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UNVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE POSTGRADOS Y FORMACIN
CONTINUADA
SISTEMA DE INVESTIGACION DE POSTGRADOS
La Universidad La Gran Colombia, como institucin de educacin
superior, tiene a su cargo dentro de sus funciones fomentar la
docencia, la proyeccin social y la investigacin y tendr como misin
promover, apoyar, fomentar la generacin, difusin, apropiacin y
transferencia responsable de conocimiento cientfico y tecnolgico
como soporte y referente de calidad y pertinencia de los procesos
de formacin y de articulacin de la Universidad con su entorno,
proponiendo polticas que permitan definir lneas, proyectos y
programas en materia de investigacin. De la misma manera fomentar
la formacin en postgrados que permita la consolidacin del
conocimiento y la generacin de nuevas propuestas de
investigacin.
MARCO LEGAL DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.
Acuerdo No. 013 de marzo 27 de 1984 por la H. Consiliatura, por
el cual se crea La Divisin de Investigaciones y Servicio a la
Comunidad y el Consejo Asesor correspondiente
Resolucin 034 de Noviembre 2 de 1999 de la Rectora por la cual
se crea las Polticas de la Investigacin en la Universidad
Resolucin 037 de Diciembre 22 de 1999 de Rectora sobre
Legalizacin De Convenios Y Proyectos.
Acuerdo 007 del Consejo Acadmico - Octubre 14 / 2003 AO DEL
FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA INVESTIGATIVA
Decreto 2566 / Septiembre 10 de 2003 Por el cual se establecen
las condiciones mnimas de calidad y adems requisitos para el
ofrecimiento y desarrollo de programas acadmicos de Educacin
Superior y se dictan disposiciones.
Acuerdo No. 001-A de Febrero 13 de 2003 del Consejo Acadmico por
se adopta El Proyecto Educativo Institucional PEI
Acuerdo No. 05 de Junio 22 de 2004 por el cual se crea La Unidad
o Departamento de Proyeccin Social en cada una de las Facultades de
la Universidad La Gran Colombia.
Acuerdo No. 08 del 12 de Octubre de 2004 por la cual se
constituye La Unidad de Institucional de Investigacin y Desarrollo
de Tecnologas Aplicadas a la Educacin
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Acuerdo 005 de Abril de 2005 por el cual se aprueba el Plan
estratgico de desarrollo 2005-2015
Acuerdo 005 de abril de 2005, por el cual se aprueba el sistema
general de investigaciones de la Universidad La Gran Colombia
POLTICAS DEL SISTEMA GENERAL DE INVESTIGACIN
Polticas. El sistema General de Investigaciones de la
Universidad La Gran Colombia, define las siguientes polticas:
a. Toda actividad investigativa que se desarrolle en la
Universidad debe obedecer a las Polticas, Objetivos, Lneas y PEI,
que sta haya trazado.
b. Buscar la promocin y fortalecimiento de una cultura de la
investigacin asociada al quehacer universitario, materializado en
docencia y proyeccin social, facilitando el contacto con grupos de
investigadores del mbito local, regional, nacional e
internacional.
c. Promover el desarrollo de actitudes y habilidades
investigadoras en los estudiantes de la universidad, como una
prctica asociada a los procesos de formacin profesional y
humanstica que imparte la universidad y que tiene un carcter
transversal en la formacin del estudiante grancolombiano.
d. Fomentar el desarrollo de procesos y proyectos de
investigacin de docentes y estudiantes en los diversos campos
acadmicos que desarrolla la Universidad, generando una articulacin
bidireccional, de modo que la investigacin nutra los procesos
docentes, y estos generen nuevos conocimientos que impacten en
entorno social de la universidad.
e. Procurar que la actividad investigativa tenga un desarrollo
autnomo y que se proponga la bsqueda de soluciones en los aspectos
econmico, social, poltico, jurdico y agroindustrial, tanto en lo
local como en lo regional.
f. Suscribir contratos con personas naturales o jurdicas,
pblicas o privadas, nacionales, internacionales y/o regionales,
para adelantar estudios especficos que las mismas demandan.
g. Hacer de los procesos investigativos de la universidad, un
instrumento de vinculacin con el entorno regional, nacional e
internacional y una exploracin de modos interpretativos y de
respuesta a las necesidades expectativas y exigencias del
entorno.
h. Fomentar la investigacin Inter. y multidisciplinaria.
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i. Estimular la iniciativa y creatividad de los investigadores,
quienes se sometern a lo establecido en el presente acuerdo.
j. Propiciar la realizacin de certmenes o eventos en forma
peridica que impulsen, fortalezcan en incentiven los procesos
investigativos.
OBJETIVOS DEL SISTEMA GENERAL DE INVESTIGACIN Objetivos. Son
objetivos del Sistema General de Investigacin de la Universidad la
Gran Colombia, los siguientes:
Fomentar y consolidar una cultura de la investigacin en la
Universidad.
Impulsar y fortalecer los procesos de docencia investigativa,
estimulando una prctica pedaggica orientada a la investigacin, que
genere escenarios para el desarrollo de la creatividad y autonoma,
al tiempo que facilita el aprendizaje en los estudiantes.
Promover la produccin intelectual (acadmica e investigativa) de
docentes y estudiantes, fomentando la actuacin interdisciplinar y
consolidacin de una comunidad acadmica.
Impulsar y apoyar el desarrollo de proyecto de investigacin
social, cientfica y tecnolgica en los distintos programas
curriculares con el fin de dinamizarlos, actualizarlos
permanentemente y posibilitarles su desarrollo.
Garantizar la autonoma del investigador y el mejoramiento de la
calidad investigativa.
Apoyar los procesos curriculares de la universidad en la
dimensin investigativa y su articulacin con los currculos de los
programas acadmicos.
Apoyar y fomentar la conformacin de grupos, lneas y programas de
investigacin.
Apoyar la creacin de programas acadmicos en el nivel de maestras
y doctorados, que sean resultantes del desarrollo investigativo de
grupos consolidados.
Promover la difusin de los procesos y resultados de investigacin
generada por la universidad.
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Buscar la articulacin y aporte de la investigacin universitaria
y los procesos de desarrollo local, regional y nacional.
DE LOS ORGANISMOS DE INVESTIGACIN UNIVERSITARIA Y SUS
FUNCIONES
Organismos. La coordinacin, fomento, estmulo, desarrollo y
control de la actividad investigativa de la Universidad la Gran
Colombia estarn a cargo de los siguientes organismos e
instancias:
a. Consejo Acadmico b. Vicerrectora Acadmica c. La Divisin de
Investigadores d. El Comit Central Interdisciplinario de
investigaciones e. Coordinacin de Investigaciones de la Facultad de
Postgrados
El Consejo Acadmico es el ente que determina y disea las
polticas de investigacin en la Universidad la Gran
Colombia-Seccional Armenia.
La Vicerrectora Acadmica es la instancia superior a la que se
subordina el centro de Investigaciones.
La Direccin de Investigaciones es un organismo que depende de la
Vicerrectora Acadmica y est encargado de coordinar y ejecutar las
actividades de investigacin en la Universidad.
El Comit Central de Investigaciones el organismo encargado de
coordinar los procesos investigativos y supervisar la ejecucin de
los proyectos y de los fondos destinados al fomento y desarrollo de
la investigacin.
La Coordinacin de Investigaciones de la Facultad de Postgrados
es la encargada de consolidar los procesos de investigacin al
interior de la Facultad y de cada especializacin.
Los Comits de Investigacin son los organismos encargados de
coordinar con la Facultad y la Direccin de Investigaciones las
actividades investigativas de cada programa.
Las funciones de cada uno de los organismos en mencin se
encuentran disponibles en la Universidad para su consulta y
verificacin en el documento denominado estatuto orgnico.
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EL COMIT DE INVESTIGACIONES DE LA FACULTAD DE POSTGRADOS
Composicin. El comit de investigaciones de la Facultad de
Postgrados se apoya en el Reglamento para la presentacin y
aprobacin de trabajos de grado y proyectos de investigacin de los
docentes de la Facultad.
a. El decano o su delegado quien lo preside. b. El director de
la Divisin de Investigaciones. c. El coordinador de Investigaciones
de la Facultad d. El coordinador de la Especializacin. e. Los
docentes-investigadores de cada programa acadmico que estn
orientado proyectos de investigacin adscritos a una lnea de
trabajo DE LAS LINEAS DE INVESTIGACIN
Adopcin. La universidad contar con la definicin de lneas y
sublneas de investigacin, coordinadas en el mbito institucional. De
igual forma cada programa acadmico contar con sus lneas de
investigacin de programa, articuladas a las directrices generales
de la universidad.
Vigencia y mbitos. Las lneas de Investigacin Institucionales
tendrn una permanencia mnima de 10 aos, que incluyen una revisin
peridica contextualizable de su desarrollo. Las sublneas tienen un
carcter ms flexible y permiten nuevas articulaciones entre
programas acadmicos y proyectos de investigacin, no obstante su
mbito de influencia y manejo es de carcter institucional. Por su
parte, las lneas de investigacin de programa son de manejo y
responsabilidad de cada cuerpo acadmico (programa o departamento) y
su definicin, evaluacin y desarrollo responden a los requerimientos
del programa y sus intereses investigativos.
Componentes. Son componentes de una lnea de investigacin:
a. El PEI y su marco de referencia b. Los Lineamientos
Curriculares Institucionales c. Las relaciones con el currculo d.
Las sublneas de programa e. El Programa de Investigacin f.
Proyectos de Investigacin, de docentes y estudiantes g. Los
procesos de cooperacin interdisciplinaria e interinsititucional h.
Los procesos de evaluacin y retroalimentacin i. Los mecanismos de
difusin e informacin
DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES
Niveles de participacin en la Investigacin
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Investigador. Se considera Investigador a la persona que dedica
parte de su jornada laboral a ejecutar un proyecto de investigacin,
asumiendo responsabilidades especificas en todas o en alguna parte
de las actividades programadas en el proyecto de investigacin, que
inscribe un proyecto de investigacin en el Centro de
Investigaciones, para desarrollarlo all mismo. Esta pertenencia se
da mientras dura la realizacin del proyecto.
DE LOS ESTIMULOS A INVESTIGADORES
Reconocimiento de estmulos. Como reconocimiento a los
investigadores en la universidad, se establecen estmulos:
Capacitacin. Apoyo econmico para adelantar estudios: o Avanzados
o De formacin permanente a travs de la participacin en
seminarios
y eventos relacionados con su objeto de estudio.
Tiempo. Disponibilidad de tiempos especiales para la
estructuracin y ejecucin de su investigacin, tiempo que se define
en el contrato laboral.
