Top Banner
Intro Den kognitive Børnesamtale Marts 2012 Christina Sommer www.psyk-ressource.dk [email protected] tlf. 31664661
31

Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Jun 30, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Intro Den kognitive Børnesamtale

Marts 2012

Christina Sommer www.psyk-ressource.dk

[email protected]

tlf. 31664661

Page 2: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Børn med og uden diagnoser

* Autisme og Aspergers Syndrom - GUA * ADHD og ADD (opmærksomhedsforstyrrelse) * OCD (tvangstanker og tvangshandlinger) * Tourettes syndrom (tics – lyde og bevægelser) * Fysiske handicaps * AKT – Adfærd, Kontakt og Trivsel

Tilstand / Forstyrrelse

Page 3: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Autisme triaden

Lorna Wings triade (1981)

1. Forstyrrelse af (enestående) socialt samspil 2. Forstyrrelse af 3.

Forstyrrelse af social kommunikation

forestillingsevne (verbal og non-verbal) (systemizer) (autentisk)

Page 4: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

5 Kernetræk ved AS - autisme Michelle Garnett, 2007

1. Svært ved at at forstå andres mening

(empati, ToM) 2. Kan bedst lide når tingene er som de plejer (vil gerne bestemme, god til at overholde

reglerne - ”preference for sameness”) 3. Sanseintegrations følsomhed (cyklus) 4. Forstå og udtrykke sine følelser (kan blive ked

af det/vred tit) 5. Fakta orienteret – er helt vild med at få viden

(100 % optaget af et emne)

Page 5: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Dimensionel forståelse – 'Spektertanken'

Hvis autisme/AS er et puslespil...

- Hvor mange brikker

har du?

Page 6: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Et spørgsmål om forbindelse?

Hypotese om disconnectivity; anderledes forbindelser mellem hjerneområder medfører anderledes processering og processerings-hastighed.

Færre/flere synapsforbindelser (grooming) Spejlneuroner Forsinket modning

Page 7: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

3 overordnede områder

Glad Bange

Følelser

Tanker

Har det godt!

Det er farligt!

Krop og sanser

Afslappet / anspændt

Page 8: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjernens kemi

1. Det neurale netværk: i hjernen er der ca. 125 millioner af neuroner - hjerneceller 2. Neuroner kommunikerer gennem synapsforbindelser (dendritter og axoner), ca. 2.000-12.000 forbindelser pr. neuron 3. Synapsforbindelser har brug for signalstoffer for at sende impulsen videre 4. Myelinisering: Jo flere forbindelser og aktivitet – des hurtigere forarbejdning og automatisering

Page 9: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjernen på mikroplan

Page 10: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjernen, Signalstoffer & Stress

Signalstoffer: Dopamin (puls op) Serotonin (velvære) Endorfiner (puls ned) Kortisol ------------------------ Kost / mad Søvn Motion Gode oplevelser

Sårbarhed: Stress Angst Depression Udadreagerende adfærd Selvværd Spiseforstyrrelse

Page 11: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Frontallapperne

Hukommelse Vurdering

Konsekvenser Planlægning Personlighed

Theory of Mind

Adfærd

Page 12: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Forskellige måder at bearbejde information på

Digital/Seriel Detalje Fysisk Konkret

Analog/Parallel Helhed Følelser og forståelse Tolke

Page 13: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Digital/Seriel proces: Spaghetti Bolognese! Opskrift: 1. Løg 2. Kød 3. Grøntsager 4. Salt/peber 5. Spaghetti

Analog/Parallel proces: Opskrift:

Page 14: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Central coherence

Detaljer:

8 streger i en række Hver ting er en del for sig!

Helhed:

1 cirkel / 1 nul Tendens til at få alt samlet

til en helhed!

Page 15: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Top down og Bottom up

Top down

Helhed

Bottom up

Detalje

Være duks

Være

duks

Page 16: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

16

Min uge

Vejr aftale Min famile Fridage Mad Skole Lektier Fritid pause

Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje

Page 17: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Intro til samtalerne

Øvelse 1: Hvad er særligt ved en hjerne med Autisme (eller ADHD, OCD, osv)

Øvelse 2: Sammenhæng mellem tanker, følelser og krop Øvelse 3: Hvad er signalstoffer og hvorfor er de vigtige

for mig?

