i PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT DI KELAS IV B SEMESTER GENAP SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TAWANGMANGU TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar ENNY SURYANTI NIM. A54A100068 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
16
Embed
i PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
PEMBELAJARAN CARD SORT DI KELAS IV B SEMESTER GENAP
SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TAWANGMANGU
TAHUN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
ENNY SURYANTI
NIM. A54A100068
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
Pembimbing
PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENINGKATAN KEAKTIFAII BELAJAR MATEMATIKA Df,NGAN STRATEGI
PEMBELAJARAN CAND,SONTDI KETAS IV B SEMESTER GENAP
SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TAWAI\GMANGU
TAIIUN aO'2NO'3
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
EItIry SURYANTI
NIM. As4A100068
Telah disetujui dan disahkan
Drs. Saring Marsudi, M.Pd
tlIP. 19521125 198003 1 001
Tanggal Persetujuan:
PENGESAHAN
SKRIPSI
PEIIINGKATAN KEAKTIFAT{ BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
PEMBELAJARAN CIND SOiT DI KELAS IV B SEMESTER GENAP
SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TAWANGMANGU
TAHIJN 201212013
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ENNY SURYANTI
I\arM. A54A1m068
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, 1 8 Juni 20 I 3
dan diDyatakan telah memenuhi syant.
( Drs. Sadng Ma$udi, SH, M.Pd )
(Dra. Rismina$ati, M.Pd)
Samino, M.M.)
Surakart4 l8 Juni 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
lll
lt{.si
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skipsi ini tidak terdapat karya
yang p€mah diajukan unhrk menperoleh gelar kesadanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang p€ngetahuan saya jwa tidak terdapat karya atau pendapat
yang pemah ditulis atau diterbitkan oleh orang lair, kecuati yang secara terhrlis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila temyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
p€myataan saya di atas, maka saya betanggung j awab sepenuhnya.
Sumkarta l8 Juai 2013
ENNY STJRYANTI
NIM. A54A100068
iv
v
MOTTO
1. “Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke syurga”
(Terjemahan HR. Bukhari Muslim)
2. “Bersyukurlah atas apa yang telah Allah berikan kepada kita, dan kerjakan segala
sesuatu dengan penuh keikhlasan, karena keikhlasan akan membawa
kebahagiaan”
( Penulis )
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Ibu tercinta yang selalu mendoakan, membimbing, dan mendukung
saya.
2. Suami tercinta yang selalu membantu dan mendukung saya.
3. Anak-anak tersayang yang selalu saya banggakan
4. Almamater dan semua pihak yang selalu memberi bantuan, semangat
dan motivasi.
5. Pembaca yang budiman.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya
sehingga skripsi dengan judul “Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Dengan
Strategi Pembelajaran Card Sort Di Kelas IV B Semester Genap Sekolah Dasar
Negeri 01 Tawangmangu Tahun Pelajaran 2012/2013” dapat terselesaikan dengan
baik. Skripsi ini diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata I Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan dalam penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari
berbagai pihak maka hambatan ini dapat diatasi. Oleh sebab itu pada kesempatan
yang baik ini penulis mengucapkan terima kasih yang tulus kepada :
1. Dra. Ning Setyaningsih, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, M.H, Ketua PSKGJ PGSD FKIP UMS yang telah
memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusunan skripsi ini.
3. Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd, selaku Pembimbing yang telah memberikan
dorongan, semangat dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Agus Dwiyono, S.Pd, sebagai Kepala SDN 01 Tawangmangu yang telah
memberikan ijin untuk diadakannya penelitian ini.
5. Semua pihak yang sangat berjasa besar dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat
diharapkan, Semoga skripsi ini dapat bemanfaat bagi perkembangan ilrnu
pengetahuan dan dunia pendidikan,
Surakart4 18 Juni 2013
Penulis( ' ,-J-0^ytTEnny Suryanti
NlM. 4544100068
vut
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xv
ABSTRAKS ....................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Perumusan Masalah ......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori .................................................................................... 7