Gia Acidos Bases

Secundaria General Mahatma GandhiTarandacuao, Gto.Jaqueline Guadalupe Romero Gonzlez.Gua del Estudiante Propiedades y Representacin de cidos basesQu Sucede al Mezclar un cido con una Base?

Conociendo los cidos y las bases1.- Observa el recurso digital (Pgina 1. Qu sabemos?), responde las siguientes preguntas: Qu sustancias cidas y qu sustancias alcalinas (bsicas) conoces? Realiza una lista de ellascidosBases o Alcalinas

Limn, toronja lima, cido clorhdrico, yodhdrico, fluorhdrico y vinagre.Jabn, bicarbonato de sodio, hidrxido de sodio.

2.- Clasifica las sustancias que se muestran en el objeto digital (Pgina 2-a. clasificacin de las sustancias qumicas) y regstralas en la tabla siguiente:cidosNeutrosBsicos

Gaseosa.Dixido de sulfuro.Jugo de limn.Sulfato de cobre.Agua destilada.Cloruro de sodio.Bicarbonato de sodio.Amoniaco.Jabn.

3.- Responde y realiza las siguientes actividades:a) A qu crees que corresponde el jugo de limn? A una disolucin cida, alcalina (bsica) o neutra? R= Disolucin Acida. b) Observa, describe (no debes probar) y clasifica las siguientes mezclas: Agua y jugo de limn Vinagre y agua Bicarbonato de sodio y agua Bebida cola mezclada con agua y cloruro de sodio Agua y sulfato de cobre

cidosNeutrosBsicos

Agua y jugo de limn.

Vinagre y agua.Bebida cola mezclada con agua y cloruro de sodio.Agua y sulfato de cobre.Bicarbonato de sodio y agua.

4.- Observa el recurso digital (Pgina 2-b. Clasificacin de las Sustancias Qumicas) y compara tus predicciones con lo observado.cidosNeutrosBsicos

Agua y jugo de limn.

Vinagre y agua.Bebida cola mezclada con agua y cloruro de sodio.Agua y sulfato de cobre.Bicarbonato de sodio y agua.

5.- Observa el objeto digital (Pgina 3. cidos en la vida cotidiana) y escribe los compuestos cidos que aparecen.cidos

cido sulfrico.cido ntrico.cido ctrico.cido actico. cido frmico.cido clorhdrico o metanoico.

6.- Revisa el recurso digital (Pgina 4. Ejemplos de Bases o lcalis). Escribe los compuestos alcalinos que aparecen.lcalis

Hidrxido de sodio.Hidrxido de sodio.Hidrxido de aluminio.Amoniaco.

7.- Posteriormente. Mide el pH de cada sustancia observada, usando papel pH. Recuerda rotular cada papel. Luego, ordnalos de menor pH a mayor pH y pgalos en el siguiente cuadro.

Papel Nombre de la sustancia

Acido fuerte.

Acido dbil.

lcali dbil.

Neutro.

lcali fuerte.

8.- Responde las siguientes preguntas: Qu sustancias son cidas, neutras y alcalinas?

cidosNeutrosBsicos

Jugo de limn.cido yodhdrico.cido clorhdrico.cido sulfrico.Soda.Vinagre. Agua.Cloruro de sodio, todas las sales son neutras.Cloruro de potasio.

Jabn.Leche.Bicarbonato de sodio.Hidrxido de sodio.Hidrxido de aluminio.Amoniaco.

Cmo se puede neutralizar un cido? Con una base. Cmo podras caracterizar los cidos y las bases, segn la informacin obtenida en las pantallas? Producen quemaduras, son agrios, son peligrosos para los seres vivos, se neutralizan con una base, se disocian formando cationes positivos y aniones negativos en su frmula se encuentra presente en el hidrogeno. Cul es la utilidad de las sustancias cidas, bsicas y neutras, en la vida cotidiana? Para facilitar las actividades cotidianas del ser humano. Qu es el pH? Potencial hidrogeno. Qu significa que una sustancia tenga un pH cido, bsico o neutro? Dependiendo del nmero de pH se puede clasificar a las sustancias en cidos, bases o neutras, as como saber la concentracin de las sustancias. Los efectos de la lluvia cida sobre el planeta son un proceso: Reversible o irreversible? Explica tu respuesta. Irreversible, ya que afecta el suelo, los productos alimenticios, afecta al medio ambiente, a los seres vivos, monumentos y construcciones antiguas.

