Jak skutecznie uczyć się biologii? Opracowanie: Aleksandra Szemet
Jak skutecznie uczyć się biologii?
Opracowanie: Aleksandra Szemet
Plan uczenia się, czyli jak poprawić efekty kształcenia się bez wydłużania czasu pracy?
- określenie priorytetów - należy wybrać właściwe treści (najważniejsze, ważne, najmniej ważne)
- ustalenie kolejności działań (czyli zacząć od treści najtrudniejszych, zakończyć tym, czego uczymy się z przyjemnością)
- uwzględnienie własnych możliwości - należy określić metodę uczenia się odpowiednią do indywidualnych cech, np. pamięć wzrokowa)
- maksymalne wykorzystanie czasu – nie rozpraszać uwagi na inne działania i uwzględniać przerwy w uczeniu się np. co godzinę
- odpowiednie warunki do koncentracji uwagi i dobrego samopoczucia – prawidłowe oświetlenie, wentylacja, pozycja ciała itp.
- czas na powtórki
- rezerwa czasowa – na nieprzewidziane okoliczności
Nie odkładajmy nauki na ostatnia chwilę…
… całkowity czas potrzebny do nauczenia
się określonej partii materiału nie jest stały:
im więcej czasu poświęcimy w
pierwszym dniu, tym mniej go będziemy
potrzebować w dniu następnym
Czytanie ze zrozumieniem
Pierwsze czytanie – pobieżne, szybkie, połączone z
wynotowaniem trudnych wyrazów i ich objaśnieniem, a także
analiza schematów – ma służyć ogólnemu zorientowaniu
się w temacie
Drugie czytanie – dokładne, małymi partiami, należy robić
przerwy na streszczenia przeczytanych fragmentów
- treści nowe, sprawiające trudności, należy zaznaczyć i
powrócić do nich po lekturze całości
- ważne informacje należy podkreślić i wynotować w postaci
UWAG
Trzecie czytanie – dla pełnego zrozumienia i zapamiętania
powtarzamy wybrane fragmenty
Powtarzanie……jest ważne, gdyż najwięcej treści
zapominamy po zakończeniu
uczenia się !
Stosując krótkie powtórki
wprowadzamy na stałe do
naszej pamięci określone
treści – tworzą się stałe
połączenia w mózgu pomiędzy
neuronami
Najlepiej pamiętamy następnego
dnia materiał powtarzany
bezpośrednio przed snem
…czyli uporządkowanego, zwięzłego, przejrzystego
zapisu graficznego (tabele, grafy, wykresy,
symbole)
Przygotowanie notatki jest elementem uczenia
się pod warunkiem, iż:
• jest ona przemyślana i porządkuje informacje
• nie stanowi bezmyślnego przepisywania czy
wycinania
i wklejania tekstu z Internetu
Sporządzanie notatek
Zadanie …
- ćwiczenie zapamiętywania
Wniosek: łatwiejszy do zapamiętania jest materiał ………
Źródła wiedzy:
• podręcznik
• nauczyciel
• literatura uzupełniająca (np. z biblioteki)
• czasopisma popularnonaukowe
• telewizja
• Internet
…powinny być umiejętnie wykorzystywane !
Najbardziej przekonująca jest wiedza o świecie wynikająca
z bezpośredniego kontaktu z przyrodą,
warto zatem uważnie obserwować środowisko oraz zachodzące w nim
zmiany
Burza mózgów
- czyli tworzymy mapę poznawczą
Co kojarzy nam się ze skutecznym uczeniem się?
• ……………………………………………………
• ……………………………………………………
• ……………………………………………………
Mapa poznawcza…zawiera nie tylko pojęcia, ale także zależności między nimi
Tabela samooceny - propozycja
Przykładowe wymagania (umiejętności, wiadomości)
umiem
niezbyt dobrze umiem
nie umie
m
Postawić hipotezę
Skonstruować tabelę
Określić podobieństwa i różnice
Wykazać zależność między budową a funkcją
Porządkować informacje wg wskazanego kryterium
Podsumowanie
„Na dzisiejszej lekcji dowiedziałem się,
że…”
„Teraz wiem, że…”
„Zaskoczyło mnie, że…”
I dziękuję za uwagę…
Życzę sukcesów w nauce biologii