hal. 1/68 Instrumen Akreditasi SMA/MA 73.Sekolah/Madrasah memiliki luas lahan sesuai ketentuan luas minimal. A . Memiliki luas lahan sesuai ketentuan B . Memiliki lahan seluas 90%-99% dari ketentuan C. Memiliki lahan seluas 80%-89% dari ketentuan D. Memiliki lahan seluas 70%-79% dari ketentuan E . Memiliki lahan seluas kurang dari 70% dari ketentuan I. STANDAR SARANA DAN PRASARANA Ketentuan luas minimum lahan sekolah/madrasah berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sebagaimana tercantum pada Tabel 1 berikut. Tabel 1. Luas Minimum Lahan Sekolah/Madrasah Rombel Siswa (maksimal) Luas Minimum Lahan (m 2 ) Bangunan 1 Bangunan 2 Bangunan 3 3 96 3504 1852,8 - 4-6 192 4377,6 2342,4 1555,2 7-9 288 5299,2 2793,6 1872 10-12 384 6259,2 3340,8 2265,6 13-15 480 7152 3792 2544 16-18 576 8064 4320 2822,4 19-21 672 9072 4838,4 3225,6 22-24 768 10137,6 5376 3609,6 25-27 864 11059,2 5875,2 3974,4 Luas lahan sekolah/madrasah = 6.449 m 2 6.449 7.152 x 100 % =90,2%
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
hal. 1/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
73.Sekolah/Madrasah memiliki luas lahan sesuai ketentuan luas minimal.
A. Memiliki luas lahan sesuai ketentuan
B. Memiliki lahan seluas 90%-99% dari ketentuan
C. Memiliki lahan seluas 80%-89% dari ketentuan
D. Memiliki lahan seluas 70%-79% dari ketentuan
E. Memiliki lahan seluas kurang dari 70% dari ketentuan
I. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Ketentuan luas minimum lahan sekolah/madrasah berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sebagaimana tercantum pada Tabel 1 berikut.
Tabel 1. Luas Minimum Lahan Sekolah/Madrasah
RombelSiswa
(maksimal)Luas Minimum Lahan (m2)
Bangunan 1 lantai
Bangunan 2 lantai
Bangunan 3 lantai
3 96 3504 1852,8 -
4-6 192 4377,6 2342,4 1555,2
7-9 288 5299,2 2793,6 1872
10-12 384 6259,2 3340,8 2265,6
13-15 480 7152 3792 2544
16-18 576 8064 4320 2822,4
19-21 672 9072 4838,4 3225,6
22-24 768 10137,6 5376 3609,6
25-27 864 11059,2 5875,2 3974,4
Luas lahan sekolah/madrasah = 6.449 m2
6.4497.152
x100 %=90,2 %
hal. 2/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
74. Sekolah/Madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.
A. Berada di lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya yang
mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
B. Berada di lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, tetapi tidak memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
C. Berada di lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam keselamatan jiwa, tetapi tidak terhindar daripotensi bahaya yang mengancam kesehatan jiwa, serta tidak memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
D. Berada di lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan jiwa, tetapi tidak terhindar dari potensi bahaya yang mengancam keselamatan jiwa, sertatidak memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
E. Tidak berada di lokasi aman
Dibuktikan dengan Surat Pernyataan Ketua Komite MAN Tasikmalaya
hal. 3/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
75.Sekolah/Madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.
A. Berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguanpencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
B. Berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguanpencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara, tetapi tidak memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
C. Berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguanpencemaran air dan kebisingan, tetapi tidak terhindar dari gangguan pencemaran udara, serta tidak memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
D. Berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguanpencemaran air, tidak terhindar dari gangguan kebisingandan pencemaran udara, serta tidak memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
E. Tidak berada di lokasi yang nyaman
Dibuktikan dengan Surat Pernyataan Ketua Komite MAN Tasikmalaya
hal. 4/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
76.Sekolah/Madrasah berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.
A. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memilikistatus hak atas tanah dan izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
B. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya danmemiliki status hak atas tanah, tetapi tidak memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
C. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, tidakmemiliki status hak atas tanah, tetapi memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
D. Berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, tidakmemiliki status hak atas tanah dan tidak memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
E. Tidak berada di lokasi sesuai dengan peruntukannya
Dibuktikan dengan Status Kepemilikan lahan MAN Tasikmalaya
hal. 5/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
77.Sekolah/Madrasah memiliki lantai bangunan sesuai dengan ketentuan luas minimal.
A. memiliki luas lantai bangunan sesuai dengan ketentuan
B. Memiliki lantai bangunan seluas 90%-99% dari ketentuan
C. Memiliki lantai bangunan seluas 80%-89% dari ketentuan
D. Memiliki lantai bangunan seluas 70%-79% dari ketentuan
E.Memiliki lantai bangunan seluas kurang dari 70% dariketentuan
Tabel 2. Luas Minimum Lantai Sekolah/Madrasah
RombonganBelajar
Siswa(maksimal)
Luas Minimum Lantai Bangunan (m2)
Bangunan 1 lantai Bangunan 2 lantai Bangunan 3 lantai
78.Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.
A. Memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapidengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir
B. Memiliki struktur yang stabil dan kokoh tetapi tidakdilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran
C. Memiliki struktur yang stabil tetapi kurang kokoh dan tidakdilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran
D. Memiliki struktur yang tidak stabil dan kurang kokoh tetapidilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran
E. Tidak memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta tidakdilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir
Dibuktikan dengan Surat Pernyataan Ketua Komite MAN Tasikmalaya
hal. 7/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
79.Bangunan sekolah/madrasah memiliki sanitasi sebagai persyaratan kesehatan.
A. Memiliki 4 jenis atau lebih sanitasi sebagai persyaratankesehatan
B. Memiliki 3 jenis sanitasi sebagai persyaratan kesehatan
C. Memiliki 2 jenis sanitasi sebagai persyaratan kesehatan
D. Memiliki 1 jenis sanitasi sebagai persyaratan kesehatan
E. Tidak memiliki sanitasi memenuhi persyaratan kesehatan
hasil pengamatan lingkungan sekolah/madrasah dan sarana prasarana disertai dengan dokumen jenis sanitasi sebagai persyaratan kesehatan sekolah/madrasah yang meliputi:1). memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk
memenuhi kebutuhan air bersih;2). memiliki saluran air kotor dan/atau air limbah;3). memiliki tempat sampah dengan jumlah yang cukup; dan4). memiliki saluran air hujan.
80.Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.
A. Memiliki ventilasi udara memadai dan pencahayaan memadai
B.
C.
D.
E.
Memiliki ventilasi udara yang kurang memadai tetapipencahayaan memadaiMemiliki ventilasi udara kurang memadai dan pencahayaan kurang memadaiTidak memiliki ventilasi udara tetapi memiliki pencahayaan yang kurang memadaiTidak memiliki ventilasi udara dan pencahayaan
hal. 8/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Pengamatan ventilas dan pencahayaan :1). pencahayaan yang memadai adalah cahaya dalam ruangan
cukup terang untuk membaca dan menulis;2). ventilasi udara yang memadai artinya ruangan tidak lembab.
81.Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik atau sumber daya lainnya.
A. Memiliki instalasi listrik dengan daya di atas 1300 watt
B. Memiliki instalasi listrik dengan daya 1300 watt
C. Memiliki instalasi listrik dengan daya 900 watt
D. Memiliki instalasi listrik dengan daya 450 Watt
E. Tidak memiliki instalasi listrik
hal. 9/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 5700 watt
82.Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya.
A. Memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaanbangunan sesuai dengan peruntukannya sebelum bangunan berdiri
B. Memiliki izin mendirikan bangunan, dan memiliki izinpenggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya setelah bangunan berdiri
C. Memiliki izin mendirikan dan memiliki izin penggunaanbangunan sementara
D. Memiliki izin mendirikan tetapi tidak memiliki izinpenggunaan bangunan
E. Tidak memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaanbangunan
hal. 10/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Dibuktikan dengan Ijin Mendirikan Bangunan (IMB)
83.Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.
A. Melakukan pemeliharaan ringan dan berat terhadapbangunan secara berkala sesuai ketentuan
B. Melakukan pemeliharaan ringan dan berat terhadapbangunan, tetapi melebihi waktu dalam ketentuan
C. Melakukan pemeliharaan ringan tetapi melebihi waktu yangsesuai ketentuan, dan tidak pernah melakukan pemeliharaan berat
D. Melakukan pemeliharaan terhadap bangunan, jika sudah adabagian bangunan yang rusak berat
E. Tidak pernah melakukan pemeliharaan
hal. 11/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Jawaban ada di standar Pembiayaan
84.Sekolah/Madrasah memiliki prasarana yang lengkap sesuai ketentuan.
A. Memiliki 15 atau lebih jenis prasarana yang dipersyaratkan
B. Memiliki 11-14 jenis prasarana yang dipersyaratkan
C. Memiliki 6-10 jenis prasarana yang dipersyaratkan
D. Memiliki 1-5 jenis prasarana yang dipersyaratkan
E. Tidak memiliki prasarana sendiri
hal. 12/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Tabel 3. Prasarana Sekolah/Madrasah
No. Jenis No. Jenis
1 Ruang kelas 10 Tempat beribadah
2 Ruang perpustakaan 11 Ruang konseling
3 Ruang laboratorium biologi 12 Ruang UKS
4 Ruang laboratorium fisika 13 Ruang organisasi kesiswaan
5 Ruang laboratorium kimia 14 Jamban
6 Ruang laboratorium computer
15 Gudang
7 Ruang pimpinan 16 Ruang sirkulasi
8 Ruang guru 17 Tempat bermain/berolahraga
9 Ruang tata usaha 18
85.Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan jumlah, ukuran, dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang kelas dengan jumlah, ukuran, dan saranasesuai ketentuan
B. Memiliki ruang kelas dengan jumlah dan ukuran tidak sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang kelas dengan jumlah dan ukuran sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang kelas dengan ukuran, jumlah, dan saranatidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang kelas atau gedung sendiri
hal. 13/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
Tabel Sarana Ruang Kelas
No Jenis Rasio No Jenis Rasio
1 Kursi siswa 1 buah/siswa 7 Papan tulis 1 buah/ruang
2 Meja siswa 1 buah/siswa 8 Tempat sampah 1 buah/ruang
3 Kursi guru 1 buah/guru 9 Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
4 Meja guru 1 buah/guru 10 Jam dinding 1 buah/ruang
86.Sekolah/Madrasah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuaidengan ketentuan
B. Memiliki ruang perpustakaan dengan luas tidak sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang perpustakaan dengan luas sesuai ketentuantetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana tidaksesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang perpustakaan
hal. 14/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
No. Jenis JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
1 Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran)
6.072
2 Buku panduan pendidik 108
3 Buku pengayaan 1.424
4 Buku referensi (misalnya kamus, ensiklopedia, dsb).
240
5 Lainnya: 70
Total
87.Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium biologi yang dapat menampung minimum satu rombongan belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang laboratorium biologi, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki ruang laboratorium biologi, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang laboratorium biologi, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang laboratorium biologi, yang tidak dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang laboratorium biologi
hal. 15/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
hal. 16/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
a. rasio laboratorium biologi 2,67 m2/siswa,
b. luas laboratorium biologi 80 m2,c. jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut.
