GO!2020 ‘Samen dromen vormgeven’
Feb 22, 2016
GO!2020
‘Samen dromen vormgeven’
GO!2020 = vehikel voor het net
Toekomstplan
Instrument van
verandering
Multidisciplinaire
benadering
20202013
Strategisch beleid uitrollen
Strategisch kader vertalen naar:• 1ste uitvoeringsplan
• Evaluatierapport en bijsturing
• 2de uitvoeringsplan • Evaluatierapport en bijsturing
3de uitvoeringsplan • Verbetervoorstellen (multidisciplinaire aanpak, communicatie, ..)• Participatie in voorbereidingstraject• Looptijd tot juni 2014• Overwicht aan bestuursniveau overstijgende projecten
Opbouw 3de plan
• Spoor 1: concrete uitvoering (project- en programmawerking)
• Spoor 2: versterken van de samenwerking (lerend netwerk GO!2020)
• Spoor 3: optimalisatie van overleg en participatie
Spoor 1
Kenniscentrum
• Voeden :• Thematische dossiers: hervorming SO, Vrije keuze,
loopbaandebat, internaten, leerlingenvervoer en sociale mix.
• Strategische dossiers: actualisatie patrimoniumdatabank integraalplannen
• Algemene bevraging om veel voorkomende noden te detecteren
Kwaliteitszorg(3 WS)
Gestandaardiseerde toetsen
Visie op evaluatieVorming SGR/SGM
Kijkwijzer op Smartschool
Omgaan met diversiteitSociale mix Flexibele leertrajecten
Referentieprofielen (Inspectie)
Professionalisering (leerbegeleiding)
Brede open school(WS)
• Het GO! ontwikkelde een draaiboek en Quickscan om scholen te ondersteunen die zich als een Brede Open School willen ontwikkelen
• Vijf pilootscholen ( 1 per regionaal team GO!2020 ): pedagogische -onderwijskundige verbreding , lokaal netwerk, samenwerkingsverbanden, …
Onderwijsaanbod (WS)
Vorm geven aan ‘Onderwijs van de toekomst ‘
Beleidsontwikkelingen:• Hervorming SO• Schaalvergroting
Knelpunten:• Hoog aantal zittenblijvers• Stijging doorverwijzing naar BuO• Ongekwalificeerde uitstroom• Schoolmoeheid• Tekort aan technisch geschoolden
Speerpunten in het beleid:• Excelleren: excellent onderwijs, talentmaximalisatie• Differentiëren: heterogeniteit, sociale mix, gelijke kansen• Innoveren: uitgestelde studiekeuze, flexibel leren, aansluiting BAO-SO en
SO-arbeidsmarkt/hoger onderwijs, lerarenopleiding en professionaliseren
Integraalplan en masterplan
Een visie en strategie op onderwijs van de toekomst in de regio rekening houdend met de omgeving, de demografische evoluties, onderwijsaanbod, de Vlaamse beleidsontwikkelingen, de pedagogische visie op onderwijs en welke zijn dan de meest geschikte gebouwen over een tijdshorizon van 10 tot 15 jaar.
+
Mensen maken school(2 WS)
• Inzetten op aantrekkelijk werkgeverschap loopbaandebat • Beroep van leerkracht aantrekkelijker maken (instroom)• Jobsatisfactie (retentie)• Gender onevenwicht • …• promotiecampagne
• Professionaliseren:• Leerkrachten:
• Aanvangsbegeleiding voor beginnende leerkrachten nu in een pilootfase 2 jaar professionaliseringstraject
• Directies:• Nieuwe directieopleiding
• Pré-service en inservice training (vanaf September 2013)
• Ondersteunende instrumenten:• HRM-instrument (CORE)
Spoor 2
Lerend Netwerk GO!2020
Structuur:• Regionale G0!2020 teams (per provincie, 5 )• Horizontale samenwerking tussen de bestuursniveaus
Invulling:• Thematische vanuit de 5 strategische programma’s• Focus op beleidsplanning en op concrete actieplanning
Deelname:• Partners: SGR (+ scholen/instellingen) en CD• Multidisciplinaire en wisselende samenstelling
Lerend netwerk
Regio 1
Kenniscentrum
Kwaliteitszorg
Brede open school
Onderwijsaanbod
Mensen maken school
Regio 2
Regio 3
Regio 4
Regio 5
Regionaal kernteam Thematische invulling
Doel het netwerk
• Acties gezamenlijk aanpakken en resultaten bepalen (Regio)• Kennisuitwisseling bevorderen• Ondersteuning afstemmen op lokale noden en context • De aanwezige expertise benutten• Dubbel werk vermijden• Samenhang van beleid op verschillende niveaus en in lijn met GO!2020• Kwaliteitsverhoging
win-win situatie voor de betrokken partners
Spoor 3
Naar een samenwerkingsmodel
2010: GO! 2020 Kwaliteitszorg
2011: Positioneringsoefening GO! cultuur en structuur
2011-2012: samenwerking en betrokkenheid VBCGO! DenkdagenGO! 1010Project overleg en participatie
• CAC’s herdenken WG samenwerkingsmodel• Themadebatten WG Betrokkenheid (bij beleid – visie/standpuntbepaling)• Communicatie WG Communicatie
2012: Spoor 3 organisatieverandering
Uitgangspunten
Afbakening: • betrokkenheid en samenwerking bij beleidsvoorbereiding en -uitvoering
beslissing = bevoegdheid vastgelegd in BDGO - art 33§1 6°
Ambities: • Snelheid• Betrokkenheid – gedragenheid• Kwaliteit (onderbouwd, pro-actief)• Advies en beslissing duidelijk gescheiden
Voorstel: • Ontdubbeling van het model (2 opties) in functie van finaliteit:
o strategische positionering (extern/intern): CLOUD-model o strategische organisatie van het net: OVERLEG-model
Model
STRATEGISCH - POSITIONERING STRATEGISCHE – ORGANISATIE ONTWIKKELING
Extern Internvb. Loopbaandebat vb. visie op leren vb. dotatieverdeling, infra-planning
CLOUD-model OVERLEG-modelbrede ‘beweging’ representatieve ‘vertegenwoordiging’ expertise, betrokkenheid, engagement ‘management-team’open, vrij, fluïde, virtueel structureel, overleg kern van thematische adviseurs ev. thematische werkgroepen
meervoudig advies aan Raad consensusadvies aan Raad