HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA SEMANA DEL 21 AL 25 DE ......HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020 Valor de mes: Respeto/Respect Frase de la semana: El respeto

HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA

SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Valor de mes: Respeto/Respect

Frase de la semana: El respeto al derecho ajeno es la paz. / Respect for the

rights of others means peace.

LUNES 21 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”.

Vocabulario:

Abscisa

Alterno

Transversal

Aproximación

Secuencia

EECU:

¿Qué aspectos se toman en cuenta

para trazar una figura semejante?

Una figura, ¿puede considerarse

semejante de otra al tener sus lados

diferentes pero un ángulo igual?

Una figura, ¿puede considerarse

semejante de otra al tener sus lados

diferentes, pero dos de sus ángulos

iguales?

Cuadernillo de actividades:

Página 11 y 12 de su

cuadernillo AMCO.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258

Contraseña: clb2020

https://zoom.us/join



QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Identificación de las

propiedades físicas de los materiales.

Vocabulario:

Intermolecular

Plasma

Glaciar

Pipeta

Matraz

EECU:

¿Qué es un diagrama de fases?

¿Qué es la presión normal?

¿Qué son las fuerzas

intermoleculares?

Actividades:

1.- Cuaderno de trabajo:

Páginas 10-11.

Realizar el ejercicio de manera

grupal, comentando las respuestas

2.- Quiz.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258




LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Argumenta tus ideas

Vocabulario:

Centinela

Paráfrasis

Cita textual

Formato

Información

EECU:

¿Qué es opinión?

¿Qué es argumento?

¿Qué es indicativo?

Realizar un cuadro sinóptico de los nexos que

funcionan como conectores (causales,

concesivos y condicionales).

-Escribir 10 oraciones en la libreta utilizando

los conectores causales, concesivos y

condicionales (señalarlos con color verde).

Recuerda enviar tu reporte semanal de

lectura en tiempo y forma los miércoles al

correo de Miss Cristy

([email protected])

Nombre del alumno, título y nombre del

autor, número de páginas totales y número

de páginas leídas.

Hora: 9:40 am

ID: 898 612 9258




mailto:[email protected]


MONDAY, SEPTEMBER 21ST

LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: William Faulkner

Vocabulary:

Renown

Shiftless

Struggle

Adventure

Glory

EECU:

Where was William Faulkner

born?

When did he die?

Where did he study?

1.-We will start the class with the

routine and the vocabulary, we will

review the EECU answers at the end of

the class.

2.-Students will watch a video about

William Faulkner’s life and they will

explain what they understood.

3.-Folder’s activity: Students will

investigate William Faulkner’s

biography.

4.-Answer quiz.

Class time: 11:00 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020



GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Over the world and far Away”

Vocabulary:

Imagine

Issue

Involved

Government

Official

EECU:

How is Wirt land?

What did you like the most?

Why?

Amco Book:

Unit 1 “Over the world and far

away”

Translation Text

Routine Capitals of USA

Students will read “A look at the

world” and they will highlight

every adverb and verb they can

find.

Page #19

Notebook:

Students will do EECU, vocabulary

and routine.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





HISTORY PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Title: Rise of modern Japan.

Vocabulary:

Concessions

Context

Subsidy

Prefectures

Trade

EECU:

When did USA open its doors to

trade?

Who is Commodore Matthew

C. Perry?

What is the treaty of Kanagawa?

Class Notebook

Students will do EECU and vocabulary,

we are going to do daily routines

using presidents of united states.

Students will write and read the

information about “RISE OF MODERN

JAPAN” and complete the EECU

questions and exercises as a group.

Students will translate the paragraph

given by the teacher.

Class time: 12:40 pm

ID: 898 612 9258

Password: clb2020


MARTES 22 DE SEPTIEMBRE

ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ La maestra dará las indicaciones en clase.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258




LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: El ensayo.

Vocabulario:

Peletero

Condición

Mutilar

Inclemencia

Doméstico

Ver el video " Fichas de trabajo"

www.youtube.com/watch?v=RBQWVm12

mdY

y responder las siguientes preguntas:

¿Por qué es importante utilizar este

recurso en la organización de

información?

Revisamos vocabulario y EECU.

Recuerda enviar tu reporte semanal de

lectura en tiempo y forma los miércoles al



http://www.youtube.com/watch?v=RBQWVm12mdY

http://www.youtube.com/watch?v=RBQWVm12mdY

EECU:

¿Qué entiendes por ficha de

trabajo?

¿Cuáles son las características

de la ficha de trabajo?

¿Cuáles son los tipos de fichas

que existen?

correo de Miss Cristy

([email protected])

Nombre del alumno, título y nombre del

autor, número de páginas totales y

número de páginas leídas.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258



TUESDAY, SEPTEMBER 22ND

LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Topic: A Rose for Emily.