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
Pe r ab o t
1 Kursi 1 buah/siswa dan 1 buah/guru
20 20
2 Meja kerja 1 buah/7 siswa 2 2
3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1
4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1
5 Lemari alat 1 buah/lab 1 1
6 Lemari bahan 1 buah/lab -
7 Bak cuci 1 buah/2 kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan
-
Pe r alat a n P en d i di k an
Alat p er a g a:
8 Model kerangka manusia 1 buah/lab 1 1
9 Model tubuh manusia 1 buah/lab 1 1
10 Preparat mitosis 6 buah/lab 6 6
11 Preparat meiosis 6 buah/lab 6 6
12 Preparat anatomi tumbuhan 6 set/lab 2 2
hal. 17/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
13 Preparat anatomi hewan 6 set/lab 2 2
14 Gambar kromosom 1 set/lab 1 1
15 Gambar DNA 1 set/lab -
16 Gambar RNA 1 set/lab -
17 Gambar pewarisan Mendel 1 buah/lab -
18 Gambar contoh-contoh tumbuhan dari berbagai divisi
1 set/lab -
19 Gambar contoh-contoh hewan dari berbagai filum
1 set/lab -
20 Gambar/model sistem pencernaan manusia
1 buah/lab -
21 Gambar/model sistem pernapasan manusia
1 buah/lab -
22 Gambar/model sistem peredaran darah manusia
1 buah/lab 1 1
23 Gambar/model sistem pengeluaran manusia
1 buah/lab 1 1
24 Gambar/model sistem reproduksi manusia
1 buah/lab -
25 Gambar/model sistem syaraf manusia
1 buah/lab 1 1
26 Gambar sistem pencernaan burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing tanah
1 set/lab -
27 Gambar sistem pernapasan burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing tanah
1 set/lab -
hal. 18/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
28 Gambar sistem peredaran darah burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing
1 set/lab -
29 Gambar sistem pengeluaran burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing tanah
1 set/lab -
30 Gambar sistem reproduksi burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing tanah
1 set/lab -
31 Gambar sistem syaraf burung, reptil, ampibi, ikan, dan cacing tanah
1 set/lab -
32 Gambar pohon evolusi 1 buah/lab -
33 Mikroskop monokuler 6 buah/lab 6 6
34 Mikroskop stereo binokuler 6 buah/lab -
35 Perangkat pemeliharan mikroskop
2 set/lab 2 2
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
36 Gelas benda 6 pak/lab (isi 72) 6 6
37 Gelas penutup 6 pak/lab (isi 50) 6 6
38 Gelas arloji 2 pak/lab (isi 10) -
39 Cawan petri 2 pak/lab (isi 10) -
40 Gelas kimia 10 buah/lab 10 8 2
41 Corong 10 buah /lab 5 5
42 Pipet ukur 6 buah/lab 6 6
43 Tabung reaksi 6 kotak/lab (isi 10)
6 6
44 Sikat tabung reaksi 10 buah /lab 10 10
45 Penjepit tabung reaksi 10 buah /lab 10 10
46 Erlenmeyer 10 buah /lab 10 10
47 Kotak preparat 6 buah/lab (isi 100)
-
48 Lumpang dan alu 6 buah/lab 6 6
49 Gelas ukur 6 buah/lab 6 6
50 Stop watch 6 buah/lab -
51 Kaki tiga 6 buah/lab 8 8
52 Perangkat batang statif (panjang dan pendek)
6 set/lab 6 6
53 Klem universal 10 buah/lab 10 10
54 Bosshead (penjepit) 10 buah/lab 10 10
55 Pembakar spiritus 6 buah/lab 6 6
56 Kasa 6 buah/lab 6 6
57 Aquarium 1 buah/lab 1 1
58 Neraca 1 buah/lab 1 - 1
hal. 19/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
59 Sumbat karet 1 lubang 6 buah/lab 6 6
60 Sumbat karet 2 lubang 10 buah/lab -
61 Termometer 10 buah/lab 10 10
62 Potometer 6 buah/lab -
63 Respirometer 6 buah/lab -
64 Perangkat bedah hewan 6 set/lab 6 6
65 Termometer suhu tanah 6 buah/lab -
66 Higrometer putar 2 buah/lab -
67 Kuadrat 6 buah/lab -
68 Petunjuk percobaan 6 buah/percobaan
-
M e dia P e n didi k an
69 Papan tulis 1 buah/lab 1 1
No.Ba h an Ha bis Pa k ai
(kebutuhan per tahun)
Rasio JumlahKetersedian (*)
Cukup Tidak
70 Asam sulfat 500 ml/lab
71 HCL 500 cc/lab
72 Acetokarmin 10 gram/lab
73 Eosin 25 gram/lab
74 Etanol 2500 ml/lab
75 Glukosa 500 gram/lab
76 Indikator universal 4 rol/lab
77 Iodium 500 gram/lab
78 KOH 500 gram/lab
79 MnSO4 500 gram/lab
80 NaOH 500 gram/lab
81 Vaseline 500 gram/lab
82 Kertas saring 6 pak/lab