Publicacin. Publicacin de los resultados de la investigacin
Categora docente. Las investigaciones finalizadas con xito se
traducirn en puntajes especiales para la ubicacin y ascenso en el
escalafn docente de la universidad.
Medalla Honor al Mrito Investigativo. Tal como se establece en
la resolucin que la crea, se conceder la medalla Honor al Mrito
Investigativo en evento especial y mediante resolucin o acuerdo
motivados del Consejo Acadmico.
Corresponde al Comit Central de Investigaciones definir los
procedimientos y estrategias para otorgar los reconocimientos
enunciados en el artculo anterior, en coherencia con las normas y
procesos de las dems instancias institucionales.
Cuando un estudiante participe de un proyecto de investigacin en
calidad de joven investigador, plenamente certificado por el
investigador principal, quien precisar las fases del proyecto en
las cuales trabaj el alumno, ste podr asimilar su investigacin al
trabajo de grado, previa autorizacin del Consejo de facultad y
concepto del Comit de Investigaciones del programa.
LINEAS, SUBLNEAS Y LINEAS DE PROGRAMAS ACADMICOS
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LNEAS DE INVESTIGACIN INSTITUCIONALES EN LA UGC
Lnea de La Solidaridad Lnea Pensamiento Bolivariano Lnea de
Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones aplicadas a la
Educacin
LINEAS DE INVESTIGACIN FACULTADES
Lnea de Investigacin Facultad de Ciencias de la Educacin-
Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin Pedagoga y Educacin
para la Solidaridad Lnea de Investigacin en Pedagoga y Educacin
Lnea de Investigacin Facultad de Arquitectura Lnea de Investigacin
Hbitat Popular Lnea de Investigacin Facultad Ingeniera Civil Lnea
de Investigacin Recursos Hdricos Lnea de Investigacin de
Estructuras Lnea de Investigacin Vas y Geotecnia Lnea de
Investigacin Saneamiento Bsico Lnea de Investigacin Facultad de
Derecho- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin La reforma a
la Justicia Lnea de Investigacin Derecho y sociedad Lnea de
Investigacin Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas-
Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin Competitividad y
Desarrollo Lnea de Investigacin Negocios Internacionales Lnea de
Investigacin Gestin Social y Solidaria Lneas de Investigacin
Facultad de Contadura- Facultad de Postgrados Lnea de Investigacin
y Desarrollo de la Contadura Pblica Lnea de Investigacin Incidencia
de la Contadura Pblica empresarial y Social de Colombia. Lnea de
Investigacin pedagoga y currculo en la formacin del Contador
pblico.
PROGRAMA DE FOMENTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN
Definicin. Se entiende por fomento y desarrollo de la
investigacin al conjunto de eventos y actividades de capacitacin,
actualizacin y reflexin que promueven la vinculacin de
investigadores, profesores y estudiantes en torno a proyectos,
lneas y programas de investigacin en cada una de las unidades
acadmicas.
Para crear una cultura de investigacin en la universidad es
necesario:
a. Formar los investigadores a travs de programas de capacitacin
y actualizacin.
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b. Facilitar el contacto con grupos de investigadores del mbito
local, regional, nacional e internacional.
c. Conformar grupos o semilleros de estudiantes y profesores
dedicados a la investigacin en los diversos programas.
d. Informar, concienciar y organizar grupos de investigacin en
los programas acadmicos de la universidad.
e. Capacitar a docentes y estudiantes para la elaboracin
conjunta de proyectos de investigacin.
f. Reforzar y actualizar los grupos de investigacin para que se
conserven y orienten su dinmica interna y establezcan vnculos
externos.
g. Realizar eventos de reflexin terico-prctica, que produzcan
material de excelente calidad, destinado a su publicacin en
diferentes medios.
h. Fomentar la interrelacin de docentes y estudiantes con otras
universidades de la regin, para conformar comunidades acadmicas
investigativas.
i. Enriquecer los proyectos en ejecucin con la participacin de
docentes invitados, que permitan ampliar el horizonte de los temas
abordados y generar nuevas propuestas conducentes a la consolidacin
de las lneas de investigacin.
j. Fomentar la discusin, la reflexin y la difusin de los
procesos en espacios compartidos con otras Universidad de la regin,
con miras a la conformacin de comunidades acadmicas investigativas
regionales.
DE LOS RECURSOS
De los recursos para la investigacin. Se considerarn como
recursos de investigacin: adems de los humanos y financieros, todo
lo relacionado con Biblioteca, Hemeroteca, Banco de Datos,
Laboratorios, Centro de Cmputo, Centro Audiovisual, Centro de
Informtica, Internet y otros.
Recursos Financieros. En cuanto a los recursos financieros para
la investigacin, provienen de:
a. La partida asignada de conformidad con el artculo 82 del
decreto extraordinario 80 de 1980 equivalente al 2% del monto total
de ingresos corrientes.
b. Los aportes para investigaciones provenientes de organismos
y/o personas. c. Los auxilios o donaciones a proyectos de
investigacin concedidos por
organismos nacionales e internacionales. d. Los pagos que recibe
la Universidad por concepto de asesora en
investigaciones a instituciones pblicas, empresas privadas o
personas naturales que lo soliciten.
e. Los ingresos obtenidos como producto de investigaciones
realizadas por la Universidad.
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DIRECCIN DE INVESTIGACIONES
Grupos de investigacin de la Universidad, con cada uno de sus
proyectos y productos realizados y sus estrategias para alcanzar
como meta de corto plazo su reconocimiento por parte de
COLCIENCIAS.
GRUPOS REGISTRADOS EN COLCIENCIAS
Facultad Cdigo Grupo 1 Arquitectura COL0042616 Acadmico
2 Arquitectura COL0032212 Departamento de
investigaciones-arquitectura
3 Arquitectura COL0076363 Educacin virtual 4 Arquitectura
COL0043793 Educacin virtual 5 Arquitectura COL0076373 Enseanza de
la arquitectura 6 Arquitectura COL0044849 Gestin educativa 7
Arquitectura COL0042259 Gestin tecnolgica 8 Arquitectura COL0042279
Gestin Urbana y Patrimonio 9 Arquitectura COL0041727 Gestin Urbana
y patrimonio 10 Arquitectura COL0001511 Habit diseo 11 Arquitectura
COL0034129 Habit tecnolgico 12 Arquitectura COL0076353 Habit urbano
13 Arquitectura COL0076343 Hbitat popular 14 Arquitectura
COL0050082 Historia y teora arquitectnica 15 Arquitectura
COL0075048 Investigacin socio-jurdica 16 Arquitectura COL0075236
Proyecto integrador para el aprendizaje 17 Arquitectura COL0075078
Teora y filosofa poltica
18 Ciencias de la Educacin COL0077429 Alfa
19 Ciencias de la Educacin COL0036899 Compuclick comunicacin y
educacin
20 Ciencias de la Educacin COL0076155 English as a meeting of
cultures- mec
21 Ciencias de la Educacin COL0075395 Innovaciones curriculares
y pedagoga
22 Ciencias de la Educacin COL0019186 Kuemeini
23 Ciencias de la Educacin COL0040818 Macondianos
24 Ciencias de la COL0041231 Paideia grancolombiana
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Educacin
25 Ciencias de la Educacin COL0060466 Pedagoga la gran
Colombia
26 Ciencias de la Educacin COL0073587 Pedagoga y didctica
27 Ciencias de la Educacin COL0020506 Pedagogas y educacin en
ingeniera
28 Ciencias de la Educacin COL0075612 Sueos viajeros
29
Ciencias Economicas y Administrativas COL0075335
Competitividad
30
Ciencias Economicas y Administrativas COL0075305 Gestin Social y
Solidaria
31
Ciencias Economicas y Administrativas COL0075325 Negocios
internacionales
32
Ciencias Economicas y Administrativas COL0022146
Pedagoga de las Ciencias Econmicas y Administrativas
33
Ciencias Economicas y Administrativas COL0047588
Pedagoga de las Ciencias Econmicas y Administrativas
34 Contaduria COL0075464 Desarrollo contable y financiero de las
pymes decofi-pymes
35 Contaduria COL0038836 Formacin, disciplina y valores del
contador pblico FODIVA-CP
36 Contaduria COL0038618
Fortalecimiento de los procesos decisorios del sector pblico
FODEPRO SP
37 Contaduria COL0040739 Incidencia del ejercicio profesional
del contador publico idecro c.p.
38 Contaduria COL0040352 Incidencia del Ejercicio profesional
del Contador Publico IDECRO C.P.
39 Contaduria COL0040967 Mercado de valores y desarrollo
contable corporativo mevade-cc
40 Derecho COL0037273 Alcance jurdico de las reformas pensinales
en Colombia 1985-2005
41 Derecho COL0075355 Crisis alimentara 42 Derecho COL0075028
Derecho civil 43 Derecho COL0077391 Derecho de Familia 44 Derecho
COL0075088 Derecho e informtica jurdica
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45 Derecho COL0075068 Derecho laboral 46 Derecho COL0075058
Derecho penal 47 Derecho COL0075008 Derecho Pblico y Constitucional
48 Derecho COL0077361 Derecho y sociedad 49 Derecho COL0075296
Desarrollo y calidad de vida 50 Derecho COL0075018 tica jurdica 51
Derecho COL0023828 Excepcin cambiaria 52 Derecho COL0075107
Filosofa del Derecho 53 Derecho COL0056894 La tutela en el sistema
de salud 54 Derecho COL0073705 Lgica y Argumentacin Jurdica
55 Derecho COL0059105 Semillero de investigacin consultorio
jurdico U. L.G.C.
56 Derecho COL0077449 Semillero sobre violencia intrafamiliar a
la mujer
57 Derecho COL0056923 Tutela en el sistema de salud
58 Economia y Administracin COL0025913
Grupo de investigacin de desarrollo econmico
59 Ingeneria Civil COL0013512 Agua y desarrollo sostenible en
Ingeniera Civil
60 Ingeneria Civil COL0075256 Estructura y construccin 61
Ingeneria Civil COL0041747 Hidrolgica y Medio Ambiente 62 Ingeneria
Civil COL0018287 Historia de la ingeniera 63 Institucional
COL0047319 Anlisis electorales en Colombia 64 Institucional
COL0040729 Desercin en educacin superior 65 Institucional
COL0076472 Genero y Educacin 66 Postgrados COL0049891 Desarrollo
social ugc 67 Postgrados COL0047578 Educacin de vanguardia
DE LA ARTICULACIN POSTGRADO PREGADO
La articulacin de los postgrados y pregrados en la Universidad
la Gran Colombia se da por naturaleza ya que los Programas de
Especializacin parten de los intereses de profundizacin en
investigacin de los pregrados y de los propsitos misionales de la
Universidad, como son ampliar su espectro acadmico y de servicio a
la comunidad.
