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Bia Simonassi 2015 Inteligência Competitiva 2a Edição
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Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva 2 Edição

Jul 24, 2016

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Bia Simonassi

Esta cartilha faz parte do material didático da disciplina “Inteligência Competitiva e Gestão do Conhecimento”, do curso de Pós-Graduação ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, promovido pela Faculdade Laboro e pela Faculdade Estácio, em Brasília, nos dias 28 e 29 de novembro de 2015. Professora Bia Simonassi
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Page 1: Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva 2 Edição

Bia Simonassi 2015

Inteligência Competitiva

2aEdição

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Estacar.lhafazpartedomaterialdidá.codadisciplina“InteligênciaCompe..vaeGestãodoConhecimento”,

docursodePós-GraduaçãoADMINISTRAÇÃOESTRATÉGICA,promovidopelaFaculdadeLaboroepelaFaculdadeEstácio,

emBrasília,nosdias28e29denovembrode2015.ProfessoraBiaSimonassi

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OBJETIVODADISCIPLINA

ConstruirumesquemamentalparaentenderarealidadedaInteligênciaCompe..vaedaGestãodoConhecimento.

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BIBLIOGRAFIAMaciel&Mendes&Fernandes,Tarapanoff,Nonaka&TakeuchieMaximiano

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[email protected]

issuutreebookgallery

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InteligênciaCompe..vaéoprocessodegerenciarcertas“informações”...

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...quepossamtornaraorganizaçãomaiscompe..va(melhorposicionada).

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OpapeldaInteligênciaCompe..vaéanteciparofuturodaorganização.

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AfunçãodaInteligênciaCompe..vaésubsidiaroprocessodecisório.

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Atenção!Nãosechegaàinteligência.Elaéumcaminho.Umprocesso.

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InteligênciaCompe..vanãoéespionagem.

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Enempoderiaserporqueaé.caéumdospilaresdaInteligênciaCompe..va.

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InteligênciaCompe..vanãoésinônimodebancodedados.

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InteligênciaCompe..vanãoésinônimodepesquisademercado.

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InteligênciaCompe..vanãoé“coisadeorganizaçãoricaemcrise”.

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AInteligênciaCompe..vaeaGestãodoConhecimento...

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...sãometodologiasdegestãoestratégicadasorganizações.

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Tomadadedecisãosistemá.caaumentaacompe..vidade.

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AsorigensdaInteligênciaCompe..vadatamdaépocadaIIGuerraMundial.

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PorémSunTzujá“faziainteligência”,noclássico“Aartedaguerra”.

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“Conhecerasimesmoeaoinimigoparaobterumaposiçãovantajosa”.

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DuranteaIdadeMédia,obanqueiroFuggertambém“faziainteligência”.

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Coletavaedifundiainformaçõesestratégicasparaosexecu.vos:

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a.vidadeslocais,tendências,resultadoseconômicos,polí.ca,etc...

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NaIdadeModerna,Lloydtambém“faziainteligência”nasCoffeeHouses.

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Elecolhiaosfatoscomentadospelosclientesquefrequentavamseuscafés...

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...eassistema.zavaemumbole.mcominformaçõesestratégicas:

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par.dasechegadasdosnavios,condiçõesdosportos,etc...

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AfamíliadebanqueirosRothschildtambémfezfortunacominteligência.

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Elesfinanciaramarededeinteligênciadoprimeirobancomul.nacional.

Londresparisfrankfurtnapoles

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Em1957,forampublicadososprincípiosdainteligência,nosEUA.

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OlivrofoitraduzidonoBrasilsomentedezanosmaistarde.

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Aa.vidadedeIC,noBrasil,teveinício,oficialmente,duranteadécadade90.

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AInteligênciaCompe..vaéumametodologiademonitoramento.

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Elamonitorainformaçõesparaauxiliaraorganizaçãoatomardecisões.

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Omonitoramentoconnnuodoambientepermitequeaorganização...

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...adoteaestratégiaadequadaetempes.va(emtempohábil).

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ASWOTéumaferramentademonitoramentodosambientes.

O

S TW

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Oambienteinternoécompostodeforçasefraquezasdaorganização.

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Oambienteexternoapresentaoportunidadeseameaças.

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Apredominânciadeumdos4elementosdefineaestratégia.

FORÇAS AMEAÇAS

OPORTUNIDADES FRAQUEZAS

DESENVOLVIMENTO MANUTENÇÃO

CRESCIMENTO SOBREVIVÊNCIA

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Nasociedadepós-industrial,ahegemonianãoémaisexercida...

