Insinyur Profesional yang Berwawasan Masa Depan · Gurubesar Institut Teknologi Bandung Ketua Badan Kejuruan Teknik Kebumian dan Energi, PII Institut Teknologi Bandung Semester II-2020/2021.

Insinyur Profesional yang Berwawasan

Masa Depan

Oleh:

Prof. Dr. Ir. Djoko Santoso, M.Sc., IPU, Asean Eng.

No.Registrasi (STRI): 3.05.19.1.2.00000006

Gurubesar Institut Teknologi Bandung

Ketua Badan Kejuruan Teknik Kebumian dan Energi, PII

Institut Teknologi Bandung

Semester II-2020/2021

MAMPU HIDUP &

BERKARYA BERADAPTASI

DENGAN MASA DEPAN

UNTUK MASYARAKAT

Insinyur

“professional”?

DAFTAR ISI

• Beberapa isu terkait kondisi masa kini

• DIKTI dengan STEM yang KOKOH untuk mendidikinsinyur yang professional (cerdas)

• Insinyur

• Keprofesionalan INSINYUR; perilaku _ profesi_professional_profesionalisme

• INSINYUR yang profesional• Contoh adaptasi menjawab tantangan masa depan karena

peningkatan kebutuhan dan kebencanaan

• Pengembangan sikap masa depan

• Penutup

Beberapa isu terkait kondisi masa kini

2020Pandemi

2 Komite Ekonomi Nasional

Asia akan kembali menjadi pusat kekuatan ekonomi dunia

Sumber : Angus Maddison, Histiorical Statitics for the World Economy, McKinsey Global Institute Analysis

Komposisi Perekonomian Dunia dari masa ke masa

100%

80%

60%

40%

20%

0%

500 0 1000 1500 1800 1970 2000

China

India

Japan

Rest of Asia

North America

Europe

Rest of world

2030 2010 2020

Fall of Roman

Empire trips to Asia

Discovery of

America

Industrial

Revolution

Sriwijaya

(600-1100)

Majapahit

(1293-1527)

ASIA60%

3200

2899

549

3032

911

1587

1079

731

2939

1335

3200: by 1 mio population

(2018)

ISU?: Kebutuhan kita akan meningkat terus, contoh: KEBUTUHAN ENERGI (karena pertumbuhan penduduk):

10,000

8,000

6,000

4,000

2,000

01500 1700 1900 2100

World Population(Millions)

World Primary Energy Consumption(Quadrillion BTU)

500

400

300

1975 1985 1995 2005 2015AAPG Explorer, 8/95

Dibutuhkan para INSINYUR yang professional (adaptif)

TUNTUTAN MASA DEPAN ???

KEBERLANJUTAN KETERSEDIAAN SUMBERDAYA ALAM &

KEBERLANJUTAN LINGKUNGAN.

ALAM TIDAK MEMBUTUHKAN MANUSIA UNTUK

KEBERLANJUTANNYA, NAMUN MANUSIA MEMBUTUHKAN

ALAM UNTUK KEBERLANJUTANNYA

DIBUTUHKAN

Insinyur Cerdas

(& humanis)

Perilaku

Profesional ➔Adaptif

➔

Keberlanjutan

Adaptasi ➔ Teknologi

Sikap berwawasan masa depan

DIKTI dengan STEM yang KOKOH

untuk mendidik insinyur yang

professional

TUNTUTAN MASA DEPAN MANUSIA YANG SELALU BERLANJUT?? MENGAPA??

KESEJAHTERAAN

KESEHATAN

KETERSEDIAAN SUMBERDAYA

KECERDASAN

SISTEM KHAS: DIKTI

KELUARAN1.IPTEK BARU

ILMU PENG.2. SDM PROF. 3. BUDAYA BARU4. INDUSTRI BARU

Proses

PENELITIAN YG BERMUTU

(Proses PENGABDIANKEPADA MASYARAKAT

YG BERMUTU & BERMANFAAT)

Proses PENDIDIKANyang BERMUTU

(mutakhir,Dinamis,

Konstektual)

MASUKAN1. IPTEK KINI2. MAHASISWA

BARU3. BUDAYA KINI

PERGURUAN TINGGI adalah “SCIENCE CENTER” & “CULTURE CENTER” (POLA FIKIR UU-12/2012 ps.4&5) MERUPAKAN SISTEM KHAS DIKTI DI

