WYŻSZA SZKOŁA ARTYSTYCZNA HISTORIA SZTUKI, ROK I mgr Magdalena Kucza - Kuczyńska e-mail: magda.meissner@neostrada,pl Ilość godzin w semestrze: 18 Semestr: II, Rok akademicki: 2010 / 2011 Studia: niestacjonarne Forma zaliczenia: sem. II (egzamin), 1. Cel zajęć oraz ich opis: Podczas zajęd studenci poznają podstawowe dokonania artystyczne poszczególnych epok. Celem spotkao będzie zapoznanie się z poszczególnymi dziełami na ich tle historycznym i na tle ówczesnej świadomości estetycznej. Wprowadzenie zrozumiałego porządku w bogactwo nazwisk, okresów i stylów oraz ich zasięg terytorialny. Wypracowanie umiejętności rozpoznania dzieła sztuki (cechy stylowe, terminologia, wartości artystyczne, analiza działa sztuki) na podstawie wybranych przykładów. Zakres programu obejmuje informacje na temat historii kultury i sztuki począwszy od starożytności, okres wczesnochrześcijaoski oraz historię sztuk plastycznych Europy średniowiecznej, renesans i barok. Program jest ułożony chronologicznie. Większośd zajęd ma charakter konwersatorium ilustrowanego przeźroczami i filmami. 2. Harmonogram zajęć: Semestr II – wykłady poświęcone będą charakterystyce poszczególnych epok, na zajęciach przedstawione będą najwybitniejsze dzieła sztuki i ich wielcy twórcy na tle historycznym począwszy od sztuki romańskiej, gotyckiej, renesansu a kończąc na baroku. Warunkiem zaliczenia semestru II jest: Obecnośd na wykładach oraz zdanie egzaminu kooczącego II semestr. Egzamin przeprowadzany jest w formie ustnej i składa się z dwóch części: krótkiej analizy ikonograficznej i stylistycznej dzieł prezentowanych na 6 przeźroczach oraz obszerniejszego omówienia jednego z zagadnieo historii sztuki z uwzględnieniem wiadomości z wykładów oraz podstawowej literatury na ten temat. 3. Nieobecności –podczas zajęd w ciągu semestru można mied 2 nieobecności; większa liczba nieobecności wymaga ważnych zwolnieo lekarskich itp.
4
Embed
HISTORIA SZTUKI, ROK I mgr Magdalena Kuczacharakteryzacja.pl/wp-content/uploads/2010/10/historia-sztuki... · Literatura, Historia sztuki, Rok 1 Karol Estreicher, Historia sztuki
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
WYŻSZA SZKOŁA ARTYSTYCZNA
HISTORIA SZTUKI, ROK I
mgr Magdalena Kucza - Kuczyńska
e-mail: magda.meissner@neostrada,pl
Ilość godzin w semestrze: 18
Semestr: II,
Rok akademicki: 2010 / 2011
Studia: niestacjonarne
Forma zaliczenia: sem. II (egzamin),
1. Cel zajęć oraz ich opis:
Podczas zajęd studenci poznają podstawowe dokonania artystyczne poszczególnych epok.
Celem spotkao będzie zapoznanie się z poszczególnymi dziełami na ich tle historycznym i na tle
ówczesnej świadomości estetycznej. Wprowadzenie zrozumiałego porządku w bogactwo nazwisk,
okresów i stylów oraz ich zasięg terytorialny. Wypracowanie umiejętności rozpoznania dzieła sztuki
(cechy stylowe, terminologia, wartości artystyczne, analiza działa sztuki) na podstawie wybranych
przykładów.
Zakres programu obejmuje informacje na temat historii kultury i sztuki począwszy od
starożytności, okres wczesnochrześcijaoski oraz historię sztuk plastycznych Europy średniowiecznej,
renesans i barok.
Program jest ułożony chronologicznie. Większośd zajęd ma charakter konwersatorium
ilustrowanego przeźroczami i filmami.
2. Harmonogram zajęć:
Semestr II – wykłady poświęcone będą charakterystyce poszczególnych epok, na zajęciach przedstawione będą najwybitniejsze dzieła sztuki i ich wielcy twórcy na tle historycznym począwszy od sztuki romańskiej, gotyckiej, renesansu a kończąc na baroku.
Warunkiem zaliczenia semestru II jest:
Obecnośd na wykładach oraz zdanie egzaminu kooczącego II semestr.
Egzamin przeprowadzany jest w formie ustnej i składa się z dwóch części: krótkiej analizy
ikonograficznej i stylistycznej dzieł prezentowanych na 6 przeźroczach oraz obszerniejszego
omówienia jednego z zagadnieo historii sztuki z uwzględnieniem wiadomości z wykładów oraz
podstawowej literatury na ten temat.
3. Nieobecności –podczas zajęd w ciągu semestru można mied 2 nieobecności; większa liczba
nieobecności wymaga ważnych zwolnieo lekarskich itp.
4. Spóźnienia :(w ciągu pierwszych 15 minut od terminowego rozpoczęcia zajęd) można mied dwa
spóźnienia bez konsekwencji; kolejne traktowane są jak nieobecności.
Harmonogram zajęć: Rok I semestr II
1.Sztuka romaoska cd.
Rzeźba i malarstwo – cechy stylistyczne. Portal romaoski – struktura, dekoracja rzeźbiarska – jej forma i
symbolika. Pojęcie Biblia Pauperum. Omówienie głównych zabytków sztuki romaoskiej w Europie.
Sztuka romaoska w Polsce. Najważniejsze zabytki i pozostałości sztuki romaoskiej w Polsce. Najstarsza budowla,
relikty katedr romaoskich w obrębie murów obecnych katedr gotyckich. Drzwi Gnieźnieoskie.
2. Sztuka gotycka
Zasięg terytorialny i granice czasowe (topografia i chronologia). Architektura katedry gotyckiej – najbardziej typowej budowli; podstawowe cechy konstrukcji architektury gotyckiej (łuk ostry, sklepienie krzyżowo – żebrowe, system łuków przyporowych, konstrukcja szkieletowa) i konsekwencje ich zastosowania (wertykalizm, wielkie okna itp.) RZEŹBA : architektoniczna (portale – porównanie z romaoskimi), ołtarzowa ,charakterystyka podstawowych typów ikonograficznych rzeźby wolnostojącej: Piety, Krucyfiksy, Piękne Madonny. MALARSTWO: tablicowe (ewolucja od stylizacji do realizmu (styl miękki / piękny/ międzynarodowy i łamany), książkowe (miniatury), witraż Zapoznanie z podstawowymi tematami ikonograficznymi w rzeźbie i malarstwie. Najważniejsze zabytki sztuki gotyckiej. 3. Sztuka Gotycka w Polsce Struktura ołtarza szafiastego na przykładzie Ołtarza Mariackiego Wita Stwosza. Architektura świecka: miasto gotyckie; zamek na przykładzie zamku w Malborku. Polskie katedry gotyckie. Najważniejsze przykłady sztuki gotyckiej w Polsce. 4. Sztuka renesansu włoskiego – wprowadzenie. Ukazanie najważniejszych zjawisk artystycznych w sztuce, jakie dokonały się we Włoszech w XV w. Prezentacja i omówienie architektury takich twórców jak: Brunelleschi, Alberti, Bramante, rzeźby *Ghiberti, Donatello, Verocchio+ i malarstwa ( twórców od Giotta do Botticellego). Ponadto studenci zapoznają się z ważnymi problemami związanymi ze sztuką nowożytną: perspektywa renesansowa, malarstwo olejne, renesansowy dwór artystyczny, wielkie cykle freskowe, status artysty w renesansowym społeczeostwie. Twórczośd największych mistrzów: Leonardo da Vinci, Michał Anioł i Rafael. Wybrane dzieła twórców z kręgu szkoły weneckiej (Tycjan, Giorgione, Veronese, Bellini).
5. Sztuka renesansu europejskiego.
Wykład z dziejów sztuki europejskiej od XV do XVI wieku, poświęcony jest najważniejszym zjawiskom artystycznym tego okresu: w Niderlandach ( twórczośd Rogiera van der Weydena, Memlinga, Jana van Eycka, Boscha, Breugela), w Niemczech ( twórczośd Mathiasa Grünewalda, Albrechta Dürera, Hansa Holbeina).
6.Sztuka renesansu w Polsce.
Omówienie sztuki renesansu w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem architektury, malarstwa i rzeźby. Franciszek Florentczyk, Bartolomeo Berecci, mistrz Benedykt z Sandomierza. Kaplica Zygmuntowska przy katedrze Wawelskiej [Bartoloneo Berecci, Padovano, Santi Gucci- rzeźba, Jan Cini- groteska „perełka arch. renesansowej w Polsce”+; ratusze, kamienice i pałace *Sukiennice w Krakowie, attyka, Zamośd – miasto idealne;
Poznao - Jan Baptysta Quadro 1550-1560; zamki – Książ Wielki, Baranów; Gdaosk – Arsenał; Kazimierz nad Wisłą - kamienica Celejowska i braci Przybyłów+
7. Manieryzm w sztuce europejskiej. Wykład prezentuje manieryzm włoski ( Pontormo, Bronzino, Parmigianino, Tintoretto), manieryzm północny, francuski ( szkoła fontainebleau), hiszpaoski ( El Greco)i artystyczny dwór Rudolfa II (Arcimbaldo).
Wprowadzenie do sztuki baroku.
8. Barok – epoka pełna zamętu i sprzeczności. Architektura włoska – najciekawsze rozwiązania autorstwa takich twórców jak: Bernini, Borromini, Vignola, Domenico Fontana. Rzeźba – Bernini, najwybitniejszy rzeźbiarz baroku. Malarstwo iluzjonistyczne. Francja – barok klasycyzujący*Ludwik XIII i XIV, Wersal – założenia ogrodowo – pałacowe, Akademia Malarstwa+. Caravaggio ( caravaggionizm). Malarstwo holenderskie i flamandzkie. Sztuka XVII wieku w Hiszpanii na podstawia wybitnych dzieł malarstwa Ribery, Murilla, Velázqueza.
Rokoko
Zajęcia poświęcone przedstawieniu sztuki rokoka we Francji (Watteau, Boucher,), we Włoszech (Tiepolo, Canaletto, Guardi). Ogólna charakterystyka nurtu.
9. Barok i rokoko w Polsce.
Podział sztuki baroku na trzy główne okresy. Mecenasi sztuki – Zygmunt Waza i Jan III Sobieski. Nurt dworski, nurt sarmacki, portret trumienny. Warszawa – nową stolicą. Najwybitniejsi architekci, rzeźbiarze i malarze i ich dzieła *Trevano, Tylman z Gameren, Augustyn Locci, Baltazar Fontana, Palloni, Andrzej Schluter, Konstanty Tencalla, J. Siemiginowski, Kacper Bażanka+.
Egzamin ustny kooczący drugi semestr.
Celem egzaminu jest sprawdzenie znajomości podstawowych faktów z dziejów sztuki, umiejętności
rozpoznawania, datowania i analizy tak stylu, jak i treści konkretnych dzieł, wreszcie rozumienia procesów
historycznych. Studenci przygotowują się do egzaminu na podstawie wykładów oraz spisu lektur. Egzamin ustny
składa się z dwóch elementów: a) rozpoznania i analizy dzieł pokazanych na sześciu przezroczach, b) odpowiedzi
na sześd pytao z zakresu historii architektury, rzeźby i malarstwa.
Literatura, Historia sztuki, Rok 1
Karol Estreicher, Historia sztuki w zarysie, Warszawa 1987
E.H. Gombrich, O sztuce, Warszawa 1997
Sztuka świata, Warszawa – Arkady, poszczególne tomy
Wilfried Koch, Style w architekturze, Warszawa 1996
Maria Rzepioska, Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego, Warszawa – Arkady
1989
Matilde Battistini, Symbole i alegorie, Warszawa – Arkady 2005