Vocabulary:

August

Sluggishly

Obesity

Vindicate

Imperviousness

EECU:

What is your impression of Miss

Emily’s house?

How does Miss Emily treat her

visitors?

For what reason does a group

of elder men visit Miss Emily’s

house and with what result?


routine and the vocabulary, we will

review the EECU answers at the end of

the class.

2.-Student swill read “A Rose for

Emily” first part.

3.-Thenstudents will describe the

setting from the story.

4.- Students will translate a paragraph

about “Building background “

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020



HISTORIA PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Título.- Economía, estructura social

vida cotidiana en el postclásico.

Materiales.- Cuaderno de la

materia, libro y cuadernillo

AMCO.




Vocabulario.-

Postclásico

Estructura social

Trueque

Tributo

Rasgos

EECU.-

¿Por qué se menciona que la

estructura social fue un largo proceso?

¿Quiénes conformaban la estructura

social?

¿En que estaba sustentada la

economía de los pueblos

mesoamericanos?

Daremos inicio con rutinas

diarias, desarrollo de vocabulario

y seguimiento a preguntas EECU,

posterior desarrollaremos

contenidos de libro AMCO

páginas 24 y 25, en cuaderno

de la asignatura realizaremos

actividad reforzando contenidos

del tema.

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258



TUESDAY, SEPTEMBER 22ND

GRAMMAR MISS SUSANA SANTACRUZ Title:” Over the world and far away”.

Vocabulary:

Registration

Heartbreaking

Arrangement

Vaccine

Reasonable

EECU:

What did you like the most

from the text?

What is a tip to make you and

your pet’s vacation a really

nice experience?

Mention another one.

Amco Book: Unit 1 “Over the world

and far away”


Students will read the text, and

select the 3 tips that don’t have

supporting details, they will fill up the

organizer.

Dictation

Pages: #20

Notebook: Students will do EECU,

vocabulary, and routine.

Folder, exercise #5:

Bonus Appendix Activity #136 (Get a

copy from the book)


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





EMPRESARIAL PROF. FERNANDO

URBINA Título: Planeación Estratégica.

Vocabulario:

Razón.

Creencias.

Antelación.

Inicuo.

Escindir.

EECU:

Menciona 2 preguntas para escribir la misión

Menciona 2 preguntas para escribir la visión.

Menciona 2 características de la visión.

Cuaderno:

Identificaremos las

diferencias entre misión

y visión.

Escribiremos la misión y

la visión de 3 empresas.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



WEDNESDAY, SEPTEMBER 23RD

HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: Rise of modern Japan

Vocabulary:

Resistance

Warriors

Rebellious

Incident

Foreigners

EECU:

Why was the resistance strong

for samurai warriors?

When did Sat-Cho attack the

Palace in Kyoto?

How was the modern industrial

nation?

Class Notebook

Students will do EECU and vocabulary, we

are going to do daily routines using the

key words.

Students will write and read the

information about “CULTURAL CHANGES”

and complete the EECU questions and

exercises as a group.

Folder:

Students are going to draw a map about

the Japanese expansion in 1870-1918.

Quiz:

Students are going to do a history quiz in

“ortografía” notebook.

Class time: 8:00 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020




MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE

LENGUA

MATERNA

MISS LUCÍA TERRAZAS

Título: El ensayo.

Vocabulario:

Tendencia

Veterinaria

Involucrar

Principal

Secundario

EECU:

¿Qué es resumen?

¿Qué es bibliografía?

¿Qué es paráfrasis?

Realizar en plenaria un cuadro sinóptico del tema

"Fichas de trabajo" (resumen, notas, paráfrasis y cita

textual).

http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid

2/unidad3/fichasTrabajo

http://www.estudiaraprender.com/2011/09/28/ficha

s-de-trabajo

Leer y subrayar páginas 22 y 23 del libro de texto.

Recuerda enviar tu reporte semanal de lectura en

tiempo y forma los miércoles al correo de Miss Cristy

([email protected]).

Nombre del alumno, título y nombre del autor,

número de páginas totales y número de páginas

leídas.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258




LITERATURE MISS SUSANA

SANTACRUZ Topic: Building Background.

Vocabulary:

Haughty

Circumvent

Virulent

Cupolas

Lightsome

EECU:

Where does the story “A Rose for

Emily” take place?

What is the main idea of Faulkner's

Nobel Prize acceptance speech?

What events happened when

Faulkner presented his speech?


routine and the vocabulary, we

will review the EECU answers at

the end of the class.

2.-The teacher will explain

“Building Background” from the

story.

