Gramática 1.2 Verb Conjugations, the verb SER, Punctuation and Accent Marks el primero de octubre.

Gramática 1.2Verb Conjugations, the verb SER, Punctuation and Accent Marks

el primero de octubre

NOTES

• You will copy the following notes on page 37 of your INB.

• The title for this section is:Verb Conjugations & the verb SER

• If you run out of room, get a loose leaf-paper and continue your notes there.

Review subject pronouns

• Everything for the rest of Spanish will relate to this chart—starting today!

Just 1 person(singular)

More than 1 person(plural)

Includes yourself(1st person)

I Yo We NosotrosNosotras

Talking TO(2nd person)

You Tú (informal)Usted (formal) You (y’all) Vosotros/Vosotras

Ustedes

Talking ABOUT(3rd person)

HeSheIt

ÉlElla

-They Ellos

Ellas

VERBS

• Verbs are ACTION WORDS or words like am, is, or are that describe people or things.

• The infinitive of a verb is the form that has not been conjugated.– English infinitives always start with the word “to.”

• Conjugation is the process of changing a verb when you use it with a specific subject (or person).

Ser: the verb “to be”• In English, the verb “to be” is the most common verb.

I am Carlos. We are from Argentina.

You are from Managua. You are high school students.

He is my classmate. They are my friends. • In Spanish “ser” means “to be”• “Ser” is the infinitive. The conjugated forms of both

verbs are:

I am Yo soy We are Nosotr@s somos

You are Tú eresUsted es You (y’all) are Vosotr@s soís

Ustedes son

He isShe is

Él esElla es They are Ellos son

Ellas son

I am Yo soy We are Nosotr@s somos

You are Tú eresUsted es You (y’all) are Vosotr@s soís

Ustedes son

He isShe is

Él esElla es They are Ellos son

Ellas son

Yo soy Nosotr@s somos

Tú eres Vosotr@s soís

Usted esÉl es

Ella es

Ustedes sonEllos sonEllas son

Conjugation• When you conjugate a verb, first identify

WHO the subject is!• Ask, “Which pronoun could be the subject

here?”– Marta y yo = ____________________ – Marta y tú = ____________________ – Marta y usted = ____________________ – Marta y Ana = ____________________ – Juan = ____________________ – Los estudiantes = ____________________

Nosotr@sVosotr@s

UstedesEllas

ÉlEllos

Conjugation

• When you conjugate a verb, the second step is to choose your verb form:– Marta y yo = _Nosotr@s___________________– Marta y tú = _Vosotr@s___________________– Marta y usted = _Ustedes___________________ – Marta y Ana = _Ellas___________________ – Juan = _Él___________________ – Los estudiantes = _Ellos___________________

Yo soy Nosotr@s somos

Tú eres Vosotr@s soís

Usted esÉl es

Ella es

Ustedes sonEllos sonEllas son

soissomos

sonson

esson

Ser – Practice ActivityDo this on p. 36 of your notebook.

A. Copy each sentence and fill the blank with the correct form of the verb ser.

1. Nosotros inteligentes.2. Tú mi mejor

amigo.3. Yo estudiante.4. Juan y Jorge

compañeros de clase.5. Rosa interesante.

Yo soy Nosotr@s somos

Tú eres Vosotr@s soís

Usted esÉl es

Ella es

Ustedes sonEllos sonEllas son

6. Sr. Ramirez y yo profesores.

7. Usted la profesora de ciencias.

8. Ustedes cómicos.

9. ¿Quién la muchacha?

somoseres

soyson

es

somos

es

son

es

¡No!

• To describe someone as NOT being a certain way, put the word no before the verb:– Yo no soy estudiante. I am not a student.– Él no es inteligente. He is not intelligent.

• In Spanish, the word no always goes before the verb.

PresentacionesComplete on page 36 of your INB.

LeamosWhat is Maribel saying? Complete her statement by matching

elements from the two columns.