En todo caso, se dan entre los pregrados y postgrados una serie
de actividades que vinculan tanto sus docentes como estudiantes en
procesos acadmicos de articulacin. Listamos los ms importantes.
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1. Diplomados, cursos, mdulos y Capacitacin Docente
Asisten a los diferentes eventos ofrecidos por la Oficina de
Docencia, la Direccin de Investigaciones y la Vicerrectora
Acadmica, dentro de los programas de capacitacin docente,
profesores de pregrado y de postgrado.
2. Diplomados ofrecidos en acuerdo con los diferentes programas
de pregrado en la Facultad de Postgrados, como opcin de grado,
donde orientan las clases docentes de pregrado y postgrado
Programa de Contadura Pblica Diplomados en Actualizacin
Contable. Diplomados en Estrategias Gerenciales para Contadores
Pblicos.
Programa de Ingeniera Civil Diplomados en Gestin de la Calidad.
ISO 9001 Marzo 2008. 18 estudiantes.
3. Cursos de actualizacin ofrecidos en la Facultad de
Postgrados, en acuerdo con los diferentes programas de pregrado,
donde orientan las clases docentes de pregrado y postgrado.
rea de Derecho
Diplomados en Procesal y Jurisprudencial Diplomados en Tcnicas
de Juicio Oral Cursos en Derecho Privado Cursos en Derecho Laboral
Cursos en Derecho Penal Cursos en Derecho Pblico Cursos en Derecho
Procesal Cursos en Derecho Administrativo General
rea Empresarial
Gestin de Calidad ISO 9001 Sistema Integral
4. Proyectos y Grupos de Investigacin
Proyectos y Grupos de Investigacin conformados por docentes de
pregrado y postgrado.
GRUPOS FACULTAD DE POSTGRADOS
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LNEA De INVESTIGACIN
GRUPO
INVESTIGACIN
LDER COINVESTIGADORES
REGISTRO GRUPLAV
GESTIN SOCIAL Y SOLIDARIA
Desarrollo social UGC
LOS DERECHOS DE LOS NIOS
OMAR CABRALES SALAZAR
RAMIRO RODRIGUEZ Docente Derecho
COL0049891
GESTIN SOCIAL Y SOLIDARIA
Desarrollo social UGC
LA PREVENCIN DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL Y DEL
ABUSO SEXUAL EN LA FACULTAD DE CONTADURA DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN
COLOMBIA.
OMAR CABRALES SALAZAR
HENDERSON JAIMES Docente Contadura
COL0049891
PEDAGOGA Y EDUCACIN
Educacin de Vanguardia
LAS PRCTICAS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE EN LA ESPECIALIZACIN
EN GERENCIA DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.
OMAR CABRALES SALAZAR
COL0047578
GESTIN SOCIAL Y SOLIDARIA
Gestin Social y Solidaria
La gestin Administrativa en las Organizaciones de economa
Solidaria del Sector de Servicios en Bogota.
Franklin Asprilla
Segundo Porras
COL0075305
COMPETITIVIDAD
Competitividad
Caracterizacin tecnolgica de las micro y pequeas industrias
transformadoras de oro.
Edgar Campos
Alfonso Mesa Henry Montoya
COL0075335
DERECHO DE FAMILIA
Derecho de Familia
Hacia una concepcin interdisciplinaria que permita delimitar los
criterios epistemolgicos, de teora jurdica y filosofa del derecho
que sustentan el examen del
Cruz Rodrguez Berenice
Bohrquez Plazas Jess Guillermo
COL0077391
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INVERSIN EN INVESTIGACION
EVENTOS
Encuentro Nacional de investigacin. Encuentro de investigadores
UGC Bogot y Armenia. 2007, marzo 15 al 17.
Armenia, Quindo
PUBLICACIONES
Se defini como poltica institucional la publicacin de una
Revista de Investigaciones a nivel institucional y la publicacin de
libros con los productos de
menor en situacin irregular por abandono, peligro fsico, psquico
u moral para iniciar la proteccin integral de sus derechos
DERECHO PENAL
Derecho Penal
Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del
sistema acusatorio durante el primer ao de su vigencia (2006) en
Bogot
Echeverri Segura Jos Ricardo
COL0075058
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investigacin de los docentes de la Universidad en una coleccin
que de cuenta de los desarrollos alcanzados en esta materia.
El AREA DE INVESTIGACION EN LAS ESPECIALIZACIONES DE LA FACULTAD
DE POSTGRADOS Y EDUCACION CONTINUADA
La investigacin como una teora orientada a producir
conocimientos, tiene una lgica y un proceder particular que incluye
de manera genrica formularse preguntas, plantearse objetivos,
pensar disear ejecutar mtodos de indagacin y obtener respuestas a
partir de la informacin recogida y debidamente analizada.
Lo anterior implica que los estudiantes de las especializaciones
que se enfrentan, desde la investigacin formativa, a la seleccin de
un rea problema inscrita en una de las lneas de investigacin
formuladas por la Universidad, a partir de la cual estructura su
trabajo de grado, requiera agudizar su capacidad critica y
reflexiva frente a la realidad, la cual necesariamente debe
cuestionar, aprehender y explicar. Para ello requiere de una opcin
metodolgica a travs de la cual aplica un mtodo, desarrolla un
proceso y generan un nuevo conocimiento.
En las Especializaciones y desde la formacin debe hacerse nfasis
en el saber, saber hacer y saber sobre el saber hacer, por lo tanto
debe enfatizar en procesos de deduccin y generalizacin, buscando
con ello establecer relaciones a partir de categoras generales y
transferir a situaciones particulares y diversas en el contexto de
la particularidad de cada una de las Especializaciones, como rea
especfica del conocimiento.
La investigacin articulada a la prctica de los profesionales a
graduarse como especialistas, debe ser ms que el hacer de los
hombres y mujeres en su cotidianidad, debe ser asumida como una
prctica social, como una experiencia singular desde donde se espera
lograr un producto deseable para generar alternativas posibles ante
un situacin dada, proceso que necesariamente debe estar mediado por
el mtodo cientfico.
Como el fin y expresin de idoneidad para el ejercicio
profesional lo da la certificacin obtenida travs de la presentacin
y aprobacin del trabajo de grado y el acto de graduacin como tal
que desde la simbologa cultural expresa la presentacin ante el
colectivo social de un profesional especialista en un rea
determinada, las especializaciones y su equipo de trabajo han
definido como estrategia de trabajo adems del desarrollo del
seminario de investigacin conformar un equipo con roles
diferenciados, pero complementarios para el desarrollo del trabajo
desde lo temtico, lo metodolgico y lo procedimental, como un
proceso pedaggico circular y de acompaamiento que permita a quienes
egresan de sus especializaciones, realizar su trabajo de grado y
acceder a su titulo de acuerdo con el reglamento establecido por la
Universidad para tal fin.
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El desarrollo de los seminarios de investigacin, permite desde
los ejercicios de ctedra realizar el proceso de integracin de las
diferentes reas curriculares de cada una de las Especializaciones;
as para vivenciar la importancia de la indagacin y la produccin de
conocimiento en los diferentes campos de aplicacin, como rescatar
la importancia del grado en el ejercicio profesional.
Los postgrados de la Facultad de Postgrados y Formacin
Continuada de la Universidad La Gran Colombia, han venido
trabajando con sus estudiantes en la formulacin de propuestas,
anteproyectos y proyectos de investigacin con base en la seleccin
de un problema, que en lo posible sea de aplicacin en el campo
laboral de ellos como profesionales , bien en el negocio o espacio
de la generacin de proyectos aplicables en el medio y que
corresponda con las lneas de investigacin definidas por la
Universidad.
La seleccin del problema de investigacin se inicia desde el
desarrollo mismo del modulo correspondiente y cuando el estudiante
define, en una aproximacin con una mayor sistematizacin lo que sera
su trabajo de grado, el comit de investigaciones se rene y concepta
acerca de la pertinencia y viabilidad, tanto desde la perspectiva
de la Especializacin como del impacto y utilidad prctica. Esta
primera fase del proceso es acompaada por un experto en metodologa
de la investigacin cientfica quien por su formacin garantiza al
estudiante la elaboracin de la parte fundamental del trabajo de
investigacin mediante asesora y acompaamiento.
Una vez que a los estudiantes se les aprueba el problema de
investigacin, se inicia una asesora permanente que cuenta con
controles como oficios, asesoras personales y observaciones en el
mismo documento que es entregado por ellos.
Adicionalmente los coordinadores y docentes investigadores, son
los responsables del desarrollo de los mdulos relacionados con
estadstica, financiero y econmico y el proceso metodolgico, segn su
especialidad.
ESTRUCTURA DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN DE DERECHO
1. INTRODUCCIN
La consecucin del registro calificado y los diversos planes de
reestructuracin que ha venido sufriendo la universidad durante los
dos ltimos aos, ha implicado un cambio de actitud de parte de la
comunidad universitaria hacia el tema de la investigacin.
Hoy por hoy, existe un consenso acerca de la necesidad de
realizar investigaciones en todas las facultades de la universidad,
y ello ha implicado ir generando una serie de procesos tendientes a
lograr este mejoramiento.
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La Facultad de Derecho puede preciarse actualmente de tener un
proceso de investigacin a travs de su cuerpo docente y de sus
semilleros que ha logrado la fase de consolidacin y comienza a
mostrar evidencias de autonoma en los procesos investigativos. Esto
se refleja en el aumento constante de proyectos de investigacin y
en la aprobacin del primer grupo de productos por parte de los
pares externos.
Sin embargo uno de los temas recurrentes como dificultad es la
falta de un marco que permita situar las investigaciones respecto a
temas claves para la facultad, por lo que adems se descarta la
existencia de procesos coordinados entre los semilleros de
investigacin, lo cual permitira un ahorro en esfuerzos, una economa
en el manejo de la informacin y facilitara en el mediano plazo la
conformacin y consolidacin de grupos de investigacin que busquen su
acreditacin frente a COLCIENCIAS.
Debido a ello se hace necesario definir unas lneas de
investigacin amplias que permitan situar a cada uno de los grupos
que se conformen en la facultad, para lograr el desarrollo de cada
una de las temticas que propias del derecho, y de esta manera
lograr conseguir un mejor desarrollo en trminos de produccin
acadmica, proyeccin social y desarrollo terico en la facultad.
En un primer momento, la facultad, a travs del grupo de
acreditacin y la direccin de investigaciones, defini dos lneas de
investigacin, las cuales fueron justificadas y caracterizadas en su
momento, y se procedi posteriormente a su socializacin a todos los
miembros de la facultad a travs de la revista Alma Mater1.
