esta ação teve por objetivo a sensibilização dos alu-nos para os principais riscos naturais e tecnológicos e o que se deve fazer perante eles.
Ao longo do mês de Outubro, vários grupos de alunos do 5ºano de escolaridade, participaram (após uma leitura prévia de alguns dos mais po-pulares contos clássicos) no Jogo da Glória “ Floresta de Contos”, pondo à prova os seus conhecimentos através das respostas às perguntas do referi-do jogo.
A atividade teve início nas aulas de Português que a antecederam, através da ex-ploração de títulos do autor convidado. Os alunos do 5º H e 5ºI receberam na biblioteca o escritor e ilustrador Pedro Sero-menho, declamando poemas inspirados na obra “ A Estrelinha Pálida”. Seguidamente, o autor contou algumas histórias e realizou em simultâneo, ilustra-ções que acompanharam as mesmas.
Preparação: Coza as castanhas em água temperada com sal. Retire e descasque. Unte uma forma redonda e coloque um círculo de papel vegetal, também untado no centro e polvilhado com farinha. Separe as claras das gemas e levante-as em castelo. Bata as gemas com 125g de açúcar, junte a manteiga e bata até obter um creme esbran-quiçado. Envolva a farinha, o fermento, alternando com as claras em castelo, por fim junte metade dos frutos picados. Verta na forma e leve ao forno por quarenta minu-tos. Para a decoração leve ao lume o restante açúcar com uns pingos de água, até obter ponto de caramelo. Junte-lhe os restantes frutos até caramelizar. Retire, verta sobre uma superfície e deixe secar. Barre o borro com leite condensado cozido, decore com os frutos carameliza-
Preparação: Põe-se a água ao lume, quando estiver quase a ferver junta-se o mel, o açúcar, a canela e os frutos seco. Deixa-se ferver mais um pouco e junta-se o pão já partido em cubos pequeninos. Em mais ou menos 5 minutos o pão fica embebido e desfeito noa água. Retira-se o preparado do lume e deita-se em taças. Podem ser consumidos quentes ou frios polvilhados com canela e decorado com frutos
Start at number 1 and connect the dots to see what Dorothy will be for Halloween ( Começa no número 1 e liga os pontos para ver como a Dorothy vai disfarçar-se no