Histoire des arts au Collège F.Rabelais de Cloyes sur …clg-rabelais-cloyes-sur-loir.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/IMG/pdf/... · > L'histoire des arts est un enseignement obligatoire

Histoire des arts au Collège F.Rabelais de Cloyes sur le Loir, 2015/2016

> L'histoire des arts est un enseignement obligatoire transdisciplinaire depuis 2009 de culture artistique et humaniste partagée.

> Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d'appartenir à l'histoire des cultures et des civilisations, à l'histoire du monde.

> Il concerne tous les élèves des 4 niveaux du collège et convoque tous les arts.

> Elle est sanctionnée en fin de 3ème par une épreuve orale comptabilisée pour l'obtention du brevet coefficient 2.

Cf : Circulaire n° 2011-189 du 03-11-2011

Les objectifs :

Appréhender les grandes œuvres du patrimoine artistique et culturel.

Acquérir des compétences et des connaissances du socle commun :

> Développer sa capacité à analyser une œuvre d'art avec méthodologie et un vocabulaire spécifique.

> Affirmer leur curiosité et leur créativité artistique.

> Découvrir les formations et les métiers liés à l'art.

Les textes officiels nous donnent plusieurs pistes de travail :

des périodes historiques par niveaux : > classe de 6ème : de l'Antiquité au IXème siècle > classe de 5ème : du IXè siècle au XVIIème siècle > classe de 4ème : du XVIIème siècle au XIXème siècle > classe de 3ème : du XIXème siècle à l'époque contemporaine

6 thématiques pour approfondir et encadrer les enseignements :

> ARTS-CRÉATIONS-CULTURES > ARTS-ESPACES-TEMPS > ARTS-ÉTATS-POUVOIR > ARTS-MYTHES-RELIGIONS > ARTS-TECHNIQUES-EXPRESSION > ARTS-RUPTURES-CONTINUITÉ

6 grands domaines artistiques :

> les Arts de l'Espace : architecture, sculpture, jardins, installations > les Arts du Langage : littérature, poésie > les Arts du quotidien : objets d'art, bijoux, design, publicité > les Arts du Son : musique instrumentale, vocale, installations sonores > les Arts du Spectacle vivant : théâtre, danse, cirque > les Arts du Visuels : peinture, photographie, BD, arts plastiques, vidéo, arts numériques

L'élève pour l'épreuve orale devra choisir :

> 5 objets d'études (5 œuvres, littéraire, musicale, picturale, architecturale...) dans la liste d'œuvres proposée par l'équipe enseignante

> reliés à l'une des 6 thématiques imposées > ARTS-CRÉATIONS-CULTURES > ARTS-ESPACES-TEMPS > ARTS-ÉTATS-POUVOIR > ARTS-MYTHES-RELIGIONS > ARTS-TECHNIQUES-EXPRESSION > ARTS-RUPTURES-CONTINUITÉ

> avec une problématique > inscrits au moins dans 3 domaines artistiques > les Arts de l'Espace > les Arts du Langage > les Arts du quotidien > les Arts du Son > les Arts du Spectacle vivants > les Arts du Visuels > sur les 5 œuvres 1 ou 2 peuvent ne pas relever de la période spécifique au niveau 3ème (XXÈ siècle)

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Sujet 1 : La 1ère guerre 1914-1918 3ème XXÈ Thématique : Arts-Etats-Pouvoirs. époque contemporaine

Problématique : > Comment l'art est-il utilisé pour se souvenir, s'engager, résister, revendiquer ou dénoncer ? Quels regards les artistes portent-ils sur la guerre ? Quelle(s) incidence(s) une guerre peut-elle avoir sur le fait artistique ? Comment l’œuvre d’art retranscrit-elle une guerre ?

------------------------------------------------------------------------------1) Gino Severini –Canon en action-1915. [ARTS DU VISUEL - peinture2) Barbusse –Le feu- 1916 [ARTS DU LANGAGE - littérature 3) Gustav Holst -Les Planètes- Mars- 1914-17. [ARTS DU SON4) Igor Stravinski - L’Histoire du soldat- 1917. [ARTS DU SON5) Fernand Léger -La partie de cartes- 1917. [ARTS DU VISUEL - peinture6) Félix Vallotton –Le cimetière de Châlons-sur-Marne-1917. [ARTS DU VISUEL - peinture7) L’ossuaire de Douaumont, Verdun, 1920. [ARTS DE L’ESPACE - mémorial8) Otto Dix, triptyque -La guerre- 1929/32. [ARTS DU VISUEL - peinture9) Arman -Home sweet home- 1960. [ARTS DU VISUEL - sculpture10) Jean-Pierre Jeunet –Le long dimanche de fiançailles-2004. [ARTS DU VISUEL - cinéma

Les 4 étapes : > choisir ses 5 objets d'études > désignation d'un professeur référent

> remplir le formulaire distribué à faire signer aux parents (calendrier à venir) > validation par l'équipe enseignante

Formulaire à compléter :

HisToiRe dEs ArtS. Collège F.Rabelais / Cloyes sur le Loir. Année 2015/2016-------------------------------------------------------------------------------------------------------Feuille à rapporter complétée et signée par l'élève et ses parents à Mme Châtillon entre le 18/01 et le 20/01/2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nom : Prénom : Classe :

THÉMATIQUES Arts, créations, cultures Arts, espaces, temps Arts, états, pouvoirs

(Choix à colorier) Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions

Arts, rupture, continuité

> Je passerai l'oral d'Histoire des arts :

individuellement

avec un camarade : son nom : son prénom

> Je présente une création personnelle : oui non

> Je joue d'un instrument :

Le 2016

Signature du représentant légal : Signature de l'élève :

PROBLÉMATIQUES AUTEUR TITRE ANNÉE DomaineArtistique

Sujet 1> Comment l'art est-il utilisé pour se souvenir, se remémorer ?

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Sujet 2 : Comment les arts témoignent-ils de l'évolution des sociétés ?

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Sujet 3 : Comment l'art permet-il l'engagement, la dénonciation et la revendication ?

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La mise en œuvre :

> l'épreuve orale est organisée dans l'établissement pendant les heures usuelles de classe, l'épreuve aura lieu cette année le mercredi 25 mai 2016

> l'organisation de l'épreuve est votée en Conseil d'Administration et le contenu pédagogique est voté par le Conseil Pédagogique de l'établissement.

> un dossier écrit des 5 objets d'études sera demandé à chaque élève avant l'épreuve afin de vérifier le travail et les contenus qui seront à remettre au professeur référent. Les dossiers ne seront pas soumis à notation et ne sont pas obligatoires selon le texte officiel.

(Si l'épreuve est collective, 5 minutes d'expression individuelle par candidat précédent 10 minutes d'entretien pour l'ensemble du groupe.)

> Le candidat bénéficie de 15 minutes de préparation avant l'épreuve.

> Il est conseillé aux candidats d'apporter des supports visuels ou sonores des œuvres le jour de l'épreuve. (Reproductions papiers, extrait sonore, un diaporama sur clé USB, sur lesquels ne doivent figurer que les renseignements de création, nom de l'artiste, dates, titre, dimensions, lieu ... ou le plan de l'exposé).

Le déroulement de l'épreuve :

> L'épreuve d'histoire des arts est une des épreuves du Diplôme National du Brevet qui donne lieu à une note sur 20 coefficient 2 qui sera ajoutée à celles des autres épreuves écrites de l'examen et au contrôle continu.

> L'épreuve dure 15 minutes et comprend un exposé oral de l'élève de 5 minutes suivi d'un entretien de 10 minutes avec le jury.

> Les candidats ont la possibilité de passer l'oral individuellement ou par deux, de présenter une création personnelle ou de jouer d'un instrument.

> Le jour de l'épreuve le jury choisit parmi la liste proposée par le candidat ou le groupe de candidats l'objet d'étude sur lequel portera l'exposé. Celui-ci est seul souverain et aucune contestation ne sera acceptée.

> Chaque jury est composé de deux professeurs, l'un au moins doit enseigner les lettres, l'histoire, l'éducation musicale ou les arts plastiques et le deuxième ne doit pas avoir encadré la préparation de l'épreuve. Toutes les disciplines peuvent donc être représentées au sein des commissions de jury.

> A l'issue de l'épreuve, les 2 membres du jury rempliront la grille d'évaluation et attribueront une note qui ne pourra pas être communiquée aux élèves. Ceux-ci pourront la connaître sur le relevé des notes globales du DNB.

Pour finir : > des méthodes d'analyses spécifiques des œuvres ainsi que du vocabulaire approprié seront distribués au fur et à mesure des études de documents. > les élèves seront suivis tout au long de l'année afin de les accompagner au mieux vers cette première épreuve orale.

Les dates importantes :

- du 07/12 au 09/12/15 : distribution des sujets et des listes d'objets d'étude : attribution des professeurs référants : distribution du formulaire d'inscription à l'épreuve, à compléter à signer et retourner

- du 18/01 au 20/01/16 : retour du formulaire complété et signé à Mme Châtillon

L'équipe pédagogique, Céline Châtillon coordinatrice HIDA.