Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása

Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása

Értelmezési keretek2013. Szeptember 18.

Solymosy József Bonifácz

Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása

Értelmezési keretek

Egészségfejlesztés

Szakmai ajánlás

Szakai vélemény kialakításához szükséges információk - Adatlap

Indikátorok

Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?

Értelmezési keretek

pl.:kormány pl.:autó pl.: autóparkprogram elem program komplex program

Az egészségfejlesztési program olyan, meghatározott időbeli, térbeli kiterjedéssel és körülhatárolt céllal, célcsoporttal, mérhető hatással szervezett komplex tevékenység (vagyis több összehangolt tevékenység összessége), amelynek során az egyes emberek és/vagy közösségek az egészség társadalmi, gazdasági, környezeti és életmódbeli meghatározóit az egészségük számára kedvező irányban alakítják, és ezen keresztül megelőzik a lehetséges megbetegedéseket és javítják egészségi állapotukat.

kerék, kormány, stb. autóprogram elem program

Az egészségfejlesztési program, a gyermek, a tanuló egészséghez, biztonsághoz való jogainak érvényesülését szolgálja.Egy egészségfejlesztési programtól elvárás, hogy a célcsoportnál olyan viselkedés/attitűd mintákat adjon és erősítsen, melyek az egészségesebb választást megkönnyítik, pl.: az energia egyensúly (táplálkozás-testmozgás); a viselkedés/szer függőségek elkerülését elősegítik; a bántalmazást és iskolai erőszakot megelőzik; a személyi higiénét fenntartják; a baleset-megelőzés és elsősegélynyújtás területén korosztálynak megfelelő ismeretekkel látnak el.

Az egészségfejlesztési program olyan, meghatározott időbeli, térbeli kiterjedéssel és körülhatárolt céllal, célcsoporttal, mérhető hatással szervezett komplex tevékenység (vagyis több összehangolt tevékenység összessége), amelynek során az egyes emberek és/vagy közösségek az egészség társadalmi, gazdasági, környezeti és életmódbeli meghatározóit az egészségük számára kedvező irányban alakítják, és ezen keresztül megelőzik a lehetséges megbetegedéseket és javítják egészségi állapotukat.

Az egészségfejlesztési program, a gyermek, a tanuló egészséghez, biztonsághoz való jogainak érvényesülését szolgálja.Egy egészségfejlesztési programtól elvárás, hogy a célcsoportnál olyan viselkedés/attitűd mintákat adjon és erősítsen, melyek az egészségesebb választást megkönnyítik, pl.: az energia egyensúly (táplálkozás-testmozgás); a viselkedés/szer függőségek elkerülését elősegítik; a bántalmazást és iskolai erőszakot megelőzik; a személyi higiénét fenntartják; a baleset-megelőzés és elsősegélynyújtás területén korosztálynak megfelelő ismeretekkel látnak el.

Mérhető (egészség)hatás

A célcsoport aktívan alakítja életét

Tehát csak az a pl.: személyi higiénét fenntartó program egészségfejlesztési, amely

attitűdöt formál, a célcsoport aktivitását előmozdítja és mérhető

a hatása

Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?

Nem

Vasúthálózat 1918-ban

Vasúthálózat Hollandia

Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?

Szakmai ajánlás?

Értelmezési keretek

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet128. §

Szakmai ajánlás?

Értelmezési keretek20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet128. §

(7) A nevelési-oktatási intézmény saját pedagógus-munkakörben foglalkoztatott alkalmazottján kívül csak olyan, a nevelési-oktatási intézménnyel jogviszonyban nem álló szakember vagy szervezet programjait, alkalmazásában álló munkatársát vonhatja be tanórai vagy gyermek, tanuló részére szervezett egyéb foglalkozás vagy egyéb egészségfejlesztési és prevenciós tevékenység megszervezésébe, aki vagy amely rendelkezik minőségbiztosított egészségfejlesztési, prevenciós programmal és az egészségpolitikáért felelős miniszter által kijelölt intézmény szakmai ajánlásával.

egészségfejlesztési, prevenciós programokat ajánló intézmény: OEFI 41297-10/2012 NÜF

Egyeztetett, jóváhagyott eljárásrend, formai és tartalmi követelmények, dokumentumok (pl.: Adatlap).