PERGURUAN TINGGI

DANA YG CUKUPDANA

PEMERINTAHDANA

MASYARAKAT

SUASANA AKADEMIK

DAN AKUNTABILITAS

SISTEM KHAS: DIKTI

Polit

ekn

ik

Un

iver

sita

s, In

stit

ut,

Se

kola

hTi

ngg

i

Jenis dikti ProfesiProgram Profesi

Aka

dem

iKo

mu

nit

as

Aka

dem

i

Jenis & Jenjang Pendidikan Tinggi dan Bentuk Perguruan Tinggi(Ps 16-32)

Program Sarjana

Program D-1

Program D-2

Program D-3

Program D-4

Program Magister

Program Doktor

Kementerian, Kementerianlain, LPNK, Profesi.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Program Pascasarjana

Jenis dikti vokasiJenis dikti akademik

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan TinggiPasal 54 UU.No. 12 Tahun 2012 TentangPendidikan Tinggi

(4) Standar Pendidikan Tinggisebagaimana dimaksud pada ayat(1) huruf b terdiri atas sejumlahstandar dalam bidang akademikdan nonakademik yang melampauiStandar Nasional Pendidikan Tinggi.

SNPT(Standar Minimal)

SPT(Melampaui SNPT)Bidang Akademik

Bidang Nonakademik

Wajib

InisiatifSetiapperguruan tinggi

SPT DAN SNPT UNTUK

PENGENDALIAN MUTU

Standar Nasional Pendidikan

Tinggi sebagaimana dimaksud pada

ayat (1) huruf a merupakan satuan

standar yang meliputi standar

nasional pendidikan, ditambah

dengan standar penelitian, dan

standar pengabdian kepada

masyarakat.

Akreditasi: Penjaminan Mutu Eksternal (ps. 2 Permendikbud 5/2020)

PT wajib menghasilkan insinyur yang bertindaksebagai agen keberlanjutan masa depankemanusiaan

KELUARAN PT1.IPTEK BARU

ILMU PENG.2. SDM PROF. 3. BUDAYA BARU4. INDUSTRI BARU

KEBERLANJUTAN

KEMANUSIAAN

(LINGKUNGAN

DAN KEHIDUPAN)

PerguruanTinggi (PT) LALU BAGAIMANA

DENGAN SDM PROFESIONALLULUSAN PT?

•iGen, Gen Z (Centennials) : Born 1996 and later• Gen Y (Millenial) : Born 1977 to 1995•Generation X: Born 1965 to 1976•Baby Boomers: Born 1946 to 1964•Traditionalists or Silent Generation: Born 1945 and before

Setiap Generasi Memiliki Karakteristik-genuity tersendiri

Source:

Complexity dan Complicatedness Index

Source: Six Simple Rules, How to Manage Complexity Without Getting Complicated, Yves Morieux, 2014

Masa Depan Lebih rumit dan kompleks: jumlah manusia bertambah (9 M, 2050), perkembangan Iptek dan peradaban

“Blind zone”: social complexity> cognitive capacity

Kompleksitas sosial

Kapasitas kognitif

Misi Perguruan Tinggidan Prominent Persons:Mencari Jawab “Blind Zone”

((I(Ian Goldin, Age of discovery, 2016)

Insinyur

INSINYUR

didefinisikan oleh PII:

Adalah seseorang yang dalam melaksanakan profesinya mempergunakan pengetahuanmatematika dan pengetahuan alam,

yang diperoleh dari pendidikan; pengalaman dan pelatihan,

untuk secara ekonomis mengubah dan mengembangkan suatu bahan; energi dan berbagaisumber daya yang berasal dari alam, menjadi produk lain

demi kepentingan kesejahteraan; kenyamanan; kesehatan dan keselamatanumat manusia.

ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology)

Definition of Engineering

The profession in which a knowledge of the mathematical and natural sciencegained by study, experience, and practice is applied with judgment to developways to utilize, economically, the materials and forces of nature for the benefit

of mandkind.

