Top Banner
واﻟﺗﻌﻠم ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻌﻠم ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم
34

مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

Feb 06, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

فاعلیة استخدام الحاسوب في التعلیم والتعلمفاعلیة استخدام الحاسوب في التعلیم والتعلم

Page 2: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

الحضور والغیاب ملخص المحاضرة السابقة

بنك اسئلة للمحاضرة السابقة ملخص المحاضرة الحالیة

بنك اسئلة للمحاضرة الحالیة

الحضور والغیاب ملخص المحاضرة السابقة

بنك اسئلة للمحاضرة السابقة ملخص المحاضرة الحالیة

بنك اسئلة للمحاضرة الحالیة

Page 3: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

من خالل العمل مع افراد فریقك ناقش ما اذا كان الحاسوب فعال في عملیة التعلیم والتعلم؟

Page 4: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

ھل الحاسوب فعال في عملیة التعلیم والتعلم؟

Page 5: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 6: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 7: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 8: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 9: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

ناقش وجھة نظر , من خالل العمل مع فریقكالمتفائلین الستخدام الحاسوب في التعلیم ووجھة

. االقل تفاؤالاو –نظر المتشائمین المتشائمون المتفائلون

Page 10: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 11: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 12: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 13: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 14: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

ادوار الحاسوب في التعليمادوار الحاسوب في التعليم

ن الحاسوب ن الحاسوب ععـ التعلم ـ التعلم 11Learning about ComputerLearning about Computer((

يطلب التركيز في هذا االسلوب تعليم عمليات الحاسوب ومهارات استخدامه وبرمجته ، ويشمل التعلم عن الحاسوب ما يعرف عامة ببرامج محو االمية الحاسوبية ، او مقرر الثقافة الحاسوبية ،

:المقرر عادة / ويتضمن هذا البرنامج

وهذا يعرف بالوعي الحاسوبي او الثقافة الحاسوبية ، او ما يعرف : اـ تعريف بمكونات نظام الحاسوب .االن بمهارات الحاسوب

وهو مستوى ) : Computer Languages( ب ـ لغات الحاسوب او لغات البرمجة .يدرس في الجامعات والمعاهد علي شكل تخصص

ن الحاسوب ن الحاسوب ععـ التعلم ـ التعلم 11Learning about ComputerLearning about Computer((

يطلب التركيز في هذا االسلوب تعليم عمليات الحاسوب ومهارات استخدامه وبرمجته ، ويشمل التعلم عن الحاسوب ما يعرف عامة ببرامج محو االمية الحاسوبية ، او مقرر الثقافة الحاسوبية ،

:المقرر عادة / ويتضمن هذا البرنامج

وهذا يعرف بالوعي الحاسوبي او الثقافة الحاسوبية ، او ما يعرف : اـ تعريف بمكونات نظام الحاسوب .االن بمهارات الحاسوب

وهو مستوى ) : Computer Languages( ب ـ لغات الحاسوب او لغات البرمجة .يدرس في الجامعات والمعاهد علي شكل تخصص

ن الحاسوب ن الحاسوب ععـ التعلم ـ التعلم 11Learning about ComputerLearning about Computer((

يطلب التركيز في هذا االسلوب تعليم عمليات الحاسوب ومهارات استخدامه وبرمجته ، ويشمل التعلم عن الحاسوب ما يعرف عامة ببرامج محو االمية الحاسوبية ، او مقرر الثقافة الحاسوبية ،

:المقرر عادة / ويتضمن هذا البرنامج

وهذا يعرف بالوعي الحاسوبي او الثقافة الحاسوبية ، او ما يعرف : اـ تعريف بمكونات نظام الحاسوب .االن بمهارات الحاسوب

وهو مستوى ) : Computer Languages( ب ـ لغات الحاسوب او لغات البرمجة .يدرس في الجامعات والمعاهد علي شكل تخصص

ن الحاسوب ن الحاسوب ععـ التعلم ـ التعلم 11Learning about ComputerLearning about Computer((

يطلب التركيز في هذا االسلوب تعليم عمليات الحاسوب ومهارات استخدامه وبرمجته ، ويشمل التعلم عن الحاسوب ما يعرف عامة ببرامج محو االمية الحاسوبية ، او مقرر الثقافة الحاسوبية ،

:المقرر عادة / ويتضمن هذا البرنامج

وهذا يعرف بالوعي الحاسوبي او الثقافة الحاسوبية ، او ما يعرف : اـ تعريف بمكونات نظام الحاسوب .االن بمهارات الحاسوب

وهو مستوى ) : Computer Languages( ب ـ لغات الحاسوب او لغات البرمجة .يدرس في الجامعات والمعاهد علي شكل تخصص

Page 15: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

التعلم عن الحاسوب التعلم عن الحاسوب ..یتبع

اي كيف ) : Computer Operations(ـ عمليات الحاسوب االساسية ج يعمل كل جزء منه وهو ايضا من ضمن التخصصات التي تدرس في الجامعات