No. Perl e ng k a p an l ain Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
83 Kotak kontak 9 buah/lab -
84 Alat pemadam kebakaran 1 buah/lab -
85 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 1
86 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1
87 Jam dinding 1 buah/lab 1 1
88.Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium fisika yang dapat menampung minimum satu rombongan belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang laboratorium fisika, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki ruang laboratorium fisika, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang laboratorium fisika, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang laboratorium fisika, yang tidak dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang laboratorium fisika
hal. 20/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
hal. 21/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
a. rasio laboratorium fisika 2,67 m2/siswa,
b. luas laboratorium fisika 80 m2,c. jenis peralatan laboratorium fisika sebagai berikut.
Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
Pe r ab o t
1 Kursi 1 buah/siswa, dan 1 buah/guru
20 20
2 Meja kerja 1 buah/7 siswa 2 2
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1
4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1
5 Lemari alat 1 buah/lab 1 1
6 Lemari bahan 1 buah/lab 1 1 1
7 Bak cuci 1 buah/2 kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan.
-
Pe r alat a n P en d i di k an
Bahan dan Alat Ukur Dasar:
8 Mistar 6 buah/lab 2 2
9 Rolmeter 6 buah/lab -
10 Jangka sorong 6 buah/lab 4 4
11 Mikrometer 6 buah/lab 4 4
12 Kubus massa sama 6 set/lab -
13 Silinder massa sama 6 set/lab -
14 Plat 6 set/lab -
15 Beban bercelah 10 buah/lab 2 2
16 Neraca 1 buah/lab 2 2
17 Pegas 6 buah/lab 6 6
18 Dinamometer (pegas presisi) 6 buah/lab 3 3
19 Gelas ukur 6 buah/lab 6 6
20 Stopwatch 6 buah/lab 2 2
21 Termometer 6 buah/lab 3 3
22 Gelas Beaker 6 buah/lab 3 3
23 Garputala 6 buah/lab 2 2
24 Multimeter AC/DC 10 kilo ohm/volt
6 buah/lab 2 2
25 Kotak potensiometer 6 buah/lab - -
26 Osiloskop 1 set/lab 1 1
hal. 22/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
27 Generator frekuensi 6 buah/lab 2 2
28 Pengeras suara 6 buah/lab -
29 Kabel penghubung 1 set/lab 1 1
30 Komponen elektronika 1 set/lab -
31 Catu daya 6 buah/lab 3 3
32 Transformator 6 buah/lab 4 4
33 Magnet U 6 buah/lab 2 2
Alat Percobaan:
34 Percobaan Atwood atau Percobaan Kereta dan Pewaktu ketik
6 set/lab 2 2
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
35 Percobaan Papan Luncur 6 set/lab 2 2
36 Percobaan Ayunan Sederhana atau Percobaan Getaran pada
6 set/lab 2 2
37 Percobaan Hooke 6 set/lab 2 2
38 Percobaan Kalorimetri 6 set/lab 2 2
39 Percobaan Bejana Berhubungan
6 set/lab 2 2
40 Percobaan Optik 6 set/lab 2 2
41 Percobaan Resonansi Bunyi atauPercobaan Sonometer
6 set/lab 2 2
42 Percobaan Hukum Ohm 6 set/lab 2 2
43 Petunjuk percobaan 6 buah/percobaan
2 2
M e dia P e n didi k an
44 Papan tulis 1 buah/lab 1 1
Perl e ng k a p an La i n
45 Kotak kontak 9 buah/lab -
46 Alat pemadam kebakaran 1 buah/lab -
47 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 1
48 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1
49 Jam dinding 1 buah/lab 1 1
89.Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium kimia yang dapat menampung minimum satu rombongan belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang laboratorium kimia, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki ruang laboratorium kimia, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang laboratorium kimia, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang laboratorium kimia, yang tidak dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang laboratorium kimia
hal. 23/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
a. rasio laboratorium kimia 2,67m2/siswa,
b. luas laboratorium kimia 80 m2,
c. jenis peralatan laboratorium kimia sebagai berikut.No.
Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
Pe r ab o t
1 Kursi 1 buah/siswa, dan 1 buah/guru
20 20
2 Meja kerja 1 buah/siswa 1 1
3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1
4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1
5 Lemari alat 1 buah/lab 1 1
6 Lemari bahan 2 buah/lab -
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
7 Lemari asam 1 buah/lab -
8 Bak cuci 1 buah/2 kelompok, dan 1 buah di ruang
-
Pe r alat a n P en d i di k an
9 Botol zat 24 buah/lab 10 10
hal. 24/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
10 Pipet tetes 100 buah/lab 30 30
11 Batang pengaduk diameter 5 mm dan 10
masing-masing 25 buah/lab
10 10
12 Gelas kimia 50 ml, 150 ml, 250 ml
masing-masing 12 buah/lab
12 12
13 Gelas kimia 500 ml, 1000 ml,2000 ml
masing-masing 3 buah/lab
3 3
14 Labu erlenmeyer 25 buah/lab 10 10
15 Labu takar volume 50 ml, 100 ml, dan 100 ml
masing-masing 50,
10 10
16 Pipet volume 5 ml dan 10 ml masing-masing 30 buah/lab
3 3
17 Pipet seukuran volume 10 ml,25 ml dan 50 ml
masing-masing 30 buah/lab
3 3
18 Corong diameter 5 cm dan 10 cm
masing-masing 30 dan 3
10 10
19 Mortar diameter 7 cm dan 15 cm
masing-masing 6 dan 1
5 5
20 Botol semprot 15 buah/lab 5 5
21 Gelas ukur volume 10 ml, 50ml, 100 ml, 500 ml dan 1000 ml
51 Meliputi bahan kimia, dengan banyak setiap saat 1,2 x banyak yang dibutuhkan. Bahan kimia meliputi zat- zat yang diperlukan dalam percobaan-percobaan: Pengenalan Reaksi Kimia, Teknik Pemisahan dan Pemurnian, Titrasi Asam-Basa, Elektrokimia, Energetika, Pembuatan Produk Terapan Pengetahuan
-
90.Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium komputer yang dapat menampung minimum satu rombongan belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang laboratorium komputer, yang dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki ruang laboratorium komputer, yang dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luastidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang laboratorium komputer, yang dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luassesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang laboratorium komputer, yang tidak dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang laboratorium komputer
hal. 26/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
a. rasio laboratorium komputer 2,4 m2/siswa,
b. luas laboratorium komputer 72 m2,
c. jenis peralatan laboratorium komputer sebagai berikut.
