Instrumen Evaluasi Diri Bk Smp Sma Smk

8/20/2019 Instrumen Evaluasi Diri Bk Smp Sma Smk

1/20


2/20

3. KOORDINAOR !K

#. $emasyarakatkan BK kepada segenap warga sekolah

%.

$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun program

tahunan

&.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun programsemesteran

'.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun satuanlayanan BK

.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun satuankegiatan pendukung BK

).$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun agendamingguan

*. $engkoordinasikan guru pembimbing dalam menyusun agenda harian

. $engkoordinasikan guru pembimbing dalam membuat rekap bulanan

.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam melaksanakan segenapprogram BK

#/.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menilai hasil pelaksanaanprogram BK

##.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menganalisis hasilpenilaian layanan dan kegiatan pendukung BK.

#%.$engkoordinasikan guru pembimbing dalam menindak lanjut hasilanalisis layanan dan kegiatan pendukung BK.

#&.$engadministrasikan kegiatan satuan layanan dan kegiatanpendukung BK.

#'$engusulkan kepada kepala sekolah dan mengusahakan bagiterpenuhinya tenaga, sarana dan prasarana, alat dan perlengkapanBK

#.Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kepengawasan oleh 0engawasBidang BK

#).$empertanggungjawabkan pelaksanaan layanan BK kepada Kepala1ekolah

#*.

Jumlah

%


3/20

". KONSELOR#$%R% PE&!I&!IN$

#. $emasyarakatkan BK kepada segenap warga sekolah

%. $embimbing siswa maksimal #/ orang

&. $elayani setiap siswa minimal kali dalam setiap semester

'. $enyusun 0rogram 1emesteran

. $enyusun 0rogram 1atuan 2ayanan BK

). $enyusun 0rogram 1atuan Kegiatan 0endukung BK

*. $embuat Agenda $ingguan

. $embuat Agenda 3arian

. $embuat +ekap Bulanan

#/. $elaksanakan segenap program 1atuan 2ayanan BK

##. $elaksanakan segenap program 1atuan Kegiatan 0endukung BK

#%.$enilai proses dan hasil pelaksanaan 1atuan 2ayanan dan Kegiatan0endukung BK

#&. $enganalisis hasil penilaian layanan dan kegiatan pendukung BK

#'.$elaksanakan tindak lanjut hasil analisis layanan dan kegiatanpendukung BK

#. $engadministrasikan kegiatan satuan layanan dan kegiatanpendukung.

#).Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kepengawasan oleh 0engawasdalam Bidang BK

#*.$empertanggungjawabkan pelaksanaan layanan BK kepadaKoordinator BK dan Kepala 1ekolah

#.Berlatar belakang pendidikan 1# BK atau non BK dengan sertifikasipelatihan BK minimal #/ jam

#.

Jumlah

&


4/20

'. $%R% &AA PELAJARAN#PRAKIK

#. $embantu memasyarakatkan BK

%. $embantu mengidentifikasi siswa yang memerlukan layanan BK

&. $engalihtangankan siswa yang memerlukan layanan BK

'. $enjadi agen referal (alih tangan kasus

. Berpartisipasi dalam kegiatan konferensi kasus

).$embantu mengembangkan suasana kelas, hubungan guru dengansiswa, dan hubungan siswa dengan siswa yang menunjangpelaksanaan BK

*.

Jumlah

(. WALI KELAS

#.$embantu konselor4guru pembimbing melaksanakan tugas-tugasnya,khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya

%.$embantu 5uru $ata 0elajaran melaksanakan perannya dalampelayanan BK, khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawab.

&.$embantu memberi kesempatan kepada siswa, khususnya di kelasyang menjadi tanggung jawabnya untuk mengikuti layanan BK

'. $engalihtangankan siswa yang memerlukan layanan BK

. Berpartsipasi dalam kegiatan khusus BK, seperti konferensi kasus

).

Jumlah

). SA* %

#.$embantu konselor4guru pembimbing melaksanakan tugas-

tugasnya, khususnya dalam kegiatan pengadministrasian BK

%.$enunjuk staf 67 yang khusus diperbantukan untukmengadministrasikan kegiatan BK

&.

Jumlah

'


5/20

+. E&PA KE$IAAN

#. +uang kerja konselor4guru pembimbing dan meubelairnya

%. +uang pelayanan dan meubelairnya

&. +uang data dan administrasi BK beserta meubelairnya

'. +uang kegiatan kelompok dan meubelairnya

. 6ertata rapih dengan suasana yang menyenangkan

).

