ÄHTÄRIN KAUPUNGIN LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN KEHITTÄMISOHJELMA 2009 – 2013 1. LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN LÄHTÖKOHDAT ...................................................... 3 1.1VALMISTELUSTA ....................................................................................................................... 3 1.2 SISÄLLÖSTÄ ............................................................................................................................... 3 2. LUOVUUS KASVATUS ................................................................................................................ 3 2.1 YLEISTÄ LUOVUUDESTA ....................................................................................................... 3 2.2 TAIDEKASVATUS ÄHTÄRISSÄ .............................................................................................. 4 2.3. TUTKIMUSTULOKSIA NUORTEN HARRASTUKSISTA .................................................. 4 2.4. TOIMENPITEITÄ KULTTUURIN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ................... 5 2.5 KULTTUURI- JA TAIDELÄHTÖINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ ......................................... 5 2.6. TOIMENPITEET KULTTUURIYMPÄRISTÖN KEHITTÄMISEKSI .............................. 6 2.7. KANSAINVÄLISYYSKASVATUS ......................................................................................... 6 2.7.1 KANSAINVÄLISYYSKASVATUKSEN TOIMENPITEET .................................................. 7 2.8 YMPÄRISTÖKASVATUS ......................................................................................................... 7 2.8.1 TOIMENPITEET YMPÄRISTÖKASVAUKSEEN ............................................................... 7 3. DIGITAALINEN SUKUPOLVI ................................................................................................... 8 3.1 YLEISTÄ DIGITAALISESTA SUKUPOLVESTA ................................................................... 8 3.2 TOIMENPITEET ....................................................................................................................... 9 4. LAAJAAN OSALLISUUTEEN ................................................................................................... 9 4.1. YLEISTÄ OSALLISUUDESTA ................................................................................................ 9 4.2. TILANNE ÄHTÄRISSÄ .......................................................................................................... 10 4.3. TOIMENPITEET ...................................................................................................................... 10 5. KAIKKIEN NUORTEN SAAMINEN KOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN ............... 11 5.1 YLEISTÄ TYÖSTÄ JA OPISKELUSTA ................................................................................. 11 5.1.1 AMMATTISTARTTI ........................................................................................................... 11 5.1.2 TYÖSSÄ OPPIMINEN ...................................................................................................... 12 5.1.3 NUORTEN TYÖPAJA ....................................................................................................... 12 5.2 TOIMENPITEET NUORTEN OPISKELUUN JA TYÖHÖN HAKEUTUMISEEN ......... 12 6. NUORET JA PÄIHTEET ........................................................................................................... 13 6.1 YLEISTÄ SUOMALAISTEN PÄIHTEIDEN KÄYTÖSTÄ ................................................. 13 6.2 TOIMENPITEET PÄIHDEKASVATUKSEEN ...................................................................... 13 7. TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA HYVINVOINTIEROJEN KAVENTAMINEN .......... 14 7.1 YLEISTÄ ..................................................................................................................................... 14 7.2 ÄHTÄRIN TILANNE ................................................................................................................ 14 7.2.1 NEUVOLA ......................................................................................................................... 14 7.2.2 KOULUTERVEYDENHUOLTO ....................................................................................... 15 7.2.3 TERVEYSTARKASTUKSET .............................................................................................. 15 7.2.4 LIIKENNEKULTTUURI JA – TAPATURMAT ................................................................. 15 7.2.5 KOULUTERVEYSKYSELY ............................................................................................... 16 7.2.6 TOIMENPITEET TERVEYDENHOITOPALVELUIHIN ................................................. 17
21
Embed
ÄHTÄRIN KAUPUNGIN LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN … · 2020-03-27 · - Koulujen teatteri- ja musiikkikerhot ... kehitys- ja rauhankasvatuksen näkökulmia. Kansainvälisyyskasvatus