Page 18: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Øvelse 1: at fortælle om autisme som led i selvforståelse

At have en 1 ud af 100 hjerne Hjerneområder involveret Disconnectivity/Spejlsystemer/?? Forkærlighed for en bestemt måde at processere på. Triaden Tilstand/forstyrrelse, find brikker.

Page 19: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Øvelse 2: Hvorfor nye ting er 'klamme'

Hjernen er plastisk – den ændrer sig og videreudvikler sig hele tiden.

Forbindelser mellem limbiske system og kortex Folde-hænder eksempel Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan

tankerne, følelserne og kroppen hænger sammen, og hvorfor det er vigtigt for personen I snakker med.

Øvelser i at registrere tankernes kobling med følelser og krop i forhold til intensitet.

Page 20: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Øvelse 3: Hvad er signalstoffer?

Hvilken rolle spiller signalstofferne i hjernen? Forklar om Dopamin (puls op/ned, koncentration, evt

misbrug), Serotonin (veloplagthed/depression), Endorfin (velbehag) og Kortisol (Stress og tidsbegrænset øget ydeevne).

Hvad påvirker signalstofbalancerne? (Genetisk disposition, kost, motion, tanker, evt. berøring mv.)

Page 21: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Situationsbeskrivelse Den kognitive diamant

a. automatiske tanker TANKER b. leveregler/antagelser c. skemata ADFÆRD

FØLELSER 1. positiv adfærd 2. uhensigtsmæssig adfærd (stivne, flygte, fighte, klynge/klæbe, spise) (MILJØ)

KROP/FYSIOLOGI

Page 22: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Sammenhæng mellem tankerne og følelserne?

Jeg vil af nu!

Jeg vil prøve igen!

sjovt bange

Page 23: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Tanke observation

• Automatiske tanker – Negative tanker som forvrænger den rationelle tænkning – Tankefejl - misforståelser

• Leveregler – Personlige retningslinjer, værdier og leveregler som styrer

dit liv (”kom til tiden, sig sandheden, hilse pænt”) – man • Skemata - kernetanker

– Tanker om en selv (”Jeg er elskeværdig, jeg er håbløs, jeg kan klare mig selv, jeg fortjener ikke…”)

Page 24: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Typer leveregler • Lovmæssige – ”man skal følge færdselsregler”, ”det er forbudt at stjæle” • Sociale

– ”man skal sige tak for…”, ”man skal hilse/vente” • Kulturelle (subkulturelle)

– ”man skal gå med hængerøvsbukser”, ”man må ikke spise svinekød”, ”man skal have meget kort hår”, ”man skal rydde op først”

• Personlige – fleksible – ”man skal børste tænder før morgenmad”, ”man skal drikke 2

liter vand”, ”man behøver ikke stå på ski” • Egocentriske

– ”man skal tage mig først”, ”man skal gøre hvad jeg siger”, ”man må ikke drille mig”, ”man må løbe væk, hvis de er dumme”

Page 25: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

KAT–samtalen Navn:

1

2

3

4

5

Tanker Følelser

Mål følelser Hvad mærker kroppen? Min historie

Page 26: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Slåskampen

1

2

3

4

Han skubbede mig!

Han er min fjende

Han er ikke min ven

Jeg er alene

5

ked af det

vred

bekymret

Han er ikke min ven!

Page 27: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

KAT skema

Tror på det Krop Følelser Tanker Nye handlinger

Handling Krop Følelser Tanker Situation

Page 28: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjulet

Page 29: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjulet Persontræk: 1. positiv 2. klog 3. impulsiv 4. chokofreak 5. kæreste 6. mor 7. specialist 8. enspænder

9. søster 10. hostess 11. brikker

1. 2. 3.

4.

5.

6.

7.

8. 9.

10.

11.

.

Page 30: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjulet Katrine: 1. Hesteglad 2. Patient 3. datter 4. søster 5. ven 6. “terminator” 7. hemmelig 8. Seriepige

1. Hesteglad

2.Patient 3. datter

4. søster

5. ven

6. “terminator”

7. hemmelig

8.Seriepige

Page 31: Intro Den kognitive Børnesamtale › sites › default › files › powerpoint_10.pdf · Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger

Hjulet Katrine: 1. Hesteglad 2. Patient 3. datter 4. søster 5. ven 6. “terminator” 7. hemmelig 8. Seriepige

1. Hesteglad

2. Patient

5. ven

7 6

4

3

8

Tanker

Adfærd Følelser

Krop