Sin embargo, este documento no permite ms que situar el estado
del problema, y requiere una revisin ms sistemtica de los puntos
sobre los cuales se pueden desarrollar las temticas de investigacin
El presente documento busca situar de mejor forma la caracterizacin
de las dos lneas, y a travs de stas, situar un mejor marco para el
desarrollo de la produccin acadmica al interior de la facultad.
Para ello, plantea en un primer momento el problema de las lneas
de investigacin respecto a su definicin, a partir de elementos
tales como el concepto de transversalidad, el problema del nuevo
currculo y el desafo de la acreditacin de alta calidad al que se
enfrentar toda la comunidad acadmica de la universidad en tiempos
futuros.
1 Al respecto ver BURBANO Ary Alfredo Lneas y Semilleros de
Investigacin En Alma Mater N 8,
Universidad la Gran Colombia, Facultad de Derecho y ciencias
Polticas, Bogot, Septiembre de 2004 Pgs.
33-43
-
Seguidamente, pasa a definir las lneas de investigacin y a
desarrollar posibles ejes articuladores, para finalmente entrar a
caracterizar ms especficamente cada una de las lneas
presentadas.
El presente documento busca ante todo servir como eje de
discusin. Se espera que permita a toda la comunidad acadmica tener
algunos elementos de juicio para que propongan nuevos elementos y
as se fomente la construccin colectiva del sistema de investigacin
de la facultad.
1. HACIA UNA APROXIMACIN DEL CONCEPTO DE LNEA DE
INVESTIGACIN
1.1. Qu es una lnea de investigacin?
Dentro de la Universidad la Gran Colombia, se ha venido
trabajando desde cada una de las unidades acadmicas hacia un
concepto de lnea de investigacin que permita desarrollar trabajos
de investigacin cada vez ms avanzados, y a la vez que sirvan de vas
para la construccin de marcos de trabajo que mantengan en el tiempo
la existencia de grupos de investigacin consolidados y
productivos.
En este sentido, la definicin de lo que se entiende por lnea de
investigacin es de vital para poder disear, articular y promover
estrategias investigativas de largo alcance en la universidad.
Existe una serie de elementos a tener en cuenta a la hora de
pensar lo que es una lnea de investigacin. El carcter polismico de
la palabra investigacin de hecho dificulta la consecucin de una
definicin unvoca del trmino. La construccin del concepto debe
partir entonces de una serie de consideraciones mnimas a tener en
cuenta sobre lo que se est pensando en trminos de investigacin.
En primer lugar, la lnea de investigacin debe ser pensada de
acuerdo al lugar dentro de la organizacin investigativa donde se
piensa fomentar. En ese sentido puede ser considerada como un
elemento macro que articula a grupos de investigacin a travs de
sublneas, o pueden ser consideradas en sentido micro al definirse
como sub-temas propios de cada grupo de investigacin que van
desarrollando en su evolucin acadmica
En segundo lugar, las lneas de investigacin se pueden pensar
como objeto de estudio especfico, y en ese sentido se delimitan
como fin ltimo de los investigadores, o por el contrario se pueden
pensar en trminos de hiptesis a demostrar o rechazar, y en ese caso
se tendran que analizar ms en trminos el comienzo de un nuevo
camino investigativo.
Finalmente, las lneas de investigacin se podran entender como
reas del conocimiento propio de una disciplina (la filosofa del
derecho), o simplemente
-
como reas de trabajo propio de un tema del conocimiento de un
cuerpo acadmico (derecho laboral)
Como se puede observar, el trabajo en la definicin de lo que
entendemos por lnea de investigacin es de vital importancia para la
construccin del sistema de investigacin de la facultad.
En ese sentido, podemos decir que una lnea de investigacin es un
eje articulador de saberes y de creacin de conocimiento, que a
partir de una delimitacin general de un rea del saber permite
generar procesos acadmicos, formativos e investigativos que lleven
a la consolidacin de comunidades acadmicas y a la creacin y
resolucin de proyectos de investigacin al interior de una unidad
acadmica especfica, en este caso, la facultad de Derecho de la
universidad.
Ahora bien, la definicin del concepto de lneas de investigacin
de la Facultad debe estar a la altura de tres retos especficos que
se consideran problmicos para el desarrollo de la facultad: La
carencia de grupos de investigacin consolidados, la reforma
acadmica y la nueva estructuracin del currculo acadmico de la
carrera y el desarrollo de las gestiones necesarias con el fin de
alcanzar el proceso correspondiente a la acreditacin de alta
calidad.
Frente al primer elemento, hay que resaltar que tanto la
existencia de los grupos de investigacin de la carrera como el
desarrollo de una cultura acadmica constante, productiva y con alto
grado de cohesin y articulacin no ha sido posible, por diversas
razones que no hacen parte del cuerpo de este documento. Ello
implica que la construccin de las lneas de investigacin debe
responder en primer lugar a la posibilidad de generar espacios
adecuados para el desarrollo de las investigaciones, sin excluir
por supuesto la posibilidad de creacin de lneas y sublneas a partir
de los desarrollos alcanzados por un grupo o grupos de
investigacin.
Frente al segundo elemento, las lneas de investigacin deben
tener muy en cuenta en su diseo y estructuracin dos elementos
claves: Por una parte, el desarrollo de los proyectos integradores,
propios de la nueva evaluacin a partir de pensamiento y pedagoga
problmica, que se suma por lo dems a la reforma que hace
desaparecer como tal los semestres y ha planteado la nueva
estructuracin del programa de la carrera a travs del sistema e
crditos; y por otra parte deben responder al reto de pensar el
problema y la concepcin de la disciplina del derecho a partir de la
transversalidad de los saberes acadmicos, y no solamente a travs de
la idea de linealidad propia del currculo anterior.
Finalmente, las lneas de investigacin deben consolidarse como
herramientas tiles para lograr en el mediano y en el largo plazo
comunidades acadmicas consolidadas que puedan y desarrollen
proyectos de investigacin reconocidos como de alta calidad por el
sistema nacional de investigaciones y que conduzcan
-
a que el programa, la facultad y la universidad se logren
consolidar como de alta calidad lo ms pronto posible.
Cada uno de estos elementos ser desarrollado en esta primera
parte del documento, como sigue a continuacin.
1.2. La nocin de transversalidad en la investigacin: Hacia una
construccin de la comunidad acadmica grancolombiana
La construccin de lneas fuertes de investigacin implica
necesariamente la construccin de una concepcin acerca de la
investigacin como un conjunto articulado de esfuerzos que permitan
la consolidacin de una comunidad acadmica fuerte, desarrollada a
travs de una serie de esfuerzos coordinados que permitan llegar a
fines comunes y a logros especficos que redunden en beneficios para
toda la universidad y para el entorno social que la rodea.
Sin esta condicin, la produccin intelectual quedara desligada de
su entorno social, y por ende conducira a una disolucin en el
mediano plazo de los esfuerzos realizados por los distintos grupos
que se creen dentro de cada una de las lneas.
Ante este desafo, se propone la construccin de ejes
transversales, que permitan coordinar esfuerzos y desarrollar no
slo corpus aislados de investigacin cientfica, sino verdaderas
comunidades que logren a travs de la socializacin y el intercambio
acadmico la construccin de acervos analticos e investigativos de
largo alcance.
Lejos de buscar el agotamiento de los temas de investigacin
permitan la consolidacin de procesos de bsqueda intelectual cada
vez ms ligados con las dinmicas propias del cambio en los sistemas
sociales que se estudian.
1.3. La Proyeccin Social, la Investigacin y la Facultad de
Derecho
Con una trayectoria de ms de 20 aos, la que fuera direccin de
Proyeccin Social y posteriormente con los ajustes institucionales,
se convierte en Unidad de Proyeccin Social, es la responsable al
interior de una de las facultades ms importantes de la Universidad,
en desarrollar y propiciar el acercamiento entre la teora y la
realidad social, mediante la intervencin comunitaria o la
investigacin accin participativa.
Esos 20 aos de historia muestran una disposicin a dar respuesta
a las problemticas sociales de las comunidades ms vulnerables tanto
de la ciudad como de la regin; haciendo intervencin comunitaria en
localidades como Usme, Ciudad Bolvar, Suba, con diversas
actividades de la prctica universitaria. Asimismo un significativo
nmero de estudiantes que vinculados a la facultad de derecho en su
plan de estudios del cuarto ao, o quinto ao, ha presentado en
-
este lapso trabajos muy importantes de investigacin con
metodologa "Investigacin Accin Participativa", que hoy forman parte
de una memoria fcilmente consultable y accesible a las nuevas
generaciones de estudiantes y abogados. Especficamente mediante un
Estado de Arte de los trabajos de grado de la facultad de
Derecho.
En conjunto con la coordinacin o Unidad de Investigaciones de la
Facultad, en el ao 2004, se establecieron unas lneas de
investigacin que hasta la presente, vienen siendo objeto de
desarrollo y base de los proyectos institucionales, docentes o
estudiantiles a travs de los cuales se abordan disciplinaria,
interdisciplinaria y transdisciplinariamente la investigacin. Se
entienden por lneas de investigacin los ejes temticas
monodisciplinarios e interdisciplinarios en los que confluyen
actividades de investigacin realizados por uno o ms grupos que
tengan resultados visibles en su produccin acadmica y el desarrollo
de trabajos de grado. Es decir, tambin se puede abordar como el
conjunto de investigaciones que buscan aprehender una problemtica
comn, desde distintos enfoques tericos, metodolgicos y con
coberturas variables.
La evolucin de las lneas como de las investigaciones que a ellas
corresponden, de acuerdo con el sistema de investigacin
universitaria en la actividad investigativa propiamente dicha deben
regirse por los principios de libertad en investigacin y
responsabilidad social.
2. DEFINICIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD DE
DERECHO: HACIA LA CONSTRUCIN DE UN SISTEMA INTEGRADO DE
INVESTIGACIN
Primeramente, es necesario hacer una definicin general de cuales
pueden ser las lneas de investigacin de la facultad. Esta necesidad
responde a la urgencia de especificar las lneas existentes y de
generar otros posibles espacios de desarrollo de la facultad. Esta
pequea unidad tiene pues dos componentes principales. La enumeracin
bsica de las lneas de investigacin, y los posibles ejes de
articulacin entre las lneas.