The Institution of Professional Engineers, Japan (IPEJ)

Message from the Executive Committee for Overseas Business Promotions

The Institution of Professional Engineers, Japan (IPEJ) since it’s inception 57 years ago, many

experienced engineers visited various countries and helped local people in the areas of transfer of

technology, technical guidance, etc. covering various technological fields such as machinery,

electricity, communication, construction, agriculture, information, management, and so on, and

made contributions to the people, businesses, educational organizations, and so on.

The Executive Committee for Overseas Business Promotions, as an arm of organizations of IPEJ,

makes great efforts to promote and develop overseas business, as well as to provide necessary study

and training so that professional engineers can achieve their goals in foreign countries. Along with

such efforts, we continue to publicize our Institution and engineers to various organizations

concerned in Japan as well as overseas.

To meet diversified demands from all over the world for technical collaboration and support by

professional engineers, we try to satisfy the needs expected of us by sending qualified engineers

recognized under the law of Japan with knowledge, experience, creativity, capability in application

and high ethical standards.

April 7, 2008

Atsushi Sugiyama,

Chairman

Executive Committee for Overseas Business Promotions, IPEJ

Introduction of the Institution of Professional Engineers,

Japan (IPEJ) and it’s overseas business

Professional Engineers - people who will help you open up a bright

future, and make contributions to the world communities!

SAINS vs. KEINSINYURAN

SAINS

• Analisis: mengajukan pertanyaan, mencari pola, mengembangkanpengetahuan

• Menghasilkan pengetahuan

• Kegiatan khas: Riset

• Mempelajari: What is

KEINSINYURAN

• Sintesis: integrasi pengetahuanuntuk membuat sesuatu yang baru

• Menghasilkan: proses dan benda(part of technology)

• Kegiatan khas: Riset + Desain kreatif

• Mempelajari: What never was

Engineering: How is it related to Science ,Technology, Math, and Society?Dr. Alexander Flueck,. Illinois Institute of Technology

Scientists discover the world that

exists;

Engineers create the world that

never was."

Theodore Von Karman aerospace engineering

LALU? ➔ Pelaksanaan PROGRAM PROFESI INSINYUR

• PSPPI ADALAH PENDIDIKAN UNTUK ORANG BEKERJA• TIDAK BOLEH ADA LULUSAN PSPPI menjadi

INSINYUR MENGANGGUR

• DESAIN PEMBELAJARAN BERBEDA DENGAN PENDIDIKAN AKADEMIK ATAU VOKASI

• BAGAIMANA?• KOMUNIKASI ANTARA PARA PROFESIONAL “JUNIOR” DAN SENIOR

• INSINYUR YANG PROFESIONAL

(CERDAS & HUMANIS)

Keprofesionalan INSINYUR;

perilaku _ profesi _ professional_

profesionalisme

Perilaku profesional

• Tanpa pamrih (Altruism)

• Kepemimpinan (Leadership),

• Rasa hormat (Respect),

• Kehormatan dan integritas (honor and integrity),

• Tanggung jawab dan akuntabilitas,

• Keunggulan dan kesarjanaan (excellence and scholarship),

• Kepedulian

Profesi

• Memiliki “body of knowledge/practice” (ilmu pengetahuan, keterampilandan perilaku yang diperlukan untuk praktik keinsinyuran)

• Mempunyai kewenangan berpraktik

• Mematuhi dan setia kepada kode etik

• Memiliki jiwa kuat dengan mengutamakan layanan kepada masyarakat

• Memiliki keterampilan dalam melaksanakan layanan jasa;

• Memperoleh kompensasi atas jasa yang diberikan;

• Memiliki otoritas dan tanggung jawab mutlak;

• Memperoleh pengakuan dan penghargaan;

• Merupakan bagian dari suatu kelompok profesi.

Profesional;Merupakan ciri penggunaan standar teknis dan penerapan etika profesi

• Memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi yang memadai;

• Melakukan inovasi untuk perbaharuan/pengembangan kemajuanpengetahuan;

• Mengutamakan layanan kepada masyarakat;

• Memiliki integritas dan tanggungjawab;

• Memiliki kepercayaan diri tinggi;

• Memiliki kemampuan mengambil keputusan/diskresi;

• Memiliki lisensi dengan standar memadai;

• Memiliki dedikasi tinggi untuk layanan profesi di atas kepentingan pribadi, kelompok maupun materi.