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...pelosproprietáriosdosmeiosdeprodução(terrasemáquinas).

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Masporquemgerenciaainformaçãoeoconhecimento.

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Apar.rdosanos80,opadrãodominanteéamudançaconnnua.

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Amudançaconnnuadosambientesaumentaacomplexidadedagestão.

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Quantomaisdinâmicososambientes,maioresserãoascon.ngências.

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OgrandedesafiodaAdministração,atualmente,élidarcomaincerteza.

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Aincertezanãoestánoambiente,masnapercepçãohumanaqueofiltra.

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EXERCÍCIOEMGRUPO

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MODODEUSAR:1.  Formegruposde4pessoas.Ba.zeogrupocom

umnomeestratégicoeanoteosnomesdospar.cipantesemumafolhadepapel.

2.  Leiaas4situaçõeshipoté.casapresentadasaseguireintepreteasinformações.

3.  Definaospontosfortesefracosdoambienteinternoeasoportunidadeseameaçasdoambienteexterno.

4.  Transfiraospontosfortes,fracos,oportunidadeseameaçasparaamatrizSWOT.

5.  Verifiqueoquadranteondehouvepredominânciadefatos.

6.  Escolhao.podeestratégiamaisadequadoejus.fiquesuaresposta.

7.  Entregueasrespostasdogrupoparaaprofessora.

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RONALDOédescendentedejaponeseseabriuumafrutarianomêspassado,esgotandosuasreservasfinanceirasSeusfornecedoressãoaindapoucosmasbonseconfiáveis.Aequipeépequenaejovemmasestámo.vada.Aclientelajáestácomeçandoaaparecereacomentarcomosvizinhosqueprocuramporprodutos“diferenciados”,nobairrodeclassemédia.Háduasnovasquadrasresidenciaisemconstruçãonasredondezaseumadasviasfoiinterditada,desviandootrânsitoparaaruaondeafrutariaestálocalizada.Alémdisso,nãoexisteoutrafrutariaemumraiode500metros.

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FORÇAS

FRAQUEZAS

AMEAÇAS

OPORTUNIDADES1

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RONALDOFRUTARIA

EstratégiadeCrecimento

CrOOPORTUNIDADES

EstratégiadeDesenvolvimento

DeSFORÇAS

EstratégiadeSobrevivência

SoWFRAQUEZAS

EstratégiadeManutenção

MaTAMEAÇAS

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Em2007,ANDRESSAfundouumaescolaelementaraproveitandooboomdaindústriadaeducação.Deláparacá,outrasescolaselementaressurgirameduasdelasfazemconcorrênciadiretacomasua.Tantoqueonúmerodealunoscomeçouacairjuntocomareceita.Apesardeserumaescolatradicional,osbaixossaláriosoferecidostemsucateadooquadrodeprofessores.

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FORÇAS

FRAQUEZAS

AMEAÇAS

OPORTUNIDADES2

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ANDRESSAESCOLA

EstratégiadeCrecimento

CrOOPORTUNIDADES

EstratégiadeDesenvolvimento

DeSFORÇAS

EstratégiadeSobrevivência

SoWFRAQUEZAS

EstratégiadeManutenção

MaTAMEAÇAS

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ApadariadoSeuJOAQUIMéamelhordobairro.Tradicional,vivecheia,apesardaconcorrênciaacirrada.Pudera,SeuJoaquimimportouoirmãoManueldePortugalparaensinarareceitadosfamosospastéisdenata,alémdeoutrasiguariaslusitanas.Ocafédamanhãnobalcãojáviroupontoturís.co.Alémdisso,osclientessemprereclamamqueomercadinhomaispróximoficamuitolongeenãoexisteumlugarparaacessarinternetnasredondezas.Asaúdefinanceiradapadariavaibem,obrigado,masSeuJoaquimtemperfilconservadorenãosai“gastandodinheiroàtôa”,não!

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FORÇAS

FRAQUEZAS

AMEAÇAS

OPORTUNIDADES3

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JOAQUIMPADARIA

EstratégiadeCrecimento

CrOOPORTUNIDADES

EstratégiadeDesenvolvimento

DeSFORÇAS

EstratégiadeSobrevivência

SoWFRAQUEZAS

EstratégiadeManutenção

MaTAMEAÇAS

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RODRIGOacaboudeassumiragerênciadaempresadereciclagemdacidade.Bempreparadoeexperiente,assumiuocargoporqueoan.gogerentepediudemissãoeasucessãoeraesperada.Ascontasdaempresanãovãomuitobemeháprevisõesdecortes.Omercadoporémcon.nuaaquecidoeademandaporserviçosdereciclagemécadavezmaior.Rodrigoquermodernizarosequipamentoseosprocessosprodu.vosmasnãoháverbas.AboanonciaéqueumparceiroitalianovempropondoabrirumafilialnoBrasileesperaarespostadeRodrigo.Oh,dúvidacruel...

