-
Universidad de CaraboboFacultad de Ciencias de la
EducacinDepartamentos: Pedagoga Infantil y DiversidadCiencias
PedaggicasIntegracin de la Familia al proceso de Aprendizaje de los
Nios y Nias de la U.E. Enrique Barrios SnchezLnea de Investigacin:
Familia, escuela, comunidad y desarrollo social.Autoras:Gmez,
YulimarPez, Milagros
Tutora:Tovar, RosaAsesora Pedaggica:Gonzlez, Rosario
-
Descripcin de la Problemtica1. Poca asistencia de Padres y
Representantes a la Institucin
2. Poca participacin de los Padres y Representantes en las
actividades escolares
3. Desinters de los padres y representantes en ser parte
esencial del proceso enseanza y aprendizaje
-
Objetivo General
Promover la integracin de la familia al proceso de aprendizaje
del nio y la nia de la U.E Enrique Barrios Snchez Objetivos
EspecficosValorar las diferentes situaciones y acciones de cada uno
de los actores que contribuyan a la poca participacin de la familia
en el acto escolarPlanificar estrategias innovadoras, dirigidas al
fortalecimiento de las relaciones existentes entre la familia y la
escuelaGenerar acciones que promuevan la participacin de dichos
actores y renueve el compromiso de trabajar en conjunto para lograr
el bien comnEvaluar el proceso desarrollado a lo largo de la
Investigacin Accin entre los padres y representantes y la
escuela
-
Metodologa
Naturaleza Cualitativa (Sherman y Webb, 1988).
Tipo de Investigacin De Campo y Descriptiva (Garcias, 1994)
-
Diseo de la Investigacin Investigacin-Accin Participante (Kurt,
L. 1944),
Diagnstico Teppa (2006)
Evaluacin PlanificacinBoggino (2004) Fases Jimnez (1982)
Ejecucin Teppa (2005)
-
Unidades de Estudio
Representada por :
2 Docentes Aniuska Aguilar Preescolar Yolanda Donatti 2do Grado
de Bsica
50 Alumnos 19 estudiantes (as) de Preescolar 31 de 2do Grado de
Bsica
50 Padres y Representantes 19 de Preescolar 31 de 2do de Bsica
Practicantes 2 Yulimar Gmez Milagros Pez
-
Tcnicas e Instrumentos
Tcnicas Instrumentos
Observacin Participante ( Woods 1987) Diario de Campo (Prez
2004),
Anlisis de Documentos (Ispiza 1989) Fotografas (Martnez y G.
1997)
La Entrevista (Martnez, 1989). Gua de preguntas (Rusque
2003)
-
Anlisis de la Informacin
Categorizacin Triangulacin( Landsheere, 1985) (KENMIS, 1981)
Contrastacin Terica(Boggino 2004)
-
Planificacin para la Accin Participativa Investigativa Plan de
Accin
Plan de Ambiente
Plan de Cierre
-
Objetivos del Plan de Accin
Objetivo General
Promover la integracin de la familia al proceso de aprendizaje
del nio y la nia pertenecientes a la U. E. Enrique Barrios
Snchez
Objetivos Especficos
.Sensibilizar a los padres acerca de su rol en el proceso de
aprendizaje que protagonizan sus hijos (as) . Vincular a los Padres
y Representantes a las actividades escolares
.Incorporar a los Padres y Representantes a las actividades
realizadas en el aula
-
Actividades
Fase I: Informacin y Sensibilizacin de los Padres
Elaboracin y aplicacin de entrevistas para nios, Representantes
y Docentes
Campaas sensibilizadoras que impliquen el valor de ser Padres y
de la importancia de educar a sus hijos
El buzn de mensajes .
Cine Foro
Fase II: Vinculacin de los Padres y Representantes con el
proceso de Enseanza y Aprendizajes
Encuentros y talleres para Padres y Representantes.
Club de Padres colaboradores
Espacios de encuentros
Organizacin de una verbena familiar
-
Categoras Emergentes
Disposicin por parte de los padres y representantes para la
integracin
IndicadoresReconocen la importancia de la integracin de la
familiaDisponibilidad de aprender para ayudar y orientar al nio
(a)Colaboracin con la docente de aulaInters por conocer el
desarrollo y el avance del nio (a)Brindan aportes e ideas al
proceso de integracinValoran la iniciativa del practicante para la
integracin
-
Categoras Emergentes
Estrategias utilizadas por el grupo de docentes para la
integracin de los padres
IndicadoresUso de reuniones y escritos en los cuadernos para la
integracin del representante
Uso del telfono para comunicar alguna eventualidad en clase
Uso de citaciones en los cuadernos
Llamado individual
Visita oportuna
-
Categoras Emergentes
Participacin de los nios y nias en el proceso de integracin.
IndicadoresReconoce la importancia de la colaboracin de los
padres, para el alcance de sus metasReconoce la importancia de la
relacin entre el docente y los padresAporta sus ideas al proceso
incorporacin de la familia Para l (ella) Cooperacin es igual a
avance
-
Aspectos a Transformar
1. Poca asistencia de Padres y Representantes a la
Institucin
2. Poca participacin de los Padres y Representantes en las
actividades escolares
3. Desinters de los padres y representantes en ser parte
esencial del proceso enseanza y aprendizajeLogros
Cambio de actitud de los padres y representantes en la
revalorizacin de la responsabilidad que tienen para con sus
hijos
Participacin activa de los padres en actividades relacionadas
con el aprendizaje del nio (a)
Aportes del los padres al proceso de integracin
Logros Alcanzados
-
ReflexinLas ideas no se imponen, se proponen
Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede,
nunca hace lo que puede
Si te atreves a ensear , no dejes de aprender
GRACIAS !
****************