A szakmai ajánlás – „műszaki vizsga”(ha az egészségfejlesztési program egy autó lenne)

kérelmező

Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program

visszajelzés

Kijelölt intézmény: OEFI

A szakmai ajánlás

kérelmező

Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program

visszajelzés

Kijelölt intézmény: OEFI

Nem akkreditáció

Nem pályázat

Egyirányú

A szakmai ajánlás – áttekintés

kérelmező

Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program

+mellékletek

Formai és szakmai megfelelőség

visszajelzés

Egyirányú

A szakmai ajánlás sematikus menete

Befogadás, formai ellenőrzés

Szakmai véleményezések

Bíráló bizottsági döntés

Postai és e-alapon benyújtva

A szakmai ajánlás „eredménye” - 1

Szakmai megfelelőségEllenőrzési felszín a megvalósítás során

Befogadás, formai ellenőrzés

Szakmai véleményezések

Bíráló bizottsági döntés

Postai és e-alapon benyújtva

Ellenőrizhetőség

Szakmai megfelelőségEllenőrzési felszín a megvalósítás során

Bíráló bizottsági döntés

Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program

+mellékletek

A honlapra kikerül – nyilvános, hogy a

programot használók (laikusok) el tudják

dönteni, hogy tényleg azt valósítják meg, amire

az ajánlás vonatkozik

Tanúsítvány száma, érvényességeKérelmező neve (2.1.1.)Rövid leírás (1.2.5)Indikátorok (4.4)Humán háttér (4.9.)

Tanúsítvány száma, érvényességeKérelmező neve (2.1.1.)Rövid leírás (1.2.5)Indikátorok (4.4)Humán háttér (4.9.)mellékletek

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAI

2. A KÉRELMEZŐ

3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

Program adatlap (6 fejezet)

A honlapra kikerül – nyilvános, hogy a programot használók

(laikusok) el tudják dönteni, hogy tényleg azt valósítják meg, amire

az ajánlás vonatkozik

A szakmai ajánlás „eredménye” - 2

Szakmai meg nem felelőségKifejtés, indoklás

Befogadás, formai ellenőrzés

Szakmai véleményezések

Bíráló bizottsági döntés

Postai és e-alapon benyújtva

Egyirányú

A szakmai ajánlás „eredménye” - 3

Nem tartozik a kompetenciánkba(pl.: nem egészségfejlesztési és/vagy „csak”

eszköz, stb.)

Befogadás, formai ellenőrzés

Szakmai véleményezések

Bíráló bizottsági döntés

Postai és e-alapon benyújtva

Szakmai ajánlás?

Szakmapolitikai eszköz a minőség fejlesztése érdekében

Az OEFI eljárásrendjében szabályozott ingyenes szolgáltatás

Nem akkreditáció és csak annak kötelező, aki külsősként oktatási-nevelési intézményben egészségfejlesztő

tevékenységet kíván folytatni

Értelmezési keretek

Hogyan születik a szakmai ajánlás?

A szakmai vélemény kialakításához szükséges információ

Pozicionálás

Ki?

Hogyan készíti elő?

Hogyan valósítja meg?

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás

2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

Hogyan készíti elő?

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

Hogyan valósítja meg?

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

1-5 alátámasztása

Program adatlap (6 fejezet)

Kérjük, törekedjen arra, hogy az értékelők számára kiderüljön:A program tervezése megfelelően igényes, tényeken alapuló egészségfejlesztési szempontból lényeges célokat tűz ki, melyek eléréséhez bizonyítékokon (tapasztalatokon) alapuló módszertant mutat be.Az előkészítés/helyzetelemzés tartalmazza az adott színteret jellemző egészségi állapot és befolyásoló tényezőinek leírását, a célcsoport és problémáinak bemutatását, amelyek indokolják az adott projekt/program szakmai megvalósítását.A program céljaiból kiderül, hogy a célcsoportnál egészségfejlesztési szempontból lényeges tényezőket kíván befolyásolni, melyek összhangban vannak a problémák és az azt befolyásoló tényezők elemzésével.

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás

2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

Hogyan készíti elő?

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

Hogyan valósítja meg?

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

1-5 alátámasztása

Program adatlap (6 fejezet)

Kérjük, ügyeljen arra, hogy kiderüljön az értékelők számára, hogy a MEGVALÓSÍTÁS (megvalósítási terv) átfogó, kiterjed a lényegi elemekre, megfelel a program menedzsment elveinek.A módszertan szakmailag megalapozott, átfogó bemutatásra került.A megvalósítás lényeges és reális elemekre tagolt.A mellékelt program dokumentáció világos, áttekinthető. A tervezett megvalósítás és a vezetők illetve a megvalósítók emberi erőforrásai arányosak és reálisak..A kommunikáció módszertana kellően igazodik a célcsoporthoz.

A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek

A szakmai ajánláshoz szükséges ismeretek

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás

2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

Hogyan készíti elő?

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

Hogyan valósítja meg?

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

1-5 alátámasztása

Program adatlap (6 fejezet)

Ebből a részéből derüljön ki az értékelők számára az, hogy a program monitorozási és értékelési rendszere szakszerű módszertanon alapul és biztosítja a folyamat korrekcióját, valamint a visszacsatolás lehetőségét.A monitorozásnál bemutatja az eredmények mérésének szakszerű módszerét, a szükséges indikátorokkal.Az értékelés bemutatásából az derüljön ki, hogy van, a módszerek és eszközök hatékonyságát, az egészséghatásokat és a rövid -, közép -, és hosszú távú eredmények fenntarthatóságát magába foglaló értékelési terv.A visszacsatolás, korrekció bemutatásából egyértelműen lehessen következtetni arra, hogy a program korrekció lehetőségét biztosító elemeket is tartalmaz.Reálisak legyenek a fenntarthatósági érvek és kiterjesztési lehetőségek bemutatása.Derüljön ki, hogy modell értékű-e az elképzelés, reprodukálható-e azonos színtéren, más helyszínen.