9.- realiza la siguiente actividad: Explorando efectos de los cidos sobre los metales Materiales:: trozos de diferentes metales y vinagre Problema: Escribe un procedimiento que te ayude a determinar los efectos que produce la lluvia cida. Investigacin: investiguen los efectos de lluvia cida sobre el planeta y los seres vivos.10.- Indica las caractersticas de los cidos. Apyate en el recurso digital (Pgina 5. cidos). Sabor agrio, tie de rojo el papel tornasol azul, reacciona con los metales desprendiendo hidrogeno y neutraliza las bases.11.- Realiza la actividad planteada en el recurso digital (Pgina 6. Uso cotidiano de cidos o lcalis). Posteriormente responde la siguiente pregunta: Cmo podras detectar sustancias cidas y bsicas (alcalinas)? Por medio de papel tornasol, col morada.12.- Observa el video del objeto digital (pgina 7. Uso de indicadores). Luego, responde las siguientes preguntas: Qu suceder al agregar unas gotas de limn a 3 ml de extracto de repollo morado? Cambia a color naranja subido. Qu suceder al agregar unas gotas de la mezcla de agua con jabn a otros 3 ml de extracto de repollo morado? Cambia a color aguamarina. 13.- Resuelve la actividad planteada en el objeto digital (Pgina 8. La escala pH) y responde las siguientes preguntas: Qu es la escala de pH? Es una medida de cun cida o alcalina es una disolucin. En qu rango de la escala pH estn ubicadas las sustancias cidas, bsicas y neutras? Acidas del 0-6; Neutro el 7 solamente; Bsicas del 8-14 Qu otras formas existen para medir el pH? Papel tornasol, col morada o reactivos qumicos.14.- Revisa y realiza la actividad propuesta en el objeto digital (Pgina 9. Uso del papel Indicador Universal). Posteriormente, responde las siguientes preguntas: Qu color adquiere el papel tornasol con los cidos? Rojo y naranja. Qu color adquiere el papel tornasol con las bases? Aguamarina y purpura. Qu sucede con el papel tornasol en el caso de sustancias neutras? Verde bajito. Averigua Qu es el p-achmetro? La escala que permite determinar la acides o basicidad de una sustancia. Y Qu es un cido fuerte y un cido dbil? Un cido fuerte es el que ataca rpidamente a un objeto cualquiera, el dbil lo ataca ligeramente.15.- Observa el video del objeto digital (Pgina 10. Qu es la Escala de pH) y responde: Cul es la utilidad de los indicadores? Saber la acidez o basicidad de una sustancia. Qu son los indicadores? Indican por medio de coloracin la concentracin de una sustancia. Qu sucede al mezclar un cido y una base? Se neutralizan. Qu sucede con el pH de un cido al agregar agua? Disminuye, sin embargo la numeracin aumenta. Qu sucede con el pH de una base si le agregamos agua? Disminuye su efecto y su numeracin. Qu sucede con el pH de una disolucin cida si le agregas una base? Se neutraliza o tiende a 7. Qu sucede con el pH de una disolucin bsica si le agregas un cido? Se neutraliza y tiende a 7. Qu pH resultar al mezclar un cido con una base? (cido, bsico o neutro) un neutro. A qu tipo de proceso, reversible o irreversible, comprende la mezcla de un cido y una base? Es irreversible por que no puede separarse nuevamente. Cul es la utilidad de la escala pH? Saber el nivel en que se encuentran los cidos y bases.16.- Revisa el recurso digital (Pgina 11. El pH de Sustancias Cotidianas). Responde: Qu relacin existe entre el pH y la acidez? Que del 0-6 corresponde la acides. Qu relacin existe entre el pH y la basicidad? Que del 8-14 corresponde ala basicidad. A qu tipo de sustancia corresponde el pH siete? Corresponde a sustancias neutras.17.- Observa el recurso digital (Pgina 12. Alimentos cidos). Ordena los alimentos en la siguiente tabla.

cidosNeutrosBsicos

Vino. Queso. (cido dbil)Pltano (cido dbil) Caf (cido medio)Tomates (cido medio)Toronja (cido fuerte) Jugo de naranja (cido fuerte)Limn (cido fuerte)Bebida de cola (cido fuerte)Leche.

18.- Escribe lo que aprendiste. Luego, revisa el recurso digital (Pgina 13. Qu aprendimos?). Compara esta informacin con tus respuestas y compltalas si es necesario.Que hay una escala llamada el p-achimetro para medir los niveles de acides si son neutros o bases, no solo es con eso, si no tambin con la col morada o papel tornasol basndome en el color que se encontraba en el p-achimetro se consideraba el nivel en el que estaban las sustancias. En la naturaleza existen compuestos que son de carcter cido, alcalinos (bsicos) y neutros. Los compuestos los podemos ordenar en una escala de pH, que se describe con nmeros del 0 al 14, siendo los cidos del 0 al 6, los neutros de 7 y los alcalinos del 8 al 14. Al mezclar un cido con unos lcalis ocurre una neutralizacin de stos. 19.- Autoevala tu conocimiento, argumenta el porqu de tu evaluacin.Cal: 10 Pues estuve al corriente con el trabajo, participe cuando fue necesario, preste atencin al maestro y comprend lo que se trabaj en las diferentes clases.