:
OOU Josip Broz Tito-ValandovoGodi{en globalen plan za rabota za
u~ebnata 2011/2012Nastaven predmet: Angliski jazik
Oddelenie: I-(prvo)
Nedelen fond na ~asovi: 2Nastavna
temaGramatikaVokabularKomunikativni modeliVk. broj ~asoviVreme na
realizacija
1Me and the others (Jas i drugite)Razlikuvawe i upotreba na
Sega{no vreme od glagolot Sum i li~ni zamenki za prvo i vtoro lice
edninaZdravo, zbogum, broevi 1-10 ~lenovi na
semejstvotoPozdravuvawe, pretstavuvawe12IX/X
2Classroom (U~ilnica) Razlikuvawe i upotreba na imenki vo ednina
i mno`inaRazbirawe na pra{alnite zbor~iwa What Who...Predmeti vo
u~ilnicataZboruvawe za predmetite vo u~ilnicata12X/ XI
3Toys (Igra~ki)Imenki vo ednina i mno`ina, pokazni zamenki- This
isIgra~ki (robot, zaja~e,topka, kukla,avto-mobil)Zboruvawe za
igra~ki12XI/ XII
4Colours (Boi)Razbirawe i upotreba na ednostavni iskazni
re~eniciBoi (crvena, `olta, sina, zelena)Zboruvawe za
boite12I/II
5Pets (Mileni~iwa)Prisvojni pridavki
( My dog, your cat..)Ku~e, ma~e, papagal, riba..)Zboruvawe za
mileni~iwa12III/ IV
6Festivals and birthdays (Praznici i rodendeni)Razbirawe i
upotreba na ednostavni iskazni re~eniciBo`ik, Veligden, Nova
GodinaOsnovnite formi na ~estitaweZboruvawe za rodendeni i
praznici12IV/ V/ VI
VKUPNO72
Direktor: Qupo [umkarovSeptemvri, 2011Tematsko -
planiraweNastavna tema br.1 e and the otherReden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
11Pretstavuvanje i pozdravuvaweU~enikot da se zapoznae so
osnovnite termini za pozdravuvawe i pretstavuvawe (Hello, Bye, I
am.....)septemvri
22A cat, kittens, lost and found mittens- prezentirawe na
prikaznataZapoznavawe so jazikot preku slu{awe na prikaznata
Numbers (1,2,3), cat, kittens, mittens, pie, coloursseptemvri
33Razgovor za prikaznata A cat, kittens, lost and found
mittensRazvivawe na ve{tinata slu{awe, aktivno u~estvo vo
razgleduvaweto na sodr`inata na prikaznata, prepoznavawe na novite
zboroviseptemvri
44Izbirawe na doma{no mileni~e za prijatelZapoznavawe so doma{ni
mileni~iwa i imenuvawe
Colours, pets, numbersseptemvri
55Crtawe na doma{no mileni~eRazvivawe na motori~kite
sposobnosti, pravilno imenuvawe na u~enite zboroviseptemvri
66Izveduvawe na prikaznata i peewe na pesnata Three little
kittens are sitting on a wallUpotreba na vokabularot za broevi i
mileni~iwa
septemvri
77^lenovi na semejstvotoZapoznavawe so ~lenovite na semejstvoto
( mother, father, sister, brother)septemvri
88Izrabotka na semeen albumRazvivawe na motori~kite sposobnosti,
pravilno imenuvawe na u~nite zborovioktomvri
99Igra BingoAktivna upotreba na vokabularotseptemvri
1010Izrabotka na semejstvo- naprstoci i peewe na pesnata 3
little kittens are sitting on a wallPrepoznavawe i imenuvawe na
~lenovi od semejstvoto i povtoruvawe na vokabularotoktomvri
1111Izrabotka na crtanka Razvivawe na motori~kite sposobnosti,