.والمعاهد

ومن امثلة ذلك استعمال الحاسوب ) Programming(د ـ مقدمة في البرمجة في حفظ البيانات والتجارب المخبرية وتحليلها وتمثيلها بيانيا ، ويتطلب هذا توافر

.برمجية حاسوب تقوم بذلك وخصوصا تمثيل البيانات وعرضها بيانيا

اي كيف ) : Computer Operations(ـ عمليات الحاسوب االساسية ج يعمل كل جزء منه وهو ايضا من ضمن التخصصات التي تدرس في الجامعات

.والمعاهد

ومن امثلة ذلك استعمال الحاسوب ) Programming(د ـ مقدمة في البرمجة في حفظ البيانات والتجارب المخبرية وتحليلها وتمثيلها بيانيا ، ويتطلب هذا توافر

.برمجية حاسوب تقوم بذلك وخصوصا تمثيل البيانات وعرضها بيانيا

Page 16: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

LearningLearning((الحاسوبالحاسوبمعمعالتعلمالتعلم//22 WithWith ComputerComputer((فيفيتكونتكونبرمجيةبرمجيةنستخدمنستخدمالدور الدور هذاهذاوفيوفي،،الطالبالطالبشريكشريكدور دور هناهناالحاسوبالحاسوبياخذياخذ

التربويةالتربويةاللعبةاللعبةاواو))SimulationSimulation((المحاكاةالمحاكاةنمطنمطمنمناالغلباالغلباالعماالعم))EducationEducation GamesGames((جمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستعمالاستعماليقعيقعكماكما

الحاسوبالحاسوبادوارادواراكـثراكـثرالدور الدور هذاهذاويعتبرويعتبر..اإلطاراإلطارهذاهذاضمنضمنوتحليلهاوتحليلهاالبياناتالبيانات::هماهمازاويتينزاويتينمنمنإليهإليهالنظرالنظرويمكنويمكن،،بالتعليمبالتعليمارتباطا ارتباطا التعليميةالتعليمية

..حاسوبيةحاسوبيةتربويةتربويةوالعابوالعابمحاكاةمحاكاةبرمجياتبرمجياتباستعمالباستعمال،،التعليميالتعليميالمحتوىالمحتوىاوال اوال وتحليلهاوتحليلهاوتنظيمهاوتنظيمهاالبياناتالبياناتجمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستخداماستخدام::ثانيا ثانيا

LearningLearning((الحاسوبالحاسوبمعمعالتعلمالتعلم//22 WithWith ComputerComputer((فيفيتكونتكونبرمجيةبرمجيةنستخدمنستخدمالدور الدور هذاهذاوفيوفي،،الطالبالطالبشريكشريكدور دور هناهناالحاسوبالحاسوبياخذياخذ

التربويةالتربويةاللعبةاللعبةاواو))SimulationSimulation((المحاكاةالمحاكاةنمطنمطمنمناالغلباالغلباالعماالعم))EducationEducation GamesGames((جمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستعمالاستعماليقعيقعكماكما

الحاسوبالحاسوبادوارادواراكـثراكـثرالدور الدور هذاهذاويعتبرويعتبر..اإلطاراإلطارهذاهذاضمنضمنوتحليلهاوتحليلهاالبياناتالبيانات::هماهمازاويتينزاويتينمنمنإليهإليهالنظرالنظرويمكنويمكن،،بالتعليمبالتعليمارتباطا ارتباطا التعليميةالتعليمية

..حاسوبيةحاسوبيةتربويةتربويةوالعابوالعابمحاكاةمحاكاةبرمجياتبرمجياتباستعمالباستعمال،،التعليميالتعليميالمحتوىالمحتوىاوال اوال وتحليلهاوتحليلهاوتنظيمهاوتنظيمهاالبياناتالبياناتجمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستخداماستخدام::ثانيا ثانيا

LearningLearning((الحاسوبالحاسوبمعمعالتعلمالتعلم//22 WithWith ComputerComputer((فيفيتكونتكونبرمجيةبرمجيةنستخدمنستخدمالدور الدور هذاهذاوفيوفي،،الطالبالطالبشريكشريكدور دور هناهناالحاسوبالحاسوبياخذياخذ

التربويةالتربويةاللعبةاللعبةاواو))SimulationSimulation((المحاكاةالمحاكاةنمطنمطمنمناالغلباالغلباالعماالعم))EducationEducation GamesGames((جمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستعمالاستعماليقعيقعكماكما

الحاسوبالحاسوبادوارادواراكـثراكـثرالدور الدور هذاهذاويعتبرويعتبر..اإلطاراإلطارهذاهذاضمنضمنوتحليلهاوتحليلهاالبياناتالبيانات::هماهمازاويتينزاويتينمنمنإليهإليهالنظرالنظرويمكنويمكن،،بالتعليمبالتعليمارتباطا ارتباطا التعليميةالتعليمية