No. Jenis Rasio JumlahKondisi (*)
Baik Rusak
1 Kursi siswa 1 buah/siswa 20 20
2 Meja 1 buah/2 siswa 10 10
3 Kursi guru 1 buah/guru 1 1
4 Meja guru 1 buah/guru 1 1
5 Komputer 1 unit/2 siswa, dan 1 unit untuk
10 10
6 Printer 1 unit/lab 1 1
7 Scanner 1 unit/lab 1 1
8 Titik akses internet 1 titik/lab 1 1
9 LAN Sesuai banyak
10 10
10 Stabilizer Sesuai banyak
-
11 Modul praktek 1 set/komputer -
12 Papan tulis 1 buah/lab 1 1
hal. 27/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
13 Kotak kontak Sesuai banyak
-
14 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1
15 Jam dinding 1 buah/lab 1 1
91.Sekolah/Madrasah memiliki ruang laboratorium bahasa yang dapat menampung minimum satu rombongan belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang laboratorium bahasa, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki ruang laboratorium bahasa, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang laboratorium bahasa, yang dapat menampungminimum satu rombongan belajar, dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang laboratorium bahasa, yang tidak dapatmenampung minimum satu rombongan belajar, dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang laboratorium bahasa
hal. 28/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
hal. 41/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
92.Sekolah/Madrasah memiliki ruang pimpinan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A.
B.
C.
D.
E.
Memiliki ruang pimpinan dengan luas dan sarana sesuaiketentuanMemiliki ruang pimpinan dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuanMemiliki ruang pimpinan dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuanMemiliki ruang pimpinan dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuanTidak memiliki ruang pimpinan
Luas ruang pimpinan adalah: 72 m2
Sarana ruang pimpinan.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Kursi pimpinan 1
2 Meja pimpinan 1
3 Kursi dan meja tamu 1
4 Lemari 2
5 Papan statistik 4
6 Simbol kenegaraan 1
7 Tempat sampah 1
8 Jam dinding 1
hal. 41/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
93.Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A.
B.
C.
D.
E.
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuaiketentuanMemiliki ruang guru dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuanMemiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuanMemiliki ruang guru dengan luas dan sarana tidak sesuai ketentuanTidak memiliki ruang guru
Luas ruang guru adalah: 72 m2
Sarana ruang guru.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Kursi kerja 32
2 Meja kerja 32
3 Lemari 1
4 Kursi tamu 1
5 Papan statistik 1
6 Papan pengumuman 1
7 Tempat sampah 1
8 Tempat cuci tangan -
9 Jam dinding 1
hal. 41/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
94.Sekolah/Madrasah memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana sesuaiketentuan
B. Memiliki ruang tata usaha dengan luas tidak sesuai ketentuantetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang tata usaha dengan luas sesuai ketentuantetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang tata usaha dengan luas dan sarana tidaksesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang tata usaha
Luas ruang tata usaha adalah: 72 m2
Sarana ruang tata usaha.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Kursi kerja 8
2 Meja kerja 8
3 Lemari 5
4 Papan statistik 5
5 Mesin ketik/komputer 4
6 Tempat cuci tangan -
7 Filing kabinet 4
8 Brankas 1
9 Telepon 1
10 Jam dinding 1
11 Soket listrik 1
12 Penanda waktu 1
13 Tempat sampah 1
hal. 32/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
95.Sekolah/Madrasah memiliki tempat beribadah bagi warga sekolah/ madrasah dengan luas dan perlengkapan sesuai ketentuan.
A. Memiliki tempat beribadah dengan luas dan perlengkapansesuai ketentuan
B. Memiliki tempat beribadah dengan luas tidak sesuaiketentuan, tetapi memiliki perlengkapan sesuai ketentuan
C. Memiliki tempat beribadah dengan luas sesuai ketentuan,tetapi memiliki perlengkapan tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki tempat beribadah dengan luas dan perlengkapantidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki tempat beribadah
Luas tempat beribadah adalah: 72 m2
Sarana tempat beribadah.