Jumlah

,. INSR%&EN !K

#. 6es 8nteligensi

%. 6es Bakat

&. 6es 0restasi Belajar 1tandar

'. Alat 7ngkap $asalah48nentori $asalah 1iswa

. 8nentori 061D2

). 8nentori 6ugas 0erkembangan

*. 1kala 1ikap

. 1kala $inat

. Angket 1iswa

#/. 0edoman 9bserasi

##. 0edoman :awancara

#%. 1osiometri

#&. 8nstrumen 0enilaian 1egera

#'. 8nstrumen 0enilaian !angka 0endek

#. 8nstrumen 0enilaian !angka 0anjang

#).

Jumlah


6/20

1-. PERAN$KA ELEKRONIK

#. Komputer

%. 0rogram (software A7$

&. 0rogram (software A60

'. 0rogram (software Data1is

. 0rogram (software 061D2

).

Jumlah

11. LIERASI DAN S%&!ER &AERI !K

#. Dokumen Kurikulum %//'

%. 1ilabus BK

&. Buku 0anduan 0elaksanaan BK

'. Buku 1tandarisasi 0rofesi Konseling

. Buku " Buku tetang Bimbingan dan Konseling

). Buku " Buku tentang 0sikologi

*. Buku " Buku tentang 0endidikan

. Buku " Buku41umber $ateri Bimbingan 0ribadi

. Buku " Buku41umber $ateri Bimbingan 1osial

#/. Buku " Buku41umber $ateri Bimbingan Belajar

##. Buku " Buku41umber $ateri Bimbingan Karier

#%.

Jumlah

)


7/20

12. KELEN$KAPAN AD&INISRASI

#. Blanko ;ormat 1atuan 2ayanan BK

%. Blanko ;ormat 1atuan Kegiatan 0endukung BK

&. Blanko 1urat 0anggilan 9rang 6ua

'. Blanko 1urat 0anggilan 1iswa

. Blanko 1urat Alih 6angan Kasus

). Blanko 2aporan Bulanan

*. Blanko +ekapitulasi Bulanan

. Buku Agenda $ingguan

. Buku Agenda 3arian

#/.


8/20

1". &AERI PRO$RA&

#.$ateri mengacu pada tugas perkembangan siswa4 standar kompetensi

%. $ateri sesuai dengan kebutuhan dan masalah nyata siswa&. $ateri mencakup seluruh bidang bimbingan

'. $engintegrasikan materi pendidikan budi pekerti

.

Jumlah

1'. WAK% PELAKSANAAN

#. Dilaksanakan pada jam efektif sekolah

%. Dilaksanakan di luar jam efektif sekolah

&. Dilaksanakan melalui jam khusus BK di kelas selama #-% jam4minggu

'.

Jumlah

1(. ORIENASI

#. $embuat satuan layanan orientasi secara tertulis

%. $ateri disesuaikan dengan kebutuhan siswa

&. $ateri mengacu kepada silabus

'. $ateri mencakup seluruh bidang bimbingan

.Dilaksanakan kepada seluruh siswa awal, terutama pada awalsemester dan awal tahun

). Diberikan kepada setiap siswa baru4pindahan

*. 0enyajian menggunakan multi metode

. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil layanan

. $elaksanakan analisis analisis hasil layanan#/. $enindaklanjuti hasil analisis

##. Bekerja sama dengan pihak yang terkait

#%.

Jumlah


9/20

1). IN*OR&ASI

#. $embuat satuan layanan informasi secara tertulis


&. $encakup seluruh bidang bimbingan

'. $ateri mengacu kepada silabus

. Diberikan kepada seluruh siswa

).Dilaksanakan secara teratur, baik melalui pendekatan klasikal,kelompok maupun perorangan, dengan menggunakan multi metode

*. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil layanan

. $elaksanakan analisis analisis hasil layanan

. $enindaklanjuti hasil analisis

#/. Bekerjasama dengan pihak yang terkait

##.

Jumlah

1+. PE&!ELAJARAN

#. $embuat satuan layanan pembelajaran secara tertulis



'. Diberikan kepada seluruh siswa

. $encakup seluruh bidang bimbingan

).Dilaksanakan secara teratur, baik melalui pendekatan klasikal,kelompok maupun perorangan dengan menggunakan multi metode




#/. Bekerjasama dengan pihak yang terkait, khususnya dengan gurumata pelajaran dalam rangka program pengajaran remedial danpengayaan

##.

Jumlah


10/20

1,. PENE&PAAN

#. $embuat satuan layanan penempatan secara tertulis



'. Diberikan kepada seluruh siswa

. $encakup seluruh bidang bimbingan

).Dilaksanakan secara teratur, baik melalui pendekatan klasikal,kelompok maupun perorangan dengan menggunakan multimetode




#/.Bekerjasama dengan pihak yang terkait, khususnya dengan0embina 9181 dan 0embina =kstra Kurikuler

##.