2.1. Lneas principales de investigacin de la facultad
Al definir las lneas de investigacin como principales, estamos
haciendo referencia a aquellas que poseen sub-lneas o lneas
secundarias, las cuales a su vez son desarrolladas por uno o ms
grupos de investigacin, semilleros y grupos de Estudio. Las lneas
que se pueden observar en el grfico anexo son las siguientes:
Reforma a la Justicia: Conformada por las sub-lneas de: Derecho
penal e implementacin del sistema pena acusatorio (Penal); Reforma
Laboral y
-
Mundo del trabajo (Laboral); Estado, Ajuste estructural y
derecho administrativo (Administrativo); Derecho, economa y reforma
jurdica en Colombia; y Constitucionalismo, reforma y Bloque de
Constitucionalidad (Constitucional).
Derecho y sociedad: Esta lnea agrupa a las siguientes sub-lneas
de investigacin: Justicia alternativa; resolucin de conflictos y
justicia comunitaria (justicia alternativa); Multiculturalismo,
derecho y Estado social de Derecho (Multiculturalismo y Derecho);
Filosofa y teora del derecho de la poltica y de la justicia;
consultorio jurdico e Investigacin Accin Participativa.
2.2. Hacia una construccin de ejes articuladores: la lnea
transversal de investigacin
Adems de la construccin de las lneas de investigacin con sus
respectivas sublneas se hace vital la coordinacin de ejes
articuladores que permitan encontrar procesos de consolidacin,
intercambio, coordinacin y desarrollo de proyectos, los cuales
adems permitan una proyeccin maximizada de los objetivos propuestos
y de los recursos a utilizar. En ese sentido se proponen tres ejes
articuladores bsicos.
Las sublneas de investigacin se plantean como ejes
articuladores. Cada una de las lneas de investigacin posee en sus
sublneas los elementos necesarios para lograr una articulacin con
otras lneas de investigacin autnomas, e incluso con lneas de
investigacin de otras carreras.
Esto se debe a que en muchos casos las sublneas poseen elementos
comunes entre s que se logran articular en temas concretos de
investigacin, lo cual en ltimas se manifiesta en trminos de
posibles investigaciones conjuntas con diversos grupos de trabajo y
con perspectivas distintas.
Las sublneas tiene el mismo nivel jerrquico entre s. Responden
en su formulacin a cuatro elementos bsicos: el desarrollo de los
temas bsicos de la lnea de investigacin, la importancia jurdica,
social y poltica que encierran, la relacin de complementariedad con
el plan bsico de estudios y su interaccin con el estatuto
epistemolgico de la universidad.
Los proyectos integradores.: Aparte de las posibles
articulaciones entre las lneas de investigacin, uno de los
principales ejes de articulacin con los que cuenta la facultad es
el de los proyectos integradores, los cuales por su naturaleza y
metodologa permiten la integracin de saberes a travs de la enseanza
problmica, la cual por lo dems ayuda no solo a desarrollar en
los
-
estudiantes formas de pensamiento sistemticos sobre la
disciplina del Derecho, sino que adems permiten con mayor facilidad
el desarrollo de investigacin formativa en las aulas, lo cual en un
momento dado va a tener que servir como insumo en el desarrollo de
las lneas y sublneas
La construccin de una lnea transversal de investigacin. Uno de
los principales elementos a tener en cuenta en la presente
propuesta es la construccin de una lnea transversal de
investigacin, la cual articula a las dems lneas mediante la
utilizacin de sublneas acordes con cada una de las temticas
planteadas en stas. Esta lnea, debido a la importancia que toma hoy
la globalizacin y la injerencia que va teniendo en la construccin y
reforma de las estructuras jurdicas se ha acordado en trminos de
esta relacin propia de los tiempos que vivimos, y ha sido pensada
para cada una de las esferas que afectan el derecho en nuestro
diario acontecer. .
3. CARACTERIZACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN: LNEA DE
INVESTIGACIN 1: REFORMA A LA JUSTICIA EN COLOMBIA
La reforma a la justicia se presenta hoy como uno de los grandes
desafos del sistema jurdico colombiano. Si bien se suele alabar el
gran potencial institucional del pas, en trminos de estabilidad de
las instituciones, una de las dinmicas ms preocupantes que se
observan hoy en el medio se refiere a la constante capacidad de
alteracin que el sistema viene presentando en todos sus campos lo
cual ha tendido a generar ambientes de incertidumbre que suelen
tender incluso hacia el desconocimiento mismo del acervo normativo
del pas.
Dentro de una discusin acadmica que responda a las necesidades
para solucionar los conflictos existentes a la hora de aplicar las
reglas del derecho positivo es necesario confrontar las
motivaciones ideolgicas, polticas y filosficas que llevan al
legislador a efectuar cambios en las proyecciones respecto a las
seguridades jurdicas, los derechos adquiridos y las nuevas
instituciones que materializan el ideal de justicia.
Estos cambios responden adems a una serie de lgicas globales que
tienden cada vez ms hacia una homogenizacin de los diversos
derechos internos, proceso que se adscribe por lo dems dentro de
los procesos propios de la globalizacin en sus mbitos locales,
globales y regionales, y en las distintas esferas societales sobre
las cuales se manifiesta.
La reforma a la justicia es el espacio jurdico poltico para
cuestionar la necesidad de hacer cambios al ordenamiento jurdico
vigente tales como:
La flexibilizacin de los procesos civiles al implementar un
sistema de audiencia y oralidad que garantice la controversia
pblica de la prueba y la eficacia de los principios, valores y
reglas que informan todo el derecho privado.
-
La transformacin del mundo del trabajo y la construccin de
sistemas jurdicos flexibles en los mbitos laborales y de la
seguridad social, los cuales entran en conflicto al cuestionar las
bases fundamentales del Estado Social de Derecho.
La construccin participativa de nuevas reglas de convivencia y
de acceso ciudadano a esferas de decisin que afecta directamente a
las comunidades de conformidad a la constitucin y la ley.
Las razones que tuvo el legislador para establecer ciertas
reglas, leyes que fundamentan las instituciones en las diversas
ramas del gobierno y que en su aplicacin son ineficaces.
3.1. Justificacin
Ante el cambio que origin la constitucin de 1991 en las
instituciones, en los derechos en las reglas y principios que
gobiernan el inters superior de las diversas jurisdicciones tales
como la jurisdiccin constitucional, la jurisdiccin de lo
contencioso administrativo, la jurisdiccin ordinaria y Las
jurisdicciones especiales como la penal militar, la jurisdiccin
indgena, y otras, se hace necesario pensar cual son las razones de
la reforma, la verdadera necesidad de la implementacin y las
consecuencias que esta trae en los distintos mbitos sociales y
jurdicos.
Es por ello que se hace imperativo emprender reflexiones e
investigaciones de carcter prctico y terico con el nimo de
normalizar la interpretacin sobre las reglas jurdicas que presenten
en trminos de la teora jurdica problema frente a la indeterminacin
del derecho.
La reforma a la justicia como ejercicio de investigacin aplicada
pretende auscultar e incorporar los cambios sociopolticos que
demanda la realidad de las comunidades y de las instituciones que
gobiernan las diversas jurisdicciones tanto en materia sustancial
como en lo procedimental.
Es por ello que la lnea de investigacin se constituye como un
foro de discusin permanente que juzga la validez y eficacia de las
normas cuando estas son una respuesta a polticas de choque, en
especial frente a respuestas derivadas del cambio estructural y de
las exigencias exgenas propias de los fenmenos de la
globalizacin
En la Facultad de Derecho de la Universidad la Gran Colombia la
reforma a la justicia pretende constituirse en un observatorio
permanente a los cambios legislativos, a la proyeccin y promocin de
regularizacin o desregularizacin de mbitos de la vida privada o
publica en la que terminan envueltos los ciudadanos ante una
concepcin de un estado social de derecho, el cual a su vez se
-
enfrentado a cambios en la estructura jurdica que responden a
las necesidades propias del mercado y de la expansin global del
capital.
Esto ha colocado al Estado en sus escenarios de la reforma en la
tensin propia de la constitucionalizacin del derecho respecto al
desarrollo de la carta del 91 y de sus principios fundamentales, o
un estado que tiende a un comunitarismo, en la medida que no se
vulneren los derechos fundamentales de conformidad a la aplicacin
del bloque de constitucionalidad consagrado en el Articulo 93
constitucin de 1991, o de la necesidad de implementar gradual y
progresivamente una Constitucionalizacin del derecho que permita
materializar los principios y valores consagrados en el prembulo de
la constitucin o en el mismo texto de la constitucin o de los
tratados referidos al derecho de los derechos humanos o al derecho
internacional humanitario.
3.2. Fundamentacin
El derecho es una ciencia social en construccin permanente que
se est enriqueciendo por los logros de otras disciplinas que
permiten una mejor comprensin de la vida del hombre en sociedad.
Por esta razn las reglas que gobiernan las prohibiciones, los
mandatos, las autorizaciones, las directrices y los principios son
susceptibles de una reinterpretacin o transformacin que garanticen
una mayor convivencia civilizada, y que responda a los nuevos retos
que plantean las trasformaciones que viven las sociedades de
hoy.
Estas transformaciones responden igualmente al mbito de la
globalizacin, la cual ha colocado a los estados-nacin en una
posicin de debilidad frente al concepto tradicional de la soberana
propia de la modernidad. Esto ha implicado una readecuacin de los
sistemas jurdicos nacionales a las necesidades propias del
escenario global, lo cual genera tensiones entre los mbitos de
proteccin de derechos , -cada vez ms regulados por los tratados
internacionales-, y los requerimientos de desregularizacin,
flexibilidad y efectividad del derecho de acuerdo a las necesidades
del capitalismo global y sus empresas transnacionales.
Esto implica entender el mbito de los derechos humanos desde una
perspectiva antropocntrica, y por tanto que responda a la
dignificacin del ser humano. De ah que entender los procesos de
reforma a la justicia deben tener como indicador infaltable la
dignidad humana dentro de sus variables de estudio.
En este sentido, la reforma a la justicia en ltima instancia
busca como objetivo general centralizar los argumentos jurdicos en
una defensa permanente de los derechos humanos, de los derechos de
las minoras o de los grupos tradicionalmente desfavorecidos con el
nimo de incluirlos al grupo social y a los fines del estado.
En conclusin el problema que debe enfrentar no es solamente
filosfico sino de una nueva teora jurdica en un sentido amplio que
busque el fundamento poltico
-
incluso de las decisiones judiciales o de los fallos arbtrales
para garantizar en los asociados una sensacin de justicia.
3.3. Sub-lneas de Investigacin y proyectos de investigacin.
Las sub-lneas de investigacin surgen a partir de la articulacin
de los diferentes proyectos que se han venido formulando en la
Facultad durante los dos ltimos aos. Esto ha implica un desarrollo
prospectivo, de carcter exploratorio, que permitir en el futuro la
apertura de nuevas lneas y sub-lneas de investigacin.