pravilno imenuvawe na u~nite zborovioktomvri
1212Povtoruvawe na temataUpotreba na noviot vokabular vo govorni
situaciioktomvri
Celi i zada~i na temata:
- U~enikot da se zapoznae so osnovnite termini za pozdravuvawe i
otpozdravuvawe.-Da se zapoznae so broevite 1, 2, 3, osnovnite boi i
~lenovite na semejstvoto
Korelacii so programskite sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`iSredstva i postapki za
vrednuvawe: -prepoznvawe i imenuvawe na vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nastavna tema br.2 ClassroomReden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
131Prezentirawe na prikaznata Alianta goes to schoolU~enikot da
se zapoznae so predmetite vo u~ilnicata i da gi imenuva istite
(board, ruller, school bag, book, circle, pencil..)oktomvri
142Izveduvawe na prikaznataAlianta goes to schoolU~enikot da gi
razlikuva predmetite vo u~ilnicata i da gi imenuva istite ( board,
ruller, school bag, book, circle, pencil..)oktomvri
153Izrabotuvawe na neobi~en sendvi~Razvivawe na motori~ki
sposobnosti i imenuvawe na predmetite za vo u~ili{teoktomvri
164Ukrasuvawe na u~ili{na ta{naRazvivawe na motori~ki
sposobnosti i zapoznavawe so formite ( square, triangle,rectangle,
circle)oktomvri
175Pogoduvawe i sortirawe na predmetite vo u~ilnicata po
formaRazlikuvawe na predmetite vo u~ilnicata i formiteoktomvri
186Izrabotuvawe na formi od hartija vo bojaRazlikuvawe i
imenuvawe formite i nivno broeweoktomvri
197Igrawe na igrata Saymon says i peewe na pesnata round and
roundRazlikuvawe i imenuvawe na predmetite vo u~ilnicata, ve`bi za
pravilen izgovor na vokabularotnoemvri
208Izrabotuvawe na maski vo razli~ni formiRazlikuvawe i
imenuvawe formite noemvri
219Prezentirawe na maskiteRazlikuvawe i imenuvawe formite
noemvri
2210Igrawe na igrata Fruit basket i peewe na pesnata
The classroom danceRazlikuvawe i imenuvawe na predmetite vo
u~ilnicata, ve`bi za pravilen izgovor na vokabularotnoemvri
2311Izrabotka na crtanka po prikaznataAktivna upotreba na
vokabularot od temata noemvri
2412Povtoruvawe na temataAktivna upotreba na vokabularot od
temata noemvri
Celi i zada~i na temata:
- U~enikot da se zapoznae i da znae da gi imenuva predmetite vo
u~ilnicatapo boja, forma i brojKorelacii so programskite
sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`i
Sredstva i postapki za vrednuvawe:-prepoznvawe i imenuvawe na
vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nastavna
tema br.3 Toys
Reden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
251Prezentirawe na prikaznata A toy storyU~enikot da se zapoznae
so igra~kite vo u~ilnicata i domot ( toy,bunny, rabbit, robot,
birthday..)
Da gi razlikuva emociite ( sad, happy)noemvri
262Izveduvawe na prikaznata A toy storyU~enikot da gi imenuva
igra~kite vo u~ilnicata i domot (toy, bunny, rabbit, robot,
birthday...)