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ÄHTÄRIN KAUPUNGIN LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN KEHITTÄMISOHJELMA
2009 – 2013
1. LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN LÄHTÖKOHDAT ...................................................... 3 1.1VALMISTELUSTA ....................................................................................................................... 3 1.2 SISÄLLÖSTÄ ............................................................................................................................... 3 2. LUOVUUS KASVATUS ................................................................................................................ 3 2.1 YLEISTÄ LUOVUUDESTA ....................................................................................................... 3 2.2 TAIDEKASVATUS ÄHTÄRISSÄ .............................................................................................. 4 2.3. TUTKIMUSTULOKSIA NUORTEN HARRASTUKSISTA .................................................. 4 2.4. TOIMENPITEITÄ KULTTUURIN TUKEMISEEN JA KEHITTÄMISEEN ................... 5 2.5 KULTTUURI- JA TAIDELÄHTÖINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ ......................................... 5 2.6. TOIMENPITEET KULTTUURIYMPÄRISTÖN KEHITTÄMISEKSI .............................. 6 2.7. KANSAINVÄLISYYSKASVATUS ......................................................................................... 6
5.2 TOIMENPITEET NUORTEN OPISKELUUN JA TYÖHÖN HAKEUTUMISEEN ......... 12 6. NUORET JA PÄIHTEET ........................................................................................................... 13 6.1 YLEISTÄ SUOMALAISTEN PÄIHTEIDEN KÄYTÖSTÄ ................................................. 13 6.2 TOIMENPITEET PÄIHDEKASVATUKSEEN ...................................................................... 13 7. TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA HYVINVOINTIEROJEN KAVENTAMINEN .......... 14 7.1 YLEISTÄ ..................................................................................................................................... 14 7.2 ÄHTÄRIN TILANNE ................................................................................................................ 14
7.3 RAVINTO- JA LIIKUNTATOTTUMUKSET SEKÄ PAINONHALLINTA ....................... 18 7.3.1 YLEISTÄ RAVINTO- JA LIIKUNTATOTTUMUKSISTA .............................................. 18
7.3.2 TILANNE LIIKUNTAMAHDOLLISUUKSIEN TARJONNASSA ÄHTÄRISSÄ ................ 19 7.3.3 TOIMENPITEITÄ TERVEYS- JA LIIKUNTAKASVATUKSEEN ..................................... 19
8. VANHEMMUUDEN VAHVISTAMINEN, PERHEIDEN TUKEMINEN ............................ 19 8.1 YLEISTÄ VANHEMMUUDESTA .............................................................................................................. 19 8.2 TOIMENPITEET VANHEMMUUDEN JA PERHEIDEN TUKEMISEEN ........................ 20 9.2. TOIMENPITEET ...................................................................................................................... 21 10. NUORISOPOLIITTISEN OHJELMAN SEURANTA ......................................................... 21
2
1. LAPSI – JA NUORISOSTRATEGIAN LÄHTÖKOHDAT
Valtioneuvosto hyväksyi 13.12.2007 lapsi- ja nuorisopoliittisen kehittämisohjelman, jossa
asetettiin tavoitteet lapsi- ja nuorisopolitiikalle vuoteen 2011. Tämä ohjelma ohjaa ja antaa
suuntaviivat myös kunnissa tehtäville lapsi- ja nuorisostrategioille.
1.1 VALMISTELUSTA
Ähtärin kaupungin sivistyslautakunta päätti tammikuussa 2008 asettaa työryhmän
valmistelemaan Ähtärin kaupungille lapsi- ja nuorisopolitiikka ohjelmaa vuosille 2009 – 2013.
Työryhmään kutsuttiin eri alojen toimijoita ja kaupungin ja seurakunnan työntekijöitä
Myöhemmin ryhmään pyydettiin asiantuntijoita opettajakunnasta ja järjestöväestä. Ohjelman
laadintaan on osallistunut kaikkiaan noin 30 henkilöä
1.2 SISÄLLÖSTÄ
Lapsi- ja nuorisostrategian sisältö koostuu niistä aihekokonaisuuksista, jotka katsottiin olevan
ähtäriläisten lasten- ja nuorten näkökulmasta tärkeimpiä ja keskeisimpiä asioita. Aihe
kokonaisuuksia tarkastellaan olemassa olevista realiteeteista , sekä tehdään konkreettisista
toimenpide-ehdotuksia käytännön toimenpiteistä .
2. LUOVUUS KASVATUS
2.1 YLEISTÄ LUOVUUDESTA
Luovuus kasvatuksen tehtävänä on innostaa nuoria oppimaan, herättelemällä uteliaisuutta,
avaamalla tiedon lähteitä sekä opettamalla kyseenalaistamaan ja etsimään luovia ratkaisuja.
Kulttuurinen nuorisotyö on nuorten identiteetin tukemista ja elämänhallinnan vahvistamista
kulttuuriharrastusten ja mielekkään kulttuurisen toiminnan avulla.
3
2.2 TAIDEKASVATUS ÄHTÄRISSÄ
Ähtärissä taidekasvatusta annetaan kouluissa, kansalaisopistossa, musiikkiopistossa, kulttuuri-
ja nuorisotoimessa sekä eri järjestöissä, kuten Käsityökeskus Kehrässä ja 4H-yhdistyksessä.
Ähtäri on profiloitunut Etelä-Pohjanmaalla lasten- ja nuortenkulttuuriin ja erilaiset
kulttuurihankkeet ovat tuoneet lisää resursseja kehittää Ähtärissä lasten- ja nuortenkulttuuria jo
vuodesta 2004 ja edelleen. Kehittämishankkeita ovat olleet Quume, Luota ja meneillään oleva