Top Banner
Informática na Educação INTERCÂMBIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS, MÍDIAS DIGITAIS PARA O ENSINO
16

Informática Na Educação

Feb 02, 2016

Download

Documents

dellapopa

informatica na educaçao
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Informática Na Educação

Informática na EducaçãoINTERCÂMBIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS, MÍDIAS DIGITAIS PARA O ENSINO

Page 2: Informática Na Educação

Divino Marcos Maia Junior

Flávio Eurípedes de Oliveira

Hugo Emiliano Almeida de Avila

Tiago Baciotti Moreira

CAMPUS ITUIUTABA

Page 3: Informática Na Educação

Escolha do Tema Categoria de Ensino: Ensino Superior

Área de Conhecimento: Exatas

Page 4: Informática Na Educação

Principais recursos para ensino de Programação disponíveis

Após extensa pesquisa identificamos vários recursos computacionais para ensino de programação para alunos de cursos de sistemas de informação, ciência da computação, engenharias, etc

Após esse levantamento identificamos 3 recursos com alto potencial, que serão apresentados a seguir

Page 5: Informática Na Educação

1 – CodecAcademy

Page 6: Informática Na Educação

1 – CodecAcademy É uma plataforma online e interativa para ensino de programação

Conteúdo em português

Aulas interativas onde o aluno executa as atividades diretamente

Page 7: Informática Na Educação

2 - KhanAcademy

Page 8: Informática Na Educação

2 - KhanAcademy Plataforma mundial que começou com o ensino de matemática e hoje se espalhou para praticamente todas as áreas de conhecimento.

O ensino de algoritmos é um dos pontos fortes dessa plataforma

Page 9: Informática Na Educação

3 - CodeCombat

Page 10: Informática Na Educação

3 - CodeCombat É um jogo que pode ser jogado de forma individual ou em equipe onde os jogadores irão competir resolvendo problemas de programação.

Page 11: Informática Na Educação

Sugestão de Aplicação dos Recursos

A nossa sugestão de aplicação dos recursos pesquisados, buscando a transversalidade, é bastante simples e constará de 4 passos:

1. Estudo de 1 tópico dentro do CodecAcademy ou KhanAcademy

2. Solução de 5 problemas no site CodeCombat relacionados aos tópicos estudados

3. Apresentação de um resumo pelos alunos da experiência que tiveram com as plataformas

Page 12: Informática Na Educação

1 - Estudo de 1 tópico dentro do CodecAcademy ou KhanAcademy

Nesse momento os alunos assistirão vídeos e resolverão uma sequencia de exercícios referente a um tópico escolhido pelo professor como por exemplo algoritmos envolvendo estruturas de repetição e controle.

Será dado um tempo para que eles pesquisem e façam essas atividades e poderão escolher qual a melhor plataforma

Page 13: Informática Na Educação

2 - Solução de 5 problemas no site CodeCombat relacionados aos tópicos estudados

Nesse momento os alunos coom base no que estudaram nas plataformas irão tentar resolver exercícios no CodeCombat relacionados ao tema estudado.

Não há ordem específica e poderão ter ajuda de colegas mas o objetivo é que resolvam as questões.

Page 14: Informática Na Educação

3 - Apresentação de um resumo pelos alunos da experiência que tiveram com as plataformas

Nessa última etapa do exercício eles irão apresentar os resultados que tiveram com a experiência. Como cada grupo de alunos tratará de temas diferentes com certeza será bem aproveitado.

Page 15: Informática Na Educação

Forma de aplicação Para a aplicação dessa atividade em 1 aula a atividade e as plataformas serão apresentadas e os alunos entenderão o que deve ser feito.

Poderão começar as atividades em sala e tirar dúvidas com o professor.

Na aula seguinte, de preferência com 1 semana de intervalo, os alunos apresentarão os resultados.

Page 16: Informática Na Educação

Conclusão Esse trabalho foi muito interessante pois nos permitiu conhecer novas formas de apresentar conteúdo e buscando a incitar no aluno a crítica e reflexão e não tratando como uma mera “Educação Bancária”, parafraseando Paulo Freire.