ProfesionalismeMerupakan ciri dari insinyur yang profesional• Perilaku insinyur dalam berpraktik dan bersikap sebagai bagian

dari masyarakat;

• Perolehan penghargaan/pengakuan dari klien/pengguna jasakeinsinyuran;

• Pengakuan masyarakat luas atas karya keinsinyuran yang dimanfaatkan masyarakat luas;

• Pekerjaan yang diselesaikan dengan baik;

• Pengembangan keberpihakan terhadap hak dan kewajibankeinsinyuran;

• Pengembangan prinsip profesionalisme secara berkelanjutan;

Insinyur ProfesionalAdalah insinyur yang berpraktik berpedomankepada kode etik keinsinyuran• Memiliki lisensi;

• Menjaga dan meningkatkan kompetensi yaitu ilmu pengetahuan, keterampilan dan perilaku;

• Mengutamakan keamanan dan keselamatan umum;

• Menerapkan praktik tata kelola keinsinyuran yang terbaik (jujurkepada pengguna jasa, penyelesaian masalah secara internal, melakukan konsultasi kepada fihak yang kompeten);

• Mendorong rekan sesama insinyur untuk keprofesionalan;

• Membangun kesetiakawanan dalam keinsinyuran.

Keprofesionalan Insinyur(perilaku_berprofesi_professional_profesionalism➔dilaksanakan

Insinyur yang “professional”

Keberlanjutan (sustainabilitas) = Adaptif terhadap masa depan

INSINYUR yang profesional

INSINYUR yang profesional karena

mampu beradaptasi melalui

kolaborasi dan kompetisi untuk

menjawab tantangan masa depan

INSINYURAN PROFESIONAL MAMPU

BERKOLABORASI DAN BERSAING

DENGAN BERINOVASI MENUJU

KEUNGGULAN AGAR ADAPTIF

KESEHARIAN; JASA & PRODUK KEINSINYURAN: • KOLABORASI YANG

KONSTRUKTIF• PERSAINGAN YANG

KONSTRUKTIF

KARYA KEINSINYURAN YANG UNGGUL

KEBERLANJUTAN KEMANUSIAAN(LINGKUNGAN DAN KEHIDUPAN)

CONTOH ADAPTASI melalui

KOLABORASI dan KOMPETISI untuk

menjawab tantangan masadepan

KEHIDUPAN AGAR KEBERLANJUTAN

PERLU ADAPTASI HARUS DITOPANG

OLEH KEINSINYURAN

KESEHARIAN; PRODUK KEINSINYURAN: • KOLABORASI YANG KONSTRUKTIF• PERSAINGAN MENUJU KEUNGGULAN

KEBERLANJUTAN KEMANUSIAAN (LINGKUNGAN DAN KEHIDUPAN)

“KOMPETISI” antar “BIDANG”

untuk beradaptasi sesuai kebutuhan

dengan KEINSINYURAN

KOLABORASI dalam

KEINSINYURAN

Untuk beradaptasi karya-karya

baru yang unggul mengatasi

kebutuhan energi

OPERATION

ExplorationDrilling

Construction

Manufacturing

Design & Engineering

GEOTHERMAL PROJECT KOLABORASI INTERDISIPLIN

➔ ADAPTASI KEBUTUHAN ENERGI

Produk keinsinyuran dihasilkan dengan kolaborasi

KOLABORASI dalam

KEINSINYURAN

Untuk karya-karya adaptif

yang unggul mengatasi

bencana

(rinaldimunir, worldpress.com, 2011)

(rinaldimunir, worldpress.com, 2011)

(Pemkot Banda Aceh, 2015)

Aktifitas Merapi meningkat aktivitasnya akhir Oktober hingga November 2010, akhir Oktober terjadi erupsi terbesar dengan meluncurnya jutaan kubik Aliran Piroklastikke puluhan Dusun di bawah lereng Merapi, yaitu Sleman, Klaten, Boyolali, dan Magelang. Catatan erupsi bermula sejak 25 Oktober dengan di bagian selatan dantenggara kepundan Merapi, pada 26 Oktober, kekacauan pertama terjadi, awan panas keluar dari kepundan setinggi 1.5 kilometer ke atmosfer, membentuk awan jamurmematikan.Tanggal 27 Oktober, aliran Piroklastik kembali menyembur dan mengalir deras merusak Dusun Cangkringan yang berada di arah tenggara Merapi, 25 orang tercatatmeninggal terpanggang aliran Piroklastik ini, termasuk Almarhum Mbah Marijan. Seorang juru kunci Merapi yang enggan untuk turun lereng dan tak mau menghindardari gelombang Aliran Piroklastik yang mematikan tanggal 26 Oktober hingga 8 November proses letusan berlangsung dalam berbagai fase dan besaran muntahannya. Pada 8 November 2010, tercatat 277 jiwa tewas, 218 orang terluka, dan 198.500 jiwa mengungsi. Merapi disebut sebagai gunug berapi paling aktif di dunia, risikoperulangan bencana erupsi tak bisa diabaikan disekeliling Merapi merupakan wilayah padat penduduk, yaitu Sleman, Magelang, Klaten, hingga Boyolali.

Ds Kinahrejo, Umbulharjo, Cangkringan, Sleman, luluhLantak karena awan panas Merapi, 27/10/2010) TEMPO/Arif Wibowo

G. Merapi mengeluarkan awan panas membumbung tinggiberkali-kali dilihat dari Cangkringan, Sleman, 1/11/2010, FOTO ANTARA/Wahyu Putro A/Koz/mes/10.

Desa Kinahrejo (DIY) Beradaptasi terhadapbencana G. Merapi ➔Wisata Erupsi G. Merapi

(pitoyosusanto.blogspot.com, 2011)

KOMPETISI yang KONSTRUKTIF

dalam KEINSINYURAN

•Menuju karya unggul untukADAPTASI kebutuhan ruang

yang nyaman

Empire State Bld443m

Albraj Al Balt Tower601m

Shanghai WFC492m

Petronas Tower452m

Taipei 101 Bld508m

Willis Tower527mCN Tower

553m

KLVY-TV Maist629m

Burj Khalifa Bld828m

Sahid Sudirman Center Bld258m

Kompetisi menghasilkan produk keinsinyuran unggulan

KOMPETISI yang KONSTRUKTIF

dalam KEINSINYURAN

•Menuju karya unggul untukADAPTASI memenuhi

kebutuhan

CONTOH: Karya keinsinyuran yang

kompetitif (penyimpan data)

Diperlukan loncatan attitude dan pola fikir !!!!

CONTOH: Terobosan teknologi

melaju makin cepat (McKinsey

Global Institute, 2016)

Peradaban dari Masa ke Masa

(Angus Maddison, JP Morgan, 2014)

Right Sizing, Efisiensi

dan Efektifitas

Sinergi, bukan sekadar

Kerjasama

Technology Cost Menurun Tajamdan Jangkauan Meningkat Tajam

Luaran Lulusan Insinyur Perguruan Tinggi?

Para lulusan yang ”robot proof” ( Aoun, J.E. (2020) : Higher Education in the age of artificial intelligent 2020, (President of Northeastern Univ.; The MIT Press) dan “adaptif terhadapkebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”

Para lulusan (Insinyur) yang mampu kerja atau menciptakerja diarena serbuan robot-robot cerdas (gabunganmesin dan AI (inteligensia buatan)) dan “adaptif terhadapkebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”

Para Insinyur yang memiliki bekal ilmu dasar kokoh, keterampilan, kreatifitas, dan flesibilitas (inovatif & adaptif) memadai (kehadirannya tak tergantikan oleh robot) (dapatberkolaborasi dan berkompetisi dengan robot)

PERGURUAN TINGGI? ➔ SPT

VISI MASYARAKAT GLOBAL 5.0 (Shinzo Abe, 2017 (WEF-Davos))

• Semua terkoneksi teknologi melebur

• Data tanpa batas negara (borderless data)

• Tata kelola data universal (worldwide data governance)

• Penghubung dan penggerak “segalanya” bukan pemodalan namun data (kaya➔miskin)

• Kemajuan teknologi ➔masalah social dan ekonomi

• Digitalisasi semua sector ➔naker dan populasi

• Masyarakat super cerdas (kecerdasan buatan; robotic, big data & drone)

Masyarakat 5.0: kolaborasi publik dan swasta bekerja untuk membangunsistem di mana Big Data bisa diperdagangkan secara aman dan efektif, setiapperusahaan bersedia berbagi informasi dan memungkinkan yg lain membuatproduk yang lebih baik.

Pengembangan sikap masa depan

BEBERAPA SIKAP MASA DEPAN

SIKAP YANG HARUS DITINGGALKAN SIKAP YANG HARUS DITUMBUHKAN

1 INFERIOR SUPERIOR

2 PENGIKUT PEMANDU

3 PRAKTIK TERBAIK (BEST PRACTISE) DI MASA LALU PRAKTIK TERBAIK (BEST PRACTISE) MASA DEPAN

4 BERFIKIR DESAIN MASA LALU BERFIKIR DESAIN MASA DEPAN

5 MISKIN PENGALAMAN BERUSAHA KAYA PENGALAMAN

6 BERFIKIR PADA ORDE RENDAH (low order thinking)

BERFIKIR PADA ORDE TINGGI (high order thinking)

7 TIDAK/KURANG/RAGU MENGAMBIL KEPUTUSAN DISKRESI PROFESIONAL

BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN DISKRESI PROFESIONAL

INDONESIA: Presiden Sukarno pada KonferensiAsia Afrika (18 April 1955)

1

Bersikap sebagai pemandu

2

Sikap berusaha mendesain “future best practice”

POOR PRACTISE

GOOD PRACTISE

BEST PRACTISE

FUTURE BEST

PRACTISE

KE DEPAN (“MENCIPTA”)

3

4Sikap berusaha mendesain “future best

practice”

1920

2020

2019

2019

MULTIKAMPUS

Ganesa 10_Bandung Ganesa 10_Bandung

Jatinangor

5

? ?

Berusaha menjadi kaya pengalaman

Higher Order Thinking

Low Order Thinking

Low Order VS Higher Order Thinking

Bloom’s Taxonomy

6

Taxonomy Bloom’s (Krathwohl, 2002)

• Remembering: requires simple recall of information

• Understanding : requires explanation of ideas or concepts

• Applying: requires the use of Information in another familiar situation

• Analyzing: requires an answer that demonstrates an ability to see pattern and to classify information, concepts, and theories into component parts

• Evaluating: Requires the justification of a decision or course of action

• Creating: Requires the generation of new ideas, products, or ways of viewing things

7Berani mengambil keputusan diskresi

profesionalMenghadapai persoalan paradoxal➔

Diperlukan intuisi dan Logika

PEMIKIRAN

PENGALAMAN

STANDAR

DST

? ?

PENUTUP

• Insinyur adalah profesi sangat khusus.

• Insinyur professional menyelesaikan masalahdengan karya-karya berwasasan masa deoan.

• Insinyur selalu menghasikan karya unggul baikdari kompetisi maupun kolaborasi dan

menjadikan adaptif terhadap kebutuhan

kemanusiaan dan lingkungan

• Profesi Insinyur di Indonesia diperoleh melaluipendidikan dan pengalaman kerja keprofesian.

INSINYURLuaran Lulusan PT?

Para lulusan yang ”robot proof” ( Aoun, J.E. (2020) : Higher Education in the age of artificial intelligent 2020, (President of Northeastern Univ.; The MIT Press) dan “adaptif terhadap kebutuhan manusia dan tantangan lingkungan”.

Para lulusan yang mampu kerja atau mencipta kerja diarenaserbuan robot-robot cerdas (gabungan mesin dan AI (inteligensia buatan)) dan “adaptif terhadap kebutuhanmanusia dan tantangan lingkungan”.

Para lulusan yang memiliki bekal ilmu dasar kokoh, keterampilan, kreatifitas, dan flesibilitas (inovatif & adaptif) memadai (kehadirannya tak tergantikan oleh robot) (mampu berkolaborasi dan berkompetisi dengan robot)

PERGURUAN TINGGI? ➔ SPT (yang senantiasa selalu dinaikkan)

TERIMAKASIH

SEMOGA BERMANFAAT

SELAMAT BEKERJA & BERKARYA