No. Jenis sarana JumlahKondisi*
Baik Rusak
1 Lemari/rak 1
2 Perlengkapan ibadah 1
3 Jam dinding 1
hal. 33/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
96.Sekolah/Madrasah memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana sesuaiketentuan
B. Memiliki ruang konseling dengan luas tidak sesuai ketentuantetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang konseling dengan luas sesuai ketentuan tetapimemiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang konseling dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan
E. Tidak memiliki ruang konseling
Luas ruang konseling adalah: 47 m2
Sarana ruang konseling.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Meja kerja 1
2 Kursi kerja 1
3 Kursi tamu 1
4 Lemari 1
5 Papan kegiatan 1
6 Instrumen konseling 1
7 Buku sumber 1
8 Media pengembangan kepribadian 1
9 Jam dinding 1
hal. 34/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
97.Sekolah/Madrasah memiliki ruang UKS/M dengan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang UKS/M dengan luas dan sarana sesuaiketentuan
B. Memiliki ruang UKS/M dengan luas tidak sesuai ketentuantetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang UKS/M dengan luas sesuai ketentuan tetapimemiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang UKS/M dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan
E. Tidak memiliki ruang UKS/M
Luas ruang UKS/M adalah: 32 m2
Sarana ruang UKS/M.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Tempat tidur 3
2 Lemari -
3 Meja 1
4 Kursi 2
5 Catatan kesehatan siswa 1
6 Perlengkapan P3K 1
7 Tandu 1
8 Selimut 2
9 Tensimeter 1
10 Termometer badan 1
11 Timbangan badan 1
12 Pengukur tinggi badan -
13 Tempat sampah 1
14 Tempat cuci tangan 1
15 Jam dinding 1
hal. 35/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
98.Sekolah/Madrasah memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas dan saranasesuai ketentuan
B. Memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas tidak sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas dan saranatidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang organisasi kesiswaan
Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 18 m2
Sarana ruang organisasi kesiswaan.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Meja 1
2 Kursi 1
3 Papan tulis 1
4 Lemari 1
5 Jam dinding 1
hal. 36/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
99.Sekolah/Madrasah memiliki jamban dengan jumlah, ukuran, dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki jamban dengan jumlah, ukuran, dan sarana sesuaiketentuan
B. Memiliki jamban dengan jumlah dan ukuran tidak sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana sesuai dengan ketentuan
C. Memiliki jamban dengan jumlah dan ukuran sesuai ketentuantetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki jamban dengan jumlah, ukuran, dan sarana tidaksesuai ketentuan
E. Tidak memiliki jamban
Jumlah jamban 10 buah.
Sarana jamban.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Kloset jongkok 8
2 Tempat air 8
3 Gayung 8
4 Gantungan pakaian 8
5 Tempat sampah 8
hal. 37/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
100.Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
B. Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuan tetapimemiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan tetapimemiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki gudang dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan
E. Tidak memiliki gudang
Luas gudang adalah: 21 m2
Sarana gudang.
No. Jenis RasioKondisi*
Baik Rusak
1 Lemari 1
2 Rak 1
hal. 38/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
101.Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai ketentuan.
A. Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuaiketentuan
B. Memiliki ruang sirkulasi dengan luas tidak sesuai ketentuantetapi memiliki kualitas sesuai ketentuan
C. Memiliki ruang sirkulasi dengan luas sesuai ketentuan tetapimemiliki kualitas tidak ketentuan
D. Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidaksesuai ketentuan
E. Tidak memiliki ruang sirkulasi
Luas ruang sirkulasi adalah: 26 m2,
hal. 39/68Instrumen Akreditasi SMA/MA
102.Sekolah/Madrasah memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
A. Memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas dansarana sesuai ketentuan
B. Memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas tidaksesuai ketentuan tetapi memiliki sarana sesuai ketentuan
C. Memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas sesuaiketentuan tetapi memiliki sarana tidak sesuai ketentuan
D. Memiliki tempat bermain/berolahraga dengan luas dansarana tidak sesuai ketentuan
E. Tidak memiliki tempat bermain/berolahraga
Luas ruang bermain/tempat berolahraga adalah: 1122 m2