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FORÇAS

FRAQUEZAS

AMEAÇAS

OPORTUNIDADES4

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EstratégiadeCrecimento

CrOOPORTUNIDADES

EstratégiadeDesenvolvimento

DeSFORÇAS

EstratégiadeSobrevivência

SoWFRAQUEZAS

EstratégiadeManutenção

MaTAMEAÇAS

RODRIGOGERENTE

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AinformaçãosempretevevalorparaoHomem.

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MasadquiriuvocaçãoestratégicanaSociedadedaInformação.

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Ovalorda“informação”dependedeseuefeitonoprocessodecisório.

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Quantomaisgerarvantagem,maisvaliosaéainformação.

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Aprogramaçãodofuturou.liza-seda“mercadoriainformação”.

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Asorganizaçõesdevempriorizaragestãodecertasinformações.

Linhatênueentrevantagemcompe..va

edesperdício

CRÍTICASobrevivência

MÍNIMAManutenção

POTENCIALVantagemcompe..va

IRRELEVANTEDesperdício

TIPOSDEINFORMAÇÃO:

Adaptadode:MAXIMIANO

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“Informação”éonomegenéricoparadado,informaçãoeconhecimento.

DADOFrutodeobservaçãoeregistrodefatosaindanãoprocessados.Facilmentegerenciávelpormáquinas.Frequentementequan.ficado.Exemplo:alturadoMonteRoraima.

INFORMAÇÃOConjuntosdedadoscombinados,conformealgum.podeanáliseoulógica.Exemplo:Guiacomascaracterís.casdoMonteRoraima.

CONHECIMENTOConjuntovaliosodeinformaçõesarmazenadasnamentehumana.Podesertácitoouexplícito.Exemplo:SaberdecabeçaamelhormaneiraparaescalaroMonteRoraima.

SABEDORIA(virtutumgenitrix)Conhecimentoaplicado.Exemplo:EscalaroMonteRoraimasomentenamelhorsituaçãopossível.

INTELIGÊNCIA

Adaptadode:NONAKA&TAKEUCHI

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Lembre-se:éainteligência,enãoainformação,queauxiliaogestor.

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Dadossãosinaiscoletadoseaindanãoprocessadosparaproduzirinformação.

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Oprocessodetransformaçãodedadoseminformaçãopodeserautoma.zado.

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Informaçãosãodadosprocessados,formatados,traduzidos,...

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Atransformaçãodeinformaçãoemconhecimentodependedeavaliação.

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Oconhecimentoéob.dopelainterpretaçãohumana.

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Oconhecimentocriaumambientepropícioparaoprocessodecisório.

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AGestãodoConhecimentoestárelacionadaaocapitalintelectual.

STAKEHOLDERS:funcionários+gerentes+shareholders+clientes++fornecedores+sociedade+governo+sindicatos+...

PESSOASDOTADASDECOMPETÊNCIA:conhecimento+habilidade+a.tude

TALENTOSeAMBIENTEFAVORÁVEL:conteúdo+con.nente(arquitetura,cultura…)

PATRIMÔNIOINTANGÍVELEINVISÍVEL:capacidadedefazerbonsnegócios(capitalhumano+capitalexterno)

KINTELECTUAL

KHUMANO

TALENTOS

PESSOAS

RESULTADOS

Adaptadode:CHIAVENATO

Transformar…

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Ocapitalintelectualéuma.voorganizacionalporquegeravalor.

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Geravalorporqueainovaçãosópodeserob.daatravésdaspessoas.

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EnquantoofocodaInteligênciaCompe..vaédarsuporteàsdecisões,

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...odaGestãodoConhecimentoéaumentaraeficiênciaorganizacional.

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AmissãodaGCépromoveraconstruçãodeconhecimento.

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AGestãodoConhecimentoéumprocessoconnnuoesistemá.co.

CRIAÇÃODECONHECIMENTOORGANIZACIONAL

CRIAÇÃO

IDENTIFICAÇÃO

CAPTURA

SELEÇÃOVALIDAÇÃO

ORGANIZAÇÃOARMAZENAGEM

COMPARTILHAMENTO

APLICAÇÃO

MEDIÇÃORECOMPENSA

TECNOLOGIA

CULTURAGOVERNANÇA

LIDERANÇA

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Elaformalizaexperiências,conhecimentoseexper.ses...