Da gi razlikuva emociite ( sad, happy)noemvri
273Prezentirawe na omileni igra~ki Prepoznavawe i imenuvawe na
igra~ki (teddy bear,doll, ball)noemvri
284Peewe na pesnata These are my favourite toysPrepoznavawe na
igra~kite vo pesnata i nivno imenuvawedekemvri
295Izrabotuvawe na kuklen teatarRazvivawe na motori~ki
sposobnosti, imenuvawe na igra~ki( toy box)dekemvri
306Izrabotuvawe na robotRazvivawe na motori~ki
sposobnostidekemvri
317Igra Freeze frame Prepoznavawe i imenuvawe na igra~ki (teddy
bear,doll, ball)dekemvri
328Dekorirawe na kutija za igra~kiRazvivawe na motori~ki
sposobnosti, imenuvawe na igra~ki( toy box)dekemvri
339Izrabotuvawe na crtanka za prikaznata i Razvivawe na
motori~ki sposobnosti, imenuvawe na igra~ki, nivno razlikuvawe po
forma,boja i brojdekemvri
3410Peewe naChristmas songZapoznavawe so Bo`ik kako praznik vo
zemjite kade se govori angliskiot jazik
Razvivawe na interes za razli~ni kulturi dekemvri
3511Izrabotka na novogodi{ni ukrasiZapoznavawe so praznuvaweto
na Nova Godina, razvivawe na motori~ki ve{tinidekemvri
3612Povtoruvawe na temataRazvivawe na govorni ve{tini , pravilno
koristewe na nau~eniot vokabulardekemvri
Celi i zada~i na temata:
- U~enikot da se zapoznae so igra~kite vo domot i u~ilnicata, da
gi razlikuva po boja, forma, i nivno memorirawe i
reproducirawe.Korelacii so programskite sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`i
Sredstva i postapki za vrednuvawe: -prepoznvawe i imenuvawe na
vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nastavna tema br.4 Colours
Reden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
371Prezentirawe na prikaznata The three buterfliesPrepoznavawe
na osnovnite boi ( yellow, red,blue, tulip, sun,
butterfly)januari
382Peewe na pesnata Ten little butterfliesZapoznavawe i
imenuvawe na nekoi insekti, nivno razlikuvawe po boja, broj i
goleminajanuari
393Izrabotuvawe na kuklen teatarRazvivawe na motori~kite
sposobnosti, upotreba na vokabularot od tematafevruari
404Dramatizacija na prikaznata The three buterfliesAktivno
u~estvo na u~enicite vo razbiraweto na prikaznata so pravilna
upotreba na novite zboroviFevruari
415Izrabotuvawe na vol{ebni meur~iwaRazlikuvawe i imenuvawe na
boite i razvivawe na motori~kite sposobnostiFevruari
426Izrabotuvawe na laliwa i peperutkiRazvivawe na motori~kite
sposobnosti, upotreba na vokabularot od temataFevruari
437Izveduvawe na eksperiment so cve}ePrepoznavawe i imenuvawe na
osnovnite boifevruari
448Peewe na pesnata Colour songPrepoznavawe i imenuvawe na
osnovnite boifevruari
459Igra BingoPrpoznavawe na vokabularot i negovo opi{uvawe po
boja forma i brojfevruari
4610Izrabotuvawe na crtanka
( vino`ito)Razlikuvawe i imenuvawe na boite i razvivawe na
motori~kite sposobnosti fevruari
4711Prezentirawe na crtankataPrepoznavawe , imenuvawe i upotreba
na vokabularot od temata vo ednostavni i kratki jazi~ni
iskazimart
4812Povtoruvawe na temata ColoursPrepoznavawe , imenuvawe i
upotreba na vokabularot od temata vo ednostavni i kratki jazi~ni
iskazimart
Celi i zada~i na temata:
- U~enikot da se zapoznae so osnovnite boi, da gi primenuva
istite.
-Da se zapoznae so odredeni insekti i cvekiwa.Korelacii so
programskite sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`i
Sredstva i postapki za vrednuvawe: -prepoznvawe i imenuvawe na
vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka: ^asot- Igra Bingo se zamenuva so Izrabotka na
~estitka za osmi mart
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nastavna tema br.5 PetsReden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
491Prezentirawe na prikaznata A cat ,a collar and a bellAktivno
slu{awe na jazzikot i u~estvo na u~enikot vo razgleduvawe na
sodr`inata na prikaznata (cat, dog, bell, collar)mart
502Izveduvawe na prikaznata A cat ,a collar and a
bellPrepoznavawe na noviot vokabular i imenuvawe na