3.- Student will read “A Rose for

Emily” second part.

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020


http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/fichasTrabajo

http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/fichasTrabajo

http://www.estudiaraprender.com/2011/09/28/fichas-de-trabajo

http://www.estudiaraprender.com/2011/09/28/fichas-de-trabajo





CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Raíz cuadrada

Número elevado a la

segunda y tercer

potencia.

Resolución de

operaciones combinadas

(adición, sustracción y

multiplicación) utilizando

la primer estrategia.

Iniciaremos resolviendo una

actividad cognitiva.

Escribiremos una serie inversa

contra tiempo (60 segundos).

Jugará a lotería de las

multiplicaciones.

Escribiremos las raíces y potencias

al cuadrado del 1 al 15.

Resolverá las siguientes

operaciones utilizando la primer

estrategia:

82+4-3+2-3+4-(4x6)+3=

16-3+(2x11)-13+54-23+44=

(3x9)-3+54-17+34-53+2+1=

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258




SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Tectonic Plates”.

Vocabulary:

Earthquake

Continent

Structure

Slow

Stretch

EECU:

How does an

earthquake form?

What is the process of

it?

What is tectonic plate?

Book: Chapter #4:”Forces shaping the

earth”

Pages: #2263-24

Translation Text

Dictation

Students will read the definitions on the

online white board and complete the

exercises with the teacher.

Notebook:

Students will do EECU, vocabulary and

routine.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: La dimensión social de las

necesidades básicas.

Vocabulario:

Rarámuri

Equidad

Pobreza

Mortalidad

Neumonía

EECU:

¿Qué posibilidades tienen estos niños

de cumplir sus proyectos de vida?

¿Por qué?

¿Cómo afecta esta situación el

desarrollo de las personas y las

comunidades?

Actividades

1.- Libro de apoyo (Formación

cívica y ética, Silvia Conde,

Editorial Castillo):

Página 28

Realizar la lectura “Niños rarámuri

nutren su porvenir de sueños”

2.- Portafolio de trabajo:

Pedir a los alumnos que realicen

un dibujo sobre lo que están

escuchando la lectura

3.- Quiz.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”.

Vocabulario:

Geométrico

Correspondiente

Superponer

Diagonal

Vértice

EECU:

¿Cuándo se dice que dos elementos son

“homólogos”?

Un par de figuras que son congruentes

entre sí ¿Son semejantes?

¿Qué características tienen las figuras que

son directamente proporcionales?

Libro de texto:

1.- Páginas 23-25 del libro

AMCO

Actividades:

2.- Quiz de ortografía

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258






INFORMÁTICA

AVANZADA

PROF. FERNANDO URBINA

Título: Seguridad digital.

Material de apoyo antes de la clase:

Se recomienda ver, de preferencia en familia,

el documental “El dilema de las redes

sociales” de Netflix.

Práctica:

Realizaremos un panel grupal sobre la

seguridad digital, los alumnos deberán

prepararse para una participación de 30 seg.

donde tendrán que explicar su postura

respecto al caso.

Es importante la preparación, la participación

no es opcional.

Es necesario el uso de computadora durante

la clase.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258




VALORES

(SOCIOEMOCIONAL)

MISS LUCÍA TERRAZAS

Título: ¿Qué dice la ley?

Vocabulario:

Educación

Impartir

Armónico

Facultad

Fomentar

EECU:

Resume el Art. 3°.

Resume el Art. 4°

Resume el Art. 123.

En México los Art. 3, 4, 25 y 123

hablan sobre la protección social a

que todos tenemos derecho.

A continuación, escribe lo que en

cada uno menciona:

Elabora el siguiente cuadro en tu

cuaderno y escribe lo que cada uno

de los artículos dice.

Dibujar el cuadro que se proyecta

en pantalla.

Hora: 9:40 am

ID: 898 612 9258



Prepárate

para tu clase.




HISTORIA PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Titulo.- Economía,

estructura social vida

cotidiana en el postclásico.

Vocabulario.-

Clase dirigente

Tenencia

Ritual

Estructura política

Donación

EECU.-

¿Qué fue el “calpulli”?

Menciona dos datos

importantes de la

participación de la mujer.

Menciona dos datos

importantes sobre la

educación.

Materiales.- Cuaderno de la materia, libro y

cuadernillo AMCO

Daremos inicio con rutinas diarias, desarrollo

de vocabulario y seguimiento a preguntas

EECU, posterior desarrollaremos contenidos

de libro AMCO páginas 26-27, en cuaderno

de la asignatura realizaremos actividad

reforzando contenidos del tema.

Folder:

Investigaremos información sobre una de las

actividades importantes del México antiguo:

La caza de los patos. Escribe por qué fue

importante esta actividad y dibuja como se

desarrollaba. Debemos utilizar escritura

perfecta.