A continuacin, se presentan las sub-lneas de investigacin, con
una descripcin de las caractersticas generales de los proyectos
desarrollados, as como una breve reflexin sobre su pertinencia.
3.3.1. Derecho penal e implementacin del sistema penal
acusatorio (Penal).
En el desarrollo de los procesos de reforma a la justicia, uno
de los elementos ms significativos fue el proceso de reconstruccin
del sistema penal, al hacer trnsito de un sistema de tipo escrito e
inquisitivo hacia un sistema oral de carcter acusatorio.
La sub-lnea de investigacin tiene por objetivo central explorar
los procesos y resultados de la implementacin del nuevo sistema
penal acusatorio, y su impacto en el desarrollo de la administracin
de justicia y en el control de la impunidad en el pas.
El cambio en el sistema penal acusatorio responde a los procesos
de homogenizacin de los sistemas de administracin de justicia que
se han producido en los ltimos veinte aos, y que se han producido a
partir de los procesos de globalizacin del derecho que afectan a
las sociedades contemporneas.
Los efectos que la implementacin del nuevo sistema generaron un
vaco del conocimiento en materia penal que se ha tratado de llenar
con diversas investigaciones sobre el tema.
Debido a esto, el rea de Derecho Penal de la Universidad la Gran
Colombia, decidi implementar procesos de investigacin que, por una
parte, dieran cuenta de los cambios y transformaciones en el
proceso de la administracin de justicia, y que por el otro,
permitieran desde el diplomado en tcnicas de juicio oral preparar a
los futuros abogados, y actualizar a los ya graduados, en las
realidades del nuevo sistema.
3.3.2. Reforma Laboral y Mundo del trabajo.
-
El proceso de desarrollo de los sistemas econmicos globales
implic una ruptura en el mundo del trabajo que se refleja en el
desarrollo de nuevos sistemas de contratacin que alteran los marcos
jurdicos propios del Estado de bienestar que se construyeron a lo
largo del siglo XX.
En el caso de los pases de economas emergentes, el ajuste es ms
fuerte debido a la debilidad de las estructuras econmicas y al
impacto que los grupos transnacionales generan en las exigencias
para realizar inversiones en el pas.
Este proceso se ha dado en Colombia a partir de los procesos de
reforma laboral que han conducido a un proceso de desregulacin de
los sistemas de proteccin al trabajador, a partir de la
flexibilizacin del contrato de trabajo y la prdida paulatina de los
derechos de los trabajadores.
Este proceso se exacerba para el caso colombiano, a partir de la
contradiccin que existe entre lo planteado por la Constitucin de
1991 y el bloque de constitucionalidad derivado de la ratificacin
de las convenciones de la OIT, frente a los compromisos que a nivel
nacional e internacional ha adquirido el Estado colombiano para
realizar los procesos de ajuste.
Teniendo esto en cuenta, el rea de derecho laboral ha orientado
su sub-lnea de investigacin, al estudio de estos procesos de
reforma de la justicia y al impacto que tienen sobre el mundo del
trabajo en Colombia.
El objetivo general de la lnea de investigacin, se traduce
entonces en analizar el impacto de las diferentes reformas
laborales y pensionales sobre la construccin del mundo del trabajo
en Colombia, y su efecto en la construccin de la sociedad
colombiana.
3.3.3. Derecho constitucional, reforma de la administracin de
justicia y Bloques de Constitucionalidad.
Una de las caractersticas principales del proceso de
transformacin del derecho es el proceso de constitucionalizacin que
han vivido las sociedades a partir de la segunda mitad del siglo
XX.
En este proceso, el desarrollo de la nueva Constitucin poltica
en Colombia ha implicado una transformacin material del derecho,
que se refleja en el proceso de construccin de un nuevo espacio de
reforma tanto en el mbito constitucional como en el mbito
administrativo
En esta sub-lnea de investigacin se definen los proyectos que
han rastreado estas transformaciones materiales, y los impactos y
vacos que se generan al gestarse en el sistema poltico colombiano.
Igualmente, se analiza la
-
transformacin, va bloque de constitucionalidad, de los
desarrollos jurdicos y polticos que se dan en este escenario.
En este sentido, el objetivo general de la sub-lnea de
investigacin de Derecho constitucional, reforma de la administracin
de justicia y Bloques de Constitucionalidad es analizar los
procesos de constitucionalizacin del derecho, los efectos de la
globalizacin del derecho por va de bloque de constitucionalidad y
los espacios de conflicto y de vaco jurdico que se producen en este
espacio para el caso colombiano.
4. CARACTERIZACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN: LNEA DE
INVESTIGACIN 2: DERECHO Y SOCIEDAD
La lnea de investigacin en Derecho y Sociedad se establece como
una lnea de carcter dialgico, a partir de la premisa de construccin
sociojurdica segn la cual, el derecho influye en la sociedad y sta
influye en la creacin del derecho.
Con los cambios polticos y econmicos que acaecieron con la cada
del muro de Berln algunos autores identifican el surgimiento de un
fenmeno que se ha denominado globalizacin. La globalizacin es
entendida en la actualidad no solo como un fenmeno econmico sino
tambin un fenmeno social identificndolo en trminos de Durkheim como
un hecho social.
Al presentarse el fenmeno de globalizacin dentro de la sociedad,
se generan cambios culturales a interior del Estado-Nacin, dando
como consecuencia una flexibilizacin en materia legislativa.
De acuerdo a Boa-ventura de Sousa Santos en su libro la
globalizacin del derecho siempre se ha privilegiado la rbita del
derecho estatal desconociendo que en la actualidad se presenta al
interior de los estados diversos ordenamientos jurdicos (pluralidad
de ordenamientos jurdicos)
La concepcin moderna del derecho busca que las controversias
entre particulares, entre stos y el estado, entre ste y las
empresas transnacionales no sean de carcter litigioso sino que se
propende por los mecanismos alternativos de solucin de conflictos
que pretenden ante todo solucionar las controversias de comn
acuerdo entre las partes.
A partir de la constitucin de 1991 se incorpora a nivel
constitucional una poltica de reconocimiento y de inclusin de los
grupos tradicionalmente desfavorecidos.
Esto implica en ltimas, que la lnea de Derecho y sociedad, a
partir de los cuestionamientos y problemas de investigacin que
surgen en el mbito de la globalizacin del derecho, busca analizar
los puentes en la construccin jurdica
-
que permitan establecer las relaciones que se dan entre el
sistema jurdico y el sistema social.
4.1. Justificacin
La crisis del Estado Nacin, las exigencias del multiculturalismo
y el pluralismo jurdico entre otros y los procesos de construccin
social de la justicia, presentan en perspectiva la necesidad de un
profundo cambio jurdico. El derecho al que se enfrentan actualmente
los abogados no se enmarcan nicamente en la dogmtica y formalismo
jurdico sino que abarca los terrenos de los fenmenos sociales.
En la discusin derecho y sociedad se pretende transformar la
concepcin del positivismo jurdico al incorporar escuelas de
interpretacin de origen anglosajn tales como el realismo jurdico,
as como se recogen los aportes de la sociologa jurdica y el
pluralismo jurdico.
Con la incorporacin de los estudios de sociologa jurdica en las
escuelas de formacin de derecho por ejemplo, en Estados Unidos con
la Universidad de Yale, Harvard. Esta ltima empieza a transformar
la manera como se estudian, se plantean y se resuelven los
problemas jurdicos. En ese sentido, se pretende que el estudiante
se forme para pensar y aplicar el derecho.
Dentro del desarrollo del proyecto cultural de la modernidad, se
caracterizan dos aspectos relevantes; en primer lugar, la necesidad
de una sensibilidad cultural frente al sujeto y frente a los dems
sujetos (el yo y el otro), y por otra parte, la autorreflexin del
espritu frente a los ideales, valores y principios que constituyen
dicho proyecto, que aplicado al derecho conducen a involucrar,
intervenir en la promocin de la auto gestin de la comunidad.
4.2. Fundamentacin
La lnea derecho y sociedad se propone formar a los juristas
grancolombianos para pensar como juristas. La idea es que a travs
del estudio de casos y de la discusin socrtica entre otros, busca
proporcionar una buena formacin metodolgica, ms que la acumulacin
memorstica de una informacin enciclopdica a cerca de reglas y
doctrinas jurdicas (enseanza tradicional del Derecho).
El objetivo primordial de la lnea Derecho y sociedad se
constituye por tanto en el desarrollo de espacios analticos de la
relacin entre Derecho y sociedad. Por tanto busca analizar el
impacto que la construccin del derecho como corpus social tiene en
la sociedad sobre la que emerge, y por otra parte establecer como
las relaciones sociales transforman el especio del derecho.
Se trata por tanto de fortalecer, la capacidad de anlisis y de
razonamiento jurdico, as como la de su expresin oral y escrita,
Mediante la implementacin de
-
competencias de enseanza-aprendizaje que escapen a la lectura
formal del derecho y formen mejores abogados para el sistema
social.
Con la lnea derecho y sociedad los estudiantes y los profesores
deben aprender a discernir por si mismos dnde estn los problemas
relevantes, cmo surgen y mediante qu procesos jurdicos los
tribunales, los legisladores o los abogados intentar
resolverlos.
4.3. Sub-lneas de Investigacin.
La lnea de investigacin de derecho y sociedad parte de la misma
premisa de construccin de sub-lneas de investigacin establecida en
la lnea de reforma a la justicia en Colombia. Por otra parte,
establece como parmetro de construccin del derecho el proceso de
formacin, la interpretacin de los nuevos espacios sociales del
derecho y la retroalimentacin constante que se establece entre el
cuerpo jurdico y el cuerpo social.
A continuacin, se presentan las sub-lneas de investigacin, con
una descripcin de las caractersticas generales de los proyectos
desarrollados, as como una breve reflexin sobre su pertinencia.
4.3.1. Conflicto armado y procesos de transicin poltica y
jurdica.
La reflexin sobre el conflicto interno que se desarrolla en
nuestro pas constituye un importante escenario de reflexin acadmica
en tanto que una mirada que pretenda desarrollar una aproximacin
que intente ponderar acadmicamente los acontecimientos sobre este
tema en particular permite el desarrollo tambin de una postura
clara frente a los acontecimientos que marcan nuestra historia
nacional.
De esta manera encontramos aproximaciones en esta sublnea que se
refieren a como desde las teoras filosficas y jurdicas es posible
pensar los distintos procesos de negociacin, especialmente en un
aspecto tan difcil como lo constituye la ley de justicia y paz,
permitiendo la discusin sobre lo justo a la luz de los
planteamientos legales.