A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás

2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

Hogyan készíti elő?

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

Hogyan valósítja meg?

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

1-5 alátámasztása

Program adatlap (6 fejezet)

Ebből a részéből derüljön ki az értékelők számára az, hogy a program monitorozási és értékelési rendszere szakszerű módszertanon alapul és biztosítja a folyamat korrekcióját, valamint a visszacsatolás lehetőségét.A monitorozásnál bemutatja az eredmények mérésének szakszerű módszerét, a szükséges indikátorokkal.Az értékelés bemutatásából az derüljön ki, hogy van, a módszerek és eszközök hatékonyságát, az egészséghatásokat és a rövid -, közép -, és hosszú távú eredmények fenntarthatóságát magába foglaló értékelési terv.A visszacsatolás, korrekció bemutatásából egyértelműen lehessen következtetni arra, hogy a program korrekció lehetőségét biztosító elemeket is tartalmaz.Reálisak legyenek a fenntarthatósági érvek és kiterjesztési lehetőségek bemutatása.Derüljön ki, hogy modell értékű-e az elképzelés, reprodukálható-e azonos színtéren, más helyszínen.

Értelmezési keretek

Kitérő: indikátorok

Indikátor: mutató (mérőeszköz, jelző)igazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdet vég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdet vég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?(mennyiségi és minőségi indikátorok)

Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdet vég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?

(mennyiségi és minőségi indikátorok)

Vannak „jó” céljaink?

Fogyókúra

Jó közérzet

3 emeletet tudjak szaladni

Csökkenjen a ruhaméretem

Legyek egészségesebb

Több zöldség/gyümölcs fogyasztás

Napi 5 km gyaloglás

célok

Előfeltétel:Akarok-e fogyókúrázni?????

Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdetvég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?

(mennyiségi és minőségi indikátorok)

Vannak „jó” céljaink?

Mértünk-e a beavatkozás előtt?

Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdetvég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?

(mennyiségi és minőségi indikátorok)

Vannak „jó” céljaink?

Mértünk-e a beavatkozás előtt?Reális?

Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során

kezdetvég

folyamat

Tervezéskor mérjük becsüljük

Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)

Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?

(mennyiségi és minőségi indikátorok)

Vannak „jó” céljaink?

Mértünk-e a beavatkozás előtt?

Megfelelő eszközzel, azt mérjük?

Reális?

Indikátorokkal szemben támasztott követelmények - SMART

· Specific specifikusak, mennyiség, minőség tekintetében

· Measurable mérhetőek, objektív módon· Achievable teljesíthetőek, elérhetőek· Relevant relevánsak, szelektívek,

függetlenek·  Time-bounded időhöz kötöttek

Szakértők és Bizottság szempontjai

* a projekt kezdete előtt kell tervezni, az indítás állapotát és a befejezési állapotot hasonlíthatja össze

Az indikátorok erőforrás vonzata és a komplexitás kapcsolata

Erőf

orrá

s

Fogyókúra

Jó közérzet

3 emeletet tudjak szaladni

Csökkenjen a ruhaméretem

Legyek egészségesebb

Több zöldség/gyümölcs fogyasztás

Napi 5 km gyaloglás

Célok – indikátorok – realitás - idő

Előfeltétel:Akarok-e fogyókúrázni?????

A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek

1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás

2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE

Hogyan készíti elő?

4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA

Hogyan valósítja meg?

5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS

Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?

6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA

1-5 alátámasztása

Program adatlap (6 fejezet)

Kérjük, sorolja fel a program adatlappal együtt beküldésre kerülő CD-n szereplő fájlokat: program adatlap és összes mellékletei, valamint a szakmai megvalósításhoz szükséges anyagok - kérdőíveket, szakmai anyagokat, demonstrációs eszközöket, stb. -, amelyeket a 4.5 pontban már számba vett.

Ellenőrzési felszín a megvalósítás

során

KörültekintőenFolyamatos korrekcióvalTanulás-tanítás folyamatában

Hogyan készül a szakmai ajánlás?

…”A kocsikerék harminc küllője,mely egy kerékagyban találkozik,a középen levő űr által lesz használhatóvá.”……”Tehát az anyag a dolgok hasznosságát,az anyagtalan a lényegét határozza meg.”…

Lao-Ce (Li Er ) (i. e. 565 – i. e. 476)Tao-Te-King (11.)Ágner Lajos ford.

Köszönöm a figyelmet

www.oefi.hu