Quiz:

Realizaremos el “quiz” en el cuaderno de

“ortografía”.

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258



THURSDAY, SEPTEMBER 24TH

SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Tectonic Plates”.

Vocabulary:

Movement

Shape

Size

Location

Arrow

EECU:

How does the earth

move?

Book: Chapter #4: ”Forces shaping the

earth”

Page: #26-27

Students will read the definitions on the

online white board and complete the

exercises with the teacher.

3D version of Earth’s mantle

ONLINE QUIZZ

KAHOOT APP

Choral Lecture

Individual Lecture


What are plate

boundaries?

What is a fault?


vocabulary and answer the exercises.

Folder, exercise #5:

Students will copy the map from the book

page #27.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020



ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Proyecto: robot

pintor (Continuación).

Materiales:

Kit de robótica.

1 vaso desechable.

1 palito de paleta (abate lengua).

3 marcadores de agua delgados de

diferentes colores.

2 hojas de máquina blancas.

Cinta de aislar o tape.

Silicón liquido o caliente.

Tijeras y/o exacto (cúter).

Regla.

Lápiz.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Figuras congruentes o

semejantes”

Vocabulario:

Elevación

Depresión

Llano

Amplitud

Latitud

Libro de texto:

Página 26-28 del libro AMCO

Material

requerido



EECU:

¿Cuántos métodos existen para

trazar figuras semejantes?

¿Qué aportaciones a las

matemáticas tuvo Tales de

Mileto?

A simple vista, ¿podemos

determinar si dos figuras son

semejantes? Justifica tu

respuesta.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258




QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Identificación de las

propiedades físicas de los materiales.

Vocabulario:

Viscosímetro

Gradilla

Calibración

Densímetro

Balanza analítica

EECU:

¿Qué instrumentos se utilizan para

medir volúmenes de líquidos?

¿Cuál propiedad es muy útil en la

identificación de sustancias?

¿Qué pasa con la solubilidad al

aumentar la temperatura?

Actividades:

1.- Libro:

Páginas 35-41

Realizar una lectura por turnos y

subrayar palabras clave.

2.-Portafolio de trabajo:

Elaborar un cuadro sinóptico

sobre las propiedades físicas de

los materiales (Extensivas e

intensivas).

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258





FRIDAY, SEPTEMBER 25TH

GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:” Over the world and far away”.

Vocabulary:

Decision

Making

Pet

Problem

Consider

EECU:

What is a problem when you

travel with your pet?

Have you ever traveled with

your pet?

How was it?

Amco Book: Unit 1 “Over the world

and far away”


Students will complete the decision-

making chart and decide if it’s a

good idea to take your pet with you.

page.#21

QUIZZ

KAHOOT APP

Individual Lecture

Choral Lecture


vocabulary and routine.

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020


FRIDAY, SEPTEMBER 25TH

LITERATURE MISS SUSANA

SANTACRUZ Topic: Characterization of Emily.

Vocabulary:

Affection

Servant

Squarish

Spires

Encroached

EECU:

What did the Colonel Sartoris invent?

What can you infer about Miss Emily

and her life?

Why might Faulkner have chosen to

immediately announce Emily’s death

before revealing more about her life?

1.-We will start the class with

the routine and the

vocabulary, we will review the

EECU answers at the end of

the class.

2.-Students will continue

reading from the last class and

they will share their ideas.

3.-After the reading they will

analyze the character of Emily

Grierson.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





ARTES MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Degradación

lumínica

Materiales:

1/8 de cartulina ilustración, un pincel, lápiz,

borrador, compás, regla, 2 botes pequeños de

pintura vinílica negra y blanca.

Regla

Un trapo y un recipiente pequeño con agua.

Hora: 11:50 am

ID: 898 612 9258




MATEMÁTICAS MISS LIZETH

OLIVAS Título: “Figuras congruentes o semejantes”

Vocabulario:

Argumento

Veracidad

Pieza

Panel

Función

EECU:

Si dos figuras son semejantes, ¿sus lados

homólogos son proporcionales? Justifica

tu respuesta.

Si dos figuras congruentes, ¿sus lados

homólogos son proporcionales? Justifica

tu respuesta.

Matemáticamente hablando, ¿cuál sería

la manera de saber la medida de un lado

homólogo sin realizar la figura?

Portafolio de

Actividades:

Realizaremos la

construcción de figuras

congruentes, las cuales

serán calificadas en el

portafolio de

actividades.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



Material

requerido



HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA SEMANA DEL 21 AL 25 DE ......HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020 Valor de mes: Respeto/Respect Frase de la semana: El respeto

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