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...demaneiraquesetornemacessíveisparaaorganização.

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ICeGCusamferramentasdegestãoconsagradaspelomercado.

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OpçãoA:MatrizSWOTqueanalisaoambienteinternoeexterno.

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OpçãoB:MapasMentaisqueauxiliamaconversãodeconhecimento.

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OpçãoC:Benchmarkingqueestabelecereferenciaisdeexcelência.

COMPARAR

AVALIAR

IDENTIFICARSELECIONAR

INCORPORAR

BUSCARAEXCELÊNCIA

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OpçãoD:FatoresCrí.cosdeSucessoquedefinema“informaçãocrí.ca”.

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OpçãoE:5ForçasdePorterqueanalisamoambienteexterno.

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OpçãoF:BalancedScorecardquemedeodesempenhoconformeindicadores.

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OpçãoG:DataMiningqueéoprocessamentodedadosbrutos.

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OpçãoH:DataWarehousingqueintegrabancosdedadosoperacionais.

CLIENTEACLIENTEB

CLIENTEC

METADADOS

FONTENFONTE3FONTE2FONTE1

DW

PROCESSOSDEINTEGRAÇÃO

PROCESSOSDECONSULTAEANÁLISE

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Aconstruçãodoconhecimentoépressupostoparaatomadadedecisão.

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Asorganizaçõesbem-sucedidassãohábeisemconstruirconhecimento.

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Quantomaiscompe..va,maioréaconstruçãodeconhecimento.

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Construirconhecimentoéreconhecerasinergiasistemá.caentre...

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Conhecimentotácitoeexplícito,quesãoestruturascomplementares.

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Achaveparaconstruirconhecimentoéaconversãoconnnuadeumemoutro.

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Porqueoconhecimentoéumrioquecorreenãoumaçudeparado.

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Conhecimentoexplícito(formal)éoquepodeserar.culadoetransmi.do.

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Eésupervalorizadopelasorganizaçõesporquegeravantagemcompe..va.

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Porémoconhecimentoexplícitonãosurgeespontaneamente.

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Eleprecisasercul.vadoapar.rdassementesdoconhecimentotácito.

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Oconhecimentoexplícitoésóapontadoicebergdocorpodeconhecimento.

CONHECIMENTOEXPLÍCITO

CONHECIMENTOTÁCITO

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Oconhecimentotácitoépessoaleincorporadoàexperiênciaindividual.

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Édi�cildeserar.culadonalinguagemformalportantodi�cildecomunicar.

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Envolvefatoresintangíveiscomocrenças,perspec.vasevalores.

Page 111: Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva 2 Edição

Esurgecomoinsightseintuiçõesapar.rdeexperiênciaspessoais.

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Aconversãoconnnuaformaaespiraldecriaçãodeconhecimento.

CONHECIMENTOTÁCITO

CONHE

CIMEN

TO

TÁCITO

CONHECIMENTOEXPLÍCITO

CONHECIM

ENTO

EXPLÍCITO

SOCIALIZAÇÃOCompar.lhamentodeexperiênciase

criaçãodeconhecimento

tácito

EXTERIORIZAÇÃOTraduçãodeconhecimentotácitoem

conhecimentoexplícito

COMBINAÇÃOSistema.zaçãodosconceitosexplícitosemumsistemadeconhecimentos

INTERNALIZAÇÃOIncorporaçãodoconhecimentoexplícitoao

conhecimentotácito

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Elesseretroalimentamformandoaespiraldeconversãodoconhecimento.

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Aorganizaçãoqueaprendeestáaptaacriarofuturoquedeseja.

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EXERCÍCIOINDIVIDUAL

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MODODEUSAR:

1.  Useascane.nhascoloridasparaelaborarummapamentaldaideiacentralpropostanaimagemaseguir.

2.  Inicialmente,tentepreencheromapacominformaçõesquevocêselembra,semconsultaromaterial.

3.  Emseguida,consulteomaterialdidá.coparacompletarseumapacomasinformaçõesquefaltam.

4.  Confiraseuresultadoecompareseumapacomosmapasdosdemaiscolegas.

5.  Coloqueseunomenomapaeentregueparaaprofessora,quandoterminar.

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INTELIGÊNCIACOMPETITIVA

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FIM

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[email protected]

OBRIGADA!