..حاسوبيةحاسوبيةتربويةتربويةوالعابوالعابمحاكاةمحاكاةبرمجياتبرمجياتباستعمالباستعمال،،التعليميالتعليميالمحتوىالمحتوىاوال اوال وتحليلهاوتحليلهاوتنظيمهاوتنظيمهاالبياناتالبياناتجمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستخداماستخدام::ثانيا ثانيا

LearningLearning((الحاسوبالحاسوبمعمعالتعلمالتعلم//22 WithWith ComputerComputer((فيفيتكونتكونبرمجيةبرمجيةنستخدمنستخدمالدور الدور هذاهذاوفيوفي،،الطالبالطالبشريكشريكدور دور هناهناالحاسوبالحاسوبياخذياخذ

التربويةالتربويةاللعبةاللعبةاواو))SimulationSimulation((المحاكاةالمحاكاةنمطنمطمنمناالغلباالغلباالعماالعم))EducationEducation GamesGames((جمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستعمالاستعماليقعيقعكماكما

الحاسوبالحاسوبادوارادواراكـثراكـثرالدور الدور هذاهذاويعتبرويعتبر..اإلطاراإلطارهذاهذاضمنضمنوتحليلهاوتحليلهاالبياناتالبيانات::هماهمازاويتينزاويتينمنمنإليهإليهالنظرالنظرويمكنويمكن،،بالتعليمبالتعليمارتباطا ارتباطا التعليميةالتعليمية

..حاسوبيةحاسوبيةتربويةتربويةوالعابوالعابمحاكاةمحاكاةبرمجياتبرمجياتباستعمالباستعمال،،التعليميالتعليميالمحتوىالمحتوىاوال اوال وتحليلهاوتحليلهاوتنظيمهاوتنظيمهاالبياناتالبياناتجمعجمعفيفيكاداةكاداةالحاسوبالحاسوباستخداماستخدام::ثانيا ثانيا

Page 17: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

) :) :Learning from ComputerLearning from Computer((التعلم من الحاسوب التعلم من الحاسوب //33) ) TestingTesting( ( مصدر للمعلومات او بدور المختبر مصدر للمعلومات او بدور المختبر , , يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا

وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال . . لقدرة المتعلم لقدرة المتعلم ..برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة

ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم

الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم ..بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة

تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة

معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها ....الحاسوب الحاسوب

) :) :Learning from ComputerLearning from Computer((التعلم من الحاسوب التعلم من الحاسوب //33) ) TestingTesting( ( مصدر للمعلومات او بدور المختبر مصدر للمعلومات او بدور المختبر , , يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا

وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال . . لقدرة المتعلم لقدرة المتعلم ..برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة

ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم

الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم ..بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة

تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة

معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها ....الحاسوب الحاسوب

) :) :Learning from ComputerLearning from Computer((التعلم من الحاسوب التعلم من الحاسوب //33) ) TestingTesting( ( مصدر للمعلومات او بدور المختبر مصدر للمعلومات او بدور المختبر , , يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا

وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال . . لقدرة المتعلم لقدرة المتعلم ..برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة

ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم

الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم ..بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة

تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة

معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها ....الحاسوب الحاسوب

) :) :Learning from ComputerLearning from Computer((التعلم من الحاسوب التعلم من الحاسوب //33) ) TestingTesting( ( مصدر للمعلومات او بدور المختبر مصدر للمعلومات او بدور المختبر , , يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء ا

وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال وتشمل انماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال . . لقدرة المتعلم لقدرة المتعلم ..برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة

ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن ويعتبر هذا النموذج من اكـثر انماط استعمال الحاسوب شيوعا عند العامة ، ومن اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا اإلطار يستخدم

الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي او تزويد المتعلم ..بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة

تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، تاتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر اخر ، التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة التعليم الصفي االعتيادي مثال من اجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة

معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها معينة من خالل طرح عدد من االسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها ....الحاسوب الحاسوب

Page 18: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 19: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

الخدمات التي یمكن للحاسوب تقدیمھا في المجاالت التربویة

Page 20: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 21: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 22: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو

اكمال للمحاضرة السابقة شكر كل من عبدالعزیز صالح تركي المحمديعلي سالم الحیدري

شكر كل من عبدالعزیز صالح تركي المحمديعلي سالم الحیدري

Page 23: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 24: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 25: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 26: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 27: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 28: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 29: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 30: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 31: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 32: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 33: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو
Page 34: مﻠﻌﺗﻟاو مﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻓ بوﺳﺎﺣﻟا مادﺧﺗﺳا ......ﺮﻈﻧ ﺔﮭﺟو ﺶﻗﺎﻧ ,ﻚﻘﯾﺮﻓ ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﮭﺟوو