Te proponemos lo siguiente: Yo aprendo de la historia, aprendo de nuestros orígenes… La Edad de los Metales GUÍA DIDÁCTICA PARA APRENDER MÁS Y MEJOR Que toda actividad que realices la hagas con cuidado y limpieza. Trabajando bien doy señales que quiero aprender y me preocupo de la obra bien hecha. A su vez, me comprometo que todos mis compañeros aprendan, si uno de ellos no aprende, ninguno de nosotros ha aprendido. Me preocupo, junto a mis compañeros, de que exista en la clase un clima de convivencia estimulante, un buen ambiente nos permitirá aprender más y mejor. Todos, alumnos y profesor, manifestamos altas expectativas para aprender
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Te proponemos lo siguiente:
Yo aprendo de la historia,
aprendo de nuestros orígenes…
La Edad de los Metales
GUÍA DIDÁCTICA PARA APRENDER MÁS Y MEJOR
Que toda actividad que realices la hagas con cuidado y limpieza.
Trabajando bien doy señales que quiero aprender y me preocupo
de la obra bien hecha. A su vez, me comprometo que todos mis
compañeros aprendan, si uno de ellos no aprende, ninguno de
nosotros ha aprendido.
Me preocupo, junto a mis compañeros, de que exista en la clase un
clima de convivencia estimulante, un buen ambiente nos permitirá
aprender más y mejor. Todos, alumnos y profesor, manifestamos
altas expectativas para aprender
1. Invitación:
Hace unos 7.000 años los seres humanos comenzaron a producir objetos de metal. Los
historiadores denominan Edad de los Metales a la última etapa de la Prehistoria, por la
importancia que tuvo la invención de la metalurgia.
El primer metal que se utilizó fue el cobre y lo trabajaban de manera muy sencilla, golpeándolo con piedras. El cobre no era un metal muy resistente y se utilizaba sobre todo para hacer joyas y objetos de adorno.
Más tarde los seres humanos utilizaron otros dos metales: el bronce, una aleación de cobre y estaño, y el hierro. Ambos metales eran muy resistentes y con ellos se podía fabricar todo tipo de utensilios: herramientas de trabajo, armas y armaduras, recipientes, joyas, estatuas.
Para fabricar objetos de bronce y hierro los hombres fundían el mineral en hornos cerrados y después colocaban el metal fundido en moldes con la forma del objeto que querían realizar.
La Minería en Chile también forma parte de nuestra historia, nos hemos forjado una identidad como nación y es una actividad clave para el desarrollo y bienestar de todos los chilenos. Les invitamos a conocer la historia de los metales y descubrir por ejemplo que ya los indígenas que habitaban estas tierras sacaban cobre de la Cordillera de Los Andes para fabricar herramientas y adornos.
2. Recordando lo que ya sabemos sobre el tema:
Copia y completa en tú cuaderno de Historia el siguiente esquema
correspondiente a la Edad de los Metales. Observa los colores.
RESPUESTAS
EDAD DEL HIERRO
EDAD DE LOS METALES
EDAD DEL BRONCE
1800 – 800 A.C.
EDAD DEL COBRE
5.000 – 1800 A.C.
800 A.C. - S. I. A.C
CRONOLOGÍA CRONOLOGÍA CRONOLOGÍA
3. Formamos grupos de trabajo, hacemos la representación de una parte
de la historia de “La Edad de los Metales” para afianzar nuestros
conocimientos históricos.
Nos repartimos algunos roles y damos lectura a la Obra denominada:
La última etapa de la Prehistoria
Personajes:
Don Fernando: (Profesor de Historia) Julián: Alumno
Maritza: Alumna Matías: Alumno
Profesor: Buenos días niños, buenos días niñas, como están.
Todos: Bien profesor, y usted como amaneció.
Profesor: Muy bien, niños hoy les traigo una invitación, comenzaremos una nueva
unidad, vamos aprender sobre la última etapa de la Prehistoria, llamada la Edad de los
Metales, que les parece si nos proponemos a aprender todos juntos.
Maritza: Qué bien profesor, aceptamos su invitación. Don Fernando usted nos dice que
con la Edad de los Metales se termina la prehistoria y comienza la historia del hombre,
podemos decir la historia se comienza a escribir.
Profesor: Correcto Maritza, las distintas etapas del hombre han sido muy importantes,
la Prehistoria es una etapa larguísima en la vida del hombre, que se estima duró como
2,5 millones de años y justamente se da fin con la Invención de la Escritura hace como
5.000 Años atrás.
Julián: Profesor a mi me interesa saber sobre la Edad de los Metales, mi papá trabaja en
la minería y yo creo que puede ser una gran ayuda para aprender sobre su actividad.
Matías: Profesor quiere que haga un pequeño repaso de la prehistoria de acuerdo a lo
que ya nos ha enseñado.
Profesor: Que bien. Veo que venías preparado, es bueno recordar puesto que la
prehistoria como sabemos se divide en tres importantes etapas. Te escuchamos Matías.
Matías: Correcto Profesor. La primera parte se le conoce como el Paleolítico. Es el
periodo de la piedra antigua o tallada. El ser humano se dedica a una economía de
subsistencia o depredadora. La Segunda parte se le llama el Neolítico. Período de la
piedra nueva o pulimentada. Se descubren; la agricultura, la ganadería y la cerámica.
Aparecen los primeros poblados estables y la última etapa es la que vamos a aprender
ahora con usted Profesor; la llamada Edad de los Metales.
Profesor: Qué bien Matías te felicito por tu aporte tan completo. Y como dice Matías la
Edad de los Metales se divide en función del metal en tres grandes períodos: cobre,
bronce y hierro. Es en dicha etapa en que el hombre se dota de una organización social
más avanzada y compleja. Ustedes tenían que averiguar sobre esto mismo, veamos que
investigaron.
Maritza: Profesor yo investigue sobre la cronología y sus periodos. A la Edad del
Cobre también se le conoce como Calcolítico y dura desde el año 5.000 a. C., hasta el
1.800 a. C. La Edad del Bronce desde el año 1.800 a, C., hasta el 800 a. C. Y la Edad del
Hierro se inicia en el año 800 a.C., hasta el siglo I a.C.
Profesor: Muy buen aporte, felicitaciones; Yo puedo agregar a la información
entregada por Maritza lo siguiente para ordenarnos temporalmente; al final del
Neolítico los seres humanos conocieron ya la utilización de un metal, el cobre. Y lo
segundo, la Historia se inicia hacia el año 3.000 a.C., en Sumer, sur de Mesopotamia, al
aparecer en ese lugar los primeros testimonios escritos. Por lo tanto, la edad de los
Metales en Mesopotamia no es una etapa prehistórica, sino que histórica, al igual que
otros pueblos y civilizaciones que conocerán la escritura; egipcios, fenicios, griegos y
romanos. Hay otros pueblos europeos que irán abandonando la prehistoria mucho más
tarde, cuando sean invadidos por Roma.
Julián: Profesor, yo con Matías averiguamos sobre el uso de los metales en sus
periodos, por ejemplo: El primer metal que se utilizó fue el cobre y lo trabajaban de
manera muy sencilla, golpeándolo con piedras. El cobre no era un metal muy resistente
y se utilizaba sobre todo para hacer joyas y objetos de adorno. El hombre también
empezó a fundir el metal, esta técnica en un principio, se aplicó básicamente con fines
decorativos. El oro y el cobre se consolidaron como artículos comerciales vitales y
contribuyeron al desarrollo de las culturas económicamente fuertes que empezaron a
surgir en la época. Pese a ser minerales preciados, el cobre y el oro eran demasiado
blandos para aplicarse a la fabricación de armas. Sin embargo, la experiencia de trabajar
el cobre conllevó una mayor comprensión de las propiedades de los metales en general.
Matías: Profesor también averiguamos que más tarde los seres humanos utilizaron
otros dos metales: el bronce, una aleación de cobre y estaño, y el hierro. Ambos metales
eran muy resistentes y con ellos se podía fabricar todo tipo de utensilios: herramientas
de trabajo, armas y armaduras, recipientes, joyas, estatuas. Para fabricar objetos de
bronce y hierro los hombres fundían el mineral en hornos cerrados y después colocaban
el metal fundido en moldes con la forma del objeto que querían realizar.
Maritza: Profesor yo justamente investigue sobre las formas de trabajar el metal, incluso
estoy haciendo una presentación digital con él tema, que la próxima clase les mostraré.
Profesor: Que bien Maritza, pero ahora nos puedes adelantar algo sobre vuestra
investigación.
Maritza: Seguro Profesor, investigue que existían diversas formas de cómo se trabajaba
el metal: La primera manera de trabajar el metal consistió en golpear el cobre con un
martillo de piedra para darle forma. Así se realizaban adornos y herramientas. Más
tarde se utilizó el método de forja, es decir, calentar el metal mientras era martilleado, lo
que facilitaba el moldeado de los instrumentos. El descubrimiento de la fundición
generalizó el uso de los metales. Los metales se calentaban a elevadas temperaturas
hasta volverse líquidos y se introducían en moldes con la hechura de los instrumentos
que se deseaba fabricar. El fundido permitió mezclar varios metales; este procedimiento
se llama aleación. Fue así como se descubrió el bronce, una aleación de cobre y estaño,
que era más resistente y más fácil de modelar que el cobre.
Profesor: Quiero felicitarlos a cada uno de ustedes, hemos aprendido todos en la clase
de hoy, yo quiero finalizar diciéndoles que el Neolítico fue una época económicamente
importante, pues no solamente se llevó a cabo un proceso de sedentarización e
integración con la Naturaleza, sino también por la aparición de la Metalurgia. Anzuelos,
agujas o las hojas de los cuchillos ya eran elaborados en esta época. El oro era más
valorado como objeto de adorno, mientras que la utilización del cobre llevó a una
profunda transformación que nos introdujo de lleno en la Edad del Cobre.
La aparición de la metalurgia es un elemento reciente, visto desde la escala general de la
historia, pero de tal importancia para el ser humano que no sería posible entender sin él
el flujo de la historia ni, por supuesto, las sociedades contemporáneas. Así se ha
considerado desde antiguo, hasta el punto de considerar su descubrimiento el hito que
marca un antes y un después en las sociedades prehistóricas.