De igual forma, se aborda tambin la relacin existente entre la
legislacin internacional sobre el conflicto interno y su
aplicabilidad en el campo del conflicto interno colombiano mediante
el examen tanto de los componentes legales como el del accionar
blico.
Esta reflexin tambin se encarga de otras perspectivas de anlisis
ligadas a la evolucin ideolgica de los actores armados, las
relaciones de fuerza y el desarrollo particular desde una
perspectiva histrica hermenutica.
-
4.3.2. Alternatividad judicial y mecanismos alternativos de
resolucin de conflictos.
En este apartado es claro como el debate sobre la alternatividad
judicial, se constituye en un elemento central del derecho
contemporneo, en donde la perspectiva estatista del derecho no se
encuentra como un nico ente fabricador de derecho sino que coexiste
junto con otras formulas jurdicas que plantean las mismas
sociedades. De igual forma el derecho estatal se convierte en punto
de quiebre y ruptura para los derechos establecido debido a los
problemas de interpretacin jurdica.
As reflexiones sobre los Mecanismos alternativos de Solucin de
conflictos resultan fundamentales, as se han abordado desde una
perspectiva en donde se evidencia como existe una serie de asideros
filosficos que sustentan su viabilidad, ya sea en la aproximacin de
Rawls o en aproximaciones como la Arendt que son examinadas.
Adicionalmente en esta sublnea se dan investigaciones que ven el
proceso de alternatividad judicial en contextos ms amplios como los
escenarios de globalizacin del Derecho, en donde elementos de tipo
econmico y poltico determinan adems procesos de transferencia
normativa.
4.3.3. Teora del derecho, de la justicia y de la poltica.
La necesidad de fomentar la investigacin sobre la teora del
derecho, de la justicia y de la poltica, ha tenido un avance
significativo de esta manera, los planteamientos en esta sublnea
resultan diversos, all se han considerado temas especficos en casos
particulares como la teora general del proceso, desde la
perspectiva de unificacin de procedimientos y trminos procesales,
as como las implicaciones tericas de las reforma establecidas
especialmente en trminos de sistema acusatorio.
En este sublnea tambin se desarrollan reflexiones sobre el tema
de los derechos Humanos y fundamentales, tanto en la perspectiva
terica como en al eficaz aplicabilidad mediante mecanismo de
proteccin, por ejemplo la accin de tutela.
Adicionalmente en este campo resulta importante la discusin
sobre los problemas de tipicidad de delitos informticos lo que
permite un reconocimiento de nuevas modalidades de ilcito que
resultan fundamentales en nuestro tiempo.
4.3.4. Derecho y enseanza del derecho.
En el marco de la lnea de derecho y sociedad resulta fundamental
una revisin de los mismos procesos de enseanza aprendizaje en las
aulas de derecho, as estos procesos hablan tanto de las
caractersticas de nuestros estudiantes en lo que respecta a las
competencias necesarias para su desarrollo profesional y para
la
-
interaccin el proceso de aprendizaje, as como de las
caractersticas de sus entornos sociales que los relacin con su
formacin como persona y profesional.
De igual manera se indaga por las caractersticas de la enseanza
de las asignaturas y la respuesta por parte de los estudiantes con
el nimo de contribuir a un desarrollo de la formacin, teniendo en
cuenta elementos como la representacin de las normas establecidas y
caractersticas curriculares.
4.3.5. Familia, conflictos sociales y proyeccin social.
Una ltima sublnea de investigacin, se encarga de un tema central
en la vida jurdica del pas y es la que refiere a la contribucin de
la universidad en la vida social del pas, sta no puede ser
simplemente un trasmisor de conocimientos jurdico sino que adems ha
de reflexionar sobre las evidentes problemticas sociales.
As aproximaciones al trabajo infantil en localidades especficas,
el desarrollo de los derechos familiares, la atencin en entidades
encargadas de la proteccin de los derechos de los sujetos en la
familia, resulta un importante rea de nfasis para el desarrollo de
esta sublnea.
Otro factor analizado es como existe una serie de actores
sociales que estn determinados en derecho y que requieren una
aproximacin especfica como es el caso de la juventud, o de los
adultos mayores, all la complejidad radica en la relacin entre los
distintos elementos legales y la difcil realidad que
atraviesan.
Se ocupa adems de la aproximacin a procesos de la universidad
con la comunidad, como las prcticas acadmicas de los estudiantes en
Unidades de Mediacin y conciliacin; Comisaras de Familia,
Consultorios Jurdicos, etc. Con el animo de fortalecer no solo la
aproximacin al quehacer institucional sino ms aun proponer un
escenario de investigacin en estas reas.
PROYECTOS DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD DE DERECHO QUE APOYAN
LAS ESPECIALIZACIONES
DERECHO CONSTITUCIONAL
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
Prembulo de la Constitucin Nacional agua potable, vivienda,
salud y educacin, desarrollo logrado por la constitucin Nacional
aprobada en 1991.
CANCINO HERNN Prez Quimbaya Libia Farias Snchez Luis
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
-
Jerarqua de los tratados Internacionales y su control
constitucional
FARFN SANDOVAL YSTER JULIO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad
de ciudad Bolvar en Bogot entre los aos 2003-2007. Un estudio de la
poltica pblica de acceso a la justicia.
LIBRADO HUMBERTO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
La corte Constitucional Colombiana y su rol de legislador
positivo o creador del nuevo derecho y los conflictos y tensiones
con otras ramas y rganos del poder pblico.
PARRA PARRA JOS EURIPIDES
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Impacto y Relevancia del Proyecto Concejo Cmo Vamos en la
Ciudadana y al interior del Concejo de Bogot.
CARRILLO ARAUJO LVARO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Sobre forma y estructura de las leyes, en el sistema normativo
colombiano Aos 1992 a 2006. El iter legislativo
ALEMN CABRERA BISMARCK SEGUNDO
Fase final de la investigacin
Globalizacin del Derecho y Reforma de la Justicia: Transferencia
Normativa y Transformacin del Estado en Colombia 1991-1995
ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna
Proyecto finalizado
Globalizacin del derecho y justicia alternativa: anlisis
comparativo de la jurisdiccin indgena y la jurisdiccin especial de
paz en Colombia, 1991-2007
ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna Mpura Lina
Mara
Proyecto en fase de formulacin
Eventos en que procede la Responsabilidad del Estado por la
Privacin Injusta de la Libertad.
JARAMILLO BEDOYA LUS FERNANDO
Fase final de la investigacin
Los Errores del 91 Losada Ricaurte Fase final de la
investigacin
La accin de tutela contra fallos de las altas cortes.
MESA VLEZ RAMIRO Rodrguez Ramiro
Fase final de la investigacin
Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda del justo medio en la Ley de
Justicia y Paz.
Montero Azola Jaime
Fase final de la investigacin
Pensamiento Constitucional del Libertador. El Proceso de
Informacin, construccin y transmisin del
Muoz Camacho Jhon Fisher
Fase final de la investigacin
-
pensamiento constitucional del Libertador La participacin
poltica de los estudiantes de derecho de sptimo semestre en
adelante de las universidades de Bogot la Gran Colombia, Externado,
Rosario y Libre en los ltimos 6 aos.
SANDOVAL VELANDIA ELIANA MILENA
Fase final de la investigacin
Evolucin histrica e ideolgica del paramilitarismo contemporneo
en Colombia.
URUEA SNCHEZ MARIO IVAN
Fase final de la investigacin
Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del
conflicto armado colombiano le han dado al principio de limitacin,
en cuanto a los medios de guerra que utilizaron durante el periodo
comprendido entre los aos 2002 - 2006.
VELANDIA SNCHEZ ARCENIO
Fase final de la investigacin
Desarrollo constitucional y jurisprudencia de la tutela por
exceso de vas de hacho en contra de providencias y sentencias desde
el ao 1991-2006
VILLAMIZAR RODRGUEZ JOS LUS
Fase final de la investigacin
El Papel De Las Cajas De Compensacin Familiar En El Desarrollo
Social Y Familiar En Colombia
Juan Carlos Melo Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
-
DERECHO PENAL
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
El Desempeo De La Polica Judicial Desde Una Perspectiva
Interinstitucional En El Sistema Acusatorio Penal
Marcos Duran Forero
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del
sistema acusatorio durante sus primeros tres aos de vigencia (2005
a 2007) en Bogot
Jos Ricardo Echeverri Segura
Fase final de la investigacin
Aspectos jurdicos sustanciales de la accin de extincin de
dominio en los bienes afectos al patrimonio de familia
Libardo Guauta Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad
de ciudad bolvar en Bogot entre los aos 2003 2007. Un estudio de la
poltica pblica de acceso a la justicia.
Humberto Librado Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
El delito informtico en la legislacin colombiana
Henry William Torres
Fase final de la investigacin
Diseo De Un Modelo De Argumentacin Jurdica Con Aplicacin A Las
Tcnica Del Juicio Oral En Las Etapas De Juzgamiento Y Las
Condiciones De Garantas En El Contexto Del Nuevo Sistema Penal
Acusatorio
Esperanza Lozano
Fase final de la investigacin
Tcnicas De Negociacin En El Nuevo Sistema Penal Acusatorio
Colombiano
Freddy Paternina Martn Alirio Cortes Carlos Eduardo Rivera
Fase final de la investigacin
Evolucin histrica e ideolgica del paramilitarismo contemporneo
en Colombia.
URUEA SNCHEZ MARIO IVAN
Fase final de la investigacin
Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del
conflicto armado colombiano le han dado al principio de limitacin,
en cuanto a los medios de guerra que utilizaron durante el periodo
comprendido entre los aos 2002 - 2006.
VELANDIA SNCHEZ ARCENIO
Fase final de la investigacin
Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda Montero Azola Fase final de
la
-
del justo medio en la Ley de Justicia y Paz.
Jaime investigacin
-
CASACIN PENAL
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
El Desempeo De La Polica Judicial Desde Una Perspectiva
Interinstitucional En El Sistema Acusatorio Penal
Marcos Duran Forero
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Aplicacin del principio de oportunidad en los procesos del
sistema acusatorio durante sus primeros tres aos de vigencia (2005
a 2007) en Bogot
Jos Ricardo Echeverri Segura
Fase final de la investigacin
Aspectos jurdicos sustanciales de la accin de extincin de
dominio en los bienes afectos al patrimonio de familia
Libardo Guauta Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
eficacia en la cobertura de la casa de justicia de la localidad
de ciudad bolvar en Bogot entre los aos 2003 2007. Un estudio de la
poltica pblica de acceso a la justicia.
Humberto Librado Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
El delito informtico en la legislacin colombiana
Henry William Torres
Fase final de la investigacin
Diseo De Un Modelo De Argumentacin Jurdica Con Aplicacin A Las
Tcnica Del Juicio Oral En Las Etapas De Juzgamiento Y Las
Condiciones De Garantas En El Contexto Del Nuevo Sistema Penal
Acusatorio
Esperanza Lozano
Fase final de la investigacin
Tcnicas De Negociacin En El Nuevo Sistema Penal Acusatorio
Colombiano
Freddy Paternina Martn Alirio Cortes Carlos Eduardo Rivera
Fase final de la investigacin
La accin de tutela contra fallos de las altas cortes.
MESA VLEZ RAMIRO Rodrguez Ramiro
Fase final de la investigacin
Memoria, Olvido, Perdn: La bsqueda del justo medio en la Ley de
Justicia y Paz.
Montero Azola Jaime
Fase final de la investigacin
Evolucin histrica e ideolgica del paramilitarismo contemporneo
en Colombia.
URUEA SNCHEZ MARIO IVAN
Fase final de la investigacin
Cual ha sido la aplicacin que los diferentes actores del
conflicto armado
VELANDIA SNCHEZ
Fase final de la investigacin
-
colombiano le han dado al principio de limitacin, en cuanto a
los medios de guerra que utilizaron durante el periodo comprendido
entre los aos 2002 - 2006.
ARCENIO
CONTRATACIN ESTATAL
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
Las Competencias En El rea De La Hacienda Pblica De Los Abogados
Grancolombianos
Federico Orjuela Mara Ruth Mndez
Fase final de la investigacin
Jerarqua de los tratados Internacionales y su control
constitucional
FARFN SANDOVAL YSTER JULIO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Control Y Vigilancia De Las Regalas Mineras E Hidrocarburos
Anibal Torres Rico Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
Impacto y Relevancia del Proyecto Concejo Cmo Vamos en la
Ciudadana y al interior del Concejo de Bogot.
CARRILLO ARAUJO LVARO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Sobre forma y estructura de las leyes, en el sistema normativo
colombiano Aos 1992 a 2006. El iter legislativo
ALEMN CABRERA BISMARCK SEGUNDO
Fase final de la investigacin
Globalizacin del Derecho y Reforma de la Justicia: Transferencia
Normativa y Transformacin del Estado en Colombia 1991-1995
ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna
Proyecto finalizado
-
DERECHO ADMINISTRATIVO
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
Prembulo de la Constitucin Nacional agua potable, vivienda,
salud y educacin, desarrollo logrado por la constitucin Nacional
aprobada en 1991.
CANCINO HERNN Prez Quimbaya Libia Farias Snchez Luis
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Jerarqua de los tratados Internacionales y su control
constitucional
FARFN SANDOVAL YSTER JULIO
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Sobre forma y estructura de las leyes, en el sistema normativo
colombiano Aos 1992 a 2006. El iter legislativo
ALEMN CABRERA BISMARCK SEGUNDO
Fase final de la investigacin
Globalizacin del Derecho y Reforma de la Justicia: Transferencia
Normativa y Transformacin del Estado en Colombia 1991-1995
ESCOBAR SOLANO JULIN ANDRS Surez Ortiz Giovanna
Proyecto finalizado
Control Y Vigilancia De Las Regalas Mineras E Hidrocarburos
Anibal Torres Rico Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
Los Errores del 91 Losada Ricaurte Fase final de la
investigacin
La accin de tutela contra fallos de las altas cortes.
MESA VLEZ RAMIRO Rodrguez Ramiro
Fase final de la investigacin
Desarrollo constitucional y jurisprudencia de la tutela por
exceso de vas de hacho en contra de providencias y sentencias desde
el ao 1991-2006
VILLAMIZAR RODRGUEZ JOS LUS
Fase final de la investigacin
-
ESPECIALIZACIN EN FAMILIA
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
Impacto de las polticas publicas en la prevencin del maltrato
infantil en la localidad de santa fe en Bogot D.C., - periodo 2004
- 2006
Jess Arias Gloria Maecha Elkin Corts
Fase final de la investigacin
La mendicidad infantil. Evaluacin de las polticas distritales
entre los aos 2004-2007 y su impacto en la reduccin de los ndices
de mendicidad en nios menores de 14 aos en condiciones de
desplazamiento forzado por la violencia del sector de altos de
Cazuc- Ciudad Bolvar Bogot
Sofa del Pilar Barrera
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Manejo actual de las presunciones por la sala de familia del
tribunal superior del distrito judicial de Bogot D.C.
Carlos Leonel Buitrago
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Nuevo Concepto De Familia Luego De Las Sentencias De La Altas
Cortes A Partir De 2003.
Pablo Alfonso Correa
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Impacto De La Proteccin Constitucional De Las Polticas Publicas
En Las Familias Disfuncionales
Sandra Daza Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Situacin tico Jurdica En Colombia De Los Embriones Humanos
Supernumerarios O Sobrantes
Fabiola Rico Carlos Arturo Espinosa
Fase final de la investigacin
Anlisis Jurdico De La Inasistencia Alimentaria En El Barrio
Santa Fe, Localidad De Los Mrtires De Bogot D. C. En el ao 2005 en
personas de la tercera edad.
Susana Galindo
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Elementos Para El Anlisis De La Problemtica Del Trabajo Infantil
En Colombia
Diana Jimnez Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Estudio exploratorio sobre la violencia intrafamiliar a la mujer
en Bogot, ao 2006: la brecha entre maltrato tcnico, maltrato
declarado y maltrato denunciado
Jos David Lpez Nieto
Fase final de la investigacin
Ius Corrigendi La Dificultad De Fijar Csar Oliveros
-
Lmites En El Menor De Edad Gloria Quiceno Proyecto en Curso
La operatividad de mecanismos consagrados en el Cdigo de la
Infancia y la Adolescencia en el Centro Zonal de Bogot del
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
Ana Victoria Panqueva
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
El acceso a la justicia y la naturaleza jurdica de la cosa
juzgada en el acuerdo conciliatorio en derecho, en el rea de
familia. Del centro de conciliacin de la universidad la Gran
Colombia.
Pedro Antonio Pulgarn
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Causas del maltrato infantil en el estrato dos de la localidad
de suba, en la ciudad de Bogot D.C.
Mara de los ngeles Reina Rebeca Pamplona
Fase final de la investigacin
Evaluacin De Los Derechos Humanos Frente Al Trato Al Usuario, En
Las Comisaras De Familia De Ciudad Kennedy, San Cristbal, Ciudad
Bolvar Y Bosa De Bogot, D.C.
Juan Manuel Rodrguez
Fase final de la investigacin
La mendicidad infantil. Evaluacin de las polticas distritales
entre los aos 2004-2007 y su impacto en la reduccin de los ndices
de mendicidad en nios menores de 14 aos en condiciones de
desplazamiento forzado por la violencia del sector de altos de
Cazuc- Ciudad Bolvar Bogota.
Mnica Sotelo
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
El Papel De Las Cajas De Compensacin Familiar En El Desarrollo
Social Y Familiar En Colombia
Juan Carlos Melo Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
-
DERECHO LABORAL
Nombre del proyecto Docentes Vinculados
Fase de desarrollo
Interpretacin Jurdica Para La Solucin De Demandas Laborales Por
Acreencias De Los Trabajadores, Frente A La Responsabilidad De Los
Socios De Empresas Limitadas
Carlos Armando Villanueva
Fase final de la investigacin
La Accin De Tutela En El Derecho De Asociacin
Jaime Alfredo Rodrguez Garreta Ana Roco Nio
Fase final de la investigacin
Vigencia de los principios constitucionales Ante las reformas
laborales en relaciones individuales, ley 50/90 y ley 789/02.
Ignacio Perdomo Fase final de la investigacin
El Papel De Las Cajas De Compensacin Familiar En El Desarrollo
Social Y Familiar En Colombia
Juan Carlos Melo Proyecto aprobado, empieza fase de
investigacin
Las Cooperativas De Trabajo Asociado, Instrumentos Para
Desregularizar Las Relaciones Laborales
Libardo Antonio Juez
Fase final de la investigacin
Causas de la no aplicacin de la norma reguladora del menor
trabajador.
Ivn Jimnez Vargas
Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Elementos Para El Anlisis De La Problemtica Del Trabajo Infantil
En Colombia
Diana Jimnez Proyecto aprobado, empieza fase de investigacin
Alcance Normativo de las reformas pensionales En Colombia entre
los aos de 1985 a 2005
Diego Escobar Fase final de la investigacin
-
TRABAJOS DE GRADO DESARROLLADOS EN LA ESPECIALIZACIN DE DERECHO
DE FAMILIA
2001 - 2007
LNEA DE INVESTIGACIN DERECHO Y SOCIEDAD.
1. DESARROLLO JUDICIAL DEL ARTICULO 154 DEL CDIGO DEL MENOR de
la Especializacin en Derecho de Familia, a nombre de Carlos Alberto
Rangel Acevedo. 2006
2. EFECTOS JURDICOS DE LA ACCIN DE EXTINCIN DEL DERECHO DE
DOMINIO SOBRE EL PATRIMONIO DE FAMILIA, de la Especializacin en
Derecho de Familia, a nombre de Mara Clemencia Buitrago Valencia,
Marisol Ortega garca, Claudia Andrea Toro Albarracn y Libardo
Guauta Rincn. 2006.
3. ALCANCE DE LA POLTICA PBLICA EN LA PROTECCIN AL DERECHO DE
RESTABLECIMIENTO ECONMICO A FAMILIAS DESPLAZADAS. LOCALIDAD KENNEDY
2005. Diana Carolina Ruz. 2006.
4. CONSECUENCIAS JURDICAS DEL RECONOCIMIENTO DE HIJO AJENO.
LIGIA PAMPLONA DE BAUTISTA, MARCO ALFONSO BEJARANO. 2006.
5. MALTRATO INFANTIL EN LA LOCALIDAD DE SUMAPAZ. LUZ CARIME
PERDOMO MANCHOLA, ANIBAL MORALES VEGA. 2006
6. Rgimen patrimonial de la unin marital de hecho/ Lobo
Barragan, Duban Fernando.-Colombia: Universidad La Gran Colombia.
Facultad de Postgrados, 2001 .
-
7. La unin marital de hecho y la posicin de la Iglesia Catlica/
Figueroa Nieves, Lucy Josefa.-Colombia: Universidad La Gran
Colombia, 2003 .
8. Renacer de los adultos maestros en Colombia/ Rendon Madero,
Alba Luca.-Colombia: Universidad La Gran Colombia. Facultad de
Postgrados, 2003 .
9. El maltrato infantil/ Barrero Prieto, Manuel
Orlando.-Colombia: Universidad La Gran Colombia. Facultad de