1.Hola. Yo…2.Y ella…3.Nosotras…4.Y tú, ¿de dónde…5.Juan y tú, ¿de dónde…6.Jorge y Carlos…7.Juan, ¿cuál…8.Carla, ¿qué hora…9.No, Carla, no es la una, …

A. …son de España.

B. …somos de México.

C. …eres?

D. …son ustedes?

E. …es mi amiga Carla.

F. …soy Maribel Gómez.

G. …es?

H. …son las dos.

I. …es tu teléfono?

FEB

CD

A

IG

H

Nuestro ClubComplete on pg 36 in your INB.

Leamos/EscribamosMiguel has written a description of the International

Spanish Club. Complete the paragraph with the correct forms of the verb ser.

Nosotros 1.__________ estudiantes y profesores del club internacional de español. Yo 2.__________ de Puerto Rico. Juan Emilio 3.__________ de la República Dominicana. Lisa y Rebecca 4.__________ de Estados Unidos. El teléfono del club 5.__________ 5-24-11-21. El correo electrónico del club 6.__________ clubinternacionaldeespañ[email protected]. Nosotros 7.__________ el club internacional. ¡Hasta pronto!

somossoy

essoneses

somos

CombinacionesComplete on pg 36 in your INB.

Escribamos/HablemosForm sentences using words from the boxes and the

correct forms of ser. You may use other names and dates to make up sentences on your own.

Columna A

Yo

Mi mejor amigo/a y yo

Mi profesor(a) de español

Él/Ella

Ellos/Ellas

Hoy

Mañana

Columna C

de Estados Unidos el __________ de __________

lunes el señor __________

el diez de mayo miércoles

la señora __________ Juana

compañeros de clase de __________

de México Pablo

estudiantes viernes

Columna B

soy

eres

es

somos

sois

son

¿Quién eres?Hablemos

Take turns with a partner giving information about yourself. Ask each other the following questions in Spanish.

¿Cómo te llamas?¿Quién es tu mejor amigo/a?¿Cómo estás?¿Qué tal?¿De dónde eres?¿Cuál es tu teléfono?¿Cuál es tu correo electrónico?¿Qué fecha es hoy?¿Qué día es hoy?

NOTES

• You will copy the following notes on page 39 of your INB.

• The title for this section is:Accents & Punctuations

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Punctuation marks and written accents

• In Spanish, we use upside-down punctuation marks such as (¿) and (¡) are placed at the beginning of a question or exclamation. – ¡Hasta luego!– ¿Cómo se llama ella?

Punctuation marks and written accents

• In Spanish, some words have written accent marks. An accent mark is a tilted line (‘) placed over a vowel.– Adiós.– ¿Cuál?

• Accent marks are part of Spanish spelling. They must be memorized.

Punctuation marks and written accents

• The wavy line in the letter (ñ) is called a tilde. The (ñ) is pronounced similar to the ny in canyon.– compañero– señor

Punctuation & Accent Marks - Practice ActivityDo this on p. 38 of your notebook.

B. Rewrite each sentence, placing accents and punctuation marks where needed.1. Buenos dias, senorita2. Como esta usted senor3. Que tal4. Mucho gusto5. Que hora es6. De donde eres7. Cual es tu telefono 8. Me llamo Pedro9. Hola Como te llamas10. El es un companero de clase11. Quien es la profesora de ciencias12. Como estas13. Que fecha es hoy14. Estoy bien gracias

Punctuation & Accent Marks - Practice ActivityDo this on p. 38 of your notebook.

B. Rewrite each sentence, placing accents and punctuation marks where needed.1. Buenos días, señorita.2. ¿Cómo está usted, señor?3. ¿Qué tal?4. Mucho gusto.5. ¿Qué hora es?6. ¿De dónde eres?7. ¿Cuál es tú teléfono? 8. Me llamo Pedro.9. Hola. ¿Cómo te llamas?10. Él es un compañero de clase.11. ¿Quién es la profesora de ciencias?12. ¿Cómo estás?13. ¿Qué fecha es hoy?14. Estoy bien, gracias.

Nota Cultural• In Texas there are Spanish speakers from Mexico, as well

as Guatemala, El Salvador, and Nicaragua.• Still others hail from Cuba, the Dominican Republic, or

South American countries, such as Colombia and Venezuela.

• This makes for a cultural heritage that reflects the diversity of the Spanish-speaking world.

• What are some cultural events that occur here in the Austin area?