`ivotnitemart
513Izrabotuvawe na likovite i izveduvawe na prikaznata so
nivRazvivawe na motori~kite sposobnosti i zapoznavawe na delovite
od teloto( head, arm, leg, body)mart
524Pesna Round roundUve`buvawe na pravilen izgovor na
vokabularotmart
535Izrabotuvawe na rodendenski podarok za ma~kaRazvivawe na
motori~kite sposobnosti ( present)mart
546Izrabotuvawe na modeli na `ivotni od kompirRazvivawe na
motori~kite sposobnosti i zapoznavawe na delovite od teloto( head,
arm, leg, body)mart
557Prezentirawe na prikaznata preku kuklen teatarPravilna
upoteba na ednostavni jazi~ni iskazi i nivno razbirawe mart
568Izrabotuvawe na maski
( `ivotni) za AprilijadaRazvivawe na motori~kite sposobnosti,
zapoznavawe so na~inot na koj se proslavuva 1-vi April denot na
{egataapril
579Dekorirawe na veligdenski jajcaRazvivawe na motori~kite
sposobnosti, zapoznavawe so na~inot na koj se proslavuva
Veligdenapril
5810Izrabotuvawe na crtankaPrepoznavawe i imenuvawe na nau~enite
zborovi od temata april
5911Prezentirawe na crtankataImenuvawe i opi{uvawe na nacrtanite
mileni~iwaapril
6012Povtoruvawe na temataPrepoznavawe i imenuvawe na nau~enite
zborovi od temata ( animals and parts of the body)april
Celi i zada~i na temata:- U~enikot da se zapoznae so doma{nite
mileni~iwa, da gi razlikuva i imenuva.-Da se zapoznae so delovite
od teloto.Korelacii so programskite sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`i
Sredstva i postapki za vrednuvawe:-prepoznvawe i imenuvawe na
vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nastavna
tema br.6 Festivals and birthdaysReden
brojNastavna sodr`inaCeli na ~asot
+ vokabularVreme na
realizacija
611Prezentirawe na prikaznata Pyro the pirateSlu{awe i
prepoznavawe na klu~nite zborovi,u~estvo vo prezentiraweto na
prikaznataapril
622Izrabotka na likovi od prikaznataImenuvawe na likovite,
razvivawe ma motori~ki sposobnostimaj
633Izveduvawe na prikaznata so izrabotenite likoviImenuvawe na
klu~nite zborovi, da gi prepoznae i primeni osnovnite formi na
~estitawe maj
644Peewe na pesnata Happy birthdayUsna primena na na~inite na
~estitawe so upotreba na kulturnite formi na ~estitawemaj
655Rodendenska zabavaUsna primena na na~inite na ~estitawe so
upotreba na kulturnite formi na ~estitawemaj
666Igrawe na igri za povoruvawe na vokabularotPrepoznavawe na
u~enite zborovi i nivno imenuvawemaj
677Izrabotuvawe na crtankaRazvivawe na motori~ki
sposobnostimaj
688Povtoruvawe na terminite za pretstavuvawe U~enikot da gi
koristi vo govorni situacii terminte za pretstavuvawe na sebe i
drugi licamaj
699Povtoruvawe na predmetite od u~ili{teto i domot U~enikot da
gi imenuva i opi{uva so ednostaven vokabular predmetite od
u~ili{teto i domot
7010Povtoruvawe na termini za `ivotni, insekti i cvekiwaU~enikot
da gi imenuva i opi{uva so ednostaven vokabular
7111Povtoruvawe na klu~ni zborovi od materijalot i peewe na
pesniSlu{awe, peewe, konverzirawe so ednostaven vokabularjuni
7212Povtoruvawe na klu~ni zborovi od materijalot i peewe na
pesniSlu{awe, peewe, konverzirawe so ednostaven vokabularjuni
Celi i zada~i na temata:
- U~enikot da gi razbere, prepoznae i primenuva osnovnite formi
na ~estitawe na praznici i rodendeniKorelacii so programskite
sodr`ini:
-Korelacija so predmetot muzi~ko i likovno obrazovanie
Uslovi za realizacija:
-U~ilnica, fle{ karti, fotografii, crte`i
Sredstva i postapki za vrednuvawe: ( formativno i
sumativno)-prepoznvawe i imenuvawe na vokabularot
-aktivnost vo nastavno liv~e
-sledewe na upatstva od nastavnikot
-odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot
-prakti~na rabota
Ipsativno vrednuvawe:
U~enicite se vklu~uvaat vo samoocenuvaweto so davawe na izbor na
u~enicite vo na~inot na koj {to odat vo postignuvaweto na
obrazovnite zada~i.
Zabele{ka:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9