Jumlah

2-. KONSELIN$ PERORAN$AN

#. $embuat satuan layanan konseling perorangan secara tertulis




. Diberikan kepada seluruh siswa yang bermasalah

). $enerapkan teknik-teknik umum konseling

*. $enerapkan teknik-teknik khusus konseling

. =ksplorasi dan pemahaman masalah klien

. 7paya " upaya pengentasan masalah klien

#/. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil layanan

##. $elaksanakan analisis analisis hasil layanan

#%. $enindaklanjuti hasil analisis

#&. Bekerjasama dengan pihak yang terkait

#'.

Jumlah

#/


11/20

21. !I&!IN$AN KELO&POK

#. $embuat satuan layanan bimbingan kelompok secara tertulis




.Diberikan kepada seluruh siswa, baik melalui kelompok bebasmaupun kelompok tugas

).$enerapkan tahapan " tahapan pelaksanaan BimbinganKelompok secara tertib


. $elaksankan analisis analisis hasil layanan

. $enindaklanjuti hasil analisis#/. Bekerjasama dengan pihak yang terkait

##.

Jumlah

22. KONSELIN$ KELO&POK

#. $embuat satuan layanan konseling kelompok secara tertulis

%. $ateri disesuaikan dengan kebutuhan4masalah siswa



.Diberikan secara periodik kepada kelompok siswa yangbermasalah

).$enerapkan tahapan " tahapan pelaksanaan Konseling Kelompoksecara tertib




#/. Bekerjasama dengan pihak yang terkait

##.

Jumlah

##


12/20

23. APLIKASI INSR%&ENASI DAA

#. $embuat satuan kegiatan pendukung Aplikasi 8nstrumentasi data

%. Diberikan kepada seluruh siswa

&. $enggunakan berbagai instrumen untuk mengungkap berbagaidata tentang siswa, baik dalam bentuk tes, inentori, skala dansejenisnya.

'.1ecara periodik dilaksanakan pembaharuan data tertentu, sepertidata masalah siswa, data tugas perkembangan siswa dan datasejenis lainnya.

. $elaksanakan analisis data

). $elaksanakan ealuasi proses dan hasil kegiatan

*. $elaksanakan analisis analisis hasil kegiatan


. Bekerjasama dengan pihak lain yang terkait

#/.

Jumlah

2". HI&P%NAN DAA

#. $emiliki data pribadi siswa yang lengkap

%. $emiliki data sosial siswa yang lengkap

&. $emiliki data belajar siswa yang lengkap

'. $emiliki data karier siswa yang lengkap. $emiliki data latar belakang keluarga siswa yang lengkap

). $emiliki data masalah siswa yang lengkap

*. $emiliki data bakat siswa yang lengkap

. $emiliki data kecerdasan siswa yang lengkap

#/. $emiliki data tugas perkembangan siswa yang lengkap

##. $emiliki data kelompok yang lengkap

#%. $emiliki data umum yang lengkap

#&.

Data tersimpan rapih dan terjaga kerahasiaannya, terutama untuk

data yang bersifat pribadi.

#'. Dimanfaatkan untuk setiap layanan BK

#.

Jumlah

#%


13/20

2'. KON*ERENSI KAS%S

#. $embuat satuan kegiatan pendukung konferensi kasus

%.$elibatkan pihak-pihak yang berkepentingan dengan masalahyang dihadapi siswa

&. Diberikan kepada seluruh siswa yang bermasalah berat

'. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil kegiatan

. $elaksanakan analisis hasil kegiatan

). $enindaklanjuti hasil analisis

*.

Jumlah

2(. K%NJ%N$AN R%&AH

#. $embuat satuan kegiatan pendukung kunjungan rumah

%.Diberikan kepada seluruh kasus-kasus yang sangatberkepentingan dengan pihak keluarga

&. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil kegiatan

'. $elaksanakan analisis hasil kegiatan


). Bekerjasama dengan pihak lain yang terkait

*.

Jumlah

2). ALIH AN$AN KAS%S

#. $embuat satuan kegiatan pendukung alih tangan kasus

%.Dilaksanakan untuk setiap kasus-kasus yang tidak mungkin diatasioleh konselor4guru pembimbing.

&. Dilaksanakan atas sei>in kasus yang bersangkutan

'. $elaksanakan ealuasi proses dan hasil kegiatan

. $elaksanakan analisis hasil kegiatan

). $enindaklanjuti hasil analisis

*. Bekerjasama dengan berbagai kalangan profesional lain

.

Jumlah

#&


14/20

2+. HASILHASIL LA/ANAN !I&!IN$AN DAN KONSELIN$

#.1iswa memperoleh pemahaman baru tentang masalah yangdihadapinya

%. 1iswa menunjukkan perubahan perasaan positif

&.1iswa dapat menyusun merencanakan kegiatan dalam rangkamewujudkan pengentasan masalah yang dialaminya

'. 1iswa menunjukkan perkembangan aspek-aspek kepribadian

. 1iswa dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya

).

Jumlah

2,. PENDIDIKAN DAN LAIHAN

#. $elanjutkan pendidikan formal pada !urusan Bimbingan Konseling

%. $engikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat nasional

&. $engikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat propinsi

'. $engikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat kabupaten

.

Jumlah

3-. PE&!INAAN DAN PEN$E&!AN$AN PRO*ESI

#.Bekerja sama dengan 0engawas BK untuk memperoleh penilaiandan pembinaan

%. Berpartisipasi aktif dalam $50 tingkat Kabupaten4 5ugus

&. Berpartisipasi aktif dalam $50 tingkat 1ekolah

'. Berpartisipasi dalam organisasi profesi ABK8?

. Berpartisipasi aktif dalam seminar BK

). $embuat karya ilmiah tentang BK

*.

Jumlah

#'


15/20

LE&!AR JAWA!AN E0AL%ASI DIRI!I&!IN$AN DAN KONSELIN$

?ama 1ekolah @ .. Alamat 1ekolah @ ..

...6anggal 0enilaian @ ..

NO. ASPEK PILIHAN JAWA!AN N !O!O SK

# Kepala 1ekolah 1 2 3 " ' ( ) '

% :akil Kepala 1ekolah 1 2 3 " 3

& Koordinator BK 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 12 13 1" 1' 1( '

' Konselor45uru 0embimbing 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 12 13 1" 1' 1( 1) 1+ 1-

5uru $ata 0elajaran 1 2 3 " ' ( '

) :ali Kelas 1 2 3 " ' ( '

* 1taf 67 1 2 2

6empat Kegiatan 1 2 3 " ' 2 8nstrumen 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 12 13 1" 1' '

#/ 0erangkat =lektronik 1 2 3 " ' 2

## 2iterasi dan 1umber $ateri BK 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 2

#% Kelengkapan Administrasi 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 2

#& !enis 0rogram 1 2 3 " ' ( ) 3

#' $ateri 0rogram 1 2 3 " 2

# :aktu 0elaksanaan 1 2 3 2

#) 9rientasi 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 3

#* 8nformasi 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 3

# 0embelajaran 1 2 3 " ' ( ) + , 1- "

# 0enempatan 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 3%/ Konseling 0erorangan 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 12 13 '

%# Bimbingan kelompok 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 3

%% Konseling Kelompok 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 1

%& Aplikasi 8nstrumentasi Data 1 2 3 " ' ( ) + , "

%' 3impunan Data 1 2 3 " ' ( ) + , 1- 11 12 13 1" "

% Konferensi Kasus 1 2 3 " ' ( 2

%) Kunjungan +umah 1 2 3 " ' ( 2

%* Alih 6angan Kasus 1 2 3 " ' ( ) 2

% 3asil-3asil 2ayanan BK 1 2 3 " ' '

% 0endidikan dan 2atihan 1 2 3 " ' 2

&/ 0engembangan 0rofesi 1 2 3 " ' ( 2

SKOR OAL

SKOR OAL KAE$ORI

#


16/20

SARANSARAN :

$engetahui0engawas BK,

..?80.

$engetahuiKepala 1$A41$K41$0..

?80.

Kuningan,5uru 0embimbing4Koord BK,

.. ?80.

Penelaan en4 S5r4ng :

$enghitung nilai ? untuk masing " masing item @

#)


17/20

!umlahkan setiap item yang diplilih dari masing "masing komponen kemudian

dibagi total item dari masing " masing komponen.


18/20

?o. !enis 2ayananBidang

Bimbingan

1emester 5anjil 1emester 5enap

!umlah1iswa

!umlahKegiatan

!umlah1iswa

!umlahKegiatan

#. 9rientasi

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

%. 8nformasi

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

&. 0embelajaran

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

'. 0enempatan

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

. Konseling 0erorangan

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

). Bimbingan Kelompok

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

*. Konseling Kelompok

0ribadi

1osial

Belajar

Karier

!. REKAPI%LASI KE$IAAN PEND%K%N$ PER SE&ESER DALA& 1 AH%N

ERAKHIR

?o. !enis KegiatanBidang

Bimbingan

1emester 5anjil 1emester 5enap

!umlah1iswa

!umlahKegiatan

!umlah1iswa

!umlahKegiatan

#. 0ribadi

#


19/20


20/20

INSTRUMEN EVALUASI DIRI

KINERJA BIMBINGAN DAN KONSELING

Disusun oleh @AKH&AD S%DRAJA7 &.P8.0engawas 1atuan 0endidikan

Dinas 0endidikan Kabupaten Kuningan

0=$=+8?6A3 KAB70A6=? K7?8?5A?D8?A1 0=?D8D8KA?

%//)

%/

Instrumen Evaluasi Diri Bk